2026天门市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026天门市中考专项训练卷含答案（阅读）满分：60分考试时间：60分钟一、记叙文阅读（25分）故乡的桥陈勇①天门多水，水多桥多。我记忆最深的是横跨在汉北河上的那座青石桥。桥不大，三拱而立，桥面被岁月磨得光亮，石缝里挤着茸茸的青苔。②小时候，我每天都要走过这座桥去上学。春天，桥下的水涨起来，潺潺地响着；夏天，河边满是洗衣的妇人，捶衣声、说笑声荡在河面上；秋天，桥头的老槐树黄叶飘落，铺了一地碎金；冬天，桥栏上结着霜，手一碰，凉透心扉。③桥西头有个茶摊，摆摊的是王爹爹。他总穿一件洗得发白的蓝布衫，手里托着紫砂壶，见人便笑：“细伢，上学去啊？”他的茶是免费的，用的茶叶是自家种的“竟陵绿”，滚水一冲，清香扑鼻。我常捧着他的粗瓷碗，一边喝，一边听他说古：陆羽在这里写过《茶经》，皮日休在这里吟过诗……④后来我去外地读书，再回来时，青石桥旁建起了新大桥，宽阔气派。王爹爹的茶摊不见了，听说他去了城里的养老院。我站在老桥头，忽然想起他常说的话：“桥啊，连通的不只是路，还是人的念想。”⑤如今，每次回到天门，我总要到老桥上走一走。桥下的水依然流着，桥头的槐树更粗了。风吹过，仿佛还能听见当年的捶衣声、说笑声，还有王爹爹那句悠悠的：“细伢，上学去啊？”问题：1.文章第①段中，“石缝里挤着茸茸的青苔”一句的“挤”字有何妙处？（3分）2.第②段描写了桥边四季的景象，请分析作者这样写的用意。（4分）3.结合全文，谈谈你对第④段中“桥啊，连通的不只是路，还是人的念想”这句话的理解。（5分）4.文章以天门风物为背景，请结合文中具体内容，说说作者如何通过“桥”展现故乡情结。（6分）5.本文与教材中《故乡的榕树》同样借物抒情，请比较两篇文章在情感表达上的异同。（7分）二、说明文阅读（20分）竟陵茶香①天门古称竟陵，是茶圣陆羽的故乡。这片土地北依大洪山，南临汉江，气候温润，云雾缭绕，自古便是产茶胜地。②天门茶以“竟陵绿”为代表。其茶树多为灌木型小叶种，叶片厚实，色泽深绿。采摘讲究时令，清明前采的称“明前茶”，谷雨前采的称“雨前茶”。制作工艺沿袭唐代遗风，经杀青、揉捻、烘干等工序，全凭制茶师傅的手上功夫。③“竟陵绿”的特色在于“三绿”：干茶墨绿，汤色碧绿，叶底嫩绿。冲泡时，水温宜在80℃左右，先用少许热水醒茶，再高冲低斟，茶香便层层溢出。入口微苦，回甘迅速，带有淡淡的兰花香。④茶文化深深融入天门人的生活。旧时，家家户户都有“客来敬茶”的习俗；茶楼里，人们一边品茶，一边听天门渔鼓、花鼓戏。如今，天门每年举办“陆羽茶文化节”，茶艺表演、茶市贸易热闹非凡，传统与现代在此交融。⑤值得一提的是，天门人饮茶不拘一格。农忙时，抓一把茶叶丢进大陶壶，兑上井水，便是解渴的“凉茶”；闲暇时，则用紫砂小壶慢品，配上茶点，谈天说地。茶，既是日常之需，也是精神之托。问题：1.文章从哪些方面介绍了“竟陵绿”？（4分）2.第④段中“传统与现代在此交融”具体指什么？请结合文本说明。（4分）3.分析第⑤段运用的说明方法及其作用。（4分）4.联系教材中的《中国茶文化》，简要概括天门茶文化的独特之处。（4分）5.假如你要向外地朋友推荐天门茶，请根据文章内容写一段推荐语（不超过80字）。（4分）三、文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成题目。陆羽，字鸿渐，复州竟陵人。性诙谐，闭门著书，或独行野中，诵诗击木。刺史李季卿召之，羽野服挈具而入。季卿曰：“陆君善茶，天下所知。扬子江南零水又殊绝，今者二妙千载一遇，何旷之乎？”命军士信谨者挈瓶操舟，深诣南零。俄水至，羽以杓扬其水，曰：“江则江矣，非南零者，似临岸者。”既而倾诸盆，至半，羽遽止之，又以杓扬之，曰：“自此南零者矣。”军士大骇，伏罪曰：“自南零赍至岸，舟荡覆半，挹岸水增之。”（节选自《新唐书·陆羽传》）【注】①挈具：提着茶具。②南零：长江中的一段水域，以水质好闻名。③挹：舀。问题：1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）或独行野中（）（2）深诣南零（）（3）俄水至（）（4）舟荡覆半（）2.用现代汉语翻译下面句子。（3分）今者二妙千载一遇，何旷之乎？3.文中如何表现陆羽对水质的精通？请简要分析。（4分）4.陆羽被尊为“茶圣”，结合本文及所学知识，谈谈他对茶文化的贡献。（4分）参考答案一、记叙文阅读1.“挤”字运用拟人手法，生动写出青苔在石缝间顽强生长的情态，突出石桥的年代感与生命力。2.通过四季景象的变换，展现桥边充满烟火气的生活图景，体现桥与故乡人日常生活的紧密联系，为下文抒发怀念之情作铺垫。3.这句话深化了桥的象征意义：桥不仅连接两岸交通，更连接着游子与故乡的情感，承载着人们对往昔生活、人情温暖的美好记忆。4.作者选取故乡特有的青石桥、汉北河、竟陵茶、王爹爹等元素，通过细腻描写桥边四季风情和人物故事，将个人成长记忆与天门风土融合，表达对故乡人事变迁的眷恋与感慨。5.同：均借具体物象（桥/榕树）追忆故乡生活，抒发思念之情。异：本文更侧重桥所关联的人物与习俗，情感朴实绵长；《故乡的榕树》更注重榕树下的家族记忆，情感深沉浓郁。二、说明文阅读1.产地环境、茶树品种、采摘时令、制作工艺、外形色泽、冲泡口感。2.“传统”指客来敬茶、茶楼听戏等习俗；“现代”指茶文化节、茶艺表演、茶市贸易等活动；二者在当代天门共同传承发展。3.举例子（农忙喝凉茶、闲暇慢品），对比（不同场合饮茶方式不同），具体突出天门人饮茶方式的多样性与实用性。4.天门茶文化根植陆羽故乡，历史渊源深厚；饮茶方式贴近百姓生活，兼具实用性与仪式感；与地方戏曲、节庆活动紧密结合。5.示例：朋友，欢迎品尝天门“竟陵绿”！它产自茶圣陆羽的故乡，色泽碧绿，兰香回甘。这里还有深厚的茶俗文化，一杯茶里，尽是竟陵的山水与情怀。三、文言文阅读1.（1）有时（2）到，前往（3）到，到达（4）倾覆，洒出2.如今好茶与好水千年难逢，怎么能错过呢？3.