2026乐山市八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026乐山市八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)满分：150分考试时间：120分钟一、积累与运用（共30分）1.默写古诗文。（10分）（1）________，悠悠我心。（《诗经·郑风》）（2）挥手自兹去，________。（李白《送友人》）（3）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民情怀的句子是：________，________！（4）《小石潭记》中描写潭中鱼动态的句子是：________，________。2.根据拼音写汉字。（4分）乐山古城墙历经岁月（cāngsāng）________，斑驳的砖石间（mìmì）________着嘉州千年的文脉。3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.峨眉山云海翻腾，令人叹为观止。B.他对网络安全问题不以为然，结果账号被盗。C.岷江水浩浩荡荡，川流不息地奔向远方。D.这篇乐山大佛的导游词写得栩栩如生，游客赞不绝口。4.综合性学习。（8分）乐山学校开展“走进嘉州非遗”主题活动，请完成以下任务：（1）请列举两项乐山市非物质文化遗产项目。（2分）（2）为推广沐川草龙制作技艺，设计一句宣传语（不超过20字）。（3分）（3）有同学认为“非遗是老一辈的东西，与现代生活无关”，请用简洁语言反驳。（3分）5.名著阅读。（5分）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在修筑铁路时面临哪些困难？这些经历如何体现他的精神品质？二、阅读理解（共60分）（一）阅读下面文言文，完成6—9题。（15分）【甲】小石潭记（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。【乙】游凌云山记（节选）（清）张问陶嘉州凌云山，滨岷江、青衣江、大渡河之汇。山有大佛，临江危坐，目视三流，镇浪安澜。余与友循栈道而下，仰观佛容，肃然生敬。是日晴霁，波光潋滟，舟楫往来如织。忽闻岸边渔歌互答，声入云霄，恍若世外。6.解释加点词。（4分）（1）佁然不动________（2）往来翕忽________（3）滨岷江________（4）舟楫往来如织________7.翻译句子。（4分）（1）皆若空游无所依。（2）仰观佛容，肃然生敬。8.两文都写了“水”，但写法不同。请结合原文简要分析。（4分）9.乙文写到“渔歌互答”有何作用？（3分）（二）阅读下面现代文，完成10—14题。（20分）嘉州夜雨王火夜雨落在乐山的青瓦上，淅淅沥沥，像是千年文庙里老学究的低语。我推开木窗，岷江的水汽混着泥土香扑面而来。对岸的凌云山隐在雨幕里，只剩大佛的轮廓，依旧安稳地坐着，守着三江汇流处的万家灯火。忽然想起苏东坡的诗：“生不愿封万户侯，亦不愿识韩荆州。但愿身为汉嘉守，载酒时作凌云游。”这汉嘉，便是今日的乐山了。先生若在，此刻该泛舟江上，听雨打竹篷吧？雨声中，巷口传来模糊的竹梆声——是卖夜宵的老人。这梆声从我童年响到现在，穿过战争与变迁，竟未断绝。我下楼要了一碗豆腐脑，淋上红油、撒上酥肉和葱花。老人说：“还是老味道。”是的，老味道。就像这雨，从唐朝下到如今，打湿过岑参的戎装，浸透过陆游的诗稿，今夜又来敲我的窗。一座城的历史，就在这绵绵雨声里，悄悄流淌。10.文章以“雨”为线索，串联了哪些内容？请简要概括。（4分）11.赏析文中画线句的表达效果。（4分）“一座城的历史，就在这绵绵雨声里，悄悄流淌。”12.文中引用苏东坡的诗句有何作用？（4分）13.文章结尾写卖豆腐脑的老人和“老味道”，蕴含了作者哪些情感？（4分）14.结合全文，谈谈标题“嘉州夜雨”的妙处。（4分）（三）阅读下面说明文，完成15—18题。（15分）乐山绿心公园生态修复记①乐山绿心公园，地处中心城区，原为采石废弃地。2010年起，市政府启动生态修复工程，如今已成为城市“绿肺”。②修复之初，专家面临两大难题：一是土壤贫瘠，岩石裸露；二是植被单一，生态链断裂。解决方案颇具匠心：首先利用嘉州乡土植物如香樟、银杏固土，再引入微生物改良土壤；其次开挖人工湖，收集雨水形成湿地，吸引鸟类栖息。③公园设计融入乐山文化元素：步道形如篆书“嘉”字，亭台采用川西民居风格，雕塑展现沐川草龙、夹江年画等非遗项目。市民在此晨练、散步，感受自然与人文交融。④监测数据显示：公园现有植物213种，鸟类47种，年滞尘量达300吨。这片曾经的“伤疤”，如今是生物多样性示范基地，更是中小学生自然教育课堂。⑤绿心公园的成功证明：生态修复不是简单绿化，而是重建人与自然和谐共生的智慧。15.绿心公园生态修复面临哪两大难题？请简要概括。（4分）16.第②段加点词“匠心”具体体现在哪些方面？（4分）17.第④段列举一系列数据，有何作用？（3分）18.结合全文，谈谈你对“生态修复不是简单绿化”的理解。（4分）（四）阅读下面材料，完成19—20题。（10分）材料一乐山文庙始建于唐，现存为明清建筑群。大成殿内祀孔子及四配十二哲，每年9月28日举行祭孔大典。近年来，文庙开设“国学讲堂”，举办开笔礼、成人礼等活动，成为传承儒家文化的重要场所。材料二2025年，乐山开展“文物认养”活动。市民可认养古建筑、石刻等文物，参与日常维护。首批推出峨眉山古寺砖雕、犍为文庙棂星门等30处文物，已有百余市民参与。19.两则材料分别体现了乐山在文化遗产保护中的哪些举措？（4分）20.如果你是“文物认养”活动的宣传员，请拟写一条宣传标语，并说明理由。（6分）标语：________理由：________三、写作（60分）21.请从以下两个题目中任选一题作文。（1）乐山是一座有故事的城市：大佛镇江、东坡载酒、沫若归来……故事里有山河岁月，也有人间烟火。请以“________的故事”为题（在横线上填入乐山的人、事、物），写一篇记叙文。（2）阅读下面文字，按要求作文。乐山学子在“家乡文化寻踪”活动中发现：峨眉武术刚柔并济，夹江竹纸韧而留香，跷脚牛肉滋味悠长……每一种文化形态都蕴含着独特的地域智慧。请以“________的智慧”为题（在横线上填入一种乐山文化形态），写一篇议论文。要求：①不少于600字；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）青青子衿（2）萧萧班马鸣（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（4）俶尔远逝往来翕忽2.沧桑密密3.A4.（1）示例：沐川草龙、夹江年画、峨眉武术、跷脚牛肉制作技艺（任两项即可）（2）示例：编织草龙魂，舞动千年韵（3）示例：非遗是地域文化的活化石，承载历史记忆与民族智慧，融入现代生活可增强文化认同，激发创新活力。5.困难：严寒、饥饿、疾病、匪患、物资匮乏。体现精神：坚韧不拔的革命意志、无私奉献的崇高品格、革命乐观主义精神。二、阅读理解（一）6.（1）静止不动的样子（2）轻快敏捷的样子（3）靠近（4）船只7.（1）都好像在空中游动，没有什么依傍。（2）抬头瞻仰大佛的容貌，肃然起敬。8.甲文侧面写水清（通过鱼影布石上）；乙文正面写水势（波光潋滟，舟楫如织）。9.增添生活气息，衬托山水之美，表现人与自然和谐之境。（二）10.雨打青瓦、雨幕中的大佛、对苏东坡的联想、卖豆腐脑的老人、对历史文化的回味。11.运用拟人（或通感），将抽象的历史具象化，体现雨与城市文化的交融，意境深远。12.增加文化底蕴，表达对乐山历史文化的自豪，引发读者共鸣。13.对传统生活的眷恋，对文化传承的欣慰，对永恒不变的城市温情的感动。14.点明时空与意境，富有诗意；“嘉州”古称凸显历史厚重，“夜雨”营造抒情氛围，贯穿全文。（三）15.土壤贫瘠岩石裸露；植被单一生态链断裂。16.选用乡土植物固土，引入微生物改良土壤；开挖人工湖形成湿地，构建完整生态系统。17.用具体数据说明修复成效，增强说服力，体现科学性。18.生态修复需系