2026蚌埠市中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026蚌埠市中考查缺补漏提分卷(含答案)（满分150分，考试时间120分钟）一、基础知识与运用（35分）1.根据拼音写出汉字，并给加点字注音。（6分）（1）淮河之滨，蚌埠这座“珠城”在历史长河中默（）守千年。（2）双墩遗址的陶文，镌刻着先民对生活的（qí）_______愿。（3）荆山卞和洞的传说，至今仍（yùn）_______含着诚信之光。2.古诗文默写。（8分）（1）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子：__________，__________。（2）范仲淹《渔家傲·秋思》中表现戍边将士思乡与责任矛盾的句子：__________，__________。（3）请写出两句与“淮河”相关的古诗词（课内外均可）：__________，__________。3.修改下列病句。（4分）（1）通过举办“花鼓灯艺术节”，使更多人了解到蚌埠的非遗魅力。修改：_________________________________________________（2）能否坚持绿色发展，是蚌埠建设淮河生态经济带的重要保障。修改：_________________________________________________4.综合性学习：请结合蚌埠本地文化，为“蚌埠博物馆”设计一条宣传语（至少运用一种修辞）。（3分）_________________________________________________5.名著阅读：请从《西游记》《骆驼祥子》中任选一部，结合具体情节分析其中“困境与坚韧”的主题。（6分）_________________________________________________6.语言运用：请用“淮河、龙子湖、创新”三个词写一段话，展现蚌埠的城市形象（80字以内）。（4分）_________________________________________________二、阅读理解（55分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成7—10题。【甲】禹治洪水，通轘辕山，化为熊。谓涂山氏曰：“饷鼓声乃来。”禹跳石，误中鼓。涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。至嵩山下，化为石。禹曰：“归我子！”石破北方而生启。（选自《淮南子》）【乙】荆山在怀远县西南，卞和得玉处。昔人采玉于此，其洞深窈。旁有抱璞岩，相传卞和泣玉之地。石色苍然，泉流清响，至今犹闻泣声。（改编自《凤阳府志》）7.解释加点词。（4分）（1）饷鼓声乃来_________（2）惭而去_________（3）卞和得玉处_________（4）泉流清响_________8.翻译句子。（4分）（1）石破北方而生启。________________________________________________________________（2）旁有抱璞岩，相传卞和泣玉之地。________________________________________________________________9.两文段均与蚌埠地区传说相关，请简析其共同体现的文化精神。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.结合【乙】文，你认为“卞和泣玉”的故事对当代青少年有何启示？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读（25分）淮畔稻香①父亲总说，淮河的水是甜的。②每到秋收，蚌埠郊外的稻田便翻起金浪。父亲赤脚踩在田埂上，弯腰抓起一把稻穗，搓出几粒青中透黄的米，放在嘴里嚼着，眼里泛起笑意：“今年的米，够香。”③小时候，我常跟着父亲去骆岗村看收割机轰鸣。他指着远处说：“你太爷爷那会儿，这儿还是荒滩。1951年治淮，万人上堤，才有了这些稻田。”他的手掌粗糙如稻壳，纹路里嵌着泥土。④去年，村里来了农科院的博士，推广“淮稻10号”。父亲起初摇头：“老祖宗的种子种了几十年，换啥？”直到试种后，新稻抗倒伏、亩产增两成，他才服气。丰收那晚，他端着一碗新米粥叹道：“老法子得变，淮河的水才能一直甜。”⑤如今，我站在智慧农业监控屏前，看着无人机巡田的数据。父亲打电话来：“周末回来，新米酿的甜酒好了。”屏幕里，稻田延展如绿色棋盘，淮河如银带缠绕。我突然懂了——父亲守的不是旧俗，是那缕从未断绝的、从河泥深处升起的稻香。（选自《蚌埠日报》2025年散文集，有删改）11.结合全文，分析标题“淮畔稻香”的含义。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.从描写角度赏析第②段画线句。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.第④段父亲从“起初摇头”到“服气”的转变，体现了人物怎样的特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.文章结尾说“父亲守的不是旧俗”，结合全文，谈谈“父亲”守护的是什么。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.本文与朱自清《背影》均通过细节塑造父亲形象，请比较两文父亲形象的异同。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）非连续性文本阅读（15分）材料一：蚌埠地处淮河中游，是中国南北地理分界线的重要节点。近年来，依托淮河生态经济带战略，大力发展绿色农业、高端制造业，打造“创新之城·材料之都”。材料二：2025年蚌埠文化数据统计（部分）|项目|数据|||--||非遗传承人数量|省级以上32人||中小学生参观博物馆人次|年均超50万||“禹风锣鼓”校园普及率|85%|材料三：“我们的节日·蚌埠”系列活动将传统民俗与现代生活结合。如“清明涂山踏青”融入环保宣传，“中秋淮河诗会”采用线上直播，吸引年轻群体参与。16.综合三则材料，概括蚌埠文化发展的特点。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________17.材料二运用了多种说明方法，请任选两种分析其作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________18.如果你是蚌埠文化推广志愿者，请结合材料三，为“花鼓灯艺术进社区”设计一个活动方案（写出核心环节即可）。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合性学习（10分）19.学校开展“走进蚌埠老地名”研学活动，请你完成以下任务。（1）从“纬二路”“雪华山”“钓鱼台”中任选一个，探究其名称由来或文化内涵。（3分）名称：_________探究结果：_________________________________________________（2）有同学认为“老地名缺乏现代感，应该更名”。请发表你的看法，并说明理由（至少两点）。（4分）看法：_________________________________________________理由：_________________________________________________（3）请为研学活动设计一个总结发言的标题。（3分）_________________________________________________四、写作（50分）20.请从以下两题中任选一题作文。（1）命题作文：淮河边的足印（2）话题作文：2026年，蚌埠将建成“儿童友好型城市”。某社区计划打造“15分钟儿童生活圈”，现征集青少年建议。请以“我心中的儿童友好社区”为话题，写一篇文章，题目自拟。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、基础知识与运用1.（1）mò（2）祈（3）蕴2.（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（3）示例：淮水东边旧时月，夜深还过女墙来（刘禹锡《石头城》）3.（1）删去“通过”或“使”（2）删去“能否”，或在“是”前加“这”4.示例：触摸七千年历史脉搏，聆听淮河文明的回响。（比喻）5.略（结合具体情节，如孙悟空被困五行山仍不屈，祥子在暴雨中拉车等，分析“坚韧”品质）6.示例：淮河滋养沃土，龙子湖映照创新之光。蚌埠正以水为脉，将古老河道转化为科技与生态共舞的舞台，书写新时代“珠城”华章。二、阅读理解（一）文言文阅读7.（1）送饭（2）离开（3）得到/发现（4）回声/声响8.（1）石头从北面破裂，生出了启。（2）旁边有抱璞岩，相传是卞和哭泣玉石的地方。9.均体现了蚌埠地区人民对信念的坚守（大禹治水的奉献/卞和对真理的坚持）及文化传承的厚重感。10.启示：坚守真理需要勇气与毅力；真正的价值终将被认可；诚信是立身之本。（二）现代文阅读11.表层指淮河畔稻米的香气；深层指代农耕文明的传承、父辈对土地的热爱以及创新中延续的乡土情怀。12.动作、细节描写。“赤脚踩”“弯腰抓”“搓”“嚼”等动词生动展现父亲对稻米的熟悉与深情，体现农人与土地的亲密关系。13.父亲既有传统农人的经验依赖，又具备开放务实、勇于接受新事物的品质。14.守护的是淮河土地的生命力、农耕文明中“变与不变”的智慧，以及家族与乡土的情感纽带。15.同：均通过平凡细节展现父亲深沉的爱与责任感。异：《背影》父亲形象隐忍含蓄，本文父亲则与土地、时代变革紧密相连，更具地域性与时代性。（三）非连续性文本阅读16.①立足地理与文化优势（南北节点