2026韶关市中考语文模拟预测卷含答案

2026韶关市中考模拟预测卷(含答案)满分：120分考试时间：150分钟一、积累与运用（共30分）1.默写古诗文。（10分）（1）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）（2）斯是陋室，________________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）《游山西村》中表现山村民俗古朴、待客热情的句子是：________________，________________。（4）范仲淹《渔家傲·秋思》中表达戍边将士思乡与报国矛盾心理的句子是：________________，________________。（5）请默写杜甫《春望》的颈联和尾联：________________，________________。________________，________________。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）韶关丹霞山色彩xuànlì（），宛如一幅天然画卷。（2）采茶戏的唱腔yōuyáng（），充满了粤北乡土气息。（3）面对困难，我们要有jiānrèn（）不拔的意志。（4）博物馆的文物bǎocún（）着韶关千年的历史记忆。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.韶关的瑶族刺绣工艺巧夺天工，令人赞叹。B.他在这篇文章中强聒不舍地阐述了环保的重要性。C.珠玑古巷的变迁是岭南移民史的一个缩影。D.张九龄的诗风刚健质朴，在唐代诗坛别具匠心。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.通过开展“绿色徒步丹霞山”活动，使市民增强了生态保护意识。（删去“通过”或“使”）B.韶关非遗传承人不仅技艺精湛，而且大多都怀有强烈的责任感。（删去“大多”或“都”）C.能否坚持阅读经典，是提升学生人文素养的重要途径。（删去“能否”）D.我们不仅要弘扬客家勤俭精神，更要学习其开拓精神。（将“弘扬”改为“发扬”）5.韶关学校开展“岭南名郡·文化韶关”综合性学习活动，请你完成以下任务。（10分）（1）请为“南华禅寺文化探源”活动写一条宣传语，要求突出禅宗祖庭特色，至少使用一种修辞手法。（3分）（2）结合韶关红色历史（如红军长征粤北纪念馆），谈谈青少年如何传承红色基因。（4分）（3）请简要介绍一种韶关传统民俗（如“十月朝”“舞春牛”），并说明其文化内涵。（3分）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成6—9题。（15分）【甲】醉翁亭记（节选）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。【乙】张九龄传（节选）九龄，韶州曲江人。七岁知属文，十三以书干广州刺史王方庆，大嗟赏之，曰：“此子必能致远。”登进士第，拜校书郎。玄宗在东宫，举天下文藻之士，亲加策问，九龄对策高第，迁右拾遗。时吏部试拔萃选人及应举者，咸令九龄与右拾遗赵冬曦考其等第，前后数四，每称平允。6.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者（）（2）醉翁之意不在酒（）（3）十三以书干广州刺史（）（4）每称平允（）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）九龄对策高第，迁右拾遗。8.请结合【甲】文，分析欧阳修“山水之乐”的内涵。（3分）9.【乙】文中张九龄的成长经历对韶关学子有何启示？（4分）（二）阅读下面文字，完成10—13题。（10分）粤北采茶戏的传承与创新粤北采茶戏是流行于韶关、清远等地的传统戏曲，源于茶农采茶时哼唱的曲调。其表演形式活泼，唱腔融入客家山歌元素，内容多反映乡村生活、爱情故事，深受群众喜爱。然而，随着现代化进程加速，采茶戏面临观众老龄化、传承人短缺等困境。近年来，韶关文化部门通过“戏曲进校园”、创办非遗传承基地、融合现代舞台技术等方式，让古老艺术焕发新活力。例如，新编采茶戏《丹霞红》结合丹霞山传说，运用光电效果，吸引了年轻观众。专家指出，保护采茶戏不仅要保存原汁原味的唱腔做派，更需在内容上贴近当代生活，使其成为“活的文化”。10.请概括粤北采茶戏的主要特点。（3分）11.文中提到了哪些保护采茶戏的措施？（3分）12.结合文本，谈谈你对“活的文化”的理解。（4分）（三）阅读下面文字，完成13—16题。（15分）故乡的腊味①韶关的冬天，家家屋檐下挂起一串串腊肠、腊肉，那是岁末最温暖的风景。②母亲做腊味极讲究：选本地土猪后腿肉，切条后拌入盐、酱油、白糖，再斟上半碗曲江米酒腌制。她说：“酒是腊味的魂，少了它，就少了灵气。”腌制好的肉条穿绳挂起，在北风中吹上十天半月，直至肉质紧实，泛出油润的光泽。③腊味的香，是慢慢渗出的。清晨推开窗，冷风挟着腊香扑来，仿佛整个冬天都被熏暖了。除夕夜，蒸一盘腊味拼盘，油脂晶莹，咸香绕舌。父亲总要斟一杯酒，感慨道：“这味啊，走到哪儿都忘不了。”④后来我离家求学，母亲总塞满一袋腊味。宿舍里用电锅蒸几片，同窗惊叹：“这是什么美味？”我自豪道：“韶关腊味！”那香气缭绕中，仿佛又见故乡的青山雾霭、屋舍炊烟。⑤如今，腊味不再是稀罕物，但母亲仍坚持亲手制作。她说：“机器做的，哪有阳光和风的味道？”是啊，腊味里藏着风的味道、阳光的味道、时间的味道，更有母亲守望的味道。13.文章围绕腊味写了哪些场景？请简要概括。（4分）14.赏析第②段画线句子的表达效果。（4分）“酒是腊味的魂，少了它，就少了灵气。”15.结合全文，谈谈你对第⑤段“腊味里藏着……母亲守望的味道”的理解。（4分）16.如果让你向外地朋友推荐韶关腊味，你会如何介绍？请结合文章内容写一段话。（3分）三、作文（50分）17.从以下两题中任选一题写作。题目一：韶关是一座“山城”，丹霞山、南岭、云门山……山塑造了我们的性格，也承载着无数故事。请以“山的________”为题（可在横线上填写“记忆”“呼唤”“馈赠”等词），写一篇记叙文。题目二：张九龄在《送韦城李少府》中写道：“相知无远近，万里尚为邻。”这份情谊穿越时空，至今动人。请以“邻”为话题，写一篇文章，可叙述经历，可发表见解。要求：（1）立意明确，真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）树树皆秋色（2）惟吾德馨（3）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（4）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（5）烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪2.（1）绚丽（2）悠扬（3）坚韧（4）保存3.B（“强聒不舍”指唠叨不休，含贬义，此处语境不合）4.D（关联词逻辑顺序不当，应改为“不仅要学习客家开拓精神，更要弘扬其勤俭精神”）5.（1）示例：探禅宗祖庭，悟智慧之源；寻六祖慧能足迹，沐千年禅文化清风。（运用对偶）（2）要点：参观红色场馆，了解革命历史；学习先烈精神，树立远大理想；践行社会主义核心价值观，将红色精神融入日常学习生活。（3）示例：“十月朝”是韶关瑶族传统节日，农历十月初一庆祝丰收、祭祀祖先。文化内涵：表达对自然的感恩、对祖先的敬仰，增强民族凝聚力。二、阅读理解（一）6.（1）像鸟张开翅膀一样（2）情趣（3）求见、拜谒（4）公平得当7.（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）张九龄对策考试成绩优异，升任右拾遗。8.欧阳修的“山水之乐”体现在与民同乐、寄情山水以排遣政治上失意的情怀，蕴含了洒脱旷达的人生态度。9.张九龄自幼好学、才华出众，通过努力获得赏识；他为官公正，恪尽职守。启示韶关学子要刻苦学习、发挥才华，未来为家乡与国家贡献力量。（二）10.源于茶农曲调；表演活泼；唱腔融入客家山歌；内容贴近乡村生活。11.戏曲进校园；创办非遗传承基地；融合现代舞台技术；创新剧目内容。12.“活的文化”指传统文化在保护核心精髓的基础上，与时俱进，融入现代生活，获得新的生命力。（三）13.①母亲腌制腊味的讲究过程；②冬日腊香弥漫的场景；③除夕夜全家品尝腊味；④离家后与同窗分享腊味；⑤母亲坚持手工制作腊味。14.运用比喻，将酒比作腊味的“魂”，形象写出酒对腊味风味形成的关键作用；引用母亲质朴的语言，体现其对传