2026年七年级历史下册期中真题汇编 专题02 (选择题50题)辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

Page试卷第=page11页，共=sectionpages33页专题02辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化3大高频考点概览考点01北宋的政治考点02辽、西夏与北宋并立考点03金与南宋对峙考点04元朝的建立与统一考点05辽宋夏金元时期经济的繁荣考点06辽宋夏金元时期的对外交流考点07辽宋夏金元时期的科技与文化地地城考点01北宋的政治1．（24-25七下·海南海口·期中）“陈桥兵变”在中国历史上创造了“不流血而建立一个王朝”的奇迹。这个“大王朝”的建立者是（

）A．元昊 B．赵匡胤 C．赵构 D．铁木真2．（24-25七下·南宁横州·期中）史料记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这个反映了王安石变法的主要目的是（

）A．增加政府收入 B．增强军事力量 C．抵御外来侵略 D．抑制土地兼并3．（24-25七下·甘肃陇南·期中）北宋时蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也。”由此可见，宋朝时期（

）A．崇文抑武风气盛行 B．选官用人权力扩大 C．人才选拔渐趋规范 D．注重对地方的治理4．（24-25七下·贵州六盘水·期中）历慎思同学在查找北宋史料时，看到了“陈桥兵变”、“黄袍加身”、“杯酒释兵权”等历史典故，这些典故都跟谁有关（

）A．李世民 B．赵光义 C．赵构 D．赵匡胤5．（24-25七下·南宁横州·期中）老师在课堂上给同学们展示了某个朝代的行政结构，如右图。根据内容分析这是（

）A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．秦朝6．（24-25七下·山西临汾·期中）宋代选官用官，非科举出身者需逐级转官，科举出身者可越级转官，科举高第者，往往不到十年即可升为宰相等官，这（

）A．使权贵退出政治舞台 B．有利于营造读书氛围C．使宰相权力更加强化 D．进一步提高行政效率7．（24-25七下·来宾·期中）物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。如图所示，钟摆在宋朝时向右摆动的主要原因是（

）A．实行崇文抑武方针 B．在地方增设节度使C．改进三省六部制 D．增加科举取士名额8．（24-25七下·东莞宏远外国语学校&丰泰外国语学校·期中）宋朝文官担任中央和地方的要职，甚至任用文臣管理军务，地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。这些做法主要是为了（

）A．稳定宋朝的文治局面 B．防止武将专横跋扈的弊端重现C．提高全社会文化素养 D．加强全国各地的军队战斗能力9．（24-25七下·东莞·期中）下图所示内容，反映了北宋（

）A．分化事权，削弱相权 B．三省六部，提高效率C．崇文抑武，增强实力 D．消灭割据，政局稳定10．熙宁年间，王安石推行方田均税法。在临漳县，清丈出隐瞒田地1．8万顷，追缴漏税50余万贯；南阳郡查出无税田户200余家，补征税款70万贯。由此可知，这一措施（

）A．抑制豪强兼并土地 B．缓解民众赋税压力C．增加政府财政收入 D．削弱地方行政权力地地城考点02辽、西夏与北宋并立11．（21-22七下·山西临汾·期中）山西应县木塔全名为佛宫寺释迦塔，位于山西省朔州市应县县城内西北角的佛宫寺院内，是佛宫寺的主体建筑。建于辽清宁二年（公元1056年），金明昌六年（公元1195年）增修完毕。其中"辽"和"金"分别是由哪两个民族建立的（

）A．党项和契丹 B．契丹和女真 C．契丹与蒙古 D．女真与蒙古12．（24-25七下·甘肃·期中）“宋辽之间的贸易量很大，如：北宋每年从辽购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟”，这种现象的出现主要是因为（

）A．战争频繁 B．取消节度使收税的权力C．订立澶渊之盟 D．仰慕中原文化13．（24-25七下·齐齐哈尔·期中）下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是（

）A．缓解了双方的战争状态 B．导致了南北对峙局面的形成C．宋朝都需交纳钱物 D．客观上有利于双方和平共处14．（24-25七下·河北保定·期中）小文围绕—历史主题进行研究性学习，利用历史课本整理了以下资料。据此推断，他研究的主题应是（

）A．辽与北宋的建立 B．宋金对峙局面形成C．辽与北宋友好交往 D．辽与北宋的和战15．（22-23七下·郑州一三〇中学·期中）榷场是在宋与辽、宋与西夏边界开设的贸易场所，在促进边界贸易的同时，榷场贸易作为一种政治手段，使得各民族之间处于一种相对稳定平和的状态当中，使得战争的紧张氛围得以弥合。材料主要说明了榷场的（

）A．影响 B．特点 C．背景 D．性质16．（24-25七下·河北保定·期中）1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市。”后来因待宋不恭敬，宋朝停止榷场互市。英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝（

）A．重视民族之间的文化交流 B．利用经济手段处理民族关系C．严格执行重农抑商的政策 D．海外贸易管理的灵活多变17．（22-23七下·山东潍坊安丘·期中）文物是解读历史的密码。观察下侧图片中的货币样式，可以得出的历史结论是（

）

A．民族政权对立冲突 B．中原文化影响边地C．对外贸易非常活跃 D．生铁铸造技术发达18．（24-25七下·来宾·期中）时空观念是认识历史的基本素养之一。以下绘制的是我国北宋时期并立的民族政权地理位置简易示意图，其中符合史实的是（

）A． B． C． D．19．（24-25七下·晋江·期中）宋对辽虽曾实行文禁，只许“九经”书疏在沿边出售，但辽通过私贩等途径从宋境购入大量典籍。宋“民间开版印行文字”，辽“无所不有”。材料表明了当时民族间（

）A．关系紧张 B．交流加剧 C．关系缓和 D．交流断绝地地城考点03金与南宋对峙20．（24-25七下·南宁横州·期中）阿骨打曾说：“辽以宾铁为号，取其坚也，宾铁虽坚，终亦变坏，惟金不变不坏。金之色白，完颜部色尚白。”于是取国号（

）A．辽 B．大夏 C．大金 D．大元21．（24-25七下·山西临汾·期中）下表是某班同学为一次班级历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的故事是（

）1．收复建康2．取得郾城大捷3．“冻死不拆屋，饿死不掳掠”4．“撼山易，撼岳家军难！”A．卫青北击匈奴 B．寇准抗辽 C．文天祥抗元 D．岳飞抗金22．（24-25七下·来宾·期中）七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟的是（

）●“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”●他领导的部队纪律严明，在郾城大败金军主力。●他一生廉洁正直，最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害。A．黄巢大义凛然的气概 B．王安石诚挚无私的情怀C．文天祥守卫国家的抱负 D．岳飞精忠报国的精神23．（24-25七下·湖北十堰教联体联盟·期中）英雄是一个国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。在中国历史上，岳飞、文天祥等人的事迹广为流传并为人们所敬仰，是因为他们具有（

）A．未雨绸缪的忧患意识 B．英勇不屈的抗争精神C．飘逸洒脱的浪漫风格 D．闲适自由的乐观精神24．（24-25七下·南宁横州·期中）“文史相通”一直是人们的共识，诗歌作为文学的重要组成部分，与历史有着千丝万缕的联系。下面诗句与南宋偏安江南有关的是（

）A．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 B．国破山河在，城春草木深C．金粉东南十五州，万重恩怨属名流 D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州25．（24-25七下·贵州六盘水·期中）1141年宋金签订《绍兴和议》，标志着宋金对峙局面形成。其规定的宋金分界线是（

）A．黄河下游一线 B．长城一线 C．淮水至大散关一线 D．长江中下游一线26．（24-25七下·江苏泰州·期中）两宋时期的各个政权由分裂再一次走向大统一。在这一历史进程中，下列重大事件按时间先后排列，正确的是（

）①蒙古灭金②元灭南宋，实现统一③金灭辽④金灭北宋A．①②④③ B．③④①② C．②③①④ D．④②③①27．（24-25七下·河南南阳新野·期中）女真初起时，自称为“夷”，称宋为“中国”。在攻辽中京时，曾诏令称“欲中外一统”。金熙宗（1135-1190年在位）时已自称为“中国”。这反映了（

）A．“华夏”认同逐渐发展 B．女真建立了全国统一政权C．明华夷、辨内外观念强化 D．各民族间的矛盾趋于缓和28．（23-24七下·阳江·期中）靖康二年四月，金军攻破开封，一位书生奋笔疾书“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷塞北”。该诗句反映的时代背景应该是（

）A．宋辽对抗 B．宋夏和议 C．北宋灭亡 D．南宋灭亡29．（24-25七下·西安长安·期中）《大金国志》记载：“（女真）俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。”这段材料反映女真族的民族特征是（

）A．谦虚好学 B．能歌善舞 C．重视文教 D．擅长骑射30．（24-25七下·东莞·期中）下图能直接体现的历史发展趋势是（

）A．统一多民族国家的建立 B．统一多民族国家的巩固C．经济重心的不断南移 D．民族政权并立到国家统一地地城考点04元朝的建立与统一31．（24-25七下·河南郑州多校·期中）元朝灭宋之后，将驿站制度推广到了南方地区。据统计，元朝时期全国的驿站总数超过了1500个，分布于中原、蒙古高原、黑龙江流域、青藏高原、西域等地。除驿站之外，忽必烈时期，还设立了官方邮驿系统——急递铺，设专人传递文书或军事情报。这些做法（

）A．扩大了元朝统治区域 B．推动了全国市场的形成C．强化了对地方的控制 D．促进了交通工具的进步32．（24-25七下·聊城·期中）元朝，江南棉纺织业发达。此时全国棉纺织中心应是（

）A．四川 B．江浙 C．松江 D．海南岛33．（24-25七下·山西临汾·期中）下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（

）A．繁荣与开放 B．民族政权并立到统一C．政权分立 D．民族交流交汇交融34．（24-25七下·南宁横州·期中）都说“文史不分家”，其实历史和地理也不分家。要想学好历史这门课，必须有明确的时空观念。下图为元朝地理方位示意图，请认真观察示意图，序号③对应的边疆地区管理措施是（

）A．设澎湖巡检司管理台湾 B．设宣政院管理西藏C．设北庭都元帅府管理西域 D．设中书省管理全国行政事务35．（24-25七下·甘肃陇南·期中）元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族回族。这反映了元朝的统一（

）A．促进了民族的交融 B．加强了边疆的管理C．促进了疆域的拓展 D．加强了文化的认同36．（24-25七下·重庆江津·五校·期中）下列对元朝所设中央机构的表述，正确的是（

）A．中书省是直接管理地方的最高行政机构B．枢密院负责全国的行政事务C．宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务D．御史台负责全国的军政事务37．（24-25七下·海南海口·期中）请仔细观察如图所示，判断这是哪一个朝代的疆域图（

）A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．元朝38．（23-24七下·山西实验中学·期中）历史研究中有“孤证不立”的说法，就是只有一条证据的史料不足为信。下面为不同史籍关于蒙古的相关记述，二者能够共同印证的是（

）《金史·哀宗本纪》：“大元（蒙古）兵破外城……帝为乱兵所害，金亡。”《辽金简史》：“三年正月，宋蒙联兵攻破蔡州，金哀宗自焚……。”A．南宋与金的议和 B．宋与金联合灭辽C．宋金之战的惨烈 D．蒙古军最终灭金39．（24-25七下·东莞·期中）忽必烈还在“潜邸”时，就已结识中原文士，熟悉中原汉地的情况。他继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议，还依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元。这种状况（

）A．提高了汉族的社会地位 B．提高了元朝的行政效率C．有利于元朝的统一大业 D．促进了中原文化的发展40．（24-25七下·山西临汾·期中）2025年是《中华人民共和国监察法》颁行7周年，该法律是中国监察体制改革的重要成果，开创了反腐败工作的新局面，我国元朝时期履行这一职能的是（

）A．枢密院 B．通判 C．御史台 D．节度使地地城考点05辽宋夏金元时期经济的繁荣41．（24-25七下·海南海口·期中）如图反映了两宋时期（

）A．经济重心南移 B．手工业成就突出C．经济发展繁荣 D．商业贸易的兴盛42．（24-25七下·山西长治·期中）下面是张华同学在进行主题复习时制作的知识卡片。据此推断，他复习的主题是（

）742年，北方与南方人口比例3：21080年，北方与南方人口比例为2：5谚语：“苏湖熟，天下足”造船业中心在南方地区中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区A．海外贸易繁盛 B．水稻产量增加C．经济重心南移 D．人口大量迁移43．（24-25七下·海南海口·期中）商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。上述材料反映了北宋纸币“交子”出现的（

）A．影响 B．背景 C．过程 D．作用地地城考点06辽宋夏金元时期的对外交流44．（24-25七下·河南郑州多校·期中）宋元时期，各个外贸港口还在城市设立“蕃市”，专卖外国商品；“蕃坊”供外国人居住；“蕃学”供外商子女接受教育。这是由于当时（

）A．市民阶层壮大 B．海外贸易兴盛C．民族交往频繁 D．文化教育发展地地城考点07辽宋夏金元时期的科技与文化45．（24-25七下·武汉江夏、黄陂&蔡甸·期中）北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》评价唐太宗：“太宗英睿冠古，精核治道，然晚年稍失刚断，渐生矜夸”；成书于开元、天宝之际的《贞观政要》则称其“虚心纳谏，克己修身，致贞观之隆，三代以下未之有也”。由此可以看出（

）A．历史评价受编撰者立场与时代背景影响B．唐太宗是我国历史上最杰出的帝王C．《贞观政要》的史料价值高于《资治通鉴》D．两部史书对唐太宗的评价完全一致46．（24-25七下·来宾·期中）历史学者在研究中国古代史时指出：“这一时期，华夏大地呈现出多个政权对峙的局面，不同民族在政治、经济、文化等方面既有激烈碰撞，又有深度交融。同时，经济领域出现新的发展态势，社会生活也展现出丰富多样的面貌。”该学者描述的这一时期最有可能是（

）A．早期国家与社会变革 B．民族关系发展和社会变化C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展47．（24-25七下·齐齐哈尔·期中）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（

）A．政权分立与民族融合 B．繁荣与开放的社会C．统一多民族国家的巩固 D．民族关系发展和社会变化48．（24-25七下·湖北十堰教联体联盟·期中）正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要方法。史实是客观存在的历史事实，史论则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于史论的是（

）A．10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权B．11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏C．1141年，宋金达成和议D．辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强49．（24-25七下·江苏泰州·期中）以时间和朝代连线的大单元式教学有助于学生整体掌握历史发展线索和时代特征。以下是古代史的发展时间轴，其中的③对应的时代主题是（

）A．国家的产生与发展 B．民族关系的发展和社会的变化C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展50．（23-24七下·重庆渝北中学教育集团·期中）历史事实指的是历史的客观存在，历史观点是对于历史的主观理解。下列选项中属于历史观点的是（

）A．宋元时期在商业、贸易、文化、交通等方面都十分发达。B．北宋司马光主持编写了《资治通鉴》，记述了从战国到五代共1300多年的历史。C．元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制中央集权制度。D．成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。Page试卷第=page11页，共=sectionpages33页专题02辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化3大高频考点概览考点01北宋的政治考点02辽、西夏与北宋并立考点03金与南宋对峙考点04元朝的建立与统一考点05辽宋夏金元时期经济的繁荣考点06辽宋夏金元时期的对外交流考点07辽宋夏金元时期的科技与文化地地城考点01北宋的政治1．（24-25七下·海南海口·期中）“陈桥兵变”在中国历史上创造了“不流血而建立一个王朝”的奇迹。这个“大王朝”的建立者是（

）A．元昊 B．赵匡胤 C．赵构 D．铁木真【答案】B【解析】A．1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，错误。B．960年，赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋。赵匡胤通过陈桥兵变黄袍加身，不流血建立北宋王朝，正确。C．北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，以临安为都城建立政权，史称南宋，错误。D．铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，错误。2．（24-25七下·南宁横州·期中）史料记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这个反映了王安石变法的主要目的是（

）A．增加政府收入 B．增强军事力量 C．抵御外来侵略 D．抑制土地兼并【答案】A【解析】根据题干信息“国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”可知，题干指出变法后国家财政收入大幅增长，中央积蓄充足，说明变法直接实现了政府收入的增加，A项正确；题干中未提及军事力量相关内容，无法体现变法增强军事力量的目的，排除B项；题干没有涉及抵御外来侵略的信息，不能反映变法有此目的排除C项；抑制土地兼并虽是变法措施之一，但题干未体现土地问题，排除D项。故选A项。3．（24-25七下·甘肃陇南·期中）北宋时蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也。”由此可见，宋朝时期（

）A．崇文抑武风气盛行 B．选官用人权力扩大 C．人才选拔渐趋规范 D．注重对地方的治理【答案】A【解析】根据材料可知，蔡襄指出当时重要职位均由文士担任。题干强调“大臣”“边防大帅”等关键职位由文士占据，说明宋朝存在重用文官、抑制武将的风气，即崇文抑武的现象，A项正确；材料没有体现统治者选官权力扩大的问题，无法得出该结论，排除B项；人才选拔规范一般体现在其选拔人才的流程上，也没有比较，无法体现人才选拔渐趋规范的结论，排除C项；题干体现的是崇文抑武，地方治理非题干重点，排除D项。故选A项。4．（24-25七下·贵州六盘水·期中）历慎思同学在查找北宋史料时，看到了“陈桥兵变”、“黄袍加身”、“杯酒释兵权”等历史典故，这些典故都跟谁有关（

）A．李世民 B．赵光义 C．赵构 D．赵匡胤【答案】D【解析】根据材料信息“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”结合所学知识可知，960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤又通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权，D项正确；李世民为唐朝皇帝，与北宋无关，排除A项；赵光义（宋太宗）是赵匡胤之弟，继位后继续统一事业，但非题干事件主角，排除B项；赵构为南宋开国皇帝，时间不符，排除C项。故选D项。5．（24-25七下·南宁横州·期中）老师在课堂上给同学们展示了某个朝代的行政结构，如右图。根据内容分析这是（

）A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．秦朝【答案】C【解析】据题干“某个朝代的行政结构”图并结合所学知识可知，北宋为加强中央集权，在中央设枢密院管军政、三司管财政、参知政事为副相，分割宰相权力；地方设路级机构、知州、通判，通判监督知州，分散地方权力，与图中行政结构契合，C项正确；隋朝中央实行三省六部制，地方上设州、郡、县三级，与图中“枢密院”“三司”“参知政事”、“路级机构”等行政结构不相符，排除A项；唐朝中央实行三省六部制，地方实行道、州、县三级制，图中行政结构与唐朝政治制度不同，排除B项；秦朝中央实行三公九卿制，地方为郡县制，无分割相权的枢密院、三司等机构，排除D项。故选C项。6．（24-25七下·山西临汾·期中）宋代选官用官，非科举出身者需逐级转官，科举出身者可越级转官，科举高第者，往往不到十年即可升为宰相等官，这（

）A．使权贵退出政治舞台 B．有利于营造读书氛围C．使宰相权力更加强化 D．进一步提高行政效率【答案】B【解析】由题干“宋代选官用官，非科举出身者需逐级转官，科举出身者可越级转官，科举高第者，往往不到十年即可升为宰相等官“可知，宋代科举出身者晋升更快，高第者短期内可升至宰相，这凸显科举在选官中的优势，鼓励更多人读书应考，营造浓厚读书氛围，B项正确；“权贵退出”错误，因宋代仍有恩荫等途径，权贵未完全消失，排除A项；“宰相权力强化”不符史实，宋代通过分化事权的办法，分割宰相的权力，排除C项；“提高行政效率”不准确，题干未涉及效率且宋代政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下，排除D项。故选B项。7．（24-25七下·来宾·期中）物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。如图所示，钟摆在宋朝时向右摆动的主要原因是（

）A．实行崇文抑武方针 B．在地方增设节度使C．改进三省六部制 D．增加科举取士名额【答案】A【解析】根据题干和所学知识可知，宋朝实行崇文抑武方针，重视文官、抑制武将，形成“重文轻武”的政治格局，使得权力向文官一侧摆动，符合图中钟摆向右（文官）摆动的情况，A项正确；唐朝在地方增设节度使，但是节度使权力过大，为后来安史之乱和藩镇割据埋下隐患，而宋朝吸取这一教训，为加强中央集权，对节度使权力进行削弱等处理，且这与图中文官、武将权力钟摆偏向无关，排除B项；宋朝虽对三省六部制有调整，但侧重于中央官制方面分化相权，这不是导致权力向文官倾斜的主要原因，也与图中钟摆示意关联小，排除C项；增加科举取士名额利于选拔文官，但不能说明抑武，“崇文抑武方针”才是权力向文官摆动的核心原因，排除D项。故选A项。8．（24-25七下·东莞宏远外国语学校&丰泰外国语学校·期中）宋朝文官担任中央和地方的要职，甚至任用文臣管理军务，地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。这些做法主要是为了（

）A．稳定宋朝的文治局面 B．防止武将专横跋扈的弊端重现C．提高全社会文化素养 D．加强全国各地的军队战斗能力【答案】B【解析】根据题干“宋朝文官担任中央和地方的要职，甚至任用文臣管理军务，地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵”并结合所学知识可知，960年赵匡胤通过陈桥兵变建立北宋政权，他深知唐末以来武将专横跋扈和兵变政移的弊病。为加强中央集权，有意重用文臣，甚至使用文臣统兵，实行重文轻武政策，因此实行这种政策的目的是防止武将专横跋扈的弊病重现，B项正确；通过重文轻武政策，稳定了宋文教昌盛的文治局面，属于此项政策的结果而非主要目的，不符合题意，排除A项；北宋重文轻武政策大力发展科举制，促进全社会文化素养提高，属于该政策的影响之一，不符合题意，排除C项；武将带兵打仗要按照朝廷预授“阵图”行军布阵，不利于各地军队战斗力提高，排除D项。故选B项。9．（24-25七下·东莞·期中）下图所示内容，反映了北宋（

）A．分化事权，削弱相权 B．三省六部，提高效率C．崇文抑武，增强实力 D．消灭割据，政局稳定【答案】A【解析】根据材料图片可知，改革前的宰相“兼有行政、财权和军权，为百官之首，事无不统”，说明宰相权力很大；改革后的宰相只掌管行政权，并且还设立了副宰相若干，说明宰相的权力被削弱，A项正确；三省六部制是隋唐时期的政治制度，并非北宋，图片也未体现三省六部相关内容，排除B项；图中主要展示的是对相权的分割，未体现崇文抑武，如重视文官、抑制武将等相关举措，排除C项；“消灭割据，政局稳定”是北宋完成局部统一，与材料中行政机构无关，排除D项。故选A项。10．熙宁年间，王安石推行方田均税法。在临漳县，清丈出隐瞒田地1．8万顷，追缴漏税50余万贯；南阳郡查出无税田户200余家，补征税款70万贯。由此可知，这一措施（

）A．抑制豪强兼并土地 B．缓解民众赋税压力C．增加政府财政收入 D．削弱地方行政权力【答案】C【解析】据题干“王安石推行方田均税法……补征税款70万贯”和所学知识可知，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，其中方田均税法通过核实土地，按土地的多少、好坏平均征税，目的是避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，这一措施，使得政府财政收入大幅度增加，符合题意，C项正确；题干未直接体现对土地兼并的抑制效果，重点在于税收追缴，排除A项；题干只是展示了通过方田均税法清丈土地后，追缴到大量漏税，没有体现出民众赋税压力得到缓解，排除B项；方田均税法主要围绕土地赋税展开，与地方行政权力削弱没有关系，且材料没有任何涉及地方行政权力变化信息，排除D项。故选C项。地地城考点02辽、西夏与北宋并立11．（21-22七下·山西临汾·期中）山西应县木塔全名为佛宫寺释迦塔，位于山西省朔州市应县县城内西北角的佛宫寺院内，是佛宫寺的主体建筑。建于辽清宁二年（公元1056年），金明昌六年（公元1195年）增修完毕。其中"辽"和"金"分别是由哪两个民族建立的（

）A．党项和契丹 B．契丹和女真 C．契丹与蒙古 D．女真与蒙古【答案】B【解析】契丹族是游牧在我国北方的民族。唐末汉人避战乱带去先进生产技术和生活方式。10世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称辽），都城在上京临潢府。11世纪末，完颜部首领阿骨打统一了女真各部。12世纪初起兵抗辽，1115年，完颜阿骨打（金太祖）建立女真政权，国号大金，都城会宁。B项正确；党项建立了西夏，蒙古建立了元朝，排除ACD项。故选B项。12．（24-25七下·甘肃·期中）“宋辽之间的贸易量很大，如：北宋每年从辽购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟”，这种现象的出现主要是因为（

）A．战争频繁 B．取消节度使收税的权力C．订立澶渊之盟 D．仰慕中原文化【答案】C【解析】根据题干可知，宋辽贸易量大，如北宋购买辽的羊、辽购买北宋的粮食。结合所学知识可知，澶渊之盟（1005年）结束了宋辽长期战争，双方约定和平共处，并开放边境互市，直接推动了贸易发展，C项正确；战争会破坏贸易，与题干“宋辽贸易量大”矛盾（如宋辽战争时贸易受阻），排除A项；取消节度使收税权力是北宋加强中央集权的措施，与宋辽之间的贸易无直接关联（影响的是北宋内部财政），排除B项；仰慕文化可能促进交流，但题干是贸易现象（经济行为），“仰慕文化”并非贸易量大的主要原因（主要原因是和平环境），排除D项。故选C项。13．（24-25七下·齐齐哈尔·期中）下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是（

）A．缓解了双方的战争状态 B．导致了南北对峙局面的形成C．宋朝都需交纳钱物 D．客观上有利于双方和平共处【答案】B【解析】本题属于逆向选择题，结合所学知识，南北对峙特指南宋与金以淮水—大散关为界的分立局面，而宋辽、宋夏和议未形成此类对峙。辽位于北方，夏位于西北，且宋夏和议中西夏向宋称臣，未形成南北对立，B项符合题意，选择B项；宋辽“澶渊之盟”与宋夏“庆历和议”客观上结束战争状态，A项不符合题意，排除A项；宋辽“澶渊之盟”与宋夏“庆历和议”都要宋朝交纳钱物，C项不符合题意，排除C项；宋辽“澶渊之盟”与宋夏“庆历和议”客观上都促进和平交流，D项不符合题意，排除D项。故选B项。14．（24-25七下·河北保定·期中）小文围绕—历史主题进行研究性学习，利用历史课本整理了以下资料。据此推断，他研究的主题应是（

）A．辽与北宋的建立 B．宋金对峙局面形成C．辽与北宋友好交往 D．辽与北宋的和战【答案】D【解析】据图示信息“辽军大举攻宋”“澶渊之盟”等可知，辽和宋之间既有战争，也有和平局面，体现了辽宋之间的和战，D项正确；宋太祖赵匡胤建立了北宋，材料从宋太宗时期开始，并不涉及北宋的建立，排除A项；金灭辽及北宋，材料体现的是辽宋的关系，并非宋金对峙局面形成，排除B项；材料除涉及友好交往，还体现战争局面，说法不全，排除C项。故选D项。15．（22-23七下·郑州一三〇中学·期中）榷场是在宋与辽、宋与西夏边界开设的贸易场所，在促进边界贸易的同时，榷场贸易作为一种政治手段，使得各民族之间处于一种相对稳定平和的状态当中，使得战争的紧张氛围得以弥合。材料主要说明了榷场的（

）A．影响 B．特点 C．背景 D．性质【答案】A【解析】依据材料信息“榷场……在促进边界贸易的同时……使得各民族之间处于一种相对稳定平和的状态当中，使得战争的紧张氛围得以弥合”可知，材料主要说明了榷场的影响，A项正确；特点是所具有的特别或特殊之处，材料并没有体现榷场的特点，排除B项；背景是事件之前发生的，材料没有涉及，排除C项；材料涉及到榷场的性质，但主要说明了榷场的影响，排除D项。故选A项。16．（24-25七下·河北保定·期中）1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市。”后来因待宋不恭敬，宋朝停止榷场互市。英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝（

）A．重视民族之间的文化交流 B．利用经济手段处理民族关系C．严格执行重农抑商的政策 D．海外贸易管理的灵活多变【答案】B【解析】据材料“要以违约则罢和市”可知，宋朝通过停止或恢复榷场互市来应对西夏的违约行为，表明其将经济手段（互市）作为制约西夏的政治工具，B项正确；“文化交流”与题干无关，排除A项；“重农抑商”不符合宋朝利用互市调控关系的史实，排除C项；“海外贸易”错误，榷场属于边境贸易而非海外，排除D项。故选B项。17．（22-23七下·山东潍坊安丘·期中）文物是解读历史的密码。观察下侧图片中的货币样式，可以得出的历史结论是（

）

A．民族政权对立冲突 B．中原文化影响边地C．对外贸易非常活跃 D．生铁铸造技术发达【答案】B【解析】根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”结合所学知识可知，北宋钱币、契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱，说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原（北宋）钱币的样式，北宋与辽、西夏民族政权并立。北宋与辽、西夏政权之间有战有和，民族之间交流始终没有中断过。可见，契丹货币、西夏货币、北宋货币体现了中原文化影响边地，B项正确；题干没有体现民族政权对立冲突，排除A项；题干体现的不是对外贸易，而是各民族之间的交融，排除C项；生铁铸造技术发达和题干无关，排除D项。故选B项。18．（24-25七下·来宾·期中）时空观念是认识历史的基本素养之一。以下绘制的是我国北宋时期并立的民族政权地理位置简易示意图，其中符合史实的是（

）A． B． C． D．【答案】C【解析】结合所学知识可知，北宋时期，辽政权控制北方（包括东北、内蒙古等区域），西夏政权控制西北（今宁夏、甘肃、陕西北部等），北宋统治中原及南方大部分地区。辽在北方、西夏在西北、北宋在中原及南方，符合北宋时期辽、西夏、北宋并立的地理位置史实，C项正确；A图中政权位置分布不符合辽在北、西夏在西北、北宋在中原及南方的实际地理格局，排除A项；B图中政权位置划分错误，没有正确呈现辽、西夏、北宋的地理分布，排除B项；D图中政权位置分布与实际地理情况不符，排除D项。故选C项。19．（24-25七下·晋江·期中）宋对辽虽曾实行文禁，只许“九经”书疏在沿边出售，但辽通过私贩等途径从宋境购入大量典籍。宋“民间开版印行文字”，辽“无所不有”。材料表明了当时民族间（

）A．关系紧张 B．交流加剧 C．关系缓和 D．交流断绝【答案】B【解析】根据题干信息可知，尽管宋朝对辽实行文禁，但辽通过私贩等途径仍大量购入宋的典籍，且宋民间印刷的书籍辽“无所不有”。这表明虽然官方限制，但民间交流活跃，实际交流并未减少反而可能增加，B项正确；“关系紧张”与材料中辽能获取大量书籍的现象不符，排除A项；“关系缓和”侧重政治层面，但材料中文禁的存在说明官方仍有防范，排除C项；“交流断绝”明显错误，材料强调私贩突破限制，导致交流实际加剧，排除D项。故选B项。地地城考点03金与南宋对峙20．（24-25七下·南宁横州·期中）阿骨打曾说：“辽以宾铁为号，取其坚也，宾铁虽坚，终亦变坏，惟金不变不坏。金之色白，完颜部色尚白。”于是取国号（

）A．辽 B．大夏 C．大金 D．大元【答案】C【解析】根据材料，题干中阿骨打提到辽以“宾铁”为号，但认为铁会变坏，而“金”不变不坏，且完颜部崇尚白色（金色对应白色），故取国号为“大金”，C项正确；“辽”是契丹政权，由耶律阿保机建立，与阿骨打无关，排除A项；“大夏”为西夏国号，属党项族，排除B项；“大元”为蒙古政权，忽必烈改国号为大元，排除D项。故选C项。21．（24-25七下·山西临汾·期中）下表是某班同学为一次班级历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的故事是（

）1．收复建康2．取得郾城大捷3．“冻死不拆屋，饿死不掳掠”4．“撼山易，撼岳家军难！”A．卫青北击匈奴 B．寇准抗辽 C．文天祥抗元 D．岳飞抗金【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是南宋（中国）。根据材料可知，“收复建康”“取得郾城大捷”都是岳飞抗金过程中的重要战役；“冻死不拆屋，饿死不掳掠”是岳家军的军纪；“撼山易，撼岳家军难！”是对岳家军战斗力的高度评价，这些都与岳飞抗金的史实相符，D项正确；卫青北击匈奴是西汉时期抗击匈奴的事迹，卫青的主要作战对象是匈奴，与材料中“收复建康”“郾城大捷”等信息无关，排除A项；寇准抗辽是在北宋时期，寇准力劝宋真宗亲征，取得澶州之战的胜利等，和材料里的这些事件没有关联，排除B项；文天祥抗元是南宋末年抵抗元朝的事迹，文天祥主要是在南宋面临灭亡时进行抗争，与材料中这些特定的战役和表述不对应，排除C项。故选D项。22．（24-25七下·来宾·期中）七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟的是（

）●“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”●他领导的部队纪律严明，在郾城大败金军主力。●他一生廉洁正直，最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害。A．黄巢大义凛然的气概 B．王安石诚挚无私的情怀C．文天祥守卫国家的抱负 D．岳飞精忠报国的精神【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知，笔记中“领导的部队纪律严明，在郾城大败金军主力”“被奸臣以‘莫须有’的罪名杀害”等信息，符合南宋抗金名将岳飞的事迹。岳飞抗金保卫南宋政权，其部队“岳家军”纪律严明，曾取得郾城大捷，屡败金军，但后被秦桧等以“莫须有”罪名杀害，岳飞的这些事迹体现了他精忠报国、抗击外敌、廉洁正直的精神，D项正确；黄巢是唐末农民起义领袖，与抗金、郾城大捷等无关，排除A项；王安石是北宋政治家、改革家，主要事迹是推行变法，和笔记内容不匹配，排除B项；文天祥是南宋末年抗元英雄，其事迹与抗金、郾城之战等不同，排除C项。故选D项。23．（24-25七下·湖北十堰教联体联盟·期中）英雄是一个国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。在中国历史上，岳飞、文天祥等人的事迹广为流传并为人们所敬仰，是因为他们具有（

）A．未雨绸缪的忧患意识 B．英勇不屈的抗争精神C．飘逸洒脱的浪漫风格 D．闲适自由的乐观精神【答案】B【解析】据题干“岳飞、文天祥等人的事迹广为流传并为人们所敬仰”和所学知识可知，岳飞是南宋抗金名将，文天祥是抗元忠臣，两人均在外族入侵时坚持抵抗，宁死不屈，体现了为民族大义英勇抗争的精神，B项正确；“未雨绸缪的忧患意识”侧重预见性，与两人直接抗争的事迹不符，排除A项；“飘逸洒脱的浪漫风格”属于文学艺术（如李白诗歌）或精神气质范畴，与二人“抗敌报国”的史实无关联，排除C项；“闲适自由的乐观精神”多指向田园生活、佛系心态等，与二人“悲壮抗争”的史实完全不符，排除D项。故选B项。24．（24-25七下·南宁横州·期中）“文史相通”一直是人们的共识，诗歌作为文学的重要组成部分，与历史有着千丝万缕的联系。下面诗句与南宋偏安江南有关的是（

）A．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 B．国破山河在，城春草木深C．金粉东南十五州，万重恩怨属名流 D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州【答案】D【解析】结合所学知识可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自南宋诗人林升写的《题临安邸》，杭州指的是南宋的首都临安，汴州指的是北宋的首都开封，通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了南宋统治者的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地，偏安江南的愤激以及对国家命运的担忧，D项正确；A项出自李煜《虞美人》，描写南唐亡国哀思，与南宋无关，排除A项；B项为杜甫《春望》，反映唐朝安史之乱后的破败，时代不符，排除B项；C项出自清代龚自珍诗，批判清朝社会，与南宋无关，排除C项。故选D项。25．（24-25七下·贵州六盘水·期中）1141年宋金签订《绍兴和议》，标志着宋金对峙局面形成。其规定的宋金分界线是（

）A．黄河下游一线 B．长城一线 C．淮水至大散关一线 D．长江中下游一线【答案】C【解析】据所学可知，1141年宋金签订《绍兴和议》，规定双方分界线。根据史实，《绍兴和议》划定的分界线为东起淮水（今淮河）、西至大散关（今陕西宝鸡附近），形成宋金南北对峙格局，C项正确；选项A“黄河下游”是北宋灭亡前宋辽的分界，此时黄河已属金，排除A项；选项B“长城一线”多为汉、明等朝代防御北方民族的界限，与宋金无关，排除B项；选项D“长江中下游”不符合南宋实际控制范围，分界线应更北，排除D项。故选C项。26．（24-25七下·江苏泰州·期中）两宋时期的各个政权由分裂再一次走向大统一。在这一历史进程中，下列重大事件按时间先后排列，正确的是（

）①蒙古灭金②元灭南宋，实现统一③金灭辽④金灭北宋A．①②④③ B．③④①② C．②③①④ D．④②③①【答案】B【解析】结合所学知识可知，①蒙古灭金：1234年，蒙古联合南宋灭金；②元灭南宋：1279年崖山之战，元朝统一全国；③金灭辽：金于1125年灭辽，为后续南下灭北宋奠定基础；④金灭北宋：1127年“靖康之变”，金攻破汴京，北宋灭亡，因此排序为：③④①②，B项正确；ACD选项排序均错误，排除ACD项。故选B项。27．（24-25七下·河南南阳新野·期中）女真初起时，自称为“夷”，称宋为“中国”。在攻辽中京时，曾诏令称“欲中外一统”。金熙宗（1135-1190年在位）时已自称为“中国”。这反映了（

）A．“华夏”认同逐渐发展 B．女真建立了全国统一政权C．明华夷、辨内外观念强化 D．各民族间的矛盾趋于缓和【答案】A【解析】根据题干“女真初起时……自称为“中国”可知，女真从称“夷”到称“中国”，体现其逐渐接受中原文化，视自身为中华正统，反映华夏认同的扩展，A项正确；金朝并未统一全国，南宋仍存在，排除B项；题干体现的是女真族对“华夷”观念的淡化，接受“中国”称谓，融入华夏认同，而非强化，排除C项；宋辽时期民族矛盾一直存在，并非趋于缓和，排除D项。故选A项。28．（23-24七下·阳江·期中）靖康二年四月，金军攻破开封，一位书生奋笔疾书“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷塞北”。该诗句反映的时代背景应该是（

）A．宋辽对抗 B．宋夏和议 C．北宋灭亡 D．南宋灭亡【答案】C【解析】根据材料“靖康二年四月，金军攻破开封”“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷塞北”和所学可知，1127年，金军攻破开封，北宋灭亡，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗，史称“靖康之难”，C项正确；宋辽对抗与“金军攻破开封”不符，排除A项；宋夏和议是在1044年，材料没有涉及，排除B项；南宋灭亡与“金军攻破开封”等内容不符，排除D项。故选C项。29．（24-25七下·西安长安·期中）《大金国志》记载：“（女真）俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。”这段材料反映女真族的民族特征是（

）A．谦虚好学 B．能歌善舞 C．重视文教 D．擅长骑射【答案】D【解析】根据题干“（女真）俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。”可知，题干描述了女真族“勇悍善战”“骑马如飞”“渡河靠浮马”等特点，均突出其擅长骑射、善于战斗的特征，D项正确；“谦虚好学”与题干材料强调的尚武精神无关，排除A项；“能歌善舞”指擅长唱歌和跳舞，形容人具备多方面的艺术才能，与题干材料强调的尚武精神不符，排除B项；“重视文教”指重视文化和教育的发展，在题干中没有涉及，排除C项。故选D项。30．（24-25七下·东莞·期中）下图能直接体现的历史发展趋势是（

）A．统一多民族国家的建立 B．统一多民族国家的巩固C．经济重心的不断南移 D．民族政权并立到国家统一【答案】D【解析】根据题干图示可知，辽宋夏金时期的各民族政权并立，元朝时完成了统一，体现出历史发展趋势是民族政权并立到国家的统一，D项正确；统一多民族国家的建立是秦朝，排除A项；统一多民族国家的巩固和发展是明清时期，排除B项；经济重心南移，强调经济方面，图表主要是政权更迭，未体现经济重心南移，排除C项。故选D项。地地城考点04元朝的建立与统一31．（24-25七下·河南郑州多校·期中）元朝灭宋之后，将驿站制度推广到了南方地区。据统计，元朝时期全国的驿站总数超过了1500个，分布于中原、蒙古高原、黑龙江流域、青藏高原、西域等地。除驿站之外，忽必烈时期，还设立了官方邮驿系统——急递铺，设专人传递文书或军事情报。这些做法（

）A．扩大了元朝统治区域 B．推动了全国市场的形成C．强化了对地方的控制 D．促进了交通工具的进步【答案】C【解析】根据材料“驿站、急递铺”并结合所学知识可知，元朝推广驿站和急递铺以加强统治。驿站和急递铺是中央集权的重要工具，通过快速传递政令和军情，强化了对地方的控制，C项正确；驿站用于管理已征服地区，而非扩张领土，排除A项；驿站设立主要是政治军事功能，与全国市场无关，排除B项；驿站依赖现有交通工具而非推动其技术发展，排除D项。故选C项。32．（24-25七下·聊城·期中）元朝，江南棉纺织业发达。此时全国棉纺织中心应是（

）A．四川 B．江浙 C．松江 D．海南岛【答案】C【解析】据题干“元朝，江南棉纺织业发达”和所学知识可知，元朝时期，江南地区（长江下游一带）的棉纺织业发达，这与黄道婆的贡献密切相关，黄道婆是元朝初年的纺织革新家，她将海南岛的先进棉纺织技术带回松江（今上海松江区），并加以改进和推广，使松江府成为全国棉纺织业中心，C项正确；四川以丝绸业为主，并非棉纺织中心，排除A项；江浙经济发达，但题干明确指向“棉纺织中心”，松江（属江浙地区）因技术革新成为核心，排除B项；海南岛是黄道婆学习技术的来源地，但本身棉纺织业规模小，未成为中心，排除D项。故选C项。33．（24-25七下·山西临汾·期中）下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（

）A．繁荣与开放 B．民族政权并立到统一C．政权分立 D．民族交流交汇交融【答案】B【解析】根据题干“宋元时期的政权更替图”“宋元时期的时代特征”和所学知识可知，从图中可以看到，宋元时期先是有辽、西夏、北宋等民族政权并立，之后金灭辽和北宋，南宋与金对峙，最后元朝灭掉西夏、金和南宋实现统一，很好地体现了民族政权并立到统一的过程，B项正确；繁荣与开放是隋唐时期的时代特征，隋唐时期经济繁荣，对外交流频繁，与宋元时期不符，排除A项；政权分立只是宋元时期的部分情况，没有体现出元朝最终实现统一这一重要特征，排除C项；民族交流交汇交融在政权更替图中体现不明显，图中主要呈现的是政权的变化，排除D项。故选B项。34．（24-25七下·南宁横州·期中）都说“文史不分家”，其实历史和地理也不分家。要想学好历史这门课，必须有明确的时空观念。下图为元朝地理方位示意图，请认真观察示意图，序号③对应的边疆地区管理措施是（

）A．设澎湖巡检司管理台湾 B．设宣政院管理西藏C．设北庭都元帅府管理西域 D．设中书省管理全国行政事务【答案】B【解析】根据元朝地理方位示意图，序号③位于西南方。结合所学知识，元朝版图西南方为西藏地区，元朝在西藏地区设宣政院直接统辖，西藏正式成为中央管辖下的行政区域，B项正确；元朝设置澎湖巡检司管理澎湖与台湾，台湾位于东南方向，也就是④，排除A项；北庭都元帅府是管理西域的机构，也就是西北方向，对应②，排除C项；中书省是中央行政机构，非边疆管理措施，排除D项。故选B项。35．（24-25七下·甘肃陇南·期中）元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族回族。这反映了元朝的统一（

）A．促进了民族的交融 B．加强了边疆的管理C．促进了疆域的拓展 D．加强了文化的认同【答案】A【解析】据题干“元朝时期不同民族杂居、通婚并形成新民族回族的现象”和所学知识可知，材料体现了民族交融的结果，A项正确；加强边疆的管理与题干中民族融合的内容无关，排除B项；促进疆域拓展未体现题干中民族交融的核心，排除C项；加强了文化的认同虽与文化相关，但题干更强调民族融合而非单纯文化认同，排除D项。故选A项。36．（24-25七下·重庆江津·五校·期中）下列对元朝所设中央机构的表述，正确的是（

）A．中书省是直接管理地方的最高行政机构B．枢密院负责全国的行政事务C．宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务D．御史台负责全国的军政事务【答案】C【解析】根据所学可知，宣政院是元代设立的重要中央机构，承担全国佛教事务管理与西藏军政要务的双重职责，从此西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域，C项正确；元代中书省是中央最高行政机构，地方由行中书省（行省）管理，而非直接管理地方，排除A项；枢密院负责全国军事而非行政事务，行政事务由中书省掌管，排除B项；御史台负责监察事务而非军政事务，排除D项。故选C项。37．（24-25七下·海南海口·期中）请仔细观察如图所示，判断这是哪一个朝代的疆域图（

）A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．元朝【答案】D【解析】A．隋朝都城为大兴城，而非大都，地方实行州县制，无行省制度和宣政院，错误。B．唐朝都城为长安，地方实行道、州、县三级制，并未推行行省制度，也未将西藏正式纳入中央管辖，错误。C．北宋疆域仅局限于中原及南方地区，范围远小于图中疆域，都城为东京（开封），地方实行路、州、县制，无行省制度，错误。D．元朝疆域空前辽阔，定都大都（今北京），在全国推行行省制度，并设置宣政院管辖西藏地区，正式将西藏纳入中央政府管辖，这些特征与图中信息完全吻合，正确。38．（23-24七下·山西实验中学·期中）历史研究中有“孤证不立”的说法，就是只有一条证据的史料不足为信。下面为不同史籍关于蒙古的相关记述，二者能够共同印证的是（

）《金史·哀宗本纪》：“大元（蒙古）兵破外城……帝为乱兵所害，金亡。”《辽金简史》：“三年正月，宋蒙联兵攻破蔡州，金哀宗自焚……。”A．南宋与金的议和 B．宋与金联合灭辽C．宋金之战的惨烈 D．蒙古军最终灭金【答案】D【解析】据题干“《金史·哀宗本纪》：‘大元（蒙古）兵破外城……帝为乱兵所害，金亡。’”“《辽金简史》：‘三年正月，宋蒙联兵攻破蔡州，金哀宗自焚……。’”和所学知识可知，《金史·哀宗本纪》明确记载蒙古攻破金都、金哀宗被杀，直接导致金亡。《辽金简史》提到宋蒙联兵攻破蔡州，金哀宗自焚。两则材料虽细节不同（蒙古单独灭金与宋蒙联合灭金），但共同印证了蒙古在灭金中的决定性作用，D项正确；两份史料均围绕“金灭亡”展开，未提及“南宋与金议和”，排除A项；“宋金联合灭辽”是北宋与金的“海上之盟”（灭辽事件），但史料聚焦“金被灭”，时间、事件均不匹配，排除B项；史料中战争主体是“蒙古（或宋蒙联兵）与金”，并非“宋与金”的直接战争，话题不一致，排除C项。故选D项。39．（24-25七下·东莞·期中）忽必烈还在“潜邸”时，就已结识中原文士，熟悉中原汉地的情况。他继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议，还依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元。这种状况（

）A．提高了汉族的社会地位 B．提高了元朝的行政效率C．有利于元朝的统一大业 D．促进了中原文化的发展【答案】C【解析】据材料和所学可知，忽必烈推崇儒家思想，效仿汉族制度和思想治理国家，这有利于元朝的统一大业，C项正确；材料反映的是忽必烈推崇儒家思想，效仿汉族制度和思想治理国家，接纳汉人的意见，并不代表汉族地位的提高，排除A项；材料中忽必烈采取的措施，有利于促进国家统一进程，并没有体现行政效率的提高，排除B项；材料强调忽必烈采纳汉族文化，并没有体现“促进了中原文化的发展”，排除D项。故选C项。40．（24-25七下·山西临汾·期中）2025年是《中华人民共和国监察法》颁行7周年，该法律是中国监察体制改革的重要成果，开创了反腐败工作的新局面，我国元朝时期履行这一职能的是（

）A．枢密院 B．通判 C．御史台 D．节度使【答案】C【解析】根据所学知识可知，元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。在中央，设中书省掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设御史台负责监察事务，C项正确；设枢密院负责全国的军政事务，不符合元朝中央监察职能，排除A项；通判为宋朝地方监察官，不符合元朝中央监察职能，排除B项；节度使是唐朝地方军政长官，不符合元朝中央监察职能，排除D项。故选C项。地地城考点05辽宋夏金元时期经济的繁荣41．（24-25七下·海南海口·期中）如图反映了两宋时期（

）A．经济重心南移 B．手工业成就突出C．经济发展繁荣 D．商业贸易的兴盛【答案】C【解析】A．图片没有体现经济重心由北向南转移的相关信息，不符合题意，错误。B．手工业成就突出仅能涵盖五大名窑的内容，无法涵盖农业、商业的发展信息，表述片面，错误。C．题干中三幅图片分别对应两宋不同经济领域的发展：宋代五大名窑反映了手工业的发展成就，《耕获图》体现了农业生产的繁荣，北宋纸币铜板拓片印证了商业贸易的兴盛，三幅图共同反映出两宋时期整体经济发展繁荣，正确。D．商业贸易兴盛仅对应纸币反映的商业发展，忽略了农业和手工业的发展成就，表述片面，错误。42．（24-25七下·山西长治·期中）下面是张华同学在进行主题复习时制作的知识卡片。据此推断，他复习的主题是（

）742年，北方与南方人口比例3：21080年，北方与南方人口比例为2：5谚语：“苏湖熟，天下足”造船业中心在南方地区中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区A．海外贸易繁盛 B．水稻产量增加C．经济重心南移 D．人口大量迁移【答案】C【解析】根据题干和所学知识可知，从人口比例看，742年北方与南方人口比例为3：2，到1080年变为2：5，南方人口超过北方；“苏湖熟，天下足”表明南方农业发达；造船业中心在南方地区，说明南方手工业发展；中央财政收入主要来自南方，体现南方经济对国家的重要性。这些内容综合起来，反映了经济重心逐渐南移的趋势，C项正确；海外贸易是与外国进行商贸往来，题目未体现，排除A项；“苏湖熟，天下足”能体现水稻产量增加，但这只是材料中的部分内容，不能全面概括主题，排除B项；人口迁移是经济重心南移的原因之一，而非材料体现的核心主题，排除D项。故选C项。43．（24-25七下·海南海口·期中）商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。上述材料反映了北宋纸币“交子”出现的（

）A．影响 B．背景 C．过程 D．作用【答案】B【解析】A．“影响”指的是交子出现后带来的结果，材料并未提及交子产生后的相关内容，错误。B．材料描述了商业繁荣、货币交易量增长、金属货币携带不便这些交子出现前的客观情况，这些是交子产生的背景，正确。C．“过程”指的是交子从产生到推广的具体步骤，材料没有涉及相关内容，错误。D．“作用”指的是交子在经济活动中起到的功能，材料未提及交子出现后的作用，错误。地地城考点06辽宋夏金元时期的对外交流44．（24-25七下·河南郑州多校·期中）宋元时期，各个外贸港口还在城市设立“蕃市”，专卖外国商品；“蕃坊”供外国人居住；“蕃学”供外商子女接受教育。这是由于当时（

）A．市民阶层壮大 B．海外贸易兴盛C．民族交往频繁 D．文化教育发展【答案】B【解析】根据题干“蕃市、蕃坊、蕃学”和结合所学知识可知，宋元时期外贸港口设立“蕃市”“蕃坊”“蕃学”，这些设施专门服务于外国商人及其子女，说明当时外商数量多且长期居留。宋元时期海外贸易兴盛，政府设立市舶司管理贸易，港口繁荣，外商云集，因此需要专门场所满足其生活和交易需求，B项正确；“市民阶层壮大”主要反映城市内部普通居民的增加，与题干中针对外商的现象无关，排除A项；“民族交往频繁”多指国内各民族间的交流，而“蕃”指外国，与海外贸易直接相关，排除C项；“文化教育发展”是结果而非原因，蕃学的设立是因外商需求而产生，排除D项。故选B项。地地城考点07辽宋夏金元时期的科技与文化45．（24-25七下·武汉江夏、黄陂&蔡甸·期中）北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》评价唐太宗：“太宗英睿冠古，精核治道，然晚年稍失刚断，渐生矜夸”；成书于开元、天宝之际的《贞观政要》则称其“虚心纳谏，克己修身，致贞观之隆，三代以下未之有也”。由此可以看出（

）A．历史评价受编撰者立场与时代背景影响B．唐太宗是我国历史上最杰出的帝王C．《贞观政要》的史料价值高于《资治通鉴》D．两部史书对唐太宗的评价完全一致【答案】A【解析】根据材料“太宗英睿冠古，精核治道，然晚