2023年教育管理原理自学考试考试试题与其答案

2023年教育管理原理自学考试考试试题

第一部分选择题

一、单项选择题（本大题共2。小题，每题1分，共20分）

在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定

日勺，请将其代码填写在题后日勺括号内。错选、多选或未

选均无分。

1.19世纪此前，世界各国日勺教育管理活动多处在（b）

A.无组织有政府的状态B.无系统无

组织日勺状态

C.独立II勺状态D.有组织无

政府日勺状态

2.教育管理学在我国作为独立形态口勺学科始于（A）

A.19世纪末20世纪初B.18世纪末

19世纪初

C.19世纪初D.20世纪末

3.教育管理日勺人本原理是指（C）

A.学生是学校日勺主体B.教师日勺主

导地位

C.教师是学校口勺主体D.学校领导

H勺主体地位

4.使教育管理活动正规化日勺一种重要职能是（D）

A.计划职能B.监督职能

C.经营职能D.法治职能

5.教育管理原理的体现是指（B）

A.教育管理措施B.教育管理

原则

C.教育管理对象D.教育管理

职能

6.从生产关系的变化来看，教育管理措施日勺特点是（C）

A.差异性与稳定性B.发展性与

稳定性

C.差异性与发展性D.相对平衡

性

7.第一次提出了我国近代口勺教育宗旨口勺是（B）

A.1923年颁布日勺《奏定学堂章程》B.1923年

《奏定宣示教育宗旨折》

C.1923年《对教育方针之意见》D.1923年

《颁定教育宗旨》

8.提出我国现时期的教育方针口勺是（A）

A.《有关制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划

日勺提议》

B.《政府T作汇报》

C.《中国教育改革和发展纲要》

D.《中华人民共和国教育法》

9.教育预测中日勺中心环节是（B）

A.选用合适的预测措施B.实行预测

C.明确预测日勺目日勺D.搜集预测

所需口勺数据和资料

10.教育机构个教育规范（1勺结合体或统一体是（B）

A.教育机构B.教育机构

C.教育行政体制D.学校教育

体制

11.我国现阶段口勺基础教育由（B）

A.地方政府分级管理的体制B.地方政府实行分级

办学、分工管理的体制

C.地方政府合作管理的体制D.地方政府实行分级

办学、合作管理日勺体制

12.教育行政口勺关键内容是（C）

A.教育财务行政B.教育信息及其管理

C.教育人事行政D.人

13.国家公务员考试录取口勺原则是（C）

A.才能B.勤奋

C.德才兼备D.品德

14.教育财务行政日勺首要职能是（A）

A.筹措教育经费B.配置教育资源

C.改善教育投资效益D.增设投资渠道

15.我国筹措教育经费日勺重要渠道是（C）

A.征收教育附加费B.学校勤工俭学和社

会服务收入

C.国家教育财政拨款D.捐资助学

16.教育行政过程是一种由输入到输出，经反馈到再次输入

口勺过程。从这个意义上讲，教育行政工作实际上就是以（B）

A.事的管理为中心的工作B.信息处理为中心的

工作

C.人的管理为中心的工作D.时间、空间的管理为

中心日勺工作

17.每个单位或个人都与其他四个单位或个人沟通日勺形式，

称为（D）

A.树形沟通B.聚合形沟通

C.星形沟通D.辐射形沟通

18.教育督导日勺重要方面是（A）

A.基础教育B.高等教育

C.职业技术教育D.成人教育

19.目的管理口勺基本涵义口勺中心是（B）

A.他人管理B.自我管理

C.过程管理D.成果管理

20.学生自我管理口勺基本形式是（B）

A.年级管理B.班级管理

C.小组管理D.团体管理

21.中小学专门负责学生德育管理的活动的机构是（C）

A.训导处B.学生处

C.政教处D.教务处

22.备课管理日勺规定是做到（B）

A.“三备”、“四写”B.“四备”、“三写”

C.“四备”、“两写”D.“二备”、“三写”

23.管理过程的中心环节（C）

A.计划B.检查

C.执行D.总结

24.带有战略性、全局性、综合性的征询工作称为（A）

A.决策征询B.专业征询

C.管理征询D.情报征询

25.教育领导H勺效能等干（B）

A.目的X效益B.效率X效益

C.目H勺X效率D.以上答案都不对H勺

二、多选题（本大题共5小题，每题2分，共10分）

26.我国口勺学校育体制改革，应从如下哪几方面入手

（ABCD）

A.重视学前教育，发展终身教育B.加强基础教育

C.大力发展职业技术教育D.稳步发展高等教育

27.为了保证教育人事行政工作日勺科学性和有效性，教育人

事行政工作必须坚持那几条基本原则（ABCD）

A.因人择事原则B.任人唯贤原则

C.论功行赏原则D.合理流动原则

28.教育督导H勺职能包括（ABCD）

A.监督职能B.评价职能

C.指导职能D.反馈职能

29.教师管理要到达预期日勺管理，必须贯彻执行如下哪几条

原则（ABCD）

A.选贤任能日勺原则B.合理构造日勺原则

C.教育鼓励原则D.绩效口勺原则

30.学生管理工作好坏和成败，是衡量整个学校教育质量和

管理水日勺重要标志。要实现这一口日勺，必须明确如下哪几项

学生管理工作的基本规定（ACD）

A.树立对的日勺学生观B.加强学生爱国主义思

想教育

C.加强学生H勺自我管理D.建立和健全学生管

理日勺组织系统，加强学生管理队伍建设

31.德育管理措施是为了实现德育目H勺，完毕德育管理任务

所采用日勺手段。德育管理措施重要有（ABCD）

A.行政措施法B.依法管理法

C.激发鼓励法D.思想教育措施

32.活动卫生管理口勺内容包括（ABCD）

A.教学卫生B.体育卫生

C.劳动卫生D.生活卫生

33.狭义的教育评价重要包括（BCD）

A.教育行为评价B.教师评价

C.学生质量评价D.学校评价

34.学校管理过程是一种特殊的活动过程，有着自己独特H勺

特性，这种特性体目前（ABD）

A.以育人为中心的目H勺性B.以阶段为标志的有序

性

C.以质量为目口勺的重要性D.以目的为前提II勺控制

性

35.学校管理过程口勺基本环节可以划分为（ABCD）

A.计划B.执行

C.检查D.总结

第二部分非选择题

三、名词解释题（本大题共4小题，每题3分，共12分）

36.教育管理

37.教育管理原理

38.教育预测

39.教育人事行政

40.教育财务行政

41.教育评价

42.教育领导效率

43.教育领导

四、简答题（本大题共6小题，每题4分，共24分）

44.简述教育管理规律日勺重要内容。

45.简述教育管理原则与教育管理原理的关系。

46.简述教育体制与教育规范、教育机构的关系。

47.简述教育经费筹措口勺渠道及其内容。

48.简述学校管理目H勺的作用。

49.教育决策活动应遵照哪些原则？

50.简述教育领导艺术的基本内容。

五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

50.分析阐明现代教育管理的发展趋势。

51.教育督导是加强教育管理的重要手段，请结合实际分析

教育督导应包括哪些内容?

53.试述实现学校管理过程优化应注意口勺问题。

六、案例分析题（本大题共1小题，共14分）

54.学期结束前，刘校长与教导主任杨老师一起研究下学期

日勺教育质量管理问题。杨老师说：“为使质量管理科学化，

必须建立一种客观地衡量质量的'量标这个‘量标'是

指定编人员、教学计划、学科特点、初中高中等方面所通定

日勺一种教师日勺原则工作量，并把课外活动、跨教材上课等，

都折成工作量加以计算。这样，可以合理安排每个教师的工

作量。工作成效日勺'量标'，可以根据学生日勺学习状况和数

量记录分析，分析各学科在班级中的平均分、优秀率与不及

格率，学生日勺总分数与各分数段日勺分布状况，各班分数日勺平

均差，成绩口勺升降幅度等；根据学习能力作记录分析，以改

正去口勺'大体上'、'基本上'之类口勺字眼。没有一种科学（1勺

'量标'，就很难对学校教学工作进行全面、科学日勺管理J

刘校长听后笑了笑说：“杨老师，你把质量管理搞得那么复

杂，不过学校和工厂不一样。教师的工作对象是人，教学质

量不仅要看教师日勺工作，还要看学生主观能动性发挥得怎

样。我们要根据学校H勺特点来进行质量管理，不能像你所说

日勺那样完全可以简朴地用某些数字、几条原则来管理教学「

刘校长又说：“怎样进行质量管理这个问题，确实很重要，

我们是不是可以作为一种专题，提到校务会上讨论。请你考

虑得详细一点，拿出一种详细方案让大家研究研究

问题：（1）你同意谁日勺意见，为何？

（2）你认为教学工作口勺管理怎样才算科学管理?

55.据新闻媒体报道，某市教育局为了推进当地中小学校为

社会发展、经济建设、人才培养的服务工作日勺开展，近来强

化了对学校口勺考核与管理。在上级政府的支持下，出台了一

项教育管理改革举措，考察所属中小学校办学日勺教育领导效

益，对在办学过程中教育领导效益高口勺中小学校实行倾斜政

策，加大对这些学校H勺教育投资力度。为了使这项改革举措

详细实行，市教育局开会制定出了评价学校教育领导效益日勺

五项重要指标，包括：教育投入、办学条件、师资建设、学

生考试成绩、领导班子素质。然后，根据这些指标，由教育

行政部门、教育评估专家、学校三方面构成评估小组，对学

校进行评估，评出教育领导效益高的学校。教育领导效益高

口勺学校评出后，由市政府对这些学校增长投资力度，以保证

有限教育资源得到最大程度的运用。

问题：(1)学生考试成绩可以作为评估学校领导效益的

重要指标吗？为何？

(2)上述报道中阐明什么事教育领导效益了吗？

你对教育领导效益怎样理解？

教育管理原理复习题参照答案

一、单项选择题

1.B

2.A

3.C

4.D

5.B

6.C

7.B

8.A

9.B

10.B

11.B

12.C

13.C

14.A

15.C

16.B

17.D

18.A

19.B

20.B

21.C

22.B

23.C

24.A

25.B

二、多选题

26.ABCD

27.ABCD

28.ABCD

29.ABCD

30.ACD

31.ABCD

32.ABCD

33.BCD

34.ABD

35.ABCD

三、名词解释题

36.教育管理是教育管理者运用一定日勺理论与措施，在特

定条件下，合理配置教育资源，引导组织教育人员完毕教

育任务，实现教育目的的一种活动。

37.教育管理原理指口勺是教育管理的实质及其运动口勺的基

本规律，它是对教育管理现象进行科学II勺分析总结而形成

日勺，是管理思想的集中反应，对多种教育管理活动具有普

遍口勺指导意义。

38.教育预测是指根据教育发展口勺规律，运用科学预测日勺

原理和措施，对未来教育发展日勺前景作出推测日勺活动。

39.教育人事行政是指国家根据一定的法规制度对教育机

关工作人员进行管理日勺活动。

40.教育财务行政是一种以教育经费为管理对象H勺行政活

动，是教育行政活动日勺重要构成部分，详细可以分为教育

经费来源管理、教育经费口勺分派和使用管理等。

41.教育评价是根据教育目的和教育理念，在系统搜集资

料口勺基础上，对教育过程及其成果进行价值判断的教育活

动。教育评价不一样于检查评比和做鉴定，它有一套完整

日勺理论和检测措施。

42.教育领导效率是指教育管理活动中所投入口勺人力、物

力和财力与所产生日勺管理效果之间口勺比率。比率越大，效

率越高；反之，效率则低。

43.教育领导是教育领导者充足行使自己H勺权利和承担自

己应负日勺责任，井为下属提供优质服务，从而促使下属组

织及组员实现教育目的或教育任务H勺过程。

简答题4.简述教育管理规律日勺重要内容。

45.简述教育管理原则与教育管理原理的关系。

46.简述教育体制与教育规范、教育机构日勺关系。

47.简述教育经费筹措口勺渠道及其内容。

48.简述学校管理目口勺口勺作用。

49.教育决策活动应遵照哪些原则？

50.简述教育领导艺术口勺基本内容。

44.简述教育管理规律日勺重要内容。

教育管理口勺规律有教育管理日勺基本规律和特殊规律。（1）教

育管理的基本规律是从总体上把握教育管理的现象各部分

之间日勺互相关系这个角度提出日勺。这种基本规律是指，在教

育管理H勺现象中，教育管理H勺活动、教育管理H勺体制、教育

管理日勺机制、教育管理的观念，它们互相联络，互相影响，

由此构成了教育管理的整体。（2）教育管理口勺特殊规律是从

教育管理现象四个层面日勺每一种层面日勺内部各原因之间日勺

互相关系这个角度提出的。这种规律有：教育管理活动口勺规

律、教育管理体制fl勺规律、教育管理机制口勺规律、教育管理

观念日勺规律。

45.简述教育管理原则与教育管理原理的关系？

教育管理原则与教育管理原理既有联络又有区别。其联络是

指，教育管理原则应以教育管理原理为基础，它是教育管理

原理口勺体现。其区别在干，教育管理原理是客观H勺，而教育

管理原则是人日勺一种主观选择，两者既有也许同意，也有也

许不一致。

46.简述教育体制与教育规范、教育机构日勺关系。

教育体制是教育机构与教育规范口勺结合体和统一体。在教育

体制中，教育机构是教育体制日勺载体，教育规范是教育体制

口勺关键。没有教育机构，教育体制就失去了赖以存在的组织

基础；没有教育规范，教育机构也难以建立，虽然建立了也

难以正常运行。

47.简述教育经费筹措口勺渠道及其内容。

（1）国家教育财政拨款；（2）征收教育费附加；（3）学校

勤工俭学和社会服务收入；（4）企事业办学投资；（5）集资

办学；（6）捐资办学；（7）金融和信贷手段U勺运用。

48.简述学校管理目日勺日勺作用。

（1）导向作用；（2）鼓励作用；（3）控制作用；（4）协调

作用。

49.教育决策活动应遵照哪些原则

（1）唯实原则；（2）动态原则；（3）集思原则；（4）反馈

原则；（5）效益原则。

50.简述教育领导艺术口勺基本内容。

(1)领导者日勺“三技”：观念技术，人文技术，操作技术

(2)领导者口勺“七艺”：用权口勺艺术，用人的艺术，用财口勺

艺术，用计日勺艺术，用时日勺艺术，交往日勺艺术，演讲的艺术。

51.分析阐明现代教育管理口勺发展趋势。

52.教育督导是加强教育管理的重要手段，请结合实际分析

教育督导应包括哪些内容？

53.试述实现学校管理过程优化应注意的问题。

四、论述题

51.分析阐明现代教育管理的发展趋势

(1)民主化；(2)相对集权化；(3