2023年新编《平法识图与钢筋计算》电子教案

教案

课程名称：平法识图与钢筋计算

课程编号：________________

翻、专业、钿________________

任课教师：_______________

教师所在单位：

课程及教材简介

本课程选用大连理工大学出版社张玉敏编写的《平法识图与钢筋计算》教材,

本教材根据高职高专院校土建类专业的人才培养目标、教学计划、钢筋抽样课

程的教学特点和要求，并按照国家、省颁布的有关新规范、新标准编写而成。

算量软件教程选用北京广联达公司编写的《钢筋抽样软件教程》及配套的习

题集。

混凝土结构施工图平面整体表示方法内容丰富，比较理论和抽象，要学好平

法知识较为困难。本书话细阐述了梁、柱、剪力墙、板、基础、楼梯的制图规

则及构造要求。通过三维图形仿真显示构件来讲解平法识图和钢筋计算规则。

本书图文并茂、通俗易懂、注重实用、重点突出，每章节后面附有大量实训题,

可供学生巩固练习。

本教材可作为高职高专建筑工程技术、工程造价、工程监理及相关专业的教

学用书，也可作为本科院校、中专、函授及土建类工程技术人员的参考用书。

教研室负责人签字

年月日

《平法识图与钢筋计算》课程标准

课程编号：学分：4总课时：64（理论课时45,实践课时19）

一、课程性质与任务

《平法识图与钢筋算量》是工程造价专业土建工程造价员方向的主干专业课之一。课程

任务是使学生掌握各种钢筋混凝土构件钢筋的组成及平法标注，掌握钢筋工程量计算规则，

熟练掌握钢筋算量软件的运用。

二、课程的基本要求

1、了解各种钢筋混凝土构件钢筋的种类及各构件间的节点构造.

2、掌握钢筋平法图集，增加读图能力,能够读懂各种结构类型的图纸.

3、掌握定额及清单钢筋工程量计算规则及其费用的计算.

4、熟悉钢筋算量软件的操作.

三、课程内容

（一）课程主要内容

1、学习情境一：钢筋工程量计算规则

工作任务一：学习钢筋工程量计算规则

掌握钢筋工程量计算规则，掌握保护层、钢筋锚固、钢筋搭接、钢筋弯钩的概念，

工作任务二：学习箍筋工程量的计算方法

掌握各种箍筋工程量计算规则，了解箍筋的作用，掌握各种构件箍筋的构造要求，掌握

箍筋工程量的计算

工作任务三：学习钢筋定额计价及清单计价方法

2、学习情境二：柱子钢筋工程量计算

工作任务一：学习柱子钢筋组成，安排学生绑扎柱子钢筋。

回顾《力学与结构》及《房屋构造》重新了解柱子钢筋的组成及其与基础和梁的连接构

造，要求学生在实训室现场绑扎柱子钢筋，增加学生感性认识。

工作任务二：学习柱子平法标注及传统标注，读取柱子钢筋。

要求学生熟练掌握平法图集及其各节点构造图集，能够从图纸中抽取柱子钢筋

工作任务三：学习柱子钢筋工程量计算

熟悉掌握柱子纵筋及箍筋工程量的计算，掌握柱子定额钢筋工程量计价及清单计价。

工作任务四：软件算量柱子钢筋并汇总

3、学系情境三：梁钢筋工程量计算

工作任务一：学习柱子钢筋组成，安排学生绑扎柱子钢筋。

回顾《力学与结构》及《房屋构造》重新了解梁钢筋的组成及其与柱子的连接构造，要

求学生在实训室现场绑扎梁钢筋，增加学生感性认识。

工作任务二：学习梁平法标注及传统标注，读取梁钢筋。

要求学生熟练掌握平法图集及其各节点构造图集，能够从图纸中抽取梁钢筋

工作任务三：学习梁钢筋工程量计算

熟悉掌握梁纵筋、弯起制筋及箍筋工程量的计算，掌握梁定额钢筋工程量计价及清单计

价。

工作任务四：软件算量梁钢筋并汇总

4、学系情境四：板钢筋工程量计算

工作任务一：学习板钢筋组成，安排学生绑扎板钢筋。

回顾《力学与结构》及《房屋构造》重新了解板钢筋的组成及其与梁的连接构造，要求

学生在实训室现场绑扎板钢筋，增加学生感性认识。

工作任务二：学习板平法标注及传统标注，读取板钢筋。

要求学生熟练掌握平法图集及其各节点构造图集，能够从图纸中抽取板钢筋

工作任务三：学习板钢筋工程量计算

熟悉掌握板受力筋及其分布筋工程量的计算，掌握板定额钢筋工程量计价及清单计价。

工作任务四：软件算量柱子钢筋并汇总

5、学系情境五：剪力墙钢筋工程量计算

工作任务一：学习剪力墙钢筋组成，安排学生绑扎剪力墙钢筋。

回顾《力学与结构》及《房屋构造》重新了解剪力墙钢筋的组成及其连梁和暗柱构造，

要求学生在实训室现场绑扎剪力墙钢筋，增加学生感性认识。

工作任务二：学习剪力墙平法标注及传统标注，读取剪力墙钢筋。

要求学生熟练掌握平法图集及其各节点构造图集，能够从图纸中抽取剪力墙钢筋

工作任务三：学习剪力墙钢筋工程量计算

熟悉掌握剪力墙受力筋及其分布筋工程量的计算，掌握剪力墙定额钢筋工程量计价及清

单计价。

工作任务四：软件算量剪力墙钢筋并汇总

6、学系情境六，基础钢筋工程量计算

工作任务一：学习各种基础钢筋组成，安排学生绑扎筏板基础钢筋。

回顾《力学与结构》及《房屋构造》重新了解各种基础钢筋的组成及其与柱子和墙体的

连接构造，要求学生在实训室现场绑扎筏板基础钢筋，增加学生感性认识。

工作任务二：学习基础平法标注及传统标注，读取基础钢筋。

要求学生熟练掌握平法图集及其各节点构造图集，能够从图纸中抽取基础钢筋

工作任务三：学习基础钢筋工程量计算

熟悉掌握基础钢筋工程量的计算，掌握柱子定额钢筋工程量计价及清单计价。

工作任务四：软件算量基础钢筋并汇总

7、学系情境七：其它构件钢筋工程量计算

（二）实验、实训、实习内容

1、课内实践教学学时为34学时，其中：

学习情景1-7的每个工作任务中均安排了二个工程案例，任课教师课堂上带学生边讲

边练一个，学生课下自己作为练习题自练一个。合计34课时。

2、课程实训（另计成绩和学分）

本课程设置课程实训一周，要求在教师指导下进行，培养学生对所学专业知识的综合应

用能力和独立工作能力。

课程实训内容：（1）方案一：某砖混结构钢筋混凝土构件钢筋翻样与算量

（2）方案二：某框架结构钢筋混凝土构件钢筋翻样与算量

（3）方案三：某剪力墙结构钢筋泡凝土构件钢筋翻样与算量

四、教学建议

1、本课程涉及到房屋构造、力学与结构、钢筋施工工艺等，应注意与相关课程的有关内

容衔接配合。

2、本课程钢筋工程属隐蔽工程，比较抽象，建议结合模型，现场制作，增加感性认识。

五、教学时数分配

时数

学习情境工作任务

讲课实验小计

1、学习钢筋工程量计算规则202

—2、学习箍筋工程量计算规则101

3、学习钢筋定额、清单计价方法101

1、学习柱子钢筋组成、现场绑扎柱子钢筋112

~~2、学习柱子平法标注202

3、学习柱子钢筋工程量计算202

4、学习钢筋算量软件224

1、学习梁钢筋组成、现场绑扎梁钢筋112

、学习梁平法标注202

二2

3、学习柱子钢筋工程量计算202

4、学习钢筋算量软件224

1、学习板钢筋组成、现场绑扎板钢筋112

2、学习板平法标注202

四

3、学习板钢筋工程量计算202

4、学习钢筋算量软件224

1、学习剪力墙钢筋组成、现场绑扎柱子钢

112

筋

2、学习剪力墙平法标注202

五

3、学习剪力墙钢筋工程量计算202

4、学习钢筋算量软件224

1、学习基础钢筋组成、现场绑扎柱子钢筋112

2、学习基础平法标注202

3、学习基础钢筋工程量计算202

4、学习钢筋算量软件224

1、学习其他构件钢筋组成202

2、学习其他构件平法标注202

七

3、学习其他构件钢筋工程量计算202

4、学习钢筋算量软件224

合计451964

六、考核方式

闭卷开卷结合、课程设计成果。

七、教材及参考书

推荐教材（作者、教材名称、出版社，出版时间）

《建筑工程计量与计价》（第二版）主编：黄伟典，大连理工大学出版社，十

二五职业教育国家规划教材ISBN978-7-5685-1403-3

《平法识图与钢筋算量》（第三版）主编：为玉敏，大连理工大学出版社，十

四五、十三五职业教育国家规划教材，ISBN978-7-5685-4194-72023年4月

出版59.80元

撰写（执笔人）：审核:

教研室主仟:教学系主仟:

授课时间9月6日第I次课

第一章平法识图与钢筋计算基础知

任课教师

授课章节识

及职称

第一节平法基础知识

方法：讲授法、参照101图集

教学方法

与手段手段：多媒体投影

教学目的与要求：

1.掌握平法基础知识

2.讲解图纸

教学重点、难点：

重点：平法基础知识

难点：平法基础知识

课时分配计划

导入5分钟，讲授80分钟，小结5分钟

布置作业：

补充

下次课预习要点:

钢筋计算基础知识

实施情况及课后教学效果分析

教学内容与过程：

引例导入：

新授：

第一章平法识图与钢筋计算基础知识

第一节平法基础知识与识图

一、平法的概念

“平法制图”是混凝土结构施工图中“平面整体表示方法制图规则”的图示方法简称。它是目前设计框架、

剪力墙等混凝上结构施工图的通用图示方法。

二、“平法制图”与传统的图示方法之间的区别

1.如框架图中的梁和柱，在“平法制图”中的钢筋图示方法，施上图中只绘制梁、柱平面图，不绘

制梁、柱中配置钢筋的立面图（梁不画截面图；而柱在其平面图上，只按编号不同各取一个在原位放大画

出带有钢筋配置的柱截面图）。

2.传统的框架图中梁和柱，既画梁、柱平面图，同时也绘制粱、柱中配置钢筋的立面图及其截面图;

但在“平法制图”中的钢筋配置，省略不画这些图，而是去查阅《混凝土结构施工图平面整体表示方法制

图规则和构造详图》。

3.传统的混凝土结构施工图，可以直接从其绘制的详图中读取钢筋配置尺寸，而“平法制图”则需

要查找相应的详图一一《混凝十.结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》中相应的详图，而且,

钢筋的配置尺寸和大小尺寸，均以“相关尺寸”（跨度、锚固长度、搭接长度、钢筋直径等）为变量的函数

来表达，而不是具体数字。藉此,书来实现其标准图的通用性。概括地说，“平法制图”简化了混凝土结构

施工图的内容。

4.柱与剪力堵的“平法制图”，均以施工图列表注写方式，表达其相关规格与尺寸。

5.“平法制图”中的突出特点，表现在梁的“集中标注”和“原位标注”上。“集中标注”是从梁平

面里的梁处引铅垂线至图的上方，注写梁的编号、跨数、挑梁类型、截面尺寸、箍筋直径、箍筋间距、箍

筋技数、通长筋的直径和根数、梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋的直径和根数等。如果“集中标注”中有

通长筋时.，则“原位标注”中的负筋数包含通长筋的数。''原位标注”概括地说分两种：标注在柱子附近

处，且在梁上方，是承受负弯矩的箍筋直径和根数，其钢筋布置在梁的上部。标注在梁中间且卜方的钢筋,

是承受正弯矩的，其钢筋布置在梁的下部。

6.在传统的混凝土结构施工图中，计算斜截面的抗剪强度时，在梁中配置45°或60°的弯起钢筋。

而在“平法制图”中，梁不配置这种弯起钢筋。其斜截面的抗剪强度，由加密的箍筋来承受。

三、结构施工图中的钢筋尺寸与下料长度

结构施工图中所标注的钢筋尺寸，是钢筋的外皮尺寸。它和钢筋的下料尺寸，不是一回事。

钢筋材料明细表（表1—1）中简图栏的钢筋长度L1,即图1一】所示。这个尺寸L1,是出于构造的需

要标注的。所以钢筋材料明细表中所标注的尺寸，就是这个尺寸。通常情况F，钢筋的边界线是从钢筋外

皮到混凝土外表面的距离一一保护层来考虑标注钢筋尺寸的。乜可以这样说，这里的u是设计尺寸，不是

钢筋加工下料的施工尺寸。

切记住，钢筋混凝土结构图中标注的钢筋尺寸，是设计尺寸，不是下料尺寸。这里要指明的就是简

图栏的钢筋长度u不能直接拿来下料的。

四、识读平法标注的建筑施工图

1.建筑施工图的组成部分

结构设计第一步就是看懂建筑施工图，建筑专业是整个建筑物设计的龙头，没有建筑设计其他专业

也就谈不上设计了，所以看懂建筑施工图就显得格外重要。大体上建筑施工图包括以下部分：图纸目录，

门窗表，建筑设计总说明，一层“屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图（视

情沆，有多个），节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图（视功能可能有多个楼梯及电梯）。作为一个结构

设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请建，要做到

绝对明了建筑的设计构思和意图,

2.封纸FI录及门窗表

图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录，从其中可以明了图纸数品及出图大小和工程号还有

建筑单位及整个建筑物的主要功能，如果图纸目录与实际图纸有出入，必须与建筑核对情况。门窗表相信

大家不会陌生，就是门窗编号以及门窗尺寸及做法，这对大家在结构中计算荷载是必不可少的。

3.建筑设计总说明

建筑设计总说明对结构设计是非常重要的，因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计

中要使用的数据，比如：建筑物所处位置（结构中用以确定设防列度及风载雪载），黄海标高（用以计算

基础大小及埋深桩顶标高等，没有黄海标高，施工中根本无法施工），墙体做法地面做法楼面做法...等等

做法（用以确定各部分荷载），总之看建筑设计说明时不能草率，这是结构设计正确与否非常重要的一个

环节。

4.建筑平面图

建筑平面图就比较直观了，主要信息就是柱网布置及每层房间功能墙体布置门窗布置楼梯位置等。

而•层平面图在进行上部结构建模中是不需要的（有架空层及地下室等除外），••层平面图是在做基础时

使用，至于如何真正的做结构设计本文不详述，这里只讲如何看建筑施工图。作为结构设计师在看平面图

的司时，需要考虑建筑的柱网布置是否合理，不当之处应该讲出理由说服建筑修改，通常不影响建筑功能

及使用效果上的修改，建筑也是会同意修改的，如果建筑不改那就只有哭哭再看图（人家是老大，没办法

的...），看建筑平面图，了解了各部分建筑功能，基本上结构上的活荷载取值心中就大致有值了，了解了

柱网及墙体门窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有数了，反正有墙的下面一定有梁，除非

是甲方自理的隔断，轻质墙也最好是立在梁上.值得一提的是，注意看屋面平面图，通常现代建筑为了外

立药的效果，都有层面构架，通常都比较复杂，需要仔细的理解建筑的构思必要的时候咨询建筑或索要效

果劄，力求使自己明白整个构架的三维形成是什么样子的，这样才不会出错..另外，层面是结构找坡还是

建筑找坡也需要了解清楚.

5.建筑立面图

建筑立面图，是对建筑立面的描述，主要是外观上的效果，提供给结构师的信息.，主要就是门窗在

立面上的标高布置及立面布置以及立面装饰材料及凹凸变化。通常有线的地方就是有面的变化，再就是层

高等等信息，这也是对结构荷载的取定起作用的数据。

6.建筑剖面图

建筑部面图的作用是对无法在平面图及立面图表述清楚的局部剖切以表述清建筑设计师对建筑物内

部的处理，结构工程师能够在剖面图中得到更为准确的层高信息及局部地方的高低变化，剖面信息直接决

定了剖切处梁相对于楼面标高的卜沉或抬起，又或是错层梁，或有夹层梁，短柱等。同时对窗顶是框架梁

充当过梁还是需要另设过梁有一个清晰的概念。

7.节点大样图及门窗大样

建筑师为了更为清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人员了解自己的设计意图，需要对构

造更杂的结点绘制大样以说明详细做法，不仅要通过结点图更一步了解建筑师的构思，更要分析结点画法

是否合理，能否在结构上实现，然后通过计算验算各构件尺寸是否足够，配出钢筋。当然，有些结点是不

需要结构师配筋的但结构师也需要确定该结点能否在整个结构中实现。门窗大样对于结构师作用不是太

大，但个别特别的门窗，结构师须绘制立面上的过梁布置图，以便于施工人员对此种造形特殊的门窗过梁

有一个确定的做法，避免发生施工人员理解上的错误。

8.楼梯大样图

楼梯是每一个多层建筑必不可少的部分，也是非常重要的一个部分，楼梯大样又分为楼梯各层平面

及楼梯剖面图，结构师也需要仔细分析楼梯各部分的构成，是否能够构成一个整体，在进行楼梯计算的时

候，楼梯大样图就是唯一的依据，所有的计算数据都是取得之楼梯大样图，所以在看楼梯大样图时也必须

将梯梁，梯板厚度及楼梯结构形式考虑清晰。

授课时间9月6日第2次课

任课教师

授课章节第二节钢筋计算的基础知识

及职称

方法：讲授法

参照101图集

教学方法

图纸

与手段

手段：多媒体投影

教学目的与要求：

1、理解钢筋抽样的概念

2、掌握钢筋计算的相关问题

教学重点、难点：

重点：钢筋计算的相关问题

难点：钢筋锚固的概念

课时分配计划

引例导入5分钟；讲授70分钟：练习15分钟

布置作业:

补充

下次课预习要点：

第一节梁的平面标注方式

第二节梁的截面注写方式

实施情况及课后教学效果分析

教学内容与过程：

复习导入：平法相关概念

新授：

第二节钢筋计算的基础知识

一、钢筋抽样的概念

钢筋抽样：简单的说，就是计算一个工程项目的钢筋总重量，得出的结果一般是多少吨。而钢筋的重

量等于钢筋的长度乘以钢筋的比重，因此，钢筋抽样其实也就是计算钢筋的总长度，不同直径的钢筋的总

长度乘以相应的比重就是钢筋的息重量。

钢筋的重量-钢筋的长度*钢筋的比重

二、钢筋种类

钢筋碎结构配筋按直径大小分钢筋和钢丝两类，直径在6mm以上者称钢筋，5mm以内者称钢丝。

常用钢筋：（GB50010-2010）

HPB235（一级钢筋）

HRB335（二级钢筋）

HRB400（三级钢筋）

RRB400（新一级钢筋）

标号为540的是四级钢，现行规范已经取消。

三、段保护层

碎保护层：结构构件中的钢筋骨架被浇筑于碎中，在钢筋骨架的外围四周必须有碎将钢筋包裹住，主

筋外皮与碎面（即构件外表面）之间的距离，就是钢筋的他保护层厚度。不能小于10mm.（一般情况下：梁

的保护层为:梁：25；柱：30：墙与板：15）

四、搭接长度

工厂生产出来的钢筋均按一定规格（如9米和12米）的定长尺寸制作的。而实际工程中使用的钢筋均是

有长有短，形状各异，因此需要对钢筋进行处理。

连接的方法有绑扎、焊接及机械连接等

钢筋搭接长度就是指：钢筋在连接时，其相互重叠部分的长度。采用不同的连接方式、不同的钢筋级

别和他标号及是否抗震等，规范部对■钢筋的搭接长度的相应的要求，但不能小于3（X）mmo

五、钢筋的连接

钢筋接头形式：

绑扎搭接

机械连接（直螺纹连接、锥螺纹连接、套管冷挤压）或焊接（对焊、单面焊、双面焊、电渣压力焊）；

接头长度：绑扎：LIE或L1；单面焊：10d双面焊：5d

其他连接：计算接头个数。

六、锚固长度

钢筋的锚固长度：指钢筋伸入支座内的长度。其目的是防止钢筋被拔出。不能小于250mm。规范里给

出了钢筋的最小锚固值（250mm）。

七、结构各构件的连接关系（支座）

八、结构各构件的连接关系（支座）

基划板（或基础梁）是杵、墙的支座

柱是梁的支座

特点：支座内箍筋连续通过

授课时间9月13日第3次课

第二章梁构件平法识图与钢筋计算

任课教师

授课章节第二章梁的平面标注方式

及职称

第二节梁的截面注写方式

方法：讲授法、参照101图集

教学方法

与于段于段；多媒体投影

教学目的与要求：

1.掌握梁的平面注写方式；

2.掌握梁的截面注写方式.

教学重点、难点：

重点：梁的平面和截面注写方式

难点：梁的平面和截面注写方式

课时分加计划

导入5分钟，讲授60分钟，练习20分钟，小结5分钟

布置作业：

图纸中梁的平法注写。

下次课预习要点：

钢筋计算基础知识

实施情况及课后教学效果分析

教学内容与过程：

引例导入：

新授：

第一章梁构件平法识图与钢筋计算

第一节梁的平面标注方式

梁的标注方式分为平面标注方式和截面标注方式。

平面标注方式是在梁平面布置图上，分别在不同编号的梁中各选一根梁，在其上标注截面尺寸和配筋

具体数值的方式来表达梁平法施工图。22G101-1给出的梁平法施工图平面标注方式示例如下：

63.6P7200720030004200l乂。。

82££703.60

721070360

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4«22g8/300(2)

“0-1,200

6,224。

>Trnr&结可。♦而心鸟.幡。左点表中Bit崖心，金P三喳布件内

平面标注包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。当集

中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项具体数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。

KL2C2A)350X650W：勤尺寸

080100/200(2)，二侪果蛆阐琼［&

2蛇5f-e：独处I

G4生10靠你Mlfi航I

(-0.100)lift：XlfilKi

2*25+21226*254/24*254425

6*252/444252416

*086100(2)

一、集中标注

集中标注表达的梁通用数值包括梁编号、梁截面尺寸、梁箍筋、上部通长筋、梁侧面构造筋（或受扭钢筋）

和标高六项，梁集中标注的内容前五项为必注值，后一项为选注值，规定如下：

1.梁编号

在下表中列出了梁的各种类型的代号，同时给出了各种梁的特征。特别需要掌握下关于是否带有悬挑

的标注规则。

上面表中介绍了各种梁的特征，下面我们以三维图形展示各种梁的形态特征：

左端遏瞅噬

框

框

架

框

架

柱

架

柱

柱

2.梁截面尺寸

当为等截面梁时，用bxh表示；

当为竖向加腋梁时，用bxhGYclxc2o表示，其中cl为腋长，C2为腋高；

当为水平加腋梁时，一侧加腋时用bxhPYclXc2表示，其中cl为腋长,c2为腋宽；

当有悬挑梁且根部和端部的高度不同时，用斜线分隔根部与端部的高度值，即为bxhl/h2。

300x750GY500X250

期加触百注号示*

300X750/500X250

3、梁箍筋

标注时包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢数。箍筋加密区与非加密区的不同间距及肢数用

斜线“/”分隔；当梁推筋为同一种间距及肢数时，则不需用斜线；当加密区与非加密

区的箍筋肢数相同时，则将肢数标注一次；箍筋肢数写在括号内。

如下图：由6@100/200(2)表示箍筋直径为筋加密区间距为100,非加密区间距为200,双肢箍。

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