2023幼儿园大班体育游戏方案（20篇）

2023幼儿园大班体育游戏方案（20篇）

2023幼儿园大班体育游戏方案篇1

游戏名称：

蚂蚁找食物

游戏目标：

1.掌握手脚着地钻爬的动作要领。

2.能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。

3.体验钻爬的乐趣，萌发爱惜粮食的情感。

游戏准备：

L垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。

2.准备游戏及放松活动的音乐。

游戏过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

1.蚂蚁宝宝们，现在是什么天气？？（秋天）天气越来越冷了，

我们蚂蚁需要做什么了？对，储存足够的食物准备过冬。今天妈妈

就要带着宝宝们到那片山上找食物，然后运回我们的家。可是找

食物的路可不容易走，会遇到很多障碍。我们在出发前一定要做

好准备。

二、幼儿在音乐伴奏下做热身游戏。

学青蛙跳、用胳膊学大象的长鼻子、学狗熊走路、活动手腕

脚腕、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开。

三、教师讲解游戏规则，幼儿进行游戏。

孩子们，你们看我们首先要越过草地，然后过独木桥，还要

过山洞过小山丘，最后才能找到我们需要的食物。

1.提问：我们要怎样过草地？（爬，一定要手脚着地屈膝爬）。

怎样过独木桥？（走，）怎样过山洞？（钻）怎样过小山丘？（跳）教师演

不O

2•要求每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。教师指导，幼

儿进行游戏。

教师小结：小蚂蚁们在草地时要注意双手优地，用腿的膝盖

向前爬行，在过独木桥时，为了保持身体的平衡，我们小朋友可

已将双手伸开，帮助身体找平衡。

3、引导幼儿交流探索多种钻的方式。

第一遍游戏结束后，教师重点引导幼儿交流多种钻的方式，

如正面钻、侧面钻，请个别小朋友演示，鼓励大胆表现，爱动脑

筋的小朋友。然后让每个小朋友都做一做。

四、小组进行竞赛刚才我们一起找到了许多的食物，可是还

不够，还需要小蚂蚁们继续努力找到更多的食物。你们能做到吗？

这一次我们比一比男小朋友找的.多还是女小朋友找的多怎么样？

1.男女分组进行比赛，看哪个组的小蚂蚁搬的食物最多。

2.萌发幼儿爱惜粮食的情感。

五、放松结束游戏。

刚才我们找到了这么多的食物，冬天就不会挨饿了，真是太

好了。终于可以放松一下了，我们听着音乐一起来放松放松吧。

（小朋友可以互相捶捶后背，坐在垫子上捶捶腿，捞面条稳定呼吸,

学习面条软软的样子，小树叶飘落的样子等）

2023幼儿园大班体育游戏方案篇2

活动目标：

1.练习向指定的方向跑。

2.理解并遵守游戏规则。

3,增强合作精神，提高竞争意识。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

活动准备：

头饰卡1张（幼儿活动资源包）；儿歌《小蝌蚪》。

活动过程：

L准备活动：组织幼儿在场地上学小蝌蚪游、小青蛙跳。

创设情境：“现在老师是青蛙妈妈，你们是小蝌蚪，让我们

一起做操吧！”

“跟着妈妈点点头，转圈游一游，向前跳一跳，和妈妈抱一

抱。”

2.学做游戏。

教师讲解游戏的玩法。

教师扮青蛙，幼儿扮小蝌蚪，“小蝌蚪”跟着“青蛙”四散

地边游边念儿歌：“小蝌蚪，游呀游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾

巴妞呀扭，小河里面游呀游，游来游云想一想，妈妈、妈妈你在

哪儿？”当儿歌念到“游来游去想一想”时，幼儿要闭上眼睛蹲下,

教师立即跑到场地一端。当儿歌念完时，“小蝌蚪”睁开眼睛寻

找“青蛙妈妈”，“青蛙妈妈”边招手边说：“孩子，我在这

里。”“小蝌蚪”们迅速跑到“青蛙妈妈”的身边。

教师带领幼儿做游戏，提醒幼儿遵守游戏规则，当念到“游

来游去想一想”时，小蝌蚪要闭上眼睛蹲下。

游戏熟练后，可请幼儿扮青蛙妈妈继续玩。

3.放松整理。

幼儿跟着教师边念儿歌边做动作：“请你跟我伸伸臂，请你

跟我甩甩手，请你跟我踢踢腿。”

2023幼儿园大班体育游戏方案篇3

活动目标

1、体验集体传球活动带来的乐趣。

2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。

3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。

活动准备

1、音乐：拍球

2、大皮球2个，铃鼓1个。

活动过程

一、导入

出示大皮球，引起幼儿兴趣。

教师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋

友和它打个招呼吧！

(引导幼儿主动问好)。

二、展开

1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。

(1)大皮球要和小朋友玩“传球跑圈”的游戏，它想让每一个

小朋友都抱抱它，你们愿意吗？

(2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，

指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个

小朋友。

2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。

(1)游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，

一个一个往下传。

传的快，接的稳，你传我接来游戏。”说完后，小朋友们开

始随鼓声传球。

鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的

位置。

（教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球）。

（2）强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不

能手持球拖延时间0

球如果传丢，必须要马上捡回。

（3）教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指

导。

（重点指导接传球慢且不规范的幼儿）

3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。

表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范

表演，然后组织幼儿继续游戏。

（帮助幼儿学会与同伴间协调配合）

4、将幼儿分成两组，以比赛的形式进行游戏。

三、结束

教师：大皮球今天和小朋友玩的可高兴了，它玩累了，想回

家休息了,

小朋友也玩累了，现在就让我们一起放松放松后，把大皮球

送回家吧！

（教师带领幼儿放松身体，活动结束）

2023幼儿园大班体育游戏方案篇4

【游戏目标】练习投掷和快速跑的能力。

【游戏准备】沙包若干，布置好场地。

【游戏过程】

将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。

游戏开始，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，从小路

上急速向前走。走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈

投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，

拍第二个幼儿的手。依次进行，直至全部跑完。最后教师数一数

各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。

【游戏规则】

1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开始。

2、前后两人必须拍过手，方可继续进行。

注意事项：

1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的’距离可根据幼儿的

情况变动。

2、如果圈内沙包一样多，则以速度快，守规则者为胜。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇5

【游戏目标】

1、发展幼儿的平衡性和协调性。

2、提高幼儿的模仿能力和锻炼克服困难的意志。

【游戏准备】

1、器材：梅花桩16个、软性棍2530个平均每人1个、软性

环5060个平均每人2个、秒表；以及竹扁担及塑料瓶；

2、练习场地布置：①设置两条跑道；②将梅花桩分别布置在

两个跑道上，间距为25CM,均匀排列；

3、比赛场地布置：在跑道起点画一条约1米长的起点线，在

起点线正前方50厘米处设置梅花桩。

【运动形式及动作要领】

1、桩上行走：幼儿身体直立，保持平衡从梅花桩上通过；

2、挑水行走：幼儿需要将“水”挑着，通过梅花桩。

【游戏过程】

一、准备活动。

徒手热身操。

二、分项练习

1、平地挑“水”前进，每名幼儿小2次；

2、身体直立、两臂展开保持平衡通过梅花桩，每名幼儿广2

次;

3、挑“水”通过梅花桩，每名儿童广2次；

三、运动竞赛

幼儿按总人数分成两组，站在各自跑道的两边，每个跑道有

8个梅花桩。游戏开始后，每队的第一名挑好水要踩过8个梅花

桩到达对面把水交给第二名孩子。在游戏过程中如果软性环掉了

或者幼儿从梅花桩上掉下来都算违规，在原地把环挑好迅速踩上

梅花桩继续进行游戏C

【游戏建议】

1、幼儿在挑水过河的过程中，教师一定要对能力比较差的'

幼儿进行保护和引导。

2、游戏从简到难，提高了幼儿的自主性和克服困难的意识。

3、幼儿在自由练习挑水过程中注意不要相互推挤。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇6

【游戏目标】

练习头上、胯下传球的动作，培养幼儿动作迅速灵敏和注意

力。

【游戏准备】

大皮球2—4个，小红旗一面。

【游戏过程】

幼儿站成人数相等的2—4队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距

离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好准备。

游戏开始，教师举起小红旗发号施令：“金龙腾飞”，全体

幼儿接说：“振兴中华”，说完各队排头迅速将球由头上传给第

二人，第二人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人……

这样依次头上、胯下传球，犹如一条巨龙上下翻腾，当球传至排

尾，最后一人接到球后迅速跑到队首，双手举球高喊：“金龙腾

飞“，全体幼儿欢呼：“振兴中华”，以速度快的.队为胜。

【游戏规则】

1、要手递手传球，不能抛或滚球。

2、传球失落，由接球者拾起，从失落处重新传球。

注意事项：玩此游戏前，可分三部分事先练习一一头上传球、

胯下传球、头上跨下间隔传球。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇7

一、游戏名称：

小兔搬家。

二、游戏目标：

1、能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。

2、能根据游戏情节创造性的使用桌椅。

3、有团队合作精神，感受创造变化的乐趣。

三、游戏准备：

幼儿桌椅若干。事先布置好场地。

四、游戏过程：

1、开始部分。

（1）幼儿自由做各种椅子游戏。

（2）创设情境：小兔的'家被龙卷风摧毁，重新寻找新家。

2、基本部分。

（1）交待任务：寻找新家的途中会碰到许多困难，需要大家

一起想办法解决。

（2）教师预先设计好障碍，幼儿共同解决难题。

幼儿合作搬椅子、桌子，架桥一一山洞一一高山。

（3）幼儿游戏若干次。

中间设计大灰狼出现，幼儿利用山洞躲避的情节。

（4）寻到目的地。

（5）搬家。

幼儿合作搬椅子、桌子。

3、结束部分。

（1）放松活动，缓解手臂紧张的肌肉。

（2）幼儿搬椅子回教室擦洗。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇8

游戏名称：小猴智救白龙马

游戏思路：

在体育游戏设计组织过程中一是强调安全意识，体育游戏具

有竞技和趣味的属性，幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易“忘

乎所以“，应保证环境设置，道具使月的安全性。二是体现趣味

性，从幼儿最喜爱模仿的人物“孙悟空”为主线，创编带有故事

情节的体育游戏，让他们进入迷人的神话世界。允许其自由发挥，

注重个性张扬，令其情趣盎然，其乐无穷。三是体现“体育”和

“智育”的结合，让幼儿根据“小猴”救“白龙马”的示意图，

积极开动脑筋，完成游戏环境的布置。四是注重培养幼儿合作精

神，有意识用组队方式进行游戏，场地布置须经过小组协商、分

工、合作来完成任务，使幼儿在获得成就感的同时，体会到团结

合作的重要，促进其互助观念的形成。

游戏目标：

1、引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧

面钻的动作，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的,协调性。

2、培养幼儿合作游戏的能力。

3、初步培养幼儿的创造性。

游戏准备：体操垫3块、“小桌子”5张（拼搭成魔幻区的山

洞）“金箍棒”25根、25个幼儿自制的猴子面具、“猴哥”和“白

龙马”的音乐磁带、玩具白龙马1只、塑料圈3只

游戏过程：

一、场境的布置今天，我们来做个“小猴”救“白龙马”游

戏。这个游戏主要是“猴王”听说师傅的“白龙马”被妖怪抓起

来藏在一个秘密的地方，昨天“猴王”已经侦察到“白龙马”被

妖怪关在“宫殿”里。去“宫殿”要经过的地方，我己经画出来

To

展示示意图：

下面请“小孩们”动脑筋，根据场境的示意图把这个场境布

置出来。

自评：教师大胆地放手，让幼儿边看图示、边讨论、边操作，

小组之间也显得非常团结合作。幼儿月自己感兴趣的方式来完成

场境布置，充分体现了幼儿的自主性、参与性和合作性。例如A：

男孩们看到图示都主动分成小组抬桌子，把桌子拼成山洞。女孩

们都抬垫子、搭塑料圈。例如B：“金箍棒”25根，孩子们自行

拼成小路，有的幼儿不同意拼成小路，这就产生“矛盾”。但有

的幼儿说：“图上的天然山洞要我们一起拼搭，还要把金箍棒举

起来呢”。

二、小猴练功

游戏伊始，教师扮演“猴王”幼儿扮演“小猴”，音乐响起

“猴王”从自己身上拔起一根毫毛放在嘴边一吹，紧接着大喊一

声：“孩儿们起一床了”，“小猴”齐声说：“是”。“猴

王”和“小猴”同时双手放在自己的额头旁，做观察事物的动作。

师、幼根据猴哥的音乐磁带，一起模仿孙悟空的动作练习基本功。

为了能顺利地救出“白龙马”，我们必须了解“地形”，熟悉“地

形”下要孩儿们开始操练吧。幼儿根据自己的需要，反复在场地

上大胆尝试手脚着地向前爬行以及正、侧面钻的动作等。在练习

过程中，教师不断鼓励幼儿动脑筋、想办法克服困难°自评：集

中幼儿的注意力，激起大脑皮层的兴杳，通过基本功练习使身体

各器官快速进入状态，同时故事引入的方式，激发幼儿主动参加

体育锻炼的兴趣。幼儿在尝试中表现大胆、积极和主动，通过自

己喜欢的方式进行动作练习，想象力丰富，有些幼儿还有所创造。

但也存在少部分幼儿过度兴奋的现象。例如：“小猴”在模仿孙

悟空地上打滚的动作时，显得特别“神龙活现”。

三、智救“白龙马”“猴王”交待

游戏规则：

L戴好孙悟空面具，否则“白龙马”不认识你们。

2.一路上要注意安全，跟好“猴三”。否则被“妖怪”发现

了会有生命危险。

3.要坚持不懈、勇敢地完成任务，不怕困难。

这时幼儿们戴上孙悟空面具准备匕发，一路上要手脚着地爬

过“魔幻区”到达高坡（幼儿园的花坛）处要往下跳

再到幼儿用“金箍棒”自行搭建的天然山洞，轻轻地快速

正面钻过去紧接着钻过秘密通道（塑料圈），口很小只能侧

面钻过去最后到达关闭“白龙马”的“宫殿”（多功能滑

滑梯）。幼儿玩游戏时，很自然地进入角色。把自己想象成“小猴”，

把运动场当成了舞台，边表演、边练习努力克服困难到达了目的

地（宫殿）。这时，“小猴们”兴奋地爬上滑下滑滑梯，四处寻找

“白龙马”的下落。但“妖怪”把“白龙马”转移了，正当孩子

们四处寻找无果时——远处传来《白龙马》的音乐声，“猴王”

牵着“白龙马”从远处走来，“小猴们”兴奋极了，大家围着“白

龙马”随着音乐边唱边舞“金箍棒”。

四、游戏结束幼儿以小组为单位，协商分工收拾游戏器械。

自评：最后一个环节是真正让幼儿体验到体育游戏给他们带来的

快乐。并注意培养幼儿善始善终、坚持不懈，组织幼儿有条不紊

收拾器械、打扫场地。例如：当“小猴”们戴上自制的面具时，

相互嬉闹，兴奋异常。

幼儿园专家评价：

1.“西游记”童话是孩子们最美丽的梦境，但这些故事都发

生在遥远遥远的地方。现在让幼儿自己来扮演“小猴”，让他们

进入迷人的神秘世界，孩子们感到无比欢欣。身处迷人的故事情

境，幼儿的非凡想象油然而生。老师允许适当自由发挥，孩子表

现自我的自由空间，使孩子参与游戏的积极性和兴趣倍增。

2.采用尝试发现、探索模仿、分二合作的方式，使幼儿变被

动为主动、快乐的学习。幼儿自主参与游戏场境布置，收拾运动

器械，改变了过去由教师事先拟定好游戏内容和游戏规则，幼儿

只是被动参与的现象。幼儿大胆的探冢，动脑筋、想办法并能够

根据示意图，分工合作完成场境布置。这样既显示了个人的价值，

又能体现合作的力量，促进其集体荣誉感的形成。

3.在整个过程中，老师以参与者、引导者、合作者的角色出

现，帮助幼儿不断尝试、不断探索、坚持不懈、克服困难完成场

境的布置。幼儿通过选择自己喜欢的方式完成场境布置，训练身

体的协调性，幼儿基本处于一种自我学习、相互学习的状态。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇9

游戏名称：穿地道

一、体育游戏：穿地道

游戏目的：让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

游戏准备

场地准备

游戏指导：

1、热身，入场；

2、引题，介绍玩法；

让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平

举手拉手，则横队和横队之间的,通道即为地道，其余的幼儿则为

穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上

随意跑动，教师发出口令：“向左（右）一一转！”组成地道的幼儿

立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成

新地道°穿地道的幼儿继续在新地道口任意跑动°反复转身数次

后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。

3、交代注意事项

教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰

撞。

4、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。

5、整队，休思。结束。

二、分组游戏：球类、德子、跳绳、球拍；

游戏目的：

练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。

游戏指导：

1、让幼儿在班级规定的场地内游戏，进行各种器械游戏。

2、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。

分小组游戏，若要轮换器械，有秩序地进行。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇10

【活动目标】

1、能较协调地进行正走、侧走和倒走。

2、体验共同游戏的乐趣。

【活动准备】

选择活动的场地。

【活动过程】

一、准备运动。

教师将幼儿带到草地上进行准备运动。

二、组织幼儿进行游戏。

1、教师告诉幼儿游戏的名称和玩法。

2、教师宣布游戏的规则。

（1）“磁性人”不能转身，不管怎么走始终只能面朝一个方

向，否则视为磁性消失，暂停游戏一次。

（2）“磁铁”位置不断变换，“磁性人”的动作要随之变化。

3、教师组织幼儿进行游戏。

（1）幼儿四散战立，教师扮磁性人。“磁铁”在“磁性人”

身后，“磁性人”倒走；“磁铁”在“磁性人”身前，“磁性人”

正走；“磁铁”在“磁性人”侧面，“磁性人”侧走。

（2）活动两次后，由幼儿来扮演磁铁。

（3）教师监督幼儿，提醒幼儿注意游戏规则。

三、活动结束。

教师组织幼儿评价活

动过程，表扬表现出色的幼儿并组织幼儿有序回活动室。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇11

活动目标：

1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情C

2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调

性、敏捷性。

3、萌发幼儿相互合作的精神。

活动准备：

猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

活动过程：

一、开始部分：

1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。

3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规

则。

二、基本部分:

1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障

碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。

3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给

鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。

三、结束部分：

1、表扬角色扮演得好的幼儿。

2、幼儿开汽车离开场地°

2023幼儿园大班体育游戏方案篇12

活动目标：

练习双脚前行进跳和原地向上跳，发展跳跃能力，激发幼儿

参加体育活动的兴趣

活动准备：

小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，

录音机及磁带活动过程

1.入场

老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地

上去玩。双脚行进跳入场地.。

2.准备活动

在场地的.大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动：伸耳朵（上

肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（体转）蹦蹦跳跳（跳跃）等。

3.跳彩圈

老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进,

跳出。

4.游戏”小兔跳彩圈”

教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈，幼儿分散站

在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈

内向顺（逆）时针方向走，看到圈就跳进，跳出°当教师高举一块

彩色板时，小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只

能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后，教师给予表扬，并

继续进行游戏。

5.游戏结束

教师：”今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我们一起回家吧！

”幼儿跟着教师走出场地。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇13

活动目标：

（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。

（2）能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。

（3）进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。

活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。

活动难点：难点是将身子团紧移动重心。

活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等

若干，PPT,老鼠、猫头饰若干

前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。

活动过程：

一、谈话导入

小朋友们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，

在游戏前，我们来先做一下热身活动吧C

二、《猫和老鼠》游戏

1、示范动作要领

小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着

门洞，身体蹲着慢慢移动前进。

(1)让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一

说，你是怎么钻洞的。

(2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。

2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰

到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动;

做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作

为伤心大哭的动作。

3、设置情景一：听说有一个叫的小猫，它的家里有许多好吃

的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉

的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。

4、设置情景二：小猫发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主

人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。

(1)小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫不哭？(激起小老鼠的

同情，决定把偷来的东西还给小猫)

(2)提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话？(对不

起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。小猫和小

老鼠最终和好成了好朋友)

三、结束放松部分：

1、小老鼠偷的行为对吗？我们平时要怎么做？

2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游

戏中，猫和老鼠却能成为好朋友？

讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能

勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有

良好行为的好孩子。

3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一

个跟着一个有序地离开。

活动延伸：让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主

探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇14

教学游戏名称：

网小鱼

游戏目的：

发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力，培养同学间团结协

作的意识。

游戏对象：

幼儿园大班游戏的条件：需要一个长宽至少为10米的场地C

游戏方法：

8-10人一组，共分为3组。在场地上画出一个长宽为10米

的地方作为“池塘"，再在场地外画出一个直径为1米的圆圈作为

"水桶"。由2名学生做"捕鱼人"，每个捕鱼人手里都拿着一个呼

啦圈作为渔网来捕鱼。其余学生做“小鱼”，分散在“池塘”里。教

师发令后，“渔网"进入“池塘"用呼啦圈来捕"小鱼"，被呼啦圈套

住的“小鱼"就算被捕捉了。被捉到的“小鱼”要呆在“水桶”里，直

到把所有的“鱼”全捕完或剩少数“鱼”为止。

游戏规则：

①“小鱼”不能跑出”池塘二否则算被捉住。

②只有当呼啦圈将“小鱼”整个套住时才算抓住了，“小鱼”被

围住后不能钻出呼啦圈逃跑，但要在大被套住时趁机从空隙中钻

出去。

③捕鱼人要双手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的.方式套。

游戏的活动时间：建议在准备活动之后进行，时间一般是每

组10-15分钟为宜。玩过的一组可以在其他两个小组玩的时候休

息以恢复体力。

游戏建议：

①在场地较大、学生人数较多的情况下，扮演“渔网”的人数

可增加至3人或4人0

②“水桶”的有无，可以视情况而定。被捕到的人也可以直接

站在“鱼塘“外面等待。

③当学生人数较少时可以适当减小游戏场地，避免捕鱼人捉

不到小鱼。

幼儿园大班体育游戏方案4

活动目标：

1、练习走、跑的动作。

2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

活动准备：（环保）

1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。

活动过程：

一、引出主题，激发兴趣。

1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各

部位：

头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

2、我们要去做运送小树苗的小勇二了，先去观察一下地形吧。

跟着老师环场地慢跑两圈。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇15

【活动目标】

1、引导幼儿学会双脚跳。

2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。

3、复习抛球、顶沙包等动作。继续培养幼儿对体育活动的兴

趣。

【活动准备】

1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝

四种颜色。

2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。健身球、

沙包、圈、飞盘各若干。

3、录音机、小兔跳音游磁带。

【活动过程】

一、激发兴趣，热身运动。

1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流：小朋友。幼儿:

哎，教师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现

在快来做做活动前的热身运动吧。”

2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。小兔子，

蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小

兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采

花，肚子吃得饱饱的，真呀真高兴。

二、双脚跳动作练习C

1、游戏过了，现在我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会

呢?告诉你旁边的小朋友。（幼儿想到的节目，让他们表演一下）。

教师引导说“老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有

红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一个跳彩绳的节目好吗？”

2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳？勇敢的小朋友们，你们来跳

一跳吧。（幼儿自由跳跳彩绳）。请几人幼儿上来个别跳一跳，你

是怎么跳的？教师总结幼儿的经验，引导跳得好的幼儿大胆示范讲

解；双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。

3、小朋友站在半圆线上自由跳几遍。

4、游戏：摘星子。场地布置如图。

（1）小朋友真棒!双脚跳得很好，老师要奖励你们什么呢?你们

猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎样就

能摘到草莓了呢？（请一个幼儿试试）引导幼儿知道用双脚轻轻跳

过彩绳摘一个水果贴在身上。教师鼓声响起开始游戏。

红1111草莓

黄1111梨子

绿1111西瓜

蓝1111桃子

（2）你摘到什么了？还想摘什么？想摘什么就站到什么水果的

那排。游戏再圻一次，不过，这次要看看谁能干，会连着双脚跳，

跳时还会做自己喜欢的动作。

三、幼儿站成两排半圆，教师说：“小朋友们摘到果子开心

吗？现在该去森林里参加联欢会了"，幼儿听音乐手拉手走，前面

是什么？过小桥要注意什么，（不踩绳，不掉下河，注意安全）。幼

儿边走边念儿歌。“小小桥，弯又弯，排好队伍向前走”。现在

又碰到什么了？（小沟）小沟挡住我们了，怎么办呢？看谁能看到小

沟勇敢地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。如图

四、森林里到了，这儿有好多玩具，（飞盘、圈、健身球、沙

包）你喜欢什么，就玩玩什么，表演什么。

五、放松活动；交流。

师：小朋友，幼儿：哎！联欢会要结束了，我们来做做放松活

动准备回去吧。

小手叉叉好，小脚踮踮高，小手抖抖抖，小手摇摇摇，拍拍

手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍

腿，爬上来，开大花。

拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍

腿，拍拍腿，坐下来，开小花。

摇摇头，摇摇头，动动肩，动动肩，伸出腿，伸出腿，转转

脚，转转脚，一、二站起来，开大花。我们的身体真奇妙。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇16

【游戏目标】

1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领,

发展弹跳素质，提高跳跃能力。

2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱,

不怕困难的精神。

3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体游戏的乐趣。

使整个游戏故事化、形象化、游戏化。

【游戏准备】

录音机一台，动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁各

一个，小红若干朵。

【游戏过程】

一、队列练习：

1、立正、稍息、看齐;

2、原地踏步——立定。

3、教师提示动作要领，口令指挥幼儿练习，启发幼儿向解放

军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。

4、教师对动作姿势标准的幼儿表扬鼓励。

二、慢跑去“公园”。

1、教师带领幼儿成两路纵队绕场慢跑“公园”。

2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。

三、参观“动物园”，做仿生练习：

1、教师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大

雁，用形象化的语言启发幼儿模仿，如：“一群快活的小鸭子正

呷呷地唱着动听的歌”；“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害

2、教师巡视观察，表扬鼓励动作模仿形像、情绪饱满的幼儿,

提高幼儿模仿的.能力。

四、“羊妈妈教小羊学本领”游戏。

（一）学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远，落地轻巧。

1、一步踏跳，双脚落地；

2、走2-3步，单脚起跳，双脚落地；

3、助跑3-5步，单脚起跳，双脚落地。

（二）

1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入；

2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈

教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；

3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念,

提示重、难点；

4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；

5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分

解后连贯，速度先慢后快；

6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回

授，鼓励进取；

7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作,

让“小羊”进行对比分析；

五、结束部分。

分组检查评比，给优胜者颁发小红花。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇17

活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿

想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。

准备：废旧报纸，小塑料盒

过程：一，发现材料引发幼儿兴趣

教师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化？（多了报纸）

小盆有观察力真棒，今天老师带你们玩报纸游戏你们高兴吗?

师：请小朋友每人取一张报纸，教师取出一张报纸，小朋友

看老师的报纸怎么了（撕烂了）用什么撕烂的？（用手）。现在请小朋

友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂？（启发幼儿想象并且动

手去试着操作）

幼儿用脚把纸撕烂。

请小朋友看：现在咱们活动室怎么了（脏）应该怎么办？（把教

室打扫干净）请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。

二）顶报纸引发幼儿探索兴趣

师：刚才我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，现

在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起

走？（幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。）

教师肯定。

小朋友自由快乐的玩耍。

三：分组比赛，培养幼儿协作意识

师：将小朋友分成两组

1）现在请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把

报纸运送到需要的地方？幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀

请该幼儿示范。

2）游戏开始，小朋友运送报纸

3）活动结束。

4）迎到幼儿做放松操。教师小节，结束活动。

5）活动结束

幼儿园大班体育游戏方案5

活动目标：

L尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵

敏，有一定耐力C

2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。

活动准备：

L场地准备。

2.探索路线图每组一张。

教学重点与难点：

1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索

正确的行进路线。

2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、

后。

活动过程：

1.听信号走。

练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地

走。

——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2.探索旅行线路。

——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么

玩。

——出示图示，了解正确的旅游线路。

——说说自己发现的旅游路线。

——归纳旅游路线，：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻

过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。

——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。

——幼儿讲述探索的方法并示范。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇18

活动目标：

1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。

2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。

3、在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。

活动准备：

红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的场地。

活动过程

一、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。

1、教师随意取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感

觉。

泥巴捏在手中是什么感觉？捏一捏，有什么变化？

2、幼儿自由玩泥，鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。

二、民间游戏：摔泥巴1、教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿

的兴趣：东洼里，西洼里，都来看我放啪哩！教师将涅好的泥巴甩

下，发出啪！的响声。

2、师生共同游戏，启发幼儿掌握率源方法：捏好小碗状，用

力快出手。

（教师巡回指导，活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。）

3、与幼儿一起讨论：怎样才能让泥巴发出响声？发出响声的

泥巴，会在顶部出现一个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌：东胡

同，西胡同，都来给我补补丁。其他幼儿要从自己的泥巴上掰下

一块，捏扁把洞补上。如果泥巴未发巳响声，对方幼儿要从其泥

巴上挖三下：泥花花，挖三挖。

4、幼儿两人一组玩游戏，教师巡回指导，提醒幼儿注意：

（1）在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整。（摔泥的幼儿

应尽量将泥碗破口摔大。）

（2）一定要补住泥巴窝窝的破口。（补泥的幼儿，将泥压扁、

压薄，能补起破口即可。）

三.游戏结束整理场地。

2023幼儿园大班体育游戏方案篇19

游戏名称：小小摔跤手

游戏目标：

1、初步掌握摔跤的基本方法。

2、训练幼儿动作灵敏，手脚协调的能力。

3、提高幼儿自我保护意识和防护能力。

游戏准备：

1、幼儿对蒙古习俗有一定的了解。

2、软垫子、彩带，平衡木，路障，轮胎，花环若干。

3、音乐磁带、录音机等。

游戏过程：

一、开始部分

1、激发幼儿对摔跤的兴趣

（请出一名蒙古族的小朋友）师：小朋友们，今天我请来了一

个神秘的小客人，你们看他来了。他是哪个民族的小朋友呀？蒙古

族的小朋友不但能歌善舞，他还会摔跤呢！你们想学吗？那我们做

一些准备游戏吧。

2、听音乐，做准备游戏。

二、基本部分

1、教师讲解摔跤准备动作

两脚分开，比肩膀宽一点，膝盖微弯曲，然后，两手放在对

方的大手臂上，紧紧抓牢。

2、幼儿学习摔跤准备动作

3、讲解摔跤比赛规则

两人为一对，以垫子中间线为界，双手互握对方大手臂，用

力把多方对方推出垫子获摔倒为胜。

安全教育：此游戏只能在垫上进行，当对方被推出垫子后不

能把他摔倒。

4、幼儿4人为一组自由练习

5、幼儿分享提高

教师请出动作比较标准的幼儿示范，强调动作要领及安全要

求。

6、竞技比赛：”小小摔跤