13 小马过河 课件（内嵌视频）-2025-2026学年统编版语文二年级下册

部编版小学语文二年级下册13小马过河1.标出自然段。2.标出一类字和二类字。3.小马为什么要回家问妈妈呢？12345678自由朗读课文第1至3自然段，思考：1、小马为什么要过河？2、小马过河遇到什么困难？精读课文反问在生活中，当你遇到困难，你会怎么做他是怎么想的?你能从小马的心理活动中体会到什么?

小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗?”老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能蹚过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉这条河里淹死的!”

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”第一次过河同样的一条河，老牛说水很浅，松鼠却说水很深，还淹死过伙伴，这是为什么呢？难道它们在撒谎吗？因为它们的体型身高不一样，所以同样的水对他们来说深浅是不同的。分角色朗读第4-6自然段。思考：1、小马遇到了谁？他们说了些什么？2、小马听了他的话，是怎么做的？读到这儿，你觉得小马有哪些需要批评的地方？不动脑筋思考没有主见第二次过河不知道该怎么办的小马最终还是决定回去问问妈妈，自由朗读第7自然段，边读边思考：妈妈是怎么说的？用横线划出来。小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试。是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马为什么会难为情？省略号说明什么呢？小马没有帮妈妈把麦子驮到磨坊。说话断断续续。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。自由朗读第8自然段，边读边思考：1、听了妈妈的话，小马成功过河了吗？2、他实践的结果是什么？3、为什么河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？（请用因为……所以……试着说话）第二次过河因为

，所以

。因为

，所以

。老牛长的高，水刚没它的小腿它说水浅松鼠长的矮，水会淹没它们它说水深妈妈的话是什么意思？你从她的话中懂得了什么道理？不要只是听别人说就信以为真，一定要自己动脑筋想一想，在思考的基础上，再亲自试一试。因为别人说的话，往往只适合别人。对于别人说的话，要多动脑多思考，亲自去试一试。你同意下面的说法吗？说说你的理由。(课后第二题)

河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

小马向老牛、老马请教，是对的。

别人的经验不一定适合你。

什么事都要自己去试一试。

不同意，老牛和松鼠都没撒谎，它们都是站在自己的立场上来说的，老牛又高又大，所以说河水很浅，松鼠个子很小，所以觉得河水很深。

同意，遇到不懂的问题向别人请教是对的，只是不能光听别人说，也要自己动脑筋想想，亲自去试一试。

同意，因为每个人的立场不同，实际情况也不同，所以别人的经验不一定适合你，得自己去尝试。

不同意，我觉得这个观点有点绝对化，别人好的建议也要听取，这样可以让自己少走弯路。含有“马”字的四字词语老马识途猴年马月马到成功兵荒马乱害群之马千军万马指鹿为马天马行空一马当先车水马龙