2025年天府课堂七上试卷及答案

2025年天府课堂七上试卷及答案一、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪个词语不属于成语？（）（2分）A.画蛇添足B.守株待兔C.明日复明日D.小明很好【答案】D【解析】画蛇添足、守株待兔、明日复明日均为四字成语，而小明很好只是普通形容词性短语。2.句子"他高高兴兴地去上学"中，"高兴"是（）（2分）A.形容词B.副词C.动词D.名词【答案】A【解析】"高兴"描述主语"他"的状态，属于形容词。3.下列句子中，没有语病的是（）（2分）A.他明天可能去北京或者上海B.这本书太好看了使我无法入睡C.老师表扬了认真学习的学生们D.桌子上的苹果是红色的又圆的【答案】C【解析】A项关联词误用，B项搭配不当，D项结构混乱。4.表示并列关系的关联词是（）（2分）A.因为...所以...B.虽然...但是...C.不是...就是...D.如果...就...【答案】C【解析】C项"不是...就是..."表示选择关系，A项表示因果关系，B项表示转折关系，D项表示条件关系。5."梅花香自苦寒来"这句话使用的修辞手法是（）（2分）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶【答案】D【解析】上下句结构对称，词性相对，属于对偶修辞。6.下列标点符号使用正确的是（）（2分）A.他问：你为什么迟到？是不是没听妈妈的话？B.老师教我们：要诚实、要勇敢。C.我的爱好是：看书、游泳、画画。D.今天天气很好：晴朗无云。【答案】A【解析】A项问号使用正确，B项冒号应为逗号，C项冒号应为逗号，D项冒号应为破折号。7.古诗文"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"描写的是（）（2分）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天【答案】A【解析】诗句明确描写春天早晨的景象。8.下列词语中，加点字读音相同的是（）（2分）A.已经（已经）B.为什么（为什么）C.应该（应该）D.大家（大家）【答案】B【解析】B项"为什么"中"为"均读wèi，其他三项加点字读音不同。9.句子"小草偷偷地从土里钻出来"中，"偷偷地"表示（）（2分）A.动作方式B.动作程度C.动作结果D.动作时间【答案】A【解析】"偷偷地"修饰"钻"，说明动作方式。10."五谷"通常指（）（2分）A.小麦、玉米、大豆、高粱B.水稻、小米、豆类、薯类C.水稻、小麦、玉米、杂粮D.稻谷、麦子、黍子、菽【答案】D【解析】传统五谷指稻谷、麦子、黍子、菽（大豆）、稷（小米）。二、多选题（每题4分，共20分）1.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是？（）（4分）A.小草偷偷地从土里钻出来B.太阳公公露出了笑脸C.风儿在唱歌D.露珠像珍珠一样E.老师像明灯照亮我们【答案】B、C、E【解析】B项将太阳拟人化，C项将风拟人化，E项将老师比作明灯有拟人成分，A项为比喻，D项为比喻。2.修改病句"他跑得快是因为他练习跑步很多年"的正确方法有？（）（4分）A.去掉"是因为"B.改为"因为他长年练习跑步"C.改为"他跑得快，是因为他长年练习跑步"D.改为"他跑得快，长年练习跑步"E.改为"跑得快是因为他长年练习跑步"【答案】B、C【解析】B项补充主语使句子完整，C项正确使用关联词。3.下列成语中，与"画龙点睛"意思相近的是？（）（4分）A.点石成金B.妙手回春C.画蛇添足D.锦上添花E.点睛之笔【答案】D、E【解析】D项强调在好的基础上增加更完美部分，E项直接对应"点睛"，其他项意思差异较大。4.句子成分包括？（）（4分）A.主语B.谓语C.宾语D.定语E.状语【答案】A、B、C、D、E【解析】五类句子成分均属于句子基本成分。5.下列说法正确的是？（）（4分）A."的"字短语结构是定中结构B."和"字短语结构是联合结构C."被"字短语结构是被动结构D.陈述句是用来陈述事实的E.疑问句是用来提出问题的【答案】A、B、C、D、E【解析】五项均为语法基本知识点。三、填空题（每题3分，共24分）1.现代文阅读的基本方法是______、______和______。（9分）【答案】精读略读速读2.古诗"床前明月光，疑是地上霜"描写的是______的景色。（3分）【答案】月夜3.修改病句"他高兴地跳了起来因为他得了第一名"应改为______。（6分）【答案】他高兴地跳了起来，因为他得了第一名。4."学而不思则罔，思而不学则殆"出自______一书。（3分）【答案】论语5.句子"他的声音很响亮"改为"把"字句是______。（6分）【答案】他把声音喊得很响亮。6.表示转折关系的关联词"______……______"。（3分）【答案】虽然……但是……7.成语"______"比喻做事只图快，结果反而坏了事。（3分）【答案】欲速则不达8.给"美丽"加上"的"字构成短语是______。（3分）【答案】美丽的四、判断题（每题2分，共10分）1.句子"他正在认真看书"是陈述句。（）（2分）【答案】（√）【解析】陈述事实的句子属于陈述句。2.所有四字词语都是成语。（）（2分）【答案】（×）【解析】四字词语不一定是成语，如"好好学习"只是普通短语。3.修改病句"这个苹果很大很红"应添加关联词。（）（2分）【答案】（×）【解析】两个形容词并列修饰一个名词无需关联词。4.古诗"清明时节雨纷纷"描写的是春天景色。（）（2分）【答案】（×）【解析】描写的是清明时节的景象，季节不明确。5.给"跑"加上"地"字构成短语是"跑地"。（）（2分）【答案】（×）【解析】正确应为"跑地"（作状语时）或"跑步"（作动词时）。五、简答题（每题5分，共15分）1.简述如何判断一个词语是形容词。（5分）【答案】判断形容词需看是否具有以下特征：（1）修饰名词或代词，如"红色的苹果"（2）表示性质或状态，如"勇敢""美丽"（3）在句子中可作定语、状语或谓语，如"他跑得快""红色的"（4）部分有反义词，如"高/矮""美/丑"2.解释"学无止境"的含义并举例说明。（5分）【答案】含义：学习是没有尽头的，人应该不断学习。举例：①科学家们不断探索未知领域；②我们每天都要学习新知识；③古人说"活到老学到老"。3.如何区分"的"字短语和"地"字短语？（5分）【答案】区分方法：（1）看修饰对象："的"修饰名词，如"红色的花"；"地"修饰动词，如"高兴地笑"（2）看位置："的"在名词前，"地"在动词前（3）看功能："的"作定语，"地"作状语例如："他高兴地笑了"中"高兴地"修饰"笑"，"他笑得很高兴"中"得很高兴"作补语六、分析题（每题10分，共20分）1.分析句子"小明的成绩提高很快"的句子成分。（10分）【答案】（1）主语：小明（名词）（2）谓语：提高（动词）（3）宾语：成绩（名词）（4）状语：很快（副词）分析过程：先找谓语"提高"，前边"小明"是主语，后边"成绩"是宾语，"很快"修饰谓语"提高"，是状语。2.分析古诗"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"的写作手法。（10分）【答案】（1）借景抒情：通过描写清明时节的细雨表现行人愁绪（2）对比手法：用"雨纷纷"的动态与"欲断魂"的静态形成对比（3）意象运用：雨、行人、断魂构成凄凉意象群（4）虚实结合：实写雨景，虚写行人心情分析过程：诗歌通过景物描写直接抒发情感，运用多种手法增强表现力。七、综合应用题（25分）阅读下面的短文，完成题目。（25分）公园里，花坛里的月季花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小丽在花坛边散步，忽然发现一只小蜜蜂落在红色的月季花上，正忙着采蜜。她好奇地走近，看到小蜜蜂飞向另一朵花。小丽想：蜜蜂真勤劳啊！她决定给这篇短文加一个合适的题目，并修改其中一句病句。（1）给这篇短文加一个合适的题目。（5分）【答案】示例：勤劳的小蜜蜂/公园里的发现/花坛边的趣事（2）找出短文中的病句并修改。（10分）【答案】病句："她好奇地走近，看到小蜜蜂飞向另一朵花"修改为："她好奇地走近，看到小蜜蜂正飞向另一朵花"（补充状语"正"）（3）用"的"字短语和"地"字短语各造一个句子。（5分）【答案】的：美丽的公园地：高兴地笑了（4）仿照短文写一段描写景物的文字。（5分）【答案】示例：夜晚的操场真安静啊！路灯发出柔和的光，操场边的树叶在微风中轻轻摇曳，几个晚自习的学生正在讨论问题，远处传来篮球拍打地面的声音。---标准答案一、单选题1.D2.A3.C4.C5.D6.A7.A8.B9.A10.D二、多选题1.B、C、E2.B、C3.D、E4.A、B、C、D、E5.A、B、C、D、E三、填空题1.精读略读速读2.月夜3.他高兴地跳了起来，因为他得了第一名。4.论语5.他把声音喊得很响亮。6.虽然……但是……7.欲速则不达8.美丽的四、判断题1.（√）2.（×）3.（×）4.（×）5.（×）五、简答题1.判断形容词需看是否具有修饰名词或代词、表示性质或状态、可作定语状语谓语、部分有反义词等特征。2.含义：学习是没有尽头的，人应该不断学习。举例：科学家们不断探索未知领域；我们每天都要学习新知识；古人说"活到老学到老"。3.区分方法：看修饰对象（名词/动词）、位置（名词前/动词前）、功能（定语/状语）。例如："他高兴地笑了"中"高兴地"修饰"笑"。六、分析题1.主语：小明；谓语：提高；宾语：成绩；