2026届湖南天壹名校联盟高三3月质量检测英语试题含答案

高中2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。高中A.Ashopkeeper.A.Collegestudents.第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节(Acoordination（协调）withinternSupportgeneraladministrativetasksreAbilitytosurviveSelf-motivatedwiththecapaBsituations,andsomeCDA.Impartial. Animalsmustadapttosurvgiantspecies'extinbeingpresent,and53them.43.A.kindnessB.lo44.A.appeal45.A.protection46.A.memorizingB.ignoring47.A.purchased48.A.delightedB.discoura49.A.tiredness50.A.exploring54.A.critically55.A.misuse第四部分写作（共两节；满分40分）假定你是李华，你的外国笔友Alex计划开一家书店，在店徽（logo）征集中，收到两款不同t t高中2026届高三3月质量检测·英语参考答案、提示及评分细则第一部分听力(每小题1.5分，共20题，满分30分)第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)21～23ACD24～27CCDD28～31第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)56.whose57.details58.or61.smoothly62.resolution63.competitive6阅读理解A【语篇导读】本文是一篇应用文：新加坡TopCash公司在招聘电商助理，介绍了公司业务、岗位职责、任职要求及薪资等信息。主题语境：人与社会。客户解决日常财务需求，即提供财务解决方案(fundingsolutions)。故选A。22.C根据JobDescription部andrefillthemintime(监控库存)可知，电商助理要打包商品、监控库存。故选C。23.D根据Requirements部分第一条的“Abilitytosurvivetheintensivestress”(能够承受巨大压力，即抗压)和最后一条的“Excellentattentiontoparticularsandstrongorganizationalskills”(细心、谨慎且具备较强的组织能力)可知，电子商务助理需要具备谨慎和抗压的品质。故选D。B【语篇导读】本文是一篇记叙文：Caroline第一次体验针灸，从紧张焦虑到放松舒适，身心得到舒缓，重新重视自我关怀。主题语境：人与自我。25.C根据第二段的“Previously,severalthingshadcometomindwhenIthoughtaboutacupuncture:various26.D通读第三段可知，治疗前Caroline充满疑问和恐慌，治疗中Tessa为她解释流程、放置银针后偶尔查看，不打扰她，她几乎睡着了，并且发现这个过程消除了她之前的恐慌，这与前文“她慢慢消化了恐惧”的表达相呼应，说明她在治疗过程中慢慢缓解了恐惧、平复了情绪，完全符合选项D的描述。故选D。27.D通读全文可知，Caroline起初对针灸充满担忧与猜测，体验后才真正了解其效果。文章告诉我们：亲身实践才能了解事物的真实情况。“Theproofofthepuddingisintheeating.”(实践出真知)符合文章主旨。故C【语篇导读】本文是一篇说明文：介绍了语言迁移(正迁移、负迁移)的定义、影响因素、负迁移的危害及教学应对策略。主题语境：人与社会。28.C根据第一段对语言负迁移的定义及例子可知，负迁移是指母语与目标语的结构或规则不同而造成的错误。选项C“BillverylikesEnglish.”是典型的受中文语序影响而产生的副词位置错误，属于中文的负迁移。故选C。注意，B选项是地道的英文谚语，意思是“一切皆有可能”,A项和D项均符合英语的正确的语序规则。的学习者，越容易产生语言迁移。A选项“Thoseproficientinmothertongue”(精通母语的人)与原文意思一致。故选A。30.D根据第三段语境，负迁移会导致母语特征在二语中长期存在，从长远来看会阻碍流利准确的交流，其后31.B根据最后一段第一句“Tominimizethenegativeeffectsoflanguagetransfer,everyeducatorcanemployseveralstrategies.”(为了尽量减少语言迁移的负面影响，教育者可以采取几种策略),后文分别介绍了具体方法。整段都在讲如何减轻负迁移，与选项B“Howtolightennegativetransfer”意思一致。故选B。D【语篇导读】本文是一篇说明文：介绍了日本推出的AIGuardsman智能监控系统，该系统可实时识别商店内可疑行为，文章同时指出系统存在误判、算法偏见等争议。主题语境：人与社会。32.D根据第二段的“whenitdetectssuspiciousactivity...lookingforblindspotsorbeginsnervouslycheckingtheirsurroundings”可知，系统能实时识别行为不自然、可疑的顾positives”可知，店员会记录是否与嫌疑人交谈，系统根据店员的操作来修正误判、提高准确率。故选C。34.B根据第四段可知，人脸识别算法区分白人面孔更困难，对非裔美国人的识别效果差5%—10%,AI对不歧视”。故选B。C选项是强干扰项，原文只说识别准确率有差异、算法有偏向强调“主观上故意歧视”,文章没有说AI或开发者主观歧视某个人种。35.A作者既介绍了AIGuardsman的功能，也客观指出其误判、偏见、隐私等问题，态度谨慎、客观，所以用(impartial)不偏不倚的，可以表达作者的态度。该词part为词根，加上形容词后缀后为partial,其本义为偏故选A。七选五【语篇导读】本文是一篇说明文：介绍了动物为适应环境(尤其是气候变暖)出现的身体结构变化，同时指出这种快速适应也带来新的生存风险。主题语境：人与自然。36.B前一句“Animalshavealwayshadtoadapt.”动物必须适应。后一句讲物种灭绝速度加快。B项“Those37.F后一句“Ourancestorsevolvedthreetimesfasterinthe1038.E空后列举：woodmice尾巴变长、elephants耳朵变大，都是身体结构因气候变化而changebodystructuresduetoclimatechange.”总起全段。故选E。39.G前一句“Animalsarealsobecominglighterincolour.”betterhiddeninsunnyplaces.”解释浅色有利于降温、伪装，前后因果清晰。故选G。“Therealisticquestionishowfarananimalcanadapt.”提出核心问题：动物到底能适应到什么程度，引出担忧。故选C。【语篇导读】本文是一篇记叙文：作者原本忙于生活，对身边人冷漠，在8岁儿子Nolan的影响下，学会关注他42.A根据前文“faint”以及与儿子“clearly”的对比，可知作者只把他看作模糊、不起眼的人。故选A。44.C根据前文“withnojudgmentorpity”可知，儿子只有真诚温柔的关心。故选C。45.C根据前文“caughtupinto-doliststofulfill”以及“towellraisekids”可知，作者忙于自己的任务和为人父母的责任。故选C。47.A根据前文“Westucktoaweeklytraditionofbuyingmilkshakes”以及后文“anextramilkshake”可知，Nolan额外购买了一杯奶昔并拿给对方。故选A。48.D根据前文“withoutsayingaword,Nolanpurchasedanextramilkshakeovertohim”可知，男子突然收到奶昔，感到惊讶但微笑。故选D。49.B根据前文“Theyjustsatforaminute.No50.C根据前文“asimpleyetwarmmoment”可知，这是两个人共享沉默与温馨的时刻。故选C。51.A根据前文送奶昔的行为可知，一开始只是一次简单的款待，后来变成了善意的习惯。故选A。52.A根据全文主旨关注他人、理解他人可知，共情不必伟大或昂贵。故选A。53.D根据前文“noticingothers,beingpresent”可知，善意意味着留意、陪伴并关心他人。故选D。54.D根据前文“slowdownandlookup”可知，作者学着像儿子那样温柔地看待世界，强调作者从最开始的冷漠变得温柔，愿意去做小小的善举。故选D。【语篇导读】本文是一篇说明文：介绍了中国装饰礼盒在全球礼品与包装市场备受欢迎的原因，从传统工艺与现代设计的融合、高性价比、文化内涵等方面展开说明，展现了“中国制造”在包装领域的独特竞争力。主题语人与社会。56.whosewhose引导定语从句，先行词是Chinesedecorativeboxes,与uniquecombination是所属关系，意为“它们的独特结合”,在从句中作定语。故填whose。57.details空前的awesome为形容词，修饰名词，detail为可数名词，detail的复数形式。故填details。58.or考查固定搭配whether.…o.…,意为“无论是……还是……”,此处表示“无论是婚礼、节日、生日还是商59.enhances此处为定语从句，先行词是arichvisualappeal(单数),定语从句中谓语动词的数应与先行词一“将传统艺术形式与现代功能结合的能力”。故填tointegrate。61.smoothly修饰动词combined,需要用副词形式，smooth的副词为smoothly,意为“顺利地、成功地”,表示“制造商已成功将多种技术与古老工艺结合”。故填smoothly。62.resolution空前的a和形容词practical、packaging的修饰，此处应填名词，resolve的名词为resolution。故63.competitive修饰名词pricing,需要用形容词形式，com64.without结合句意“即使外观高端，成本仍远低于西方公司，在不降低质量的情况下，给经销商和零售商更65.making此处为非谓语动词，逻辑主语是“Theirculturalcharmistogetherwithusefulnessandaffordability”,与make之间是主动关系，故用现在分词作结果状语，表示“使其成为想要脱颖而出的企业的第四部分写作(共两节，满分40分)第一节应用文写作(15分)【参考范文】DearAlex,I’mdelightedtooffermysincereadviceonyourbookstoreThislogocarriesprofoundsymbolicmeanings.Theopenbookrepresentsthecoreofyourknowledgeandlearning,whiletheglowingrayssymbolizetheefurtherextendsthisidea,suggestingyourbookstoreaimstoconnectreaacrossborders.Incontrast,thedoveintheseconddesign,thougIbelievethischoicewillbetterconveyyourbrand'svisionandattractmorebooklovers.bookstorearunawaysucces【各档次的给分范围和要求】评分细则第五档13-15分第四档·语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是尝试复杂结构或词汇第三档7—9分第二档4—6分·漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一·有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写第一档1-3分·较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作0分·未能传达给读者任何信息；·内容太少，无法评判；【评分细则】2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。第二节读后续写(满分25分)【参考范文】TorelieveLily'sgentlyonTracy'sdoor.WhenTracycouldjoinherinplantingvegetablesontheroof.Tracy,akind-heartedlady,hesitation.Thenextmorning,BentookLilytotheroof.Seeingthegreenvegetables,Lily'seyeslitAsdayswentby,Lily'slifeinthecitygradutakecareofthevegetables.SheandTracychattedhappilywhileworking,sharingstootherneighbors.Slowly,Lilygottoknowmorepeopleinthebuilding.Thecoldalonely,andasmileoftenappearedonherfacelife,knowingthatshehadfoundhernew“countryside”on【评分原则】1.本题总分为25分，按五个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言，初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量确定或调整档3.词数少于130个的，从总分中减去两分。4.评分时，应注意从以下六个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度。(2)内容的丰富性。(3)语法结构和词汇的丰富性和准确性。(4)上下文的连贯性。(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。(6)如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。【各档次给分范围和要求】评分细则第五档·与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；·三个承接点齐全，内容丰富；·有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧评分细则第四档·与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；·三个承接个要点齐全，内容比较丰富；第三档11—15分·与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；·写出了至少两个承接点的内容；·应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的·应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档6—10分·与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；·写出了至少一个承接点的有关内容；的表达；·较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档1-5分·与所给短文和开头语的衔接较差；·产出内容太少；响了意义的表达；·缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0分白卷、抄袭、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。W:DoesthecitylibraryextenditsopeninghoursduringwText2W:Excuseme,canyoutellmewherethegymisaroundhere?Text3W:Hi,how'sourbiologygroupprojectM:Notverywell.Westillneedmoreinformation,butwe'reText4M:Whatdidyouthinkofthenewtradeshowdowntown?W:Alltheconstantnoisetheretotallyruinedit.Youcouldbarelytalktothestaff.M:Really?IheardithadplentyofgreatW:Hi,you'refinallyhere!WealmoststartedthemM:Sorry!Mybikebrokedownhalfway,Ihadtowalktherestoftheway.W:It'sokay,youjustmadeit.Hurryin,thebestpart'scomingup.M:Well,Iwonthesecondprizeintheschcelebrationforwinnersafterclass.Iwaswonderingifyou'dliketocome.W:I'dloveto,butIneedtohelpmymommakedinM:Don'tworry.It'llonlylasthalfanhourandendbeforedinner.M:Hi,thisisTomfromCityRepair.I'mjustbookedfor10a.m.tomorrow.DoesW:Oh!Woulditbepossibletoreschedulettotheafternoon?I'vegotsomethingW:That'sgreat.Bytheway,whendoIneedtopaM:Actually,youcansettleupthefulW:Perfect!Onelastthing.DoIhavetobeonthescenremindyoufirst.Pleasecheckeachitemcarefullybef