活动12 有趣好玩立体书教学设计小学劳动北师大版三年级-北师大版

活动12有趣好玩立体书教学设计小学劳动北师大版三年级-北师大版授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间设计思路本节课以“活动12有趣好玩立体书”为主题，通过制作立体书这一实践环节，引导学生动手操作，激发学生的创新意识和实践能力。结合北师大版三年级劳动教材内容，将手工制作与劳动教育相结合，让学生在快乐中学习，在创造中成长。核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①立体书的基本结构认知，包括封面、内页、立体元素等组成部分；

②立体书制作的基本步骤，如折叠、粘贴、固定等技巧；

③创意设计，引导学生运用所学知识，设计出具有个人特色的立体书。

2.教学难点，

①立体书结构的复杂性和稳定性，确保立体书在翻阅过程中的稳定性；

②粘贴和折叠的精确度，避免因操作不当导致立体书结构损坏；

③创意思维的激发和引导，帮助学生打破常规，发挥想象力，创作出富有创意的立体书作品。教学方法与策略1.采用讲授法，系统介绍立体书的基本概念和制作步骤，为学生提供清晰的学习框架。

2.设计小组合作制作立体书的活动，让学生在实践中学习，通过互助合作解决问题。

3.运用示范法，教师现场演示立体书的制作过程，帮助学生直观理解操作技巧。

4.结合游戏法，设置“创意立体书设计大赛”，激发学生的学习兴趣和创造力。

5.利用多媒体教学，展示立体书的图片和视频，拓宽学生的视野，增强学习的趣味性。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示各种有趣的立体书作品，提问学生：“你们知道这些立体书是如何制作的吗？”以此引发学生的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的手工制作和立体图形的知识，为制作立体书打下基础。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解立体书的基本结构、制作步骤和技巧，包括封面设计、内页布局、立体元素的选择等。

-举例说明：展示几款经典的立体书作品，分析其设计特点和制作方法，帮助学生理解理论知识。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己对立体书的理解和创意，鼓励学生提出问题，共同解决问题。

3.实践操作（约25分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组发放制作立体书的材料和工具，指导学生按照步骤进行制作。

-教师指导：巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，确保每个学生都能顺利完成制作。

4.创意设计（约15分钟）

-学生活动：在完成基本制作后，引导学生发挥创意，设计具有个人特色的立体书。

-教师指导：提供创意设计建议，如主题选择、色彩搭配、素材运用等，帮助学生提升设计水平。

5.展示评价（约10分钟）

-学生展示：每个小组展示自己的立体书作品，分享制作过程中的心得体会。

-教师评价：对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

6.总结反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容和收获，强调立体书制作的意义和价值。

-学生反思：引导学生思考自己在制作过程中的成长和收获，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

7.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后继续探索立体书的制作技巧，尝试创作更多具有创意的作品。

-教师指导：提供课后学习资源，如立体书制作教程、相关书籍等，帮助学生拓展学习。教学资源拓展1.拓展资源：

-立体书制作教程书籍：推荐学生阅读《立体书制作手册》、《手工艺立体书》等书籍，了解更多立体书的制作技巧和创意设计。

-立体书制作视频：推荐观看网络教学视频，如“立体书制作教程”系列视频，直观学习立体书制作的详细步骤。

-立体书相关网站：介绍一些立体书设计网站，如“立体书之家”、“立体书创意社区”，让学生了解立体书的发展动态和设计理念。

2.拓展建议：

-创意设计：鼓励学生结合所学知识，创作以环保、传统文化、节日等为题材的立体书，提升学生的创新能力和文化素养。

-实践操作：组织学生参与社区活动，如儿童节、端午节等，用立体书展示中国传统节日文化和习俗，增强学生的社会责任感。

-社会实践：引导学生利用所学立体书制作技能，为家人、朋友制作节日礼物或个性化卡片，增进人际交往能力。

-艺术欣赏：鼓励学生参观立体书展览，欣赏优秀立体书作品，提高审美水平。

-互动交流：组织学生进行立体书制作比赛，促进学生之间的互动交流，激发学生的学习热情。

-科普教育：利用立体书的特点，设计科普教育内容，如制作关于动植物、天文地理的立体书，培养学生的科学素养。

-课外阅读：推荐学生阅读立体书相关的儿童文学作品，如《绿野仙踪》、《爱丽丝梦游仙境》等，丰富学生的课外知识。板书设计①立体书制作步骤

-封面设计

-内页布局

-立体元素选择

-折叠技巧

-粘贴方法

-固定技巧

②立体书基本结构

-封面

-内页

-立体元素（如折页、翻页、旋转等）

③创意设计要点

-主题选择

-色彩搭配

-素材运用

-创意表达典型例题讲解1.例题：如何设计一个以“动物世界”为主题的立体书封面？

解答：首先，选择一个动物作为封面主题，如狮子。然后，设计一个狮子立体的形象，可以通过翻页或旋转的方式展示狮子的不同面貌。封面背景可以采用与狮子相协调的草原或森林图案。色彩上，使用狮子毛发的金色和背景的绿色，形成对比，使封面更加生动。

2.例题：在立体书的内页中，如何展示一个动物的生活习性？

解答：以“鸟类迁徙”为例，内页可以设计成翻页形式，一页展示鸟类的迁徙路线，另一页展示迁徙过程中鸟类的栖息地。通过翻页，学生可以了解鸟类的迁徙过程和生活习性。

3.例题：如何利用立体书展示一个科学现象？

解答：以“水的蒸发”为例，立体书可以设计成一个透明的容器，容器内放置水，封面设计成可以开启的盖子。打开盖子后，可以看到水蒸气上升的现象，通过观察立体书，学生可以直观地理解水的蒸发过程。

4.例题：在立体书中如何融入数学知识？

解答：设计一个立体书，展示几何图形的面积和体积计算。例如，制作一个可以打开的立方体盒子，盒子内部展示不同形