第13课 现代交通运输的新变化教学设计高中历史选择性必修2 经济与社会生活统编版（部编版）

PAGE1PAGE2第13课现代交通运输的新变化教学设计高中历史选择性必修2经济与社会生活统编版（部编版）课题第13课现代交通运输的新变化教学设计高中历史选择性必修2经济与社会生活统编版（部编版）课程基本信息1.课程名称：第13课现代交通运输的新变化

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和实践创新能力。通过学习现代交通运输的新变化，学生能够理解科技进步对经济社会的影响，培养从历史角度分析问题的能力。同时，引导学生关注现代交通发展中的社会问题，增强他们的社会责任感和批判性思维。此外，通过小组合作探究，提升学生的合作学习和信息处理能力。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：现代交通运输新变化的历史背景。例如，讲解20世纪中叶以来，随着科技革命和工业化的推进，交通运输领域发生的重大变革，如汽车、飞机、高速公路和互联网的普及。

-重点二：新变化对经济社会发展的影响。例如，分析交通运输革新如何改变了人们的出行方式、促进了区域经济发展以及国际交流的便利化。

2.教学难点：

-难点一：理解交通运输新变化的技术原理。例如，解释汽车发动机的工作原理、飞机的飞行原理等，帮助学生建立对新技术的基本认识。

-难点二：分析交通运输新变化的社会影响。例如，探讨交通运输革新对社会结构、生活方式、环境等产生的深远影响，引导学生从多角度思考问题。

-难点三：结合实际案例进行历史分析。例如，通过分析某个城市或地区的交通发展案例，让学生学会如何将理论知识应用于实际情境中，提高他们的历史分析和解决问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一册《经济与社会生活》选择性必修2教材，以便学生跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如现代交通工具的图片、交通运输发展的历史图表以及相关纪录片片段，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教学设备：确保多媒体教学设备正常运行，用于展示图片、视频和图表，辅助教学过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在实验操作台准备必要的资料，如地图、时间线等，以支持学生的探究活动。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组现代交通工具的图片，如高铁、飞机、汽车等，提问学生：“这些交通工具是如何改变我们的生活？它们背后的科技发展有哪些特点？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课关于工业革命时期交通运输发展的内容，提出问题：“工业革命对交通运输有哪些影响？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先介绍20世纪中叶以来交通运输领域的主要变革，如汽车、飞机、高速公路和互联网的普及。详细讲解这些变革的技术原理和社会影响。

-举例说明：以汽车为例，讲解内燃机的工作原理，以及汽车如何改变了人们的出行方式和社会结构。

-互动探究：分组讨论，让学生分析现代交通工具对社会、经济、环境等方面的影响，鼓励学生提出自己的观点。

3.案例分析（约15分钟）

-选择一个与教学内容相关的实际案例，如某个城市的交通发展规划，让学生分析该案例中交通运输新变化的具体表现和影响。

-引导学生从历史、经济、社会等多个角度思考问题，提高他们的历史分析和解决问题的能力。

4.小组合作（约20分钟）

-分组讨论，让学生就以下问题进行深入探讨：

1.现代交通运输新变化对人类生活方式的影响；

2.交通运输新变化对环境的影响及应对措施；

3.未来交通运输的发展趋势及可能面临的挑战。

-教师巡视指导，解答学生在讨论过程中遇到的问题。

5.总结提升（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调交通运输新变化对人类社会的重要意义。

-引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提高他们的社会责任感和创新意识。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于交通运输新变化对社会影响的短文。

-教师指导：对学生的作业进行批改和点评，及时给予学生指导和帮助。

7.课堂小结（约5分钟）

-教师回顾本节课的教学内容，强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识。

-鼓励学生在课后继续关注交通运输领域的发展，提高他们的历史素养和科学素养。知识点梳理1.现代交通运输新变化的历史背景

-20世纪中叶以来的科技革命和工业化进程

-交通工具的革新，如汽车、飞机、高速公路和互联网的普及

2.交通运输新变化的技术原理

-汽车发动机的工作原理

-飞机的飞行原理

-高速公路的设计与建设技术

3.新变化对经济社会发展的影响

-改变人们的出行方式，提高出行效率

-促进区域经济发展，加强地区间联系

-国际交流的便利化，促进全球化进程

4.交通运输新变化的社会影响

-社会结构的变化，如城市化进程加速

-生活方式的改变，如远程办公和在线购物

-环境影响，如交通拥堵、空气污染

5.交通运输新变化与环境保护

-绿色交通的发展，如电动汽车、公共交通

-交通规划与城市布局的优化

-交通运输节能减排技术的应用

6.交通运输新变化与未来趋势

-自动驾驶技术的发展与应用

-跨境电商对交通运输的需求

-空中交通的革新，如超音速飞行器

7.交通运输新变化与挑战

-交通拥堵问题的解决

-交通安全与事故预防

-交通运输可持续发展

8.交通运输新变化与政策法规

-交通法规的制定与执行

-交通管理体系的完善

-政府对交通运输行业的扶持政策

9.交通运输新变化与科技创新

-信息技术在交通运输中的应用

-人工智能、大数据等新技术在交通运输领域的应用

-交通运输领域的科研创新与成果转化

10.交通运输新变化与教育培养

-交通运输专业人才的培养

-交通法规与安全意识的普及教育

-交通运输领域的终身学习与职业发展课后作业课后作业旨在巩固学生对本节课所学知识的理解和应用能力。以下是一些与课本内容相关的作业题：

1.简述第二次工业革命对交通运输领域的主要影响。

答案：第二次工业革命推动了汽车、飞机等新型交通工具的发明和应用，加速了公路、铁路和航空运输的发展，极大提高了交通运输的效率。

2.分析互联网技术对现代交通运输的影响。

答案：互联网技术使得交通运输更加便捷，促进了电子商务和在线预订的发展，同时也推动了智能交通系统的建设。

3.以我国为例，列举一个交通运输新变化的案例，并说明其对当地经济发展的影响。

答案：以我国高铁为例，高铁的快速发展极大地缩短了城市间的距离，提高了人们的出行效率，促进了沿线地区的经济发展。

4.阐述交通运输新变化对环境的影响，并提出相应的环保措施。

答案：交通运输新变化导致交通拥堵和空气污染等问题，为应对这些问题，可以采取推广绿色交通、优化交通规划、加强交通管理等措施。

5.结合所学知识，预测未来交通运输领域可能出现的创新技术，并说明其对人类社会的影响。

答案：未来交通运输领域可能出现的创新技术包括自动驾驶、超音速飞行器等。自动驾驶技术将提高交通安全和效率，超音速飞行器将缩短国际旅行时间，对人类社会产生深远影响。板书设计①知识点：

-20世纪中叶以来的科技革命与工业化

-交通工具革新：汽车、飞机、高速公