江西省鹰潭市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

江西省鹰潭市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动

B.能生长和繁殖

C.由细胞构成

D.能呼吸

答案：B

解析：生物的基本特征包括生长和繁殖，而运动不是所有生物的特征（如植物），呼吸是生命活动的基本特征，但生长和繁殖是生物最本质的特征。地球自转的方向是（

）

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案：A

解析：地球自转的方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针方向。世界最大半岛是（

）

A.阿拉伯半岛

B.印度半岛

C.拉布拉多半岛

D.中南半岛

答案：A

解析：阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，位于亚洲西南部。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.颜色

答案：D

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例。在等高线地形图中，等高线密集表示（

）

A.地势平坦

B.坡度陡峭

C.地势低洼

D.地势高耸

答案：B

解析：等高线越密集，表示地形坡度越陡。以下哪种气候类型主要分布在北回归线附近的大陆东岸（

）

A.温带季风气候

B.热带雨林气候

C.亚热带季风气候

D.热带草原气候

答案：C

解析：亚热带季风气候主要分布在北回归线附近的大陆东岸。我国季风气候显著的主要原因是（

）

A.海陆位置

B.纬度位置

C.地形因素

D.人类活动

答案：A

解析：季风气候显著主要是由于海陆热力性质差异形成的季风环流。我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.高原和平原

B.高原和盆地

C.盆地和平原

D.山地和平原

答案：B

解析：第二级阶梯主要以高原和盆地为主。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.高寒

B.干旱

C.湿热

D.多雨

答案：A

解析：青藏地区由于海拔高，气温低，属于高寒气候。下列关于传染病预防的措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.消灭传染源

B.接种疫苗

C.加强个人防护

D.改善环境卫生

答案：C

解析：切断传播途径包括佩戴口罩、勤洗手、保持通风等个人防护措施。免疫系统的第一道防线是（

）

A.皮肤和黏膜

B.白细胞

C.抗体

D.淋巴细胞

答案：A

解析：皮肤和黏膜是人体免疫系统的天然屏障，构成第一道防线。下列属于预防接种的是（

）

A.服用退烧药

B.接种卡介苗

C.保持个人卫生

D.增强体质

答案：B

解析：预防接种是通过接种疫苗来预防传染病，如卡介苗预防结核病。基因控制生物的性状，这是通过哪种方式实现的（

）

A.染色体传递

B.DNA复制

C.基因表达

D.性别决定

答案：C

解析：基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状，这是基因表达的过程。人的性别是由以下哪种细胞决定的（

）

A.精子

B.卵细胞

C.基因

D.染色体

答案：A

解析：人的性别由精子中的性染色体（X或Y）决定。下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.果实繁殖

C.马铃薯块茎繁殖

D.有性生殖

答案：C

解析：无性生殖是不需要两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体，如植物的营养繁殖。下列动物中，属于两栖动物的是（

）

A.壁虎

B.青蛙

C.蜘蛛

D.鱼类

答案：B

解析：青蛙是典型的两栖动物，具有幼体水生和成体陆生的特征。草履虫依靠什么结构进行运动（

）

A.胞肛

B.纤毛

C.口沟

D.食物泡

答案：B

解析：草履虫依靠纤毛的摆动来进行运动。蘑菇属于（

）

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌

答案：D

解析：蘑菇属于真菌类生物，具有菌丝体和子实体的结构。下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是（

）

A.分解有机物

B.制造有机物

C.作为分解者

D.促进物质循环

答案：B

解析：细菌和真菌是分解者，主要通过分解有机物促进物质循环，制造有机物是植物的光合作用。生物分类的基本单位是（

）

A.界

B.门

C.种

D.属

答案：C

解析：生物的分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位。动物的先天性行为是指（

）

A.通过学习获得的行为

B.由遗传决定的行为

C.需要经过训练的行为

D.抽象思维形成的行为

答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的、由遗传因素决定的行为。下列关于细菌的叙述不正确的是（

）

A.有细胞壁

B.有细胞膜

C.不能进行光合作用

D.具有成形的细胞核

答案：D

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核。下列属于生物圈中的分解者的是（

）

A.食物链

B.原生动物

C.蘑菇

D.植物

答案：C

解析：细菌、真菌是分解者，能将动植物遗体分解。抗菌药物主要针对的是（

）

A.真菌

B.细菌

C.病毒

D.寄生虫

答案：B

解析：抗菌药物主要作用于细菌，对真菌、病毒无效。生物多样性不包括（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.环境多样性

D.生态系统多样性

答案：C

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次，环境多样性是生物多样性的外在条件，不是其组成部分。二、填空题（每空1分，共20分）人体的结构层次由小到大依次为：________、________、________、________、________。

答案：细胞、组织、器官、系统、人体

解析：人体结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。被子植物通过____________生殖产生后代，这种生殖方式属于________________生殖。

答案：有性、有性

解析：被子植物用种子繁殖，属于有性生殖。蚊子的发育属于____________变态，其发育过程包括________________、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

答案：完全、卵

解析：蚊子的发育过程属于完全变态，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列动物中，属于哺乳动物的是：________、________、________。

答案：牛、羊、人

解析：哺乳动物的特征包括体表被毛、胎生、哺乳等。陆地生活的动物主要依靠________进行气体交换，水生动物则主要依靠________进行呼吸。

答案：肺、鳃

解析：陆地动物用肺呼吸，水生动物如鱼用鳃呼吸。生物圈中各种生物之间形成的营养关系称为________，其组成包括________、________和________。

答案：食物链、生产者、消费者、分解者

解析：食物链是生物之间的营养关系，由生产者、消费者、分解者构成。我国耕地主要分布在________和________地区，主要原因是这里________。

答案：东部季风区、北方地区、降水较多且地势平坦

解析：我国耕地集中分布于东部和北部，降水丰富、地势平坦利于农业发展。人口过多带来的问题包括________、________、________。

答案：资源紧张、环境污染、住房困难

解析：人口过多会加剧资源、环境压力，导致社会发展困难。水资源分布不均的原因包括________和________。

答案：降水空间分布不均、河流径流量不均

解析：降水的不均匀和河流径流量随季节变化是主要原因。下列生物分类等级中，最大的单位是________，最小的单位是________。

答案：界、种

解析：生物分类等级由小到大依次为种、属、科、目、纲、门、界。病毒和细菌最大的不同是：病毒没有________结构，细菌有________结构。

答案：细胞、细胞

解析：病毒没有细胞结构，是依赖宿主复制的生物；细菌是原核生物，具有细胞结构。下列哪些属于传染病（填序号）：①病毒性肝炎、②哮喘、③肺结核、④糖尿病。

答案：①③

解析：传染病是由病原体引起的，具传染性，病毒性肝炎和肺结核是典型传染病。下列哪些属于细菌（填序号）：①蘑菇、②大肠杆菌、③病毒、④酵母菌。

答案：②

解析：大肠杆菌是细菌，蘑菇、酵母菌是真菌，病毒没有细胞结构。真菌用于发酵食品的原理是通过分解________产生________。

答案：糖类、酒精

解析：酵母菌等真菌通过分解糖类产生酒精和二氧化碳，用于酿酒。病毒不具备以下哪种特征（填序号）：①细胞结构、②遗传物质、③能够独立生活、④具有繁殖能力。

答案：③

解析：病毒没有细胞结构、不能独立生活，但具有遗传物质和繁殖能力。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图，回答问题：

（1）图中A表示的是________系统，B表示的是________系统。

（2）如果该系统有损伤，可能会导致________。

答案：

（1）循环、呼吸

（2）心肺功能受损或窒息

解析：图中A表示循环系统，B表示呼吸系统，两者功能密切相关。观察下图中的两栖动物发育过程图，回答问题：

（1）青蛙的发育过程依次为________、________、________、________。

（2）该过程属于________生殖。

答案：

（1）受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙

（2）有性

解析：青蛙的发育过程为卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于有性生殖。四、实验探究题（每题10分，共20分）在观察植物细胞实验中，下列操作顺序正确的是（

）

A.擦→滴→撕→展→盖→染→吸

B.滴→撕→展→盖→染→吸

C.擦→滴→展→撕→盖→染→吸

D.擦→滴→撕→展→盖→吸→染

答案：B

解析：正确的流程是滴清水→撕取洋葱表皮→展平→盖上盖玻片→染色→吸水。某同学进行探究实验，题目是“探究植物的光合作用是否需要光”。

（1）实验材料：水绵、碘液、清水、黑暗环境和光照环境。

（2）实验步骤：将水绵放入碘液中，一半置于黑暗，另一半置于光照，10分钟后观察。

（3）预期结果：光照组释放________，黑暗组释放________。

（4）实验结论：光合作用需要光。

答案：

（3）氧气、二氧化碳

（4）光合作用在有光条件下能产生氧气，而无光条件下则吸收二氧化碳

解析：光合作用过程中，植物在光