2025年江苏省宿迁市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年江苏省宿迁市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转导致的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和时差变化；公转引起四季更替和昼夜长短变化。中国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.高原B.山地C.平原D.盆地

答案：A

解析：中国地势第一级阶梯为青藏高原，第二级为内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，第三级为东北平原、华北平原、长江中下游平原等。以下不属于地球公转现象的是（

）

A.昼夜交替B.太阳东升西落C.春夏秋冬变化D.正午太阳高度角变化

答案：A

解析：地球自转导致昼夜交替和太阳东升西落，公转导致四季变化和正午太阳高度角变化。课堂上观察地图时，方向通常按照（

）确定。

A.上北下南左西右东B.上南下北左西右东

C.上东下西左北右南D.上西下东左南右北

答案：A

解析：地图通常采用“上北下南左西右东”的方位确定方法。在等高线地形图中，等高线密集的地方表示（

）

A.坡度陡B.坡度缓C.地势低D.地势高

答案：A

解析：等高线越密集，地形坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。巴西的气候类型主要是（

）

A.热带雨林气候B.温带大陆性气候

C.热带季风气候D.地中海气候

答案：A

解析：巴西大部分地区位于赤道附近，受热带雨林气候影响显著。以下属于中国南方地区的地形特征是（

）

A.高原为主B.盆地为主C.山地丘陵为主D.平原为主

答案：C

解析：南方地区以山地丘陵地形为主，如云贵高原、江南丘陵等。从达尔文的进化论角度，下列哪项最能体现“适者生存”的原则（

）

A.人类学会使用工具B.鸟类在飞行突变中逐渐适应环境

C.狼群中最快的狼优先捕食D.夏季光照强，植物叶片变小

答案：C

解析：自然选择中，适应环境的个体更易生存，狼群中速度快的个体更容易捕食，体现适者生存。下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌B.蚯蚓走迷宫C.蜜蜂采蜜D.小狗算术

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，不需要学习，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网等。昆虫的发育方式中，完全变态发育是指（

）

A.幼虫→蛹→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫

C.卵→若虫→成虫D.卵→幼虫→成虫

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶、蜜蜂。鸟类的生殖特点是（

）

A.卵生、哺乳、胎生B.卵生、体内受精、体温恒定

C.卵生、体外受精、体温恒定D.胎生、体内受精、体温恒定

答案：B

解析：鸟类属于卵生动物，体内受精，体温恒定。基因是控制生物性状的（

）

A.DNA片段B.蛋白质C.糖类D.脂肪

答案：A

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物的性状。人的性别由（

）决定

A.常染色体B.性染色体C.细胞核D.细胞质

答案：B

解析：人的性别由性染色体（X、Y）决定，女性为XX，男性为XY。下列不属于生物多样性保护措施的是（

）

A.建立自然保护区B.捕杀珍稀动物

C.人工繁殖濒危物种D.加强立法保护

答案：B

解析：保护生物多样性应采取保护性措施，而捕杀珍稀动物会破坏多样性。传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.接种疫苗B.消灭病原体

C.保持环境卫生D.控制传染源

答案：C

解析：保持环境清洁、消灭病原体传播媒介等属于切断传播途径。下列哪项可以作为判断生物是否具有细胞结构的依据（

）

A.能否运动B.能否进行光合作用

C.能否呼吸D.能否繁殖

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，但可以繁殖，故能繁殖是判断是否为生物的重要依据。青藏地区的自然环境特点是（

）

A.炎热干燥B.高寒C.热带雨林D.河网密布

答案：B

解析：青藏高原海拔高，气温低，氧含量少，属于高寒地区。以下不属于外骨骼作用的是（

）

A.保护内部器官B.支持身体结构

C.防止体内水分流失D.促进呼吸

答案：D

解析：外骨骼主要作用是保护、支持、防止水分蒸发，不直接参与呼吸。下列可作为微生物接种方法的是（

）

A.平板划线法B.光照培养法

C.空气培养法D.液体培养法

答案：A

解析：平板划线法是微生物分离常用方法，可获得单菌落。生态系统的组成包括（

）

A.消费者、分解者、无机物

B.生产者、消费者、分解者

C.生产者、光合作用、能量流动

D.植物、动物、细菌

答案：B

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，构成完整的食物链。下列属于菌落的是（

）

A.酵母菌的一个细胞B.细菌在培养基上形成的群体

C.细菌的繁殖方式D.真菌的孢子

答案：B

解析：菌落是指在培养基上由一个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的菌群。下列关于细菌的特征描述正确的是（

）

A.有叶绿体B.有细胞核

C.有成形的细胞结构D.无成形的细胞核

答案：D

解析：细菌是原核生物，无成形细胞核，但具有细胞壁、细胞膜等基本结构。人类需要的营养物质包括（

）

A.水、无机盐、糖类B.水、蛋白质、维生素

C.呼吸、新陈代谢、生长D.能量、蛋白质、脂肪

答案：A

解析：我国营养学家建议的饮食结构包括水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类、维生素和膳食纤维等。草履虫通过（

）进行运动

A.纤毛B.鞭毛C.肌肉D.纤维

答案：A

解析：草履虫通过纤毛的摆动进行运动。病毒的繁殖方式是（

）

A.自我复制B.有丝分裂

C.出芽生殖D.孢子生殖

答案：A

解析：病毒没有细胞结构，通过遗传物质的复制进行繁殖。在生态系统中，生产者指的是（

）

A.动物B.细菌

C.植物D.真菌

答案：C

解析：植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中生产者。下列哪种现象属于变异（

）

A.鸟类季节迁徙B.玉米出现白化苗

C.蚯蚓在不同温度下蠕动D.蜜蜂采蜜行为

答案：B

解析：变异是生物体之间的差异性，白化苗是基因改变导致的表型差异。人的体细胞中染色体数目是（

）

A.23条B.46条

C.22条D.24条

答案：B

解析：人的体细胞为二倍体，含46条染色体。下列属于非传染性疾病的有（

）

A.艾滋病B.肺结核

C.糖尿病D.痢疾

答案：C

解析：糖尿病为非传染性疾病，其他均为传染病。下列属于生物圈中分解者的是（

）

A.蚯蚓B.鱼类

C.植物D.鸟类

答案：A

解析：分解者包括细菌、真菌等，蚯蚓在生态系统中起分解作用。真菌的生殖方式一般是（

）

A.精子和卵细胞结合B.孢子生殖

C.无性生殖D.胎生

答案：B

解析：真菌主要通过孢子进行繁殖，属于有性生殖的一种形式。为保护生物多样性，应采取的措施有（

）

A.砍伐森林扩大农田

B.加强法律法规建设

C.捕杀珍稀野生动物

D.破坏湿地开发住宅

答案：B

解析：保护生物多样性应加强法律法规，尽量减少人类干扰。下列属于细菌特征的是（

）

A.有细胞核B.能进行光合作用

C.无成形细胞核D.有叶绿体

答案：C

解析：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核。下列属于传染病传播途径的是（

）

A.空气传播B.垂直传播

C.接触传播D.以上都是

答案：D

解析：传染病可通过空气、接触、食物、媒介等方式传播。某地森林砍伐后，导致生物多样性下降，这是由于（

）

A.人类活动破坏生态环境

B.自然灾害增多

C.气候变化

D.外来物种入侵

答案：A

解析：森林砍伐属于人类活动对生态环境的破坏，影响物种生存。下列不属于生态系统的是（

）

A.一块农田B.森林

C.雨林D.一块石头

答案：D

解析：生态系统包括生物和非生物环境，一个石头不具备完整的生物和环境成分。下列属于无性生殖方式的是（

）

A.试管婴儿B.植物种子繁殖

C.蚊子产卵D.马铃薯块茎繁殖

答案：D

解析：块茎繁殖属于无性生殖方式，种子繁殖为有性生殖。人的性别由（

）决定

A.基因B.环境

C.饮食D.体温

答案：A

解析：性别是由性染色体上的基因决定的，如XY方式。病毒的结构一般包括（

）

A.细胞壁和细胞膜

B.细胞核和细胞质

C.核酸和蛋白质外壳

D.鞭毛和细胞膜

答案：C

解析：病毒由核酸和蛋白质外壳组成，没有细胞结构。在生态系统中，能量流动的方向是（

）

A.从生产者到消费者再到分解者

B.从分解者到消费者再到生产者

C.从消费者到生产者再到分解者

D.从生产者到分解者再到消费者

答案：A

解析：能量流动是单向的，从生产者开始，最后被分解者利用。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的周期是______，公转的周期是______。

答案：24小时；一年

解析：地球自转一周为一天，公转一周为一年。等高线向高处凸出的是______坡，向低处凸出的是______坡。

答案：陡；缓

解析：等高线密集为陡坡，稀疏为缓坡。中国气候类型中，面积最大的是______气候，最湿润的是______气候。

答案：季风气候；亚热带湿润气候

解析：中国大部分地区属于季风气候，南方湿润，北方较干旱。黄土高原的形成与______作用有关。

答案：风力沉积

解析：黄土高原主要是由风力搬运和沉积形成的。草履虫的摄食结构是______。

答案：口沟

解析：草履虫通过口沟摄入食物。人类的染色体数目为______条。

答案：46

解析：人类体细胞中有23对共46条染色体。鸟类的生殖方式是______。

答案：卵生

解析：鸟类通过卵进行繁殖，属于卵生方式。下列生物中属于原核生物的是______。

答案：细菌

解析：细菌是原核生物，真菌、植物是真核生物。生物圈中，消费者是指______。

答案：以其他生物为食的生物

解析：消费者包括草食动物和肉食动物。为了防止碘缺乏，我国推行______措施。

答案：加碘盐

解析：加碘盐是预防碘缺乏症的有效措施。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图“生态系统组成示意图”，回答下列问题：

（1）图中A表示______，B表示______，C表示______。

（2）能量流动的起点是______。

答案：

（1）生产者；消费者；分解者

（2）生产者

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者组成，能量由生产者通过光合作用获得。读下图“人类染色体图”，回答：

（1）图中①是______，②是______。

（2）决定男性性别的染色体是______。

答案：

（1）常染色体；性染色体

（2）Y染色体

解析：23对染色体中，第23对是性染色体，Y染色体决定男性性别。四、实验探究题（每题10分，共20分）某中学生物兴趣小组为研究“光对植物生长的影响”，进行了如下实验：

（1）实验变量是______，实验组应设置为______。

（2）若实验结果显示植物在阳光下生长更好，说明______。

答案：

（1）光照；有光照组

（2）光照对植物光合作用和生长有利

解析：设置有光与无光对照，观察光照对生长的影响，符合科学探究方法。实验室观察草履虫时，若视野中出现黑色圆圈，可能是（

）

A.细菌B.气泡

C.真菌D.藻类

答案：B

解析：草履虫实验中，如果出现不规则黑影，一般是气泡干扰，不是微生物。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：某地为了保护大熊猫栖息地，建立了自然保护区，严禁砍伐森林、捕猎等活动，同时人工繁育大熊猫，并放归野外。

（1）根据材料，写出保护生物多样性的措施有哪些？

（2）人工繁育和放归对生物多样性有何意义？

答案：

（1）建立自然保护区、限制人类活动、人工繁殖等

（2）人工繁殖可以增加物种数量，放归野外有助于恢复种群，保护生物多样性

解析：自然保护区是就地保护的主要形式，人工繁殖是迁地保护的手段，二者相结合有助于恢复和维持生物多样性。答案及解析一、选择题C

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；公转引起四季更替和昼夜长短变化。C

解析：中国地势第二级阶梯有四川盆地、黄土高原、云贵高原等。A

解析：昼夜交替是地球自转现象。A

解析：地图上方向通常采用标准方位。A

解析：等高线密集表示地形陡峭。A

解析：巴西主要为热带雨林气候。C

解析：南方地区以山地丘陵为主。C

解析：自然选择中适应环境的个体更易生存。C

解析：先天性行为是生来就有的，如蜜蜂采蜜。B

解析：蜜蜂、蝴蝶等昆虫属于完全变态发育。B

解析：鸟类是卵生，体内受精，体温恒定。A

解析：基因是DNA上控制性状的特定片段。B

解析：性别由性染色体决定。B

解析：捕杀珍稀动物破坏生物多样性。C

解析：保持环境清洁属于切断传播途径。D

解析：病毒繁殖特点是自我复制。C

解析：植物通过光合作用制造有机物。B

解析：变异是生物之间的差异，如玉米白化苗。B

解析：传染病可经空气、接触、媒介传播。A

解析：生态系统的能量是单向流动的。B

解析：菌落是微生物在培养基上形成的集落。C

解析：细菌是原核生物，无成形细胞核。A

解析：人类需要六类营养物质。A

解析：草履虫通过纤毛运动。C

解析：真菌通过孢子繁殖。A

解析：真菌是分解者，蚯蚓属于分解者。C

解析：病毒的结构包括核酸和蛋白质外壳。A

解析：能量流从