2027届新高考语文热点精准复习文言文特殊句式

2027届新高考语文热点精准复习文言文特殊句式一、省略句

句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言文里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。最常见的省略句有以下几种：1.省略主语（1）承前省：廉颇为赵将，(廉颇)伐齐，(廉颇)大破之。（2）蒙后省：“沛公谓张良曰：‘(公)度我至军中，公乃入。’”（3）自述省：“(予)爱是溪，(予)得其尤绝者家焉。”（4）对话省：“(孟子)曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？’(王)曰：‘不若与人。’”

2.省略谓语：军中无以为乐，请以剑舞(为乐)3.省略宾语：可烧而走(之)也。4.省略介词宾语：私见张良，具告(之)以事。5.省略介词“于”：今以钟磬置(于)水中，虽大风浪不能鸣焉。6.介词“自”也可省略：或王命急宣，有时朝发(自)白帝，暮到江陵。〖链接高考〗(2019·江苏高考)阅读下面的文言文，完成后面题目。临川汤先生传邹迪光

先生名显祖，字义仍，别号若士，豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”……

公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。(选自《汤显祖诗文集》附录，有删节)把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（4分）译文：________________________________________________参考答案：见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人(好比)是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能(在)大路上小步行走的马。”关键点：“益”，越发。“此儿汗血”是判断句。“蹀躞”，小步行走；“蹀躞”后省略介词“于”。“康庄”，大路。(2)然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（4分）译文：________________________________________________参考答案：但(他)自己不说穷，别人也不全都知道他穷。汤公不正是信从自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的。关键点：“然”，但。“然不自言贫”是省略句，即“然(汤公)不自言贫”。“尽”，全都。“信”，信从。“公非自信其心者耶？”是反问句。“虽”，即使。“忻慕”，喜悦仰慕。参考译文：先生名叫汤显祖，字义仍，别号若士，是豫章郡临川(今江西省抚州市临川区)人。天生出众，不同于一般小孩。体态修美，眉目俊朗清秀。见到他的人都啧啧称赞说：“汤家生了这样好的孩子。”他五岁就能作文对句。别人考他就能对上，又考他又能对上，立即出数个对子考他，他回答时也面无难色。十三岁，参加督学主持的考试，补为县学生员。每次考试必定在同辈中称雄。庚午年在乡试中中举，年纪才二十岁。见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人(好比)是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能(在)大路上小步行走的马。”……

汤公和我约定游览具区、灵岩、虎丘等山川，却不能准备好长时间旅行的钱财，犹犹豫豫，中途停止了。但(他)自己不说穷，别人也不全都知道他穷。汤公不正是信从自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的。二、判断句：翻译为“……是……”，文言判断句的形式大致有如下几种:1.用语气助词“者”和“也”帮助判断。（1）“……者，……也”式。“者”表提顿，引出谓语;“也”煞尾，帮助判断。如:廉颇者，赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)（2）“……，……也”式。只用“也”煞尾，帮助判断。

如:项脊轩，旧南阁子也。(《项脊轩志》)（3）“……者，……”式。只用“者”表提顿，引出谓语。

如:粟者，民之所种。(《论贵粟疏》)（4）“……者也”式。谓语后“者”“也”连用帮助判断。

如:沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》)2.用“为、是”表示判断。（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》)（2）汝是大家子(《孔雀东南飞》)3.用副词“诚”“乃”“即”“则”“皆”“必”等加强判断的肯定语气。（1）此诚危急存亡之秋也。(《出师表》)（2）此事不济，此乃天也。(《赤壁之战》)（3）梁父即楚将项燕。(《鸿门宴》)（4）此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)环滁皆山也。(《醉翁亭记》)（5）夺项王者，必沛公也。(《鸿门宴》)4.用“非”“莫”“无”“不”表示否定判断。如:灭六国者六国也，非秦也。(《阿房宫赋》)非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)5.无标志判断句，即语意推测。如:“刘备，天下枭雄。”【小试牛刀】翻译下面的语句，注意判断句的译法①是寡人之过也。(《烛之武退秦师》)②楚左尹项伯者，项羽季父也。(《鸿门宴》)③吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。(《鸿门宴》)④为天下理财，不为征利。(《答司马谏议书》)三、被动句：指主语与谓语之间的关系是被动关系。常常翻译为“……被……”【有标志的被动句】1.用“……于……”式表示被动。如:李氏子蟠……不拘于时，学于余。(《师说》)2.用“……见……”、“见……于……”式表被动。

（1）秦城恐不可得，徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)（2）臣恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)3.用“为”、“为……所……”或“……为所”表被动。

（1）吾属今为之虏矣!(《鸿门宴》)（2）仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。(《报任安书》)译文：我因为多嘴说了几句话而遭遇这场大祸，又被乡里人、朋友羞辱和嘲笑。（3）不者，若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)4.用“……被……”、“受……于……”式表示被动。

（1）风流总被雨打风吹去。(《京口北固亭怀古》)（2）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《赤壁之战》)【无标志的被动句】又叫意念被动句，指没有被动词的被动句,动词本身表被动。

例如:帝感其诚。(《愚公移山》)【小试牛刀】①此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》)②身死人手，为天下笑者。(《过秦论》)③不者，若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)④夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(《五代史伶官传序》)⑤数十年，竟为秦所灭。(《屈原列传》)⑥见犯乃死，重负国。(《苏武传》)⑦信而见疑，忠而被谤。(《屈原列传》)⑧轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。(《项脊轩志》)⑨有如此之势，而为秦人积威之所劫。(《六国论》)四、倒装句

宾语前置在文言文中，宾语放在谓语之前的现象。翻译时，一定要按照现代汉语的语序，把谓语前面的宾语移到谓语后面。1.否定句中（不、未、无、弗、莫、勿、毋）代词（自、之、余）作宾语，宾语前置。（1）忌不自信：不信自

（2）然而不王者，未之有也：未有之

（3）古之人不余欺也：不欺余【小试牛刀】写出下列句子的正确语序（1）然不自意能先入关破秦(《鸿门宴》)（2）时人莫之许也(《隆中对》)（3）然而不王者，未之有也(《齐桓晋文之事》)2.疑问句中，疑问代词（何、谁、孰、胡、安、焉、奚、曷、安）作宾语时，宾语前置。（1）大王来何操?→

大王来时操(带)何? （2）沛公安在? →

沛公在安? （3）客何为者? →

客为何者? 【小试牛刀】写出下列句子的正确语序。（1）夫晋，何厌之有？（2）微斯人，吾谁与归？（3）何陋之有？（4）彼且奚适也？（5）而今安在哉？3.用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义，不译。（1）句读之不知，惑之不解。

→

不知句读，不解惑

（2）夫晋，何厌(满足)之有?→

有何厌

（3）唯命是丛

→

唯从命4.介词宾语前置:为了某种目的把作状语的介宾短语的宾语放在介词(于、以、为、与、从、自、向)的前面,并且能够恢复“介宾”次序而意思不变，即介词宾语前置。正常: 主语+[介词+名词或代词]+谓语

倒装: 主语+[名词或代词+介词]+谓语（1）何以战?→

以何战

（2）吾谁与归? →

吾与谁归? （3）项伯东向坐。

→

项伯向东坐。【小试牛刀】写出下列句子的正确语序（1）吾谁与归?(《岳阳楼记》)（2）余是以记之。(《石钟山记》)（3）项王项伯东向坐，亚父南向坐。(《鸿门宴》)5.“自”做宾语时，往往会前置。（1）秦人不暇自哀。

→

秦人来不及哀自。（2）忌不自信。

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忌不信自。

状语后置1、正常语序中，状语在主谓之间，对谓语起修饰限制作用。文言文中，移至谓语的后面，就是状语后置。文言文中多是介宾结构后置。2、文言文中，介词经常与后面的名词或名词性短语组成介词结构，正常情况下介词结构一般放在动词谓语前面作状语，但为了突出主谓间的紧凑关系或追求句式的整齐会出现介词结构放到动词谓语后面的情况，我们称之为“介词结构后置”。古汉语中最常见的介词结构后置是“以”“于”“乎”等组成的介词结构后置。正常:主语 +[介词+名词或代词]+谓语

倒装:主语+谓语+[介词+名词或代词]3.用“于”字构成介词结构后置结构：动词（谓语）+于+宾语（名、代）正常语序：于+宾语（名、代）+动词（谓语）

（1）战于长勺。（《曹刿论战》）

（2）不求闻达于诸侯。（《出师表》）

（3）师不必贤于弟子。（《师说》）4.“以”字构成介词结构后置结构：动词（谓语）+以+宾语（名、代）正常语序：以+宾语（名、代）+动词（谓语）（1）咨臣以当世之事。（《出师表》）

（2）醒能述以文者。（《醉翁亭记》）

（3）虽董之以严刑，振之以威怒。（《谏太宗十思疏》）5.用“乎”字构成介词结构后置（“乎”相当于“于”）结构：动词（形）+乎+宾语（名、代）正常语序：乎+宾语（名、代）+动词（形）（1）君子博学而日参省乎己。（《师说》）

（2）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）

（3）浴乎沂，风乎舞雩。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）6.省略介词“于”或“以”的介词结构后置结构：动词+（于/以）+宾语（名/代）正常语序：（于/以）+宾语（名/代）+动词（1）沛公军（于）霸上。（《鸿门宴》）

（2）将军战（于）河北，臣战（于）河南。（《鸿门宴》）

（3）试之（以）鸡。（《促织》）

（4）秦王购之（以）金千斤，邑万家。（《荆轲刺秦王》）7.用“如”“若”构成介词结构后置结构：动词+如/若+宾语（名/代）

正常语序：如/若+宾语（名/代）+动词（1）火烈风猛，船往如箭。（《赤壁之战》）

（2）小虫伏不动，蠢若木鸡。（《促织》）

（3）趋之若鹜正常语序：如/若+宾语（名/代）+动词

定语后置

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。

主要由形容词、名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句等相当于形容词的词、短语或句子来充当。

汉语中常用“……的”表示，现代汉语定语多前置，但是文言文中有时为了突出中心词，或者是出于强调定语，使语气流畅等等目的，有时就将定语放在了中心词后面。

在文言文中，定语后置一般有四种情况。1.中心词+后置定语+者（“者”是标志）

（1）客有吹洞箫者。《赤壁赋》

中心词是‘客’，‘吹洞箫’是限制修饰‘客’的定语。

正常语序：有吹洞箫者客。

（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。《荆轲刺秦王》

中心词是‘宾客’，‘知其事’是限制修饰‘宾客’的定语。

正常语序：_________________________________________________（3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。《醉翁亭记》

中心词是‘亭’，‘翼然临于泉上’是限制修饰‘亭’的定语。

正常语序：_________________________________________________2.中心词+之+后置定语（“之”是标志）

（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》

中心词是‘爪牙’和‘筋骨’，‘利’是限制修饰‘爪牙’的定语，‘强’是限制修饰‘筋骨’的定语。

正常语序：蚓无利之爪牙，强之筋骨。

（2）仰视宇宙之大，俯察品类之盛。《兰亭集序》

中心词是‘宇宙’和‘品类’，‘大’是限制修饰‘宇宙’的定语，‘盛’是限制修饰‘品类’的定语。

正常语序：仰视大之宇宙，俯察盛之品类。

（3）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》中心词是‘庙堂’和‘江湖’，‘高’是限制修饰‘庙堂’的定语，‘远’是限制修饰‘江湖’的定语。正常语序：_________________________________________________（4）苟以天下之大。《六国论》

中心词是‘天下’，‘大’是限制修饰‘天下’的定语。

正常语序：_________________________________________________3.中心词+之（而）+后置定语+者

（1）马之千里者，一食或尽粟一石。《马说》

中心词是‘马’，‘千里’是限制修饰‘马’的定语。

正常语序：千里之马，一食尽粟一石。

（2）

石之铿然有声者，所在皆是也。《石钟山记》

中心词是‘石’，‘铿然有声’是限制修饰‘石’的定语。

正常语序：铿然有声之石，所在皆是也。

（3）此四者，天下之穷民而无告者。《孟子·梁惠王下》

中心词‘穷民’，‘无告’是限制修饰‘穷民’的定语。

正常语序：_________________________________________________4.中心词+数量定语（后置定语）（1）比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。《陈涉世家》中心词是‘车’，‘骑’，‘卒’；‘六七百乘’是限制修饰‘车’的定语；‘千余’是限制修饰‘骑’的定语；‘数万人’是限制修饰‘卒