中小学安全教育的措施探析-初中-综合-论文

中小学安全教育的措施探析----刘奕学生是祖国的未来、民族的希望；学校是学生学习成长的地方，每一个学生的平安健康，牵动着亿万家庭和家长的心，生命不保，何谈教育。学校安全管理工作做得不到位，不仅给学生带来伤害，也给学生家庭、社会都会带来不良影响，加强中小学校安全管理工作势在必行。一、中小学校安全管理工作的现状安全管理是学校管理的重要内容，而一些学校只知道抓教学工作，对安全管理工作重视程度不够，日常的管理也不规范。现在虽然已经开始了新课改，但是家长与教师仍然极度关注学生的学习成绩，从而导致安全教育被边缘化。教师不具备专业的安全教育知识，缺乏相应的安全教育教材，仅仅向学生传输老生常谈的安全知识。即便很多学校开展了安全教育模拟操作，但大部分仅仅是走形式。发生突发事故时，师生不能很好地运用相关措施，从而导致悲剧的发生。此外，各级培训部门非常注重对中小学管理者以及教师开展教育教学培训，但是却忽视了安全教育培训。当这些管理者以及教师在面对以及处理安全事故的过程中，往往显得不知所措，不具备应有的应对措施，而且不知道如何在事故发生前开展预防、应对事故应采取的措施以及在事故发生后对学生进行及时必要的心理辅导等，从而导致学生在发生安全事故后的较长时期内仍然惶恐不安。特别是那种边远地区的中小学校，学校本身的安全硬件条件就比较差，加上管理制度不健全，职责划分不明确，学校日常的安全管理很松散，发生安全事故时也没有有效的应对措施和方案。有的学校虽然有相应的安全管理制度，但是没有很好的实施执行，存在不少的安全隐患，威胁师生的生命财产安全。如学校校车管理不规范、体育设施安全隐患、食堂饭菜不卫生等安全事故都给师生带来了不小的伤害。提升中小学安全教育的措施1、健全制度，规范管理（1）学校应当根据有关安全工作的法律、法规和规章制度成立校内安全工作领导机构，校长挂帅，实行明确的分工，责任落实到人。保障学校安全工作规范、有序进行。（2）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平。（3）学校要严格审查教师和学校工作人员的资格。《义务教育法》第二十四条明确规定:学校不得聘用曾经因故意犯罪倍依法剥夺政治权利或其他不适和从事义务教育工作的人担任工作人员。当然，有精神病史的人也不能担任教职工或工作人员。（4）健全门卫制度，建立校外人员入校的登记制度，不让无关人员和校外机动车辆进入校园。（5）由师生组织成立校卫队，明确其安全保卫职责，让他们每天执勤检查学校的安全保卫工作。2、强化安全教育中的生命教育意识在尊重生命发展规律的前提下，教师要对学生开展珍惜生命的知识和教育。让学生知晓安全教育是生命教育中的核心内容之一。让学理解，对他们开展安全教育，就是能够让他们在发生事故发生竭尽所能保证自己的生命安全、并学会生存和及时逃生。学校要切实强化安全教育和宣传的举措，要讲授安全教育课程、知识和技能，还要让学生借助多种类型的图片、资料、案例以及相关的安全演习活动来强化安全意识。教师要具体地联系生活事例，向学生讲解和教育多种安全知识，从而让学生形成良好的安全意识、具备自我保护的能力和技巧。3、开展灵活多样的安全教育学校是学生最为重要的学习以及生活场所之一，但是由于很多学校管理不到位，从而发生了安全事故。因此，学生要进一步履行自身的管理职责，完善和落实相关的安全教育和执行制度，转好学校管理制度的建设与执行。学校要向学生直观了解安全知识，并且具备安全有效的安全技能和能力，从而防止事故发生，而且还要尽可能降低事故发生频率以及在事故中逃生的技能。所以，学校要充分运用所有的有利资源，向学生开展灵活多样的安全教育。而且还要让学生开展实地演练，从而掌握必不可少的逃生技能。在此过程中，要规避形式主义的安全教育，不断改进安全教学的方式。例如，学生要从安全教育中的细节开始，让学生知道如何保证自身安全。在此过程中，要不断地指导学生在演练中的各项操作，从而在发生事故时做到不慌乱，并能迅速采用有效途径才应对安全事故。例如，在行走过程中要注意做到交通安全，知道如何避免坠入窨井或者下水管道，知道如何横穿马路，而且还具备准确的游泳救生技能，在骑自行车的过程中要牢记相关的安全事项，知道在遭遇火灾时正确脱险的方法和路径，如何紧急应付轻微火情，在发生地震时知道如何开展有效的自护自救;知道在分析煤气泄漏如何采取相关措施来应对，而且还要注意，如果在公共场所看到小偷在行窃，知道正确的求助方法，牢记常用的匪警和火警报警电话等。4、开展富有成效的家校安全教育合作在整个中小学阶段，乃至全部的教育阶段和人生过程中，都要将安全教育当成非常重要的教育活动，单凭学校的力量很难实现预期的安全教育目标。所以，学校、社会、学生以及家长要积极行动起来，强化家校安全教育合作内容。对学校来讲，要不断深化对学生的安全教育，而且还要经常和家庭保持联系，得到家庭教育的大力支持。学校要借助校讯通以及其他形式的家长学校，将容易发生的事故特点、如何预防以及逃生的相关信息和知识都告知家长，从而让家长依据自己孩子的认知特点以及其他情况，向子女传授多种安全知识。此外，家长要高度重视对子女开展安全教育为主题的情景化训练，使得子女能够在模拟事故现场联系相关的逃生方式以及能力。5、开展警校共建活动从很多学校来看，都和本地社区的派出所以及相关民警建立了紧密联系，而且还邀请相关责任民警担任本校的治安辅导员。通过开展警校共建、开展普法活动等活动，从而有效地抗击了外来干扰，强化了校园周边环境的治安综合治理效果。与此同时，还会定期邀请有关民警到学校开设相关讲座，对学生开展全方面的安全教育，并且运用当地以及学生身边的相关案件、事件或者事故，增强安全教育的影响力以及说服力。三、拓宽思路，确保安全教育的有效性1、消防安全教育，火灾事例是我们开展消防安全教育的活教材，学校应结合实际教育学生，一旦发生火灾，应如何听从指挥，安全疏散;如何增强心理承受力，做到处变不惊;如何利用一些简单可行的求生方法逃生，或争取获救的时间。只有在平时注重消防安全教育，同时又使学生具备一定的消防安全的基本技能，才能在火灾发生时确保其安全。2、交通安全教育。学生每天走读上下学，穿越马路，交通安全显得尤为重要。大多数学生交通安全意识淡薄，家长对交通安全比较漠视，使青少年的交通安全意识与知识也相对欠缺。交通安全知识教育应当从小学就开始加强教育。3、公共场所的安全。公共场所的安全文化素质教育的内容不仅包括危险情况下进出的安全，还包括如何对付盗抢坏人的突然性袭击。同时我们还要告诫学生，现在娱乐、游乐场所设施及质量问题堪忧。课堂及课外活动安全。课堂安全主要是体育课和实验课，尤其是实验课，应对学生进行实验用品的防毒、防爆、防污染、防腐蚀等的安全防护教育。学校、班主任和各任课教师也应经常性的对学生进行安