政法队伍教育整顿考试题及答案

政法队伍教育整顿考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.开展政法队伍教育整顿，是党中央从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策部署，其首要环节是（）。A.学习教育B.查纠整改C.总结提升D.评估验收2.政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括（）。A.筑牢政治忠诚B.清除害群之马C.整治顽瘴痼疾D.提升执法办案效率3.根据《中国共产党政法工作条例》，县级以上地方党委应设立（），在党委领导下履行职责、开展工作。A.政法委员会B.政法工作领导小组C.政法工作部D.法治建设委员会4.下列行为中，不属于《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》所禁止的是（）。A.接受当事人安排的宴请B.向律师借款用于个人购房C.为当事人推荐、介绍诉讼代理人D.在非工作场所、非工作时间会见案件当事人5.防止干预司法“三个规定”是指《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》以及（）。A.《关于进一步规范刑事诉讼涉案财物处置工作的意见》B.《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》C.《关于严格执行回避制度的若干规定》D.《关于完善人民法院司法责任制的若干意见》6.政法干警在执法司法活动中，必须坚持以（）为中心的发展思想。A.经济建设B.政治建设C.人民D.稳定7.根据《中华人民共和国公职人员政务处分法》，对公职人员的同一违法行为，（）。A.监察机关和任免机关、单位可以重复给予政务处分和处分B.任免机关、单位给予处分后，监察机关可以再给予政务处分C.监察机关已经给予政务处分的，任免机关、单位不再给予处分D.任免机关、单位给予处分后，监察机关必须再给予政务处分8.在政法队伍教育整顿中，“自查从宽、被查从严”政策适用的对象是（）。A.涉嫌违纪违法的政法干警B.所有参与教育整顿的政法干警C.涉嫌职务犯罪的领导干部D.受到群众投诉举报的干警9.下列选项中，属于“六大顽瘴痼疾”内容的是（）。①违反防止干预司法“三个规定”②违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动③违规参股借贷④有案不立、压案不查、有罪不究⑤违规违法减刑、假释、暂予监外执行⑥法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥10.政法干警的职业道德核心是（）。A.忠诚B.为民C.公正D.廉洁11.新时代政法工作必须坚持的指导思想中，最根本的是坚持（）。A.以人民为中心B.依法治国C.党的绝对领导D.总体国家安全观12.对政法系统腐败问题，必须坚持（）的态度，以零容忍的力度坚决惩治。A.惩前毖后、治病救人B.抓早抓小、防微杜渐C.无禁区、全覆盖、零容忍D.标本兼治、综合治理13.下列哪项不属于“三个规定”中要求必须记录报告的情形？（）A.领导干部授意、纵容身边工作人员或者亲属为案件当事人请托说情B.司法机关内部人员非因履行职责需要，过问他人正在办理的案件C.司法人员因工作需要，向办案单位了解案件程序性信息D.当事人委托的律师向办案人员打听案件进展14.政法队伍教育整顿学习教育环节，重点不包括（）。A.政治教育B.警示教育C.业务技能教育D.英模教育15.根据《中华人民共和国法官法》，法官的职责不包括（）。A.依法参加合议庭审判或者独任审判案件B.审查起诉意见书C.法律规定的其他职责D.指导人民调解委员会工作16.在查纠整改环节，通过（）等方式，全面排查掌握干警违纪违法问题线索。A.个人自查、组织查处、专项检查B.政治轮训、理论测试、心得交流C.群众评议、媒体监督、第三方评估D.案件评查、走访调研、数据分析17.“刀把子”的比喻，形象地说明了政法机关的（）属性。A.政治B.人民C.法治D.服务18.政法干警执行公务时，遇有法定回避情形没有自行回避的，当事人及其法定代理人（）。A.只能申请复议一次B.有权要求其回避C.应当服从安排D.可以向纪检监察部门举报19.总结提升环节的主要任务是（）。A.持续深化整改，推进建章立制，总结评估成效B.广泛开展谈心谈话，深入进行思想发动C.依纪依法处理违纪违法干警D.组织开展政治轮训20.确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，最根本的保证是（）。A.加强业务培训B.提高待遇保障C.强化理论武装D.坚持党的领导二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.政法队伍教育整顿的目标包括（）。A.政治生态进一步优化B.纪律作风进一步好转C.素质能力进一步增强D.执法司法公信力进一步提升E.干警福利待遇进一步提高2.下列哪些行为违反了廉洁纪律，属于教育整顿重点整治的范围？（）A.利用职权或职务上的影响为配偶子女经营活动谋取利益B.收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金C.在分配、购买住房中侵犯国家、集体利益D.违反规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡E.公务出差期间自费参观当地景点3.关于“自查从宽、被查从严”政策，以下理解正确的是（）。A.适用于教育整顿期间B.“自查”是指主动向组织说明问题C.“被查”是指被组织掌握线索后核实查处的D.对主动交代问题的干警，可以依规依纪依法从宽处理E.对拒不交代问题的干警，一旦查实，必须从严处理4.下列属于干预司法活动、插手具体案件处理行为的有（）。A.为案件当事人请托说情B.要求办案人员私下会见当事人C.授意、纵容身边工作人员或者亲属为案件当事人请托说情D.为了地方利益或者部门利益，以听取汇报、开协调会、发文件等形式，超越职权对案件处理提出倾向性意见E.上级司法机关依法履行对下监督指导职责5.筑牢政治忠诚，要求政法干警必须（）。A.增强“四个意识”B.坚定“四个自信”C.做到“两个维护”D.不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力E.熟练掌握外语和计算机技能6.整治顽瘴痼疾需要坚持的原则有（）。A.靶向治疗与系统施治相结合B.猛药去疴与抓源治本相结合C.从严查处与教育挽救相结合D.内部整顿与开门整顿相结合E.短期突击与长期坚持相结合7.下列哪些情形，司法人员应当主动记录报告？（）A.本单位领导非因履行职责需要，口头过问案件情况B.其他司法机关工作人员以同学聚会名义，打听案情C.退休的老领导打电话关心案件进展D.当事人亲属通过微信发送红包，请求关照E.因工作需要，向案件承办部门了解统一业务应用系统内显示的公开程序性信息8.政法干警应当时刻警惕并坚决抵制的错误思潮包括（）。A.“宪政民主”B.“司法独立”C.“三权分立”D.“军队国家化”E.依法治国9.下列属于违规违法减刑、假释、暂予监外执行表现的有（）。A.为罪犯捏造虚假立功材料B.违反法定程序办理减刑案件C.对符合保外就医条件的罪犯不予办理D.与罪犯家属串通，伪造病情鉴定E.依法对确有悔改表现的罪犯提请减刑10.通过教育整顿，要健全的执法司法制约监督体系，其特点包括（）。A.党统一领导B.全面覆盖C.权威高效D.部门利益优先E.闭环管理三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.政法队伍教育整顿是一次刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育。（）2.政法干警可以适当从事营利性经营活动，只要不影响公正执行公务即可。（）3.领导干部对司法工作负有领导责任，可以对个案处理作出具体指示。（）4.法官、检察官离任后，一律不得担任原任职单位办理案件的诉讼代理人或者辩护人。（）5.教育整顿期间，对干警的违纪违法问题线索，一律由上级纪委监委直接查处。（）6.“三个规定”的记录报告事项，仅限于领导干部干预司法和内部人员过问案件，不包括当事人、律师等请托说情。（）7.政法机关的根本宗旨是全心全意为人民服务。（）8.对于教育整顿中发现的问题，整改完成后即可，不需要建立长效机制。（）9.谈心谈话是查纠整改环节的重要方法，目的是帮助有问题的干警打开心结、消除顾虑，主动向组织讲清楚问题。（）10.政法队伍的政治本色是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述政法队伍教育整顿的重大意义。2.请列举“六大顽瘴痼疾”的具体内容。3.什么是防止干预司法“三个规定”？严格执行“三个规定”有何重要性？4.政法干警应如何正确处理与当事人、律师、特殊关系人、中介组织的接触交往？五、案例分析题（每题10分，共20分）1.案例：某市中级人民法院副院长张某，在其分管领域的一起重大合同纠纷案件审理期间，应其老同学（该案一方当事人公司法定代表人）的请托，以“关心案件进展”为由，多次向主审法官王某打招呼，暗示其应倾向于其同学一方。王某感到压力，但在合议时并未明确表态。事后，张某收受了其同学以“咨询费”名义赠送的现金10万元。教育整顿期间，该院组织学习“三个规定”并开展个人自查。王某经过思想斗争，主动向组织报告了张某过问案件的情况。张某在组织的政策感召下，也主动交代了打招呼和收受钱款的问题。请结合教育整顿政策与相关纪律规定，分析：（1）张某的行为违反了哪些纪律和法律？应如何定性？（2）王某在案件审理期间和整顿期间的行为应如何评价？（3）对张某和王某的处理，应如何体现“自查从宽、被查从严”政策？2.案例：某区公安分局民警李某，其妻子在当地经营一家烟酒超市。李某利用自己民警的身份，多次向辖区内多家娱乐场所负责人“打招呼”，推荐其妻子超市的烟酒，并暗示若不从其处进货可能会在治安检查中遇到“麻烦”。部分场所负责人出于顾虑，被迫从该超市进货，但价格高于市场价。此事在教育整顿“开门整顿”环节，被群众通过举报信箱反映。请分析：（1）李某的行为属于教育整顿重点整治的哪类问题？具体违反了哪些规定？（2）该案例暴露出在队伍管理监督方面可能存在哪些漏洞？（3）从健全长效机制角度，提出防止此类问题发生的建议。六、论述题（10分）请结合工作实际，论述如何将政法队伍教育整顿的成果转化为推动政法工作高质量发展的强大动力，不断提升执法司法公信力和人民群众满意度。（以下为答案与解析部分）答案与解析一、单项选择题1.A解析：根据教育整顿工作指引，学习教育是首要环节，旨在强化思想武装，筑牢政治忠诚。2.D解析：“四项任务”为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。提升执法办案效率是工作目标之一，但不属于核心的“四项任务”。3.A解析：《中国共产党政法工作条例》第五条规定，县级以上地方党委应当设立政法委员会。4.C解析：根据规定，司法人员可以依法为当事人推荐、介绍诉讼代理人，但需基于专业判断和正当程序，且不得谋取不正当利益。A、B、D选项均为明令禁止的行为。5.B解析：“三个规定”是一个有机整体，包括前述两个规定和《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。6.C解析：以人民为中心是新时代政法工作的根本立场。7.C解析：《中华人民共和国公职人员政务处分法》第十六条规定了“一事不二罚”原则，监察机关和任免机关、单位不得对同一违法行为重复给予政务处分和处分。8.A解析：该政策主要针对的是存在违纪违法问题、需要接受组织处理的政法干警。9.D解析：“六大顽瘴痼疾”是教育整顿需要集中整治的突出问题，包括全部六项。10.A解析：忠诚是政法干警职业道德的灵魂和首要政治品质。11.C解析：党的绝对领导是新时代政法工作的最高原则和根本保证。12.C解析：“无禁区、全覆盖、零容忍”是党中央惩治腐败的鲜明立场和一贯方针。13.C解析：因履行职责需要，了解案件程序性信息，属于正常工作范畴，无需记录报告。A、B、D均属于必须记录报告的情形。14.C解析：学习教育环节聚焦政治教育、警示教育、英模教育，旨在解决思想根子问题。业务技能教育属于常态化培训内容。15.B解析：审查起诉意见书是人民检察院的职责。法官的职责主要围绕审判活动展开。16.A解析：查纠整改环节通过个人自查、组织查处、专项检查等多种手段深入排查问题。17.A解析：“刀把子”的比喻深刻揭示了政法机关作为人民民主专政工具的政治属性。18.B解析：回避制度是保障司法公正的重要制度，当事人享有申请回避的权利。19.A解析：总结提升环节重在巩固成果，建立长效机制。20.D解析：坚持党的领导是确保政法队伍“三个绝对”的根本政治保证。二、多项选择题1.ABCD解析：教育整顿的目标聚焦于政治生态、纪律作风、素质能力和公信力，E项不属于直接目标。2.ABCD解析：A、B、C、D选项均属于违反廉洁纪律的典型表现。E项自费参观，若无其他违规情形，一般不认定为违纪。3.ABCDE解析：五项均是对“自查从宽、被查从严”政策的准确理解。4.ABCD解析：A、B、C、D选项均属于领导干部干预司法活动的具体表现。E项是依法履职行为。5.ABCD解析：筑牢政治忠诚的核心要求是做到政治上的坚定和可靠，E项属于业务能力范畴。6.ABCD解析：整治顽瘴痼疾需要综合运用多种策略和方法，E项“短期突击”不符合常治长效的要求。7.ABCD解析：A、B、C、D选项均属于可能影响司法公正的过问或接触情形，应当记录报告。E项属于正常履职了解公开信息。8.ABCD解析：A、B、C、D选项均是西方错误政治观点和法学观点，必须坚决抵制。E项依法治国是我国的基本方略。9.ABD解析：A、B、D选项属于典型的违规违法行为。C项是消极不作为，也可能构成违纪或失职，但非本题所列典型表现。E项是依法履职。10.ABCE解析：健全的执法司法制约监督体系应具备党统一领导、全面覆盖、权威高效、闭环管理等特征。D项“部门利益优先”与此相悖。三、判断题1.√解析：这是对教育整顿性质的准确概括。2.×解析：政法干警有严格的从业限制规定，一般不得从事营利性经营活动。3.×解析：领导干部应当带头遵守“三个规定”，不得对案件处理作具体指示，干预司法活动。4.×解析：法官、检察官离任后二年内，不得以律师身份担任诉讼代理人或者辩护人；终身不得担任原任职单位办理案件的诉讼代理人或者辩护人，但有例外情形（如作为当事人的监护人、近亲属）。题目表述过于绝对。5.×解析：问题线索按照干部管理权限和职责分工，由相应的纪检监察机关、政法单位等依规依纪依法查处。6.×解析：“三个规定”涵盖了对司法人员与当事人、律师等接触交往的规范，相关请托说情也需记录报告。7.√解析：这是由党的性质和政法机关的人民属性决定的。8.×解析：教育整顿强调“当下治”与“长久立”相结合，必须通过建章立制巩固整改成果。9.√解析：谈心谈话是思想发动的重要方式，体现了组织关怀和政策引导。10.√解析：“四个忠于”是政法队伍政治本色的集中体现。四、简答题1.答案要点：①是从政治上建设政法队伍、确保忠诚纯洁可靠的必然要求。②是坚持全面从严管党治警、推进政法队伍自我革命的迫切需要。③是更好回应人民群众新期盼、树立政法队伍新形象的重要举措。④是推动政法队伍紧跟时代步伐、在新时代履行好职责使命的必然要求。它关系国家长治久安、社会公平正义和人民安居乐业。2.答案要点：①违反防止干预司法“三个规定”。②违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动。③违规参股借贷。④有案不立、压案不查、有罪不究。⑤违规违法减刑、假释、暂予监外执行。⑥法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客。3.答案要点：“三个规定”是指《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。重要性：①是防止干预司法、保障司法公正的重要制度屏障。②是落实全面依法治国、推进法治中国建设的必然要求。③是保护司法人员依法独立公正履职的“护身符”。④是净化司法环境、维护司法权威的关键举措。⑤是教育整顿整治顽瘴痼疾的重要内容。4.答案要点：①严格遵守法律法规和纪律规定，明确交往界限。②不得接受可能影响公正执行公务的宴请、礼品、礼金等。③非因工作需要，不得与当事人、律师等在非办公场所、非工作时间接触。④不得为当事人推荐、介绍代理人、辩护人，或者为律师、中介组织介绍案件，不得索取或收受利益。⑤对来自各方面的过问、干预、说情等情况，必须全面、如实、及时记录报告。⑥保持清清爽爽的关系，维护政法干警良好形象。五、案例分析题1.答案要点：（1）张某的行为：①违反政治纪律和政治规矩，干预司法活动，违反了防止干预司法“三个规定”。②利用职务便利，为他人谋取利益，非法收受财物，涉嫌受贿罪。其行为是典型的以权谋私、司法腐败，应定性为严重违纪违法并涉嫌职务犯罪。（2）王某的行为评价：①在案件审理期间，面对领导违规过问，虽未明确表态，但未能坚决抵制并立即记录报告，存在一定过错，反映出其纪律规矩意识不强。②在教育整顿期间，能主动向组织报告张某过问案件的情况，属于“自查”行为，体现了其对组织的信任和改正错误的意愿，应予以肯定。（3）政策体现：①对张某：因其在组织核查前主动交代了组织未掌握的打招呼和收受钱款问题，属于“自查”。在量纪量刑时，可依规依纪依法给予从宽处理（如从轻、减轻处分或处罚）。但其行为性质严重，从宽幅度需综合考虑。②对王某：其主动报告了张某过问案件的情况（属于其知晓的他人违纪问题线索），对其自身之前未及时报告的行为，可视为“自查”表现，在认定其责任时可以从轻或减轻处理，重在教育警示。2.答案要点：（1）李某的行为属于“违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动”以及利用职权谋取私利的问题。具体违反了：①《中国共产党纪律处分条例》中关于廉洁纪律的规定，党员干部不得利用职权为亲属经营活动谋利。②公安机关人民警察纪律条令，禁止利用职权从事营利性活动或为亲属经营活动提供便利。③教育整顿关于整治顽瘴痼疾的相关要求。（2）管理监督漏洞：①日常监督管理不细不实，对干警“八小时外”的活动、家属从业情况掌握不清。②廉政风险排查流于形式，未能及时发现此类“靠山吃山”的隐性变异问题。③“开门整顿”机制不够畅通，此前群众监督渠道可能不畅或反馈处理不及时。④警示教育针对性不强，未能使干警深刻认识此类行为的危害性。（3）长效机制建议：①健全干警及家属从业信息登记报备和动态核查机制。②强化日