2024年新高考英语试题分析与备考策略

2024年新高考英语试题分析与备考策略

2024年普通高等学校招生全国统一考试•新课标II卷试卷总体

印象：

■变

1.完形填空15个选项，每题1分，分值变成15分，第一次加入

读后续写，听力计入总分；

2.难度有所增加。

■真

L语篇的真实性:材料均来自国内外的网站、博客，包括中国的

Chinadaily；

2.语言的真实性:材料语言是真正在日常生活中使用的语言。

3.听力语境的真实性。

■思每一个语篇的考查，不仅需要学生运用英语听、读、写的

能力和语篇分析能力，还需结合逻辑推理能力、概括创新能力、分析

问题、解决问题的能力。

■人所有试题都提高了对学生的思维品质的要求，为高考选拔

人才而服务。

■高考命题新动向

1.构词现象增加，重视基础性。

2.思维含量增加，体现对关键能力和思维品质的考查。

3.试题情境更加生活化，注重学用结合。

■试题评析一、进一步聚焦立德树人目标，强化高考的育人功

能

(-)坚持提倡五育并举，引导学生德智体美劳全面发展

(二)持续注重以文〃化〃人，培育学生正确的世界观、人生观

和价值观

(三)凸显文明互鉴，培养学生的中国情怀、文化自信、文化

互促和国际视野

二、助力人才选拔培养，强化思维品质考查

(-)通过关键能力的考查促进思维品质发展

(-)进一步结合学生生活实际来促进学用融合

三、加强考试的正向反拨力，推动高中英语教学加速提质

(-)强调考杳语言的基础性和实用性，推动教学夯实语言能

力基础

(二)强调综合性，提升语言运用能力

听力部分试卷分析

2024年高考英语新课标II卷听力的语速为145个单词/分钟，

比2023年快。话题涉及不同的情境，贴近生活，贴近时代，五育并

举，以文“化”人。难度较2023年新高考卷略有提高。疑问词的设

置比往年的灵活度更高。

一、构筑交际实景，回归语用根本

试题设题角度新颖，派生词较为常见、语言知识表达地道。文

本总体词数比去年略有增加。听力材料文本考查了考生从贴近生活

的真实语境中获取信息并对信息进行深度加工的能力。题干设置灵

活度高，选项设置简短，有多个题是对原文中的句意进行了提炼，

更加注重考查考生对信息的推理、转换能力。

二、2024年高考英语新课标卷听力释放出的重要教学思维转

变信号

听力考试越来越接近真实场景的原声。长难句增多，需要学生

先听懂一段话，然后探寻信息背后的意思，比如总结大意、做推断、

做预测，是不是越来越像阅读理解？力求深挖语篇背后的深层次含

义。

三、听力训练策略

1.广选、精选听力材料，选材侧重日常学习和生活的各个方面。

2.听力速度要有梯度，根据学生实际水平变化倍速，有效提升

学生听力获取信息的能力，同时还要锻炼学生速记能力。

阅读部分试卷分析

一、素材来源与难度

阅读理解素材选自多样化的来源，包括外媒报刊和原版读物，

覆盖了广泛的主题和风格。

二、选材主题与文体

阅读材料的主题广泛，涉及社会、历史、心理、人文和地理等

多个领域。文体多样，包括叙事、记录、说明、书评以及著作节选

等，以非虚构类(non-fiction)素材为主，考查考生的整体阅读和深

度阅读能力。

三、题型设置与考点

今年的高考英语试卷题型设计与去年保持一致，旨在考查考生

对文章细节的把握、逻辑推理能力以及对文章主旨的深入理解。

四、词汇难度与备考建议

今年的阅读理解中出现了一些高难度词汇，尤其是一些新课标

词汇的派生词，如"sustainability"、“informative"、“accessible”

等。这要求考生在备考过程中不仅要掌握基本词汇，还要能够理解

和运用派生词，以适应高考对词汇深度和广度的考查。

七选五试卷分析

2024年新高考全国II卷七选五阅读是主题语境为“人与社会一

旅游一如何缓解过度旅游”的说明文。文章的主题语境是旨在利用

社会热点话题，引导学生关注现实生活中的问题，并思考解决办法。

字数295字左右，难度适中。考点分布为：段首设空1处，段尾设

空1处，段中设空3处。七选五训练策略：

1.加强语篇逻辑结构的教学

2.培养深入理解语篇内容的能力

3.策略指导与解题技巧（识别关键词、理解语境、分析逻辑关

系、排除法等）

完型填空试卷分析

文章讲述了作者在十年前决定在欧洲买房的经历，从最初的语

言障碍到适应新国家的过程。是一篇典型的夹叙夹议文，侧重实词

的考查，强调地道的表达，考查综合语言能力。注重熟词生义的考

查，备考建议如下：

1.学生扩大词汇量时，要了解其常见引申义和搭配。遇到熟词生

义，注意结合上下文理解词汇的语境含义。

3.学生通过做题、阅读英文原著、写作等方式，提高对熟词生

义的敏感度和应用能力。将平时遇到的熟词生义记录下来，定期复

习巩固。

4.注重培养学生英语思维，了解英语国家的文化背景和语言习惯,

有助于更好地理解和运用熟词生义。

从全国新课标卷的真题，可以看出3个