2026年新课标 II 卷高考政治认识论历史观冲刺专题卷含解析

2026年新课标II卷高考政治认识论历史观冲刺专题卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某科研团队通过多年的野外考察和实验室分析，揭示了某种珍稀动物灭绝的主要原因并非人类捕杀，而是栖息地环境的剧烈变化。这一成果的取得主要得益于科研人员坚持了（）。A.理论联系实际的原则B.从事物固有的联系中把握事物的方法C.发挥主观能动性，突破客观条件限制D.尊重客观规律，以科学态度探究事物本质2.一位哲学家认为，“观念是第一性的，物质是第二性的，观念决定物质”。这一观点属于（）。A.唯物主义认识论B.唯心主义认识论C.辩证唯物主义认识论D.形而上学唯物主义认识论3.从“人猿相揖别”到“智慧大爆发”，人类认识自身起源和发展的过程，体现了（）。A.认识的有限性与无限性的统一B.感性认识与理性认识的相互渗透C.认识的绝对性与相对性的辩证统一D.实践是认识发展的动力4.毛泽东同志在《实践论》中指出：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。”这强调了（）。A.真理的客观性B.真理的具体性C.真理的条件性D.实践是检验真理的唯一标准5.近年来，人工智能技术飞速发展，在绘画、写作、音乐创作等领域展现出惊人的能力。这表明（）。A.人工智能已经超越了人类的认识能力B.认识的主体和客体在一定条件下可以相互转化C.认识的发展只有量变，没有质变D.意识可以脱离物质而独立存在6.“苟日新，日日新，又日新。”这句话蕴含的哲学道理是（）。A.事物发展的道路是曲折的B.事物发展的状态是量变和质变的统一C.事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡D.事物发展是前进行和曲折性的统一7.某地政府坚持“以人民为中心”的发展思想，广泛听取民意，解决群众关心的教育、医疗、住房等问题，显著提升了人民群众的获得感、幸福感、安全感。这体现了（）。A.社会存在决定社会意识B.社会意识对社会存在具有反作用C.人民群众是历史的创造者D.社会发展具有客观规律性8.习近平总书记指出：“要坚持人民至上，坚持生命至上，坚持科学防治、精准施策，坚持统筹兼顾、多措并举，坚持集中统一指挥，坚持依靠人民群众。”这体现了（）。A.社会基本矛盾是社会发展的根本动力B.人民群众是历史的创造者，要始终走群众路线C.经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础D.上层建筑对经济基础具有反作用9.2023年，我国经济面临诸多超预期因素冲击，但党中央果断决策，采取一系列稳增长、保民生的措施，推动经济回稳向好。这说明（）。A.生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用B.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础C.事物发展的总趋势是前进的，道路是曲折的D.社会意识的相对独立性有时会阻碍社会发展10.“明镜所以照形，古事所以知今。”这句话启示我们（）。A.要重视社会意识的反作用B.要坚持用发展的眼光看待历史C.要坚持具体问题具体分析的方法D.要坚持历史与现实相统一的原则二、多项选择题（在每小题列出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的。）1.实践是认识的基础，表现在（）。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的2.真理的客观性体现在（）。A.真理的内容是客观的B.真理的标准是客观的C.真理的形式是主观的D.真理不具有阶级性3.下列属于社会意识的范畴的是（）。A.法律制度B.道德规范C.科学技术D.宗教信仰4.人民群众创造历史的作用体现在（）。A.人民群众是物质财富的创造者B.人民群众是精神财富的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.人民群众是社会变革的领导力量5.下列说法中，体现辩证法观点的有（）。A.事物是普遍联系和永恒发展的B.事物发展的前进性与曲折性相统一C.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果D.坚持两点论和重点论的统一6.辩证唯物主义认为，意识对物质具有反作用，表现在（）。A.正确的意识能够促进事物发展B.错误的意识能够阻碍事物发展C.意识对物质具有独立性D.意识能够创造物质7.社会基本矛盾包括（）。A.生产力与生产关系的矛盾B.经济基础与上层建筑的矛盾C.阶级矛盾D.人民群众与统治者之间的矛盾8.下列关于社会历史发展的说法，正确的有（）。A.社会历史发展是自然历史过程B.社会历史发展是量变和质变的统一C.社会历史发展是由人民群众推动的D.社会历史发展是曲折的、螺旋式上升的9.坚持实践第一的观点，就要（）。A.尊重客观规律B.发挥主观能动性C.坚持理论联系实际D.在实践中检验和发展真理10.下列选项中，属于辩证否定观主要特征的有（）。A.批判性B.包容性C.创造性D.一次性三、简答题1.简述实践是认识的基础的四个表现。2.简述真理的三个基本属性。3.简述群众观点和群众路线的基本内容。4.简述生产力与生产关系、经济基础与上层建筑辩证关系原理。四、论述题结合材料，运用认识论和历史观的相关知识，回答下列问题：材料：近年来，我国科技工作者勇攀高峰，取得了一系列重大科技成果，例如“嫦娥”探月、“天问”探火、“奋斗者”号深潜等，彰显了我国科技创新的实力和水平。同时，我国也积极推进科技体制改革，营造良好的创新环境，促进科技成果转化，为经济社会发展提供强大动力。（1）运用认识论的相关知识，分析我国科技工作者取得重大科技成果的原因。（2）运用历史观的相关知识，分析我国推进科技体制改革的意义。试卷答案一、单项选择题1.D2.B3.A4.D5.B6.C7.C8.B9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.AB3.ABD4.ABC5.ABCD6.AB7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABC三、简答题1.实践是认识的来源。实践活动中人们通过感官直接获取感性认识，并在实践基础上对感性认识进行加工制作，从而获得理性认识。认识来源于实践，而不是来源于书本或头脑。实践是认识发展的动力。实践不断提出新课题、新经验，为认识发展提供源泉、动力和检验标准。实践是检验认识真理性的唯一标准。只有通过实践，才能检验认识是否符合客观实际，是否具有真理性。实践是认识的目的。认识世界的目的是为了改造世界，指导实践，为人类谋福祉。2.真理的客观性：真理的内容是客观的，不以人的意志为转移；检验真理的标准也是客观的，即社会实践。真理的具体性：任何真理都有自己适用的范围和条件，离开具体条件谈论真理是错误的。真理的条件性：真理不是绝对的、永恒的，它在一定条件下是正确的，超出条件就可能成为谬误。3.群众观点：坚信人民群众是历史的创造者，人民群众是真正的英雄；全心全意为人民服务；虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。4.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产力决定生产关系的性质和形式；生产关系的反作用归根结底取决于是否符合生产力发展的要求。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。经济基础决定上层建筑的性质和形式；上层建筑必须适应经济基础的要求，并为巩固和发展经济基础服务；上层建筑对经济基础具有反作用，它既能促进经济基础巩固和发展，也能阻碍经济基础巩固和发展。四、论述题（1）认识是主体能动地反映客体的过程。我国科技工作者取得重大科技成果，是因为他们充分发挥了主观能动性，深入实践，刻苦钻研，勇于探索，不断认识和发展了客观规律。实践是认识的基础。我国科技工作者通过长期的科学实验和技术攻关，积累了丰富的实践经验，深化了对自然规律的认识，从而取得了重大科技成果。认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有指导作用。我国科技工作者将科学理论应用于实践，指导科技创新活动，取得了显著成效。真理是具体的、有条件的。我国科技工作者不断深化对科学技术的认识，把握了科技发展的规律，从而推动了科技创新的进程。（2）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。我国推进科技体制改革，是基于当前科技发展现状和社会需求的客观要求，旨在破除制约科技创新的体制机制障碍，营造良好的创新环境。生产