2026届浙江省杭州市上城区中考生物全真模拟试卷含解析

2026届浙江省杭州市上城区中考生物全真模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（）A．枯叶蝶酷似枯叶 B．千里之堤毁于蚁穴 C．蚯蚓可改良土壤 D．大树底下好乘凉2、“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是A．都由受精卵发育而来B．具有相同的结构层次C．都进行新陈代谢、生长发育D．花与鸟分别属于生产者和消费者3、一对肤色正常的夫妇第一胎生了个白化病女孩。那么，第二胎生正常男孩的机会是()A．75% B．50% C．37.5% D．25%4、下列属于抑制呼吸作用在农业生产上的利用的是（）。A．给植物定期松土 B．减少大棚内氧气的浓度 C．延长光照时间 D．合理密植5、（2012济南，22）关于血液各种成分及功能的叙述不正确的是（）A．血浆有运输营养物质和代谢废物的功能B．血小板有止血和加速凝血的作用C．红细胞有运载血红蛋白的功能D．白细胞有防御疾病的作用6、下列有关神经调节的叙述，错误的是A．眨眼反射是简单反射B．小狗算数学题是简单反射C．谈虎色变是人所特有的反射D．完成膝跳反射的神经结构是反射弧7、“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A．生活需要营养 B．遗传和变异C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应8、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物9、下列生物的发育过程与家蚕相同的是（）A．青蛙B．蜜蜂C．蝗虫D．螳螂10、下列有关健康的叙述中正确的是（）A．得不得癌症都是先天决定的，跟平时的饮食、作息、生活环境无关B．被狗咬了，只要狗几天内不死亡，被咬的人是不用注射狂犬疫苗的C．吃素有利于健康，所以我们平时不应吃含蛋白质、脂肪较多的肉类D．饭前便后洗手这一措施属于切断传染病的传播途径11、下列有关动物的生殖、发育的叙述中，不正确的是（）A．“金蝉脱壳”中的“壳”指的是外骨骼B．两栖类的生殖发育都离不开水C．蝗虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大D．两栖类既能生活在水中又能生活在陆地上12、白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病．有一对夫妇，丈夫肤色正常，妻子是白化病患者，他们生下了一个患白化病的儿子，如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子患白化病的概率是（）A．0 B．25% C．50% D．100%13、下面的说法正确的是（）A．呼吸作用只有在白天才能进行B．光合作用产生了氧气C．光合作用只在叶片进行D．呼吸作用只在叶片进行14、在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A．能够使人或动、植物患病 B．没有细胞核C．个体十分微小 D．以自我复制的方式进行增殖15、在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是（）A．水藻B．虾C．小鱼D．大鱼16、抽取少量甲、乙、丙、丁四人的血液，分别与A型标准血清和B型标准血清混合，观察其血液凝集情况如下表所示：（“+”表示凝集，“表示不凝集)甲乙丙丁A型标准血清++--B型标准血清+--+则甲、乙、丙、丁四人的血型是（）A．AB、A、O、B型 B．AB、B、O、A型C．O、A、AB、B型 D．O、B、AB、A型17、接种乙肝疫苗预防乙肝，这种免疫属于（）①非特异性免疫②特异性免疫③自然免疫④人工免疫A．②④B．①④C．①③D．②③18、下列对虫媒花说法错误的是（）A．花冠大B．颜色鲜艳C．花粉粒大D．没有蜜腺19、一个完整生态系统的组成应包括（）A．物质循环和能量流动B．生物成分、食物链、食物网C．生产者、消费者和分解者D．生产者、消费者和分解者及非生物成分20、下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）A．乌贼用腕足捕捉食物B．狗沿途撒尿C．蜜蜂的“8”字摆尾舞D．萤火虫发光21、我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（）A．到血液处与血液中的血红蛋白结合 B．到组织细胞处交换二氧化碳C．构成细胞 D．到组织细胞处分解有机物，释放能量22、正常情况下，血浆、原尿和尿液中都含有的物质是（）①大分子蛋白质②葡萄糖③水④无机盐⑤尿素A．②③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①②③23、人工呼吸时，首先要使病人仰卧，头后仰，并解开衣领，腰带放松，清除口鼻内的异物与污物，这样做的目的是（）A．有利于患者的胸廓缩小并呼吸空气B．有利于排出体内大量的二氧化碳C．保持呼吸道畅通D．可使患者在短时间内恢复心跳24、下列有关安全常识描述错误的是（）A．购买非处方药认准OTC标志B．遇到触电情况应该首先关闭电源C．静脉出血时采取近心端止血法D．发现煤气中毒者迅速转移到通风良好的地方25、下图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是()A．观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是DB．若A型血患者输入B型血，则发生凝集反应的是CC．某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症D．B能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物26、如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板的过程。这个过程称为（）A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变27、某农科所培育出了甲、乙两种花生，取甲、乙果实各40个，对其长轴长度进行测量，结果如表所示．下列叙述错误的是（）长轴长度（毫米）18202224262830323436甲的数量（个）001361010532乙的数量（个）371010522100A．甲、乙两种果实的长轴长度均存在个体差异B．所有乙果实的长轴长度均大于甲果实的长轴长度C．表中最后1列数据表示，长轴为36毫米的花生果实，甲有2个，乙有0个D．甲果实的长轴长度平均值与乙果实的差为5.8毫米28、诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中，由于大量繁殖使水变绿的植物主要是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物29、下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是A．外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器30、在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中,试管中都加入少许等量淀粉酶,试管1,3中各加入2ml清水,试管2,4中各加入2ml唾液,如图处理5～10分钟,然后分别滴加2滴碘液,关于实验分析正确的是A．试管1和试管4可作为对照B．试管3在该实验中是必不可少C．滴碘液后,不变蓝色的是试管2D．温度不影响唾液对淀粉的消化31、幼儿的骨骼比较脆弱，很容易引起手臂脱臼。脱臼是指：A．1从2中脱落B．1从3中脱落C．1从4中脱落D．1从5中脱落32、调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A．调查时首先要明确调查的目的B．要制定合理的调查方案C．调查时可凭个人感觉记录D．调查结果要认真整理、分析33、人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．生殖细胞B．受精卵C．卵细胞D．精子34、图为人体消化道的一部分。含消化液种类最多的部位是（）A．A B．B C．C D．D35、通过观察人的心脏结构模型，可以看到与主动脉相连的是A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室36、阅读材料回答下列各题材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼嗄道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位。②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质“。③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。⑤有针对性地进行预防注射，减少相关疾病的发生。材料三：如图1-A～D四图是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疲系统进行自身健康的防御和保护。引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和______组成。根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于______。材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______（填数字）。材料三的图示中______（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施图中______（填字母）即属于该免疫类型。某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是______。疫苗可刺激人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。37、临合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱。多采用温室大棚栽培，春末上市（如图）。请联系相关知识回答下列问题：一般选择阴天或傍晚移栽甜瓜幼苗，这样做的目的是______，移栽时根部需要带土坨，这样做的目的是______。瓜农常常对大棚内的甜瓜苗施加适量的有机肥，使得大棚内的二氧化碳浓度大大增加。大棚内二氧化碳浓度增加的原因是______。如图是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是______；曲线BC段下降的原因是______。学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。①选择一棵生长旺盛的植株，______。②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）③将这四种不同颜色的小纸片______。④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色。⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化。请预测实验现象：______。38、科学家发现,在热带雨林中存在一种“僵尸蚂蚁”,它们被一类真菌控制,真菌制造“僵尸蚂蚁”的过程如下图所示。蚂蚁具有外骨骼,属于节肢动物中的_____纲。据图可知,真菌与蚂蚁之间存在_____关系。未感染真菌的蚂蚁可正常觅食和回巢。感染真菌的蚂蚁不会马上死去,而是爬向自己并不喜食也不适合筑巢的树,咬住其茎或叶,直至死去,形成僵尸。该过程对于真菌的意义是_____。真菌如何控制蚂蚁的呢?科学家推测,真菌的菌丝可能会侵染蚂蚁的运动系统和神经系统。若想证实这一推测,可收集被真菌感染的蚂蚁,取其_____组织制成切片,利用显微镜观察这些组织,应该会发现_____。在漫长的进化过程中,真菌以该种方式杀死蚂蚁,但蚂蚁并未灭绝。科学家发现,除了有些蚂蚁未被真菌感染外,蚂蚁还可以感染另一种真菌,两种真菌间存在竞争关系,这是多么令人称奇的生存策略!自然界中,生物之间存在着复杂的制约关系,物种越丰富,生物多样性越高,生态系统的_____能力越强。39、考场上，同学们信心百倍，听到开考铃声响起，立即挥笔疾书，据图回答

（1）你能够看到试卷上的字，是由于试卷反射的光线进入眼球，依次经过[]_____→瞳孔→[]_________→玻璃体，最后落在[④]___________上形成物像。④上的感光细胞产生神经冲动，沿着视神经传递到视觉中枢，形成视觉。你能够听到开考的铃声，是因为声波引起[⑤]_______的振动，刺激了[]_______中对声音敏感的细胞从而产生神经冲动，最终在大脑皮层中产生“铃声响了，可以答题了”的想法。40、几位同学用大豆种子做了如下实验。（一）实验过程：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量的餐巾纸，之后分别加入等量且适量的水。（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。（3）将三个杯子杯口密封好，其中C杯内用注射器抽干空气后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理，如图甲所示。（4）将装置A、B、C同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发，请回答下列问题：（1）把A和B作为一组对照实验，则该对照实验的变量是__________；除了A与B组外，还能够形成一组对照实验的是__________，则这组对照实验的变量是_________。（2）大豆种子萌发形成幼苗，如图乙，其中结构③是由大豆种子的___________________发育而来；③中吸收水和无机盐的部位是根尖的___________；其中根尖的根冠起到一定的_________作用。

参考答案1、A【解析】枯叶蝶的外形像枯叶，属于生物适应环境，A正确；千里之堤，溃于蚁穴指的是一个小小的蚂蚁在大堤中挖洞，可以使千里长堤溃决，说明了动物对环境的影响，B错误；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，C错误；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D错误。2、B【解析】试题分析：杜鹃花与杜鹃鸟两种生物都由受精卵发育而来，A正确；鸟属于动物，动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；杜鹃花是植物，绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．植物体没有系统，B错误；杜鹃花与鸟都是生物，新陈代谢、生长发育属于生物的特征，C正确；杜鹃花是绿色开花植物，属于生产者；鸟是动物，属于消费者，D正确；。考点：绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次。3、C【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的女孩，表明白化病是隐性性状，正常是显性性状。假设正常肤色由显性基因A控制，白化病由隐性基因a控制，则白化病的基因组成是aa，父母遗传给白化病男孩的基因一定是a，父母正常的基因组成是Aa，遗传图解如图1：从图1看出，他们生育一个肤色正常孩子的几率是75%。人的性别遗传过程如图2：从图2看出，人类生男生女的机会是均等的各是50%。因此，第二胎他们希望生育一个肤色正常的男孩，这种情况的几率是75%×50%═37.5%。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。4、B【解析】给植物定期松土，可以使土壤中疏松，土壤缝隙中的空气增多，促进了根的呼吸，A错误；减少大棚内氧气的浓度，可以抑制植物的呼吸作用，增加产量，B正确；延长光照时间，可以促进光合作用，C错误；合理密植能够充分利用阳光，进行光合作用，D错误。5、C【解析】血红蛋白是红细胞中一种含铁的蛋白质，红细胞具有运输氧气的功能。6、B【解析】简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射，简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。眨眼反射是简单反射，是先天具有的，故A不符合题意；小狗算数学题是条件反射，后天获得的，故B符合题意；谈虎色变是人所特有的反射，与语言中枢有关，故C不符合题意；完成膝跳反射的神经结构是反射弧，反射弧完成反射的结构基础，任何一个环节破坏不能完成。故选B。点睛：简单反射和复杂反射的结构特点的区别，语言中枢是人类所特有的，完成反射的结构基础是反射弧。7、C【解析】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】藻类植物结构简单，无根、茎、叶飞分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此，“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物的生长和繁殖。故选C。【点睛】本题考查的是生物的基本特征，解此题的关键是理解生物的基本特征。8、A【解析】

藻类植物大都生活在水中，结构简单，有单细胞的，也有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。【详解】海带、紫菜结构简单，没有根、茎、叶的分化，都属于藻类植物，A符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。9、B【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A、“青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。即不是完全变态发育，也不是不完全变态发育；B、“蜜蜂”的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；CD、“蝗虫”、“螳螂”的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，都属于不完全变态发育；“家蚕”的发育属于完全变态发育、经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。所以，发育过程与家蚕相同的是“蜜蜂”。【点睛】本题主要考查昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。解答此类题目的关键是理解掌握昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。10、D【解析】

健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。【详解】A．癌症的发生与个体的遗传免疫有关，与环境因素，饮食因素及生活习惯等诸多后天因素等及外界致癌物的综合作用的结果，A错误。B．人被犬咬伤后，应在24小时内注射狂犬病疫苗，B错误。C．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，特别青少年不能不吃蛋白质，C错误。D．坚持饭前便后洗手，是为了防止手上有病原体，因此这一做法在预防传染病上属于切断传播途径，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握健康的生活方式、传染病的预防措施等概念。11、C【解析】在成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是外骨骼，A正确；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因两栖动物的生殖和发育都离不开水，BD正确；蝗虫是一种害虫，发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，成虫期有翅适于飞行，对农作物危害最大，C错误。12、C【解析】试题分析：白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病．白化病的基因组成是两个隐性基因如aa．有一对夫妇，丈夫肤色正常，妻子是白化病患者，他们生下了一个患白化病的儿子，妻子和孩子是白化病，因此她们的基因组成一定是aa．孩子的基因一个来自父方，一个来自母方，因此父方基因中一定有a基因，又由于父亲的肤色正常必定有显性基因A，因此父亲的基因型为Aa．遗传图解如图：从遗传图解看出，如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子患白化病的概率是50%．故选C．考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．菁13、B【解析】绿色植物白天能进行光合作用、呼吸作用，夜间不进行光合作用而进行呼吸作用．光合作用在含叶绿体的叶片中进行，呼吸作用在所有细胞中进行，可见B符合题意。14、D【解析】解：A、有些病毒、细菌、真菌都能够使人或动、植物患病；B、病毒没有细胞核，细菌也没有细胞核，只有DNA集中的区域；C、细菌、病毒的个体都十分微小；D、病毒特有的繁殖方式是自我复制．所以，可以将病毒与其他微生物相区别的是“以自我复制的方式进行增殖”．故选D．【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和繁殖方式．15、D【解析】试题分析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，营养级最高的是大鱼。因此体内有毒物质积累最多的生物是大鱼。考点：生态系统中的食物链和食物网。16、B【解析】

根据红细胞所含A.B凝集原的不同，把人类血液分为四型：红细胞只含有A凝集原的，叫做A型血；只含有B凝集原的，叫做B型血；A.B两种凝集原都含有的，叫做AB型血；A.B两种凝集原都不含有的，叫做O型血。同时，从调查研究中还证明，每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素。因此，A型血的人的血清中只含有抗B凝集素；B型血的人的血清中只含有抗A凝集素；AB型血的人的血清中两种凝集素都没有；O型血的人的血清中则两种凝集素都有。【详解】从表中可看出，甲与A型、B型标准血清都凝集，故甲为AB型血；乙与A型标准血清发生凝集，与B血型不凝集，故乙为B型血；丙与A、B型标准血清都不发生凝集，故为O型血；丁与A型不凝集，与B型标准血清凝集，故丁为A型血。故选B。17、A【解析】

非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。自然免疫是指各种形式的免疫功能在感染时主动发挥作用，并且不随以前某种病原体而改变。人工免疫是用人工接种的方法给机体输入抗原性物质（菌苗、疫苗、类毒素），刺激机体主动产生特异性免疫力。【详解】注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，产生抗体属于第三道防线。因此，接种乙肝疫苗预防乙肝，这种免疫属于②特异性免疫，还是④人工免疫，不是自然获得的③自然免疫。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握非特异性免疫、特异性免疫、自然免疫和人工免疫的概念以及疫苗免疫的原理。18、D【解析】试题分析：虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具芳香的气味及甜美的花蜜；风媒花的特征是：花朵比较小，不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，花粉多、小而轻，容易随风飘落，柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉。考点：花的结构。19、D【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者组成，非生物部分是指生物生活的环境，故选项D正确。生态系统的组成【名师点睛】本题主要考查生态系统的组成相关知识，要求学生熟记生态系统的各部分组成成分。20、A【解析】

动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。【详解】乌贼用腕足捕捉食物，不是交流，而是捕食行为，A符合题意；狗沿途撒尿，是在用尿的气味在进行交流，B不符合题意；蜜蜂的“8”字摆尾舞，是在用动作进行交流，C不符合题意；

萤火虫发光，是利用闪光（灯语）进行交流，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，明确常见的几种动物交流的工具。21、D【解析】

此题考查的是吸入的氧的最终去向。解答时可以从呼吸的全过程和呼吸作用方面来切入。【详解】呼吸时从外界吸入的氧气经过呼吸道进入肺（肺的通气），在肺泡内经气体扩散进入肺泡周围的毛细血管中的血液里，（肺泡内的气体交换），与红细胞中的血红蛋白结合为氧合血红蛋白，经血液的运输，到达组织细胞周围的毛细血管（气体在血液中的运输），又经气体扩散进入组织细胞（组织里的气体交换）。在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此呼吸时吸入的氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量。故选:D。【点睛】解答此类题目的关键是理解呼吸作用。22、C【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此血浆、原尿和尿液中都含有的物质是③水、④无机盐、⑤尿素。故选C。23、C【解析】

人工呼吸是一种常用的急救方法，吹气次数应和呼吸频率相似，吹气次数为每分钟15-20次。用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等异物与污物时，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。C正确，ABD错误。【点睛】解答此题的关键是掌握呼吸道的组成及功能。24、C【解析】

本题考查安全常识，涉及的知识点较多。【详解】A．非处方药简称OTC，所以购买非处方药时，要认准“OTC”标志，A正确。B．遇到触电情况应该首先关闭电源，B正确。C．动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状。在近心端止血，静脉出血时采取远心端止血法，C错误。D．发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到空气流通的地方，如果病人停止呼吸，要立即进行人工呼吸，D正确。【点睛】掌握一些急救的方法是解题的关键25、D【解析】

图示中A为红细胞、B是血浆，C是白细胞、D是血小板。成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。【详解】观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是A红细胞，A错误；输血时，主要是考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否发生凝集反应，图中为红细胞的是A，B错误；C白细胞有吞噬病菌和防御保护作用，白细胞迅速增多的原因是体内有炎症，C错误；B血浆能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物，D正确。【点睛】知道血细胞中三种细胞的数量关系为：红细胞最多，无核；白细胞最少，有核。26、C【解析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。因此造血干细胞产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）的过程称为细胞分化。27、B【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】如甲乙两个品种之间存在着的长轴长度差异就叫做变异，同一品种之间存在着的长度差异也叫变异，A正确；

从对甲和乙两个品种的花生种子的长轴长度进行抽样测量的数据来分析，品种甲种子颗粒普遍较品种乙要大，B错误；

根据表中数据可以看出：长轴为36毫米的花生果实，甲有2个，乙有0个，C正确；

甲果实的长轴长度平均值=（22+24×3+26×6+28×10+30×10+32×5+34×3+36×2）÷40=29.1mm

乙果实的长轴长度平均值=（18×3+20×7+22×10+24×10+26×5+28×2+30×2+32）÷40=23.3mm

两者的差是29.1-23.3=5.8mm，D正确。【点睛】花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的，分析图表及掌握变异的概念是解决本题的关键。28、A【解析】

藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。【详解】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，春天气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使水变绿，使春水荡漾着绿波。故选：A。【点睛】熟记藻类植物的生活环境和特征。29、A【解析】

听觉形成过程：外界的声波经过耳廓的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的耳蜗（听觉感受器），耳蜗接受刺激产生冲动，由位听神经传导至大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。即外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑，故A错误。视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此球员考到队员传来的球，是在大脑皮层形成视觉的。即外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑。故B正确；尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用；通过肾小球的滤过作用形成原尿，原尿中除不含大分子的蛋白质外，其它成分与血浆相同；原尿流经肾小管时，经过肾小管的重吸收作用，原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。肾小管汇聚成集合管，从而将尿液输送到肾盂，再经过输尿管、膀胱、尿道，排出体外。即：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液，故C正确；反射是神经调节的基本方式，其过程为：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故D正确。30、C【解析】试题分析：试管1和试管4有两个变量唾液、温度，因此不可作为对照，A错误；试管1起对照作用，因此试管3在该实验中可以么有，而不是必不可少的，B错误；滴碘液后，不变蓝色的是试管2，C正确；温度影响唾液对淀粉的消化，而不是不影响唾液对淀粉的消化，D错误。考点：探究发生在口腔内的化学消化。31、B【解析】图中1关节头、2关节软骨、3关节窝、4关节囊、5关节腔。我们通常说的脱臼是指1关节头从3关节窝滑脱出来，一般是由于用力过猛或不慎摔倒所致，一旦发生脱臼现象要及时复位，并尽可能的进行妥善固定。32、C【解析】

调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求；调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录。【详解】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求；调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录。故选C。33、B【解析】试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，“人的生命是从一个细胞开始的”，这个细胞就是受精卵．考点：精子和卵细胞，受精。34、C【解析】

图中的A是胃，B是大肠，C是小肠，D是肛门。【详解】A．蛋白质的最初消化是在A胃，胃液中有蛋白酶，把蛋白质消化为多肽，A不符合题意。B．B是大肠，没有消化功能，能吸收水分、无机盐和维生素，B不符合题意。C．在小肠中有胆汁、肠液和胰液，是消化液种类最多的部位，小肠是消化和吸收的主要器官。C符合题意。D．D是肛门，排出食物残渣，D不符合题意。【点睛】回答此题的关键是要能够识图并能理解食物的消化情况。注意胆汁中不含有消化酶，只能将脂肪变成脂肪微粒。35、B【解析】试题分析：心脏分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通。心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，因此主动脉与心脏相连的腔是左心室。故选B。心脏的结构【名师点睛】心脏的结构是重要的知识点和考点，要特别注意理解和记忆。36、内部的遗传物质传播途径①ACDB一定的抗体只对特定的抗原起作用B【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体是病毒，病毒不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（2）“这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的”，因此患者的唾液和飞沫属于传播途径。（3）“材料二中预防传染病的措施中”，①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位，属于切断传播途径；②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”、③建议大家注意御寒保暖、规律休息、饮食保健，增强抵抗力、⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生，都属于保护易感人群；④发现患者和疑似患者及时隔离治疗属于控制传染源，因此。属于保护易感人群的是②③⑤（填数字）；属于切断传播途径的是①。（4）材料三的图示中，图A表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用，属于第二道防线；图B表示抗体抵抗病原体（抗原）的侵入，属于第三道防线；图C表示人体皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线；图D表示人唾液和泪液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，属于第二道防线。第一、第二道防线是人生来就有的，对多种病原体有防御作用，是非特异性免疫。因此ACD（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施，目的是产生抗体避免相应传染病的感染，属于第三道防线，因此图中B（填字母）即属于该免疫类型。（6）注射流行性感冒疫苗体内产生了抵抗流感病毒的抗体，抗体具有特异性，属于特异性免疫，因此无法预防手足口病。所以“某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病”，原因是特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作用。（7）人体注射乙肝疫苗前，体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的数量逐渐减少，最后为0；抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是B。【点睛】牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。37、降低植物的蒸腾作用保护幼根和根毛土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳植物进行光合作用产生了大量氧气植物呼吸作用消耗了氧气将其套上不透明塑料袋，暗处理24小时遮住同一叶片的不同部位红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，但蓝色深浅不同【解析】

（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。据此解答。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（3）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。【详解】（1）叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往选择阴天或傍晚进行，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。所以带土移栽幼苗有利于提高成活率，这是由于保护了幼根和根毛，提高植物的吸水能力。（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，增加了大棚内二氧化碳的浓度，大大提高了光合作用的效率。（3）凌晨