2026新教材 统编版语文四年级下册第一单元《习作：我的乐园》教学课件

习

作：我

的

乐

园同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？审题指导你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。写之前，可以照样子填写下面的表格。介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。写之前可以照样子先填写表格。“我的乐园”贵在于“乐”。它是通过“我”的活动表达“我”的快乐之情。所以既要有对乐园样子进行介绍，也要对乐园中自己的活动进行详细的记述，还要有对在乐园中欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在一起。同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？满是玩具的房间班级图书角自己家的院子小河边的草地爷爷的菜园学校的篮球场你会怎样介绍乐园的样子呢？《乡下人家》回顾课文屋前门前的场地屋后春雨过后夏天傍晚秋天夜里空间顺序时间顺序我的房间按照空间顺序写一写你房间的布置我的房间不大,但很整洁。靠南的窗子底下摆着一张书桌,书桌上一角放着电脑,另一角井然有序地摆着我的学习用品和课本,书桌底下有张椅子。白天打开窗户,书桌前光线明亮,可以坐在那里安心地学习。书桌左边有一个书架,上面排着各种书籍。书桌正对过来,有张宽大的床,上面有我叠得方方正正的被子,我这张床又大又软,每天晚上可以在上面做甜美的梦,养足我的精神。在床的右边是壁柜,这是我的衣柜。在床两边的墙壁上挂着一些国画和名家书法，让我接受艺术的熏陶，希望有一天我也可以在绘画和书法领域有所建树。我的小房间就是我成长的乐园。我有一个小房间，房间的窗户朝北，窗前面是一个写字台，每当我要写字时，他就乖乖的听我命令。东北侧是我软软的小床，床头柜上放着一个小闹钟，每天都让我按时起床刷牙、洗脸、吃早饭，闹钟就像一个监督我的小管家，但是我非常喜欢它。因为它让我养成了早睡早起的好习惯。闹钟旁是我很喜欢的一盏小猫形状的台灯，每当夜幕降临台灯似乎充满了力量，下决心要把漆黑的夜晚变成灯光闪烁。西北角是我的衣柜，里面放着各式各样的帅气衣服，每天把我打扮的精神有型。床头顶上有一台空调，冷风和暖气都从空调里吹出，在烈日炎炎的夏天里，吹出来清冷爽快的风，在冰天雪地的冬天，它又给我们送来温暖!我的小房间是我放飞心灵的自由乐园。重点重点重点写作文要详略得当我们一起来看看《乡下人家》是怎样具体描写屋前瓜藤攀架图的。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。爬上屋檐的绿绿的藤和叶子瓜和叶的色彩明丽对比，可爱多了你最喜欢在乐园里干什么？《乡下人家》一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景，作者是怎样写的？鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。动作描写通过描写动作，你来具体写一写你在自己的乐园玩耍时的情景吧！吃足了桑葚，手上粘粘的，嘴上红红的，要到小溪边洗一洗。洗着洗着，我们都会光着脚丫走到溪水里嬉闹，你泼我，我撒你，我们在水花中尖叫、大笑，欢声笑语漾满了小溪。玩儿足了，疯够了，我们就站在溪边晾衣服，这时也不闲着，弯腰捡起小石子，打水漂儿比赛开始了……乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风。《乡下人家》小小的天窗是你唯一的慰藉。《天窗》中心句中心句中心句表达出喜爱之情。你怎样描述这个乐园给你带来的快乐？请你也来写一写中心句来表达出你对自己乐园的喜爱之情吧！秋天的果园，色彩繁多、果香扑鼻，是我的乐园，是大家的乐园，所以人人喜欢它！图书馆是我成长路上的良师益友，是我的乐园，我愿在她知识的熏陶下茁壮成长。查干湖不仅让我玩得尽兴，吃得香甜，而且还是我快乐的源泉。查干湖真是我的乐园！我喜欢我的乐园！习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。描写时，我要加入比喻、排比等修辞，让我的作文更生动！我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。写作提纲你想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。1.要介绍的乐园是什么？2.它是什么样子的？3.你在乐园里最爱做什么？4.这个乐园给你带来了怎样的快乐？5.打算拟定什么题目？我的乐园如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我们班的图书角!”开篇点题，指出我的乐园就是班级的图书角。按照方位顺序介绍了图书角的样子。我们班的图书角在教室的西南角，它由几个长方形的书柜组成，书柜外面罩着透明的玻璃，透过光洁的玻璃，可以看见里面一本本整齐的图书，别小看这些图书，它们可都是同学们捐赠出来的。课余时间，我总喜欢待在图书角里，懒懒地坐下来。每打开一本书，一股油墨气息都会扑面而来，仿佛一缕杨柳风、一丝杏花雨，让人心旷神怡。有时读一本书，刚翻几页看不出头绪，像有一帘浓雾横在你面前，但只要你静心读下去，慢慢掀开它，眼前便是一个鸟语花香、山清水秀的画面。好奇妙的世界!运用比喻修辞，写图书角使自己进入一个奇妙的世界。

在这个神奇的世界里，我认识许多“朋友”。我和曹操、刘备一起“煮酒论英雄”，讨论天下大势;可以去爬那高耸入云的雪山，体会保尔柯察金的艰辛;还可以跟福尔摩斯一起去案发现场、去查明真理;更可以走进油麻地小学，与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘的小学生活……排比修辞写出了“我”通过看出认识了很多朋友。

在图书角里，书籍助我成长。我学到“天对地、雨对风，大陆对长空”的韵律之美;我学到了“大江东去浪淘尽”千古风流人物的气概;我还学到“污泥磅礴走泥丸”的乐观和洒脱。我也明白了做人不能骄傲，更不能自卑的道理……这就是我们班的图书角，我的快乐成长乐园!排比修辞写出了“我”通过看出明白了许多道理。表达自己的快乐心情。点评：小作者紧扣“乐”分段叙写了图书角的样子，图书角带“我”走进书中奇妙世界、认识书中许多“朋友”、书籍助我成长，字里行间透出快乐之情，表达了小作者对图书角的喜爱之情。我的乐园我家的院子是我的乐园。我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树，在院子的西南方。一棵是玉兰树，一棵是樱花树。三月是它们最美丽的季节。樱花开了，粉若云霞；玉兰抽叶了，碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起，大概在院子里相对得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？从远处看，就像两团巨大的棉花糖。过了几天，樱花落了，与之前的玉兰花瓣混杂在一起，像铺上了一层花色地毯，走上去“沙沙”响，很好听。院子的东南角是个大池塘，池水清澈见底，底下铺着一层细沙和一些小石头。对了，池底还有几块砖。它们向来是“微生物”的乐园。掀开砖一看，上面有些不知名的小蠕虫在爬动。一条金鱼和几条鲫鱼在池子里无忧无虑地游动，从来不管今夕是何夕。它们互相追逐玩耍，吐着泡泡，一副不问人间俗世的模样。池子里还曾养过一只大河蚌呢！它是棕黑色的，闪着蓝光。对于它的到来，我曾经非常欣喜，天天来看它。可它太娇气，不久就一命呜呼了。为此，我还伤心了很久呢！院子的西北边有一棵枇杷树。它每年的四月会结果。每到四月时，爸爸经常爬上梯子，剪下果子递给我，而我把它放入妈妈拎的小篮子里。有时候嘴馋了，我还会趁着空档儿，剥开外皮塞进嘴里，酸酸甜甜，满嘴生津，自己家种的果树果然好吃。院子的东北边，就是关狗的地方了。两只金毛犬正在换毛期，狗毛四处乱飞，让人不胜其扰。这里还有一个破布袋，是我扔给它们当玩具的。结果那个袋子的碎片被它们拖来拖去，整个院子里随处可见碎片，真是太不讲卫生了。更让人生气的是，这两只“二货”还乱咬花草，妈妈辛辛苦苦种下的花草大部分都难逃他们的魔爪！妈妈恨恨地责骂它们，想把它们送人，被我苦苦哀求后才勉为其难地留下了这两只狗狗。正