2026年基层法律服务协管员笔试试题及答案解析

2026年基层法律服务协管员笔试试题及答案解析一、单项选择题（每题1分，共20分）1.根据《中华人民共和国宪法》规定，我国最高国家权力机关的执行机关是（）。A.全国人民代表大会B.国务院C.最高人民法院D.国家监察委员会2.《中华人民共和国民法典》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（）。法律另有规定的，依照其规定。A.一年B.二年C.三年D.四年3.基层司法所作为司法行政机关的派出机构，其核心职能不包括（）。A.指导管理人民调解工作B.组织开展法治宣传教育工作C.对社区矫正对象进行刑事审判D.协调有关部门和单位开展对刑满释放人员的安置帮教工作4.人民调解委员会调解民间纠纷，应当遵循的原则不包括（）。A.在当事人自愿、平等的基础上进行调解B.不违背法律、法规和国家政策C.尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利D.必须公开进行，接受社会监督5.根据《中华人民共和国法律援助法》，下列哪一类人员申请法律援助，不受经济困难条件限制？（）A.请求工伤事故人身损害赔偿的进城务工人员B.英雄烈士近亲属为维护英雄烈士的人格权益C.请求支付劳动报酬的劳动者D.遭受家庭暴力的受害人6.社区矫正对象是指被判处管制、宣告缓刑、裁定假释和（）的罪犯。A.被行政拘留的人员B.被决定暂予监外执行的人员C.被取保候审的犯罪嫌疑人D.被判处剥夺政治权利的人员7.在基层法律服务中，协助进行法律文书代书时，最重要的是确保（）。A.格式美观B.内容符合当事人的真实意愿且不违反法律规定C.收费低廉D.快速完成8.根据《中华人民共和国人民调解法》，经人民调解委员会调解达成的调解协议，具有（）。A.强制执行力B.法律约束力，当事人应当按照约定履行C.等同于法院判决的效力D.无任何效力，可随意反悔9.张某与李某因邻里纠纷发生口角，张某将李某打致轻微伤。此纠纷可能涉及的解决途径，按处理机关性质排序，通常优先推荐的是（）。A.公安机关治安处罚→人民法院诉讼B.人民调解→公安机关治安处罚C.人民法院诉讼→人民调解D.自行和解→人民调解→行政或司法途径10.王某因经济困难，就一起交通事故赔偿纠纷向当地法律援助中心申请法律援助。法律援助中心决定给予援助后，应当指派（）承办。A.基层法律服务工作者B.人民调解员C.必须是执业律师D.基层法律服务工作者或律师11.根据《中华人民共和国社区矫正法》，社区矫正决定机关应当自判决、裁定或者决定生效之日起（）内通知执行地社区矫正机构。A.三日B.五日C.七日D.十日12.基层法律服务协管员在协助开展法治宣传时，下列哪项做法最为恰当？（）A.主要宣传刑法，以起到震慑作用B.针对辖区居民普遍关心的婚姻家庭、遗产继承、物业管理等问题进行普法C.使用大量专业法律术语，体现专业性D.宣传内容以转载网络文章为主，无需审核13.在协助司法所进行矛盾纠纷排查时，发现可能引发群体性事件的苗头，首先应当（）。A.立即在社交媒体上发布预警信息B.直接介入进行调解C.及时向司法所和上级有关部门报告D.告知当事人去法院起诉14.根据《民法典》，不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经（）发生效力。A.合同成立时B.交付时C.依法登记时D.公证时15.关于安置帮教工作，下列说法正确的是（）。A.仅针对刑满释放人员B.主要是司法行政机关一家的工作C.目的是帮助刑满释放人员顺利回归社会，预防重新犯罪D.帮教期限为终身16.基层法律服务协管员在接待群众咨询时，对于自己无法准确回答的法律问题，应当（）。A.凭感觉给出建议，以免群众失望B.明确告知自己不清楚，并引导其咨询专业律师或法律援助机构C.不予理会，让其自行查找D.推荐其去信访部门17.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。A.惩罚为主，教育为辅B.教育为主，惩罚为辅C.一律不予处罚D.与成年人同等处罚18.下列哪种纠纷，人民调解委员会不能受理？（）A.村民之间因宅基地使用发生的纠纷B.消费者与商家因产品质量发生的纠纷C.职工与企业因工资支付发生的劳动争议D.当事人已就纠纷向人民法院提起诉讼，法院已立案受理的19.在协助整理社区矫正对象档案时，必须严格遵守的原则是（）。A.方便查阅，可以随意放置B.保密原则，防止信息泄露C.只记录负面表现D.无需定期更新20.“八五”普法规划强调的重点普法对象中，排在首位的是（）。A.青少年B.领导干部C.企业经营管理人员D.农民二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.基层法律服务协管员的主要工作职责包括（）。A.协助司法所开展法治宣传教育B.协助开展矛盾纠纷排查化解C.协助开展社区矫正和安置帮教相关工作D.独立承办诉讼案件E.协助处理法律援助申请初审事务2.根据《人民调解法》，人民调解协议有效的要件包括（）。A.当事人具有完全民事行为能力B.意思表示真实C.调解协议内容不违反法律、行政法规的强制性规定，不损害国家、集体和个人合法权益D.必须经过人民法院司法确认E.采用书面形式3.社区矫正的措施和内容主要包括（）。A.监督管理和教育帮扶B.组织参加公益劳动C.进行心理矫治和职业技能培训D.限制人身自由，等同于监禁E.定期报告遵纪守法情况4.基层法律服务协管员在职业道德和纪律方面应做到（）。A.恪守诚信，不得作虚假承诺B.廉洁自律，不得收受当事人财物C.保守在执业活动中知悉的国家秘密、商业秘密和个人隐私D.可以以律师名义进行活动以增加权威性E.热情服务，耐心细致解答群众咨询5.法治宣传教育的主要形式包括（）。A.举办法治讲座、培训B.设置法治宣传栏、橱窗C.利用电子显示屏、微信公众号等新媒体普法D.组织法治文艺演出E.在调解过程中进行以案释法6.下列情形中，属于法律援助范围的有（）。A.依法请求国家赔偿B.请求给予社会保险待遇或者社会救助C.请求发给抚恤金D.因经济困难请求支付劳动报酬E.主张因见义勇为行为产生的民事权益7.矛盾纠纷多元化解机制包括（）途径。A.和解B.调解（人民调解、行政调解、司法调解）C.仲裁D.行政裁决E.诉讼8.在协助进行安置帮教工作时，需要了解刑满释放人员的哪些基本情况？（）A.个人基本情况、犯罪情况、服刑期间表现B.家庭与社会关系情况C.回归社会后的就业、生活打算及面临的主要困难D.其家庭成员的全部收入情况E.其心理状态和思想动态9.根据《社区矫正法》，社区矫正对象有下列哪些情形，应当给予表扬？（）A.遵守法律法规，服从监督管理B.积极参加教育学习活动，表现突出C.乐于助人，有见义勇为行为D.在社区矫正机构组织的公益活动中，表现突出E.家庭经济条件优越10.基层法律服务协管员在工作中，与群众沟通的有效技巧包括（）。A.耐心倾听，不随意打断B.使用通俗易懂的语言解释法律问题C.态度亲和，尊重当事人D.对当事人的不合理要求，直接严厉批评E.明确告知工作权限和程序三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.基层法律服务协管员是公务员编制，享有行政执法权。（）2.人民调解委员会调解民间纠纷，可以适当收取费用。（）3.经人民调解委员会调解达成的协议，一方当事人不履行，另一方当事人只能向人民法院提起诉讼。（）4.社区矫正对象离开所居住的市、县，必须报经社区矫正机构批准。（）5.法律援助是政府的责任，县级以上人民政府应当健全法律援助体系。（）6.对于所有民间纠纷，都必须先经过人民调解，才能提起诉讼。（）7.基层法律服务协管员可以独立出具法律意见书。（）8.法治宣传教育的最终目的是让每个公民都熟知所有法律条文。（）9.对未成年社区矫正对象，其矫正档案应当保密，且矫正宣告不公开进行。（）10.安置帮教工作的主要责任机关是公安机关。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述基层法律服务协管员在参与矛盾纠纷调解时，应遵循的基本流程。2.根据《社区矫正法》，社区矫正机构对社区矫正对象进行教育的内容主要包括哪些方面？3.简述在协助开展法治宣传活动中，如何提高宣传的针对性和实效性。4.安置帮教工作中的“帮教”主要包括哪些具体内容？五、案例分析题（共30分）案例一（15分）某小区业主赵某与物业公司因物业费缴纳标准及服务质量问题产生纠纷。赵某认为物业公司收费高、服务差，拒绝缴纳全年物业费。物业公司多次催缴未果，准备向法院起诉。小区所在社区人民调解委员会得知后，主动介入调解。假设你作为基层法律服务协管员，协助调解员处理此纠纷。问题：1.在调解前，应做好哪些准备工作？（4分）2.调解过程中，应如何引导双方依法、理性地解决纠纷？请列出关键要点。（6分）3.若双方最终达成调解协议，协议应包含哪些基本内容？如何增强协议的履行保障？（5分）案例二（15分）社区矫正对象孙某，因犯盗窃罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，在居住地接受社区矫正。矫正初期，孙某尚能遵守规定，但两个月后，开始出现不按时电话报告、未经批准擅自前往邻近县市的情况。其父母反映孙某情绪低落，不愿与人交流，也无心找工作。问题：1.孙某的行为违反了社区矫正的哪些监督管理规定？（3分）2.作为协助社区矫正工作的协管员，针对孙某目前的情况，应从哪些方面开展教育帮扶工作？（6分）3.如果孙某未经批准外出，情节严重，可能面临什么样的处理后果？（3分）4.在开展工作中，如何注意保护孙某的个人隐私？（3分）答案与解析一、单项选择题1.B。解析：根据《宪法》第八十五条，中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。2.C。解析：《民法典》第一百八十八条第一款规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。3.C。解析：刑事审判权专属于人民法院。基层司法所承担的是社区矫正的日常管理工作，而非审判职能。4.D。解析：《人民调解法》规定，人民调解委员会调解民间纠纷，不公开进行，但当事人同意公开的除外。故“必须公开进行”不是其原则。5.B。解析：《法律援助法》第三十二条规定，英雄烈士近亲属为维护英雄烈士的人格权益，当事人申请法律援助的，不受经济困难条件限制。6.B。解析：根据《社区矫正法》第二条，对被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯，依法实行社区矫正。剥夺政治权利的执行机关是公安机关。7.B。解析：法律文书代书的核心是合法性与真实性，必须准确反映当事人意愿且符合法律规定，格式、速度等是次要要求。8.B。解析：《人民调解法》第三十一条第一款规定，经人民调解委员会调解达成的调解协议，具有法律约束力，当事人应当按照约定履行。它不具有直接的强制执行力，但可申请司法确认以获得强制执行力。9.D。解析：基层矛盾纠纷化解提倡“枫桥经验”，鼓励和解、调解优先，将非诉讼纠纷解决机制挺在前面。自行和解和人民调解成本低、效率高，化解在基层；调解不成或涉及治安违法，再引导通过行政或司法途径解决。10.D。解析：《法律援助法》规定，法律援助机构可以指派律师、基层法律服务工作者等法律援助人员提供法律援助。11.D。解析：《社区矫正法》第二十条规定，社区矫正决定机关应当自判决、裁定或者决定生效之日起十日内通知执行地社区矫正机构。12.B。解析：基层普法要贴近群众生活需求，聚焦与群众生产生活密切相关的法律法规，使用通俗语言，内容需准确权威。13.C。解析：对于重大矛盾纠纷或群体性事件苗头，首要职责是及时报告，为上级部门决策和介入提供信息，避免事态扩大。14.C。解析：《民法典》第二百零九条规定，不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但是法律另有规定的除外。15.C。解析：安置帮教工作对象主要是刑满释放人员，也包括解除社区矫正人员。它是社会管理综合治理的一部分，需要多部门协作。其目的是促进其顺利回归社会，预防重新犯罪，帮教有期限但非终身。16.B。解析：对于不确定的问题，诚实告知并引导至专业渠道是负责任且符合职业规范的做法，避免给出错误指导。17.B。解析：《未成年人保护法》第一百一十三条明确规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。18.D。解析：根据《人民调解法》，当事人已向人民法院提起诉讼，法院已受理的，人民调解委员会不得受理。但诉前委派调解等联动机制除外。19.B。解析：社区矫正对象档案涉及个人隐私、犯罪记录等敏感信息，必须严格保密，防止泄露，这是基本的工作纪律和法律要求。20.B。解析：“八五”普法规划明确要求，突出抓好领导干部和青少年等重点对象的法治宣传教育，抓住领导干部这个“关键少数”。二、多项选择题1.ABCE。解析：基层法律服务协管员是辅助人员，主要职责是“协助”开展各项基层司法行政工作，不能独立承办诉讼案件（D项），那是律师的职能。2.ABC。解析：根据《人民调解法》，有效的调解协议需满足当事人具有相应民事行为能力、意思表示真实、内容合法等要件。司法确认（D项）是赋予协议强制执行力的途径，而非协议生效要件。协议可以口头或书面（E项）。3.ABCE。解析：社区矫正是在社区内执行刑罚，具有非监禁性，其监督管理措施不同于监禁刑，不能完全限制人身自由（D项错误）。ABCE均为《社区矫正法》规定的措施和内容。4.ABCE。解析：基层法律服务协管员应遵守职业道德，但不得以律师名义进行活动（D项错误），这属于假冒行为，违反规定。5.ABCDE。解析：法治宣传教育形式多样，传统与新媒体结合，线上与线下结合，在服务管理中普法（如调解中释法）都是有效形式。6.ABCDE。解析：根据《法律援助法》第三十一条，以上五项均属于法律援助的事项范围。7.ABCDE。解析：我国矛盾纠纷多元化解机制涵盖了从非诉讼到诉讼的各种途径，形成分层递进、衔接配套的纠纷解决体系。8.ABCE。解析：了解基本情况是为了有效开展帮教，D项“家庭成员的全部收入情况”涉及隐私过度，且非必要信息。9.ABCD。解析：根据《社区矫正法》及其实施办法，表扬主要针对遵守规定、表现突出、有突出贡献等行为，与家庭经济条件无关（E项）。10.ABCE。解析：有效沟通需要技巧和耐心，对于不合理要求应耐心解释、引导，而非直接严厉批评（D项），这不利于解决问题。三、判断题1.×。解析：基层法律服务协管员通常是聘用制辅助人员，不是公务员，不具备独立的行政执法权。2.×。解析：《人民调解法》第四条规定，人民调解委员会调解民间纠纷，不收取任何费用。3.×。解析：根据《人民调解法》，一方不履行协议，另一方可以请求人民调解委员会督促履行，也可以就协议的履行、变更、撤销等向人民法院提起诉讼。此外，还可以申请司法确认后申请强制执行。4.√。解析：《社区矫正法》第二十八条规定，社区矫正对象未经批准不得离开所居住的市、县。确需离开的，应当报经批准。5.√。解析：《法律援助法》第三条规定，法律援助是国家的责任。县级以上人民政府应当健全法律援助保障体系。6.×。解析：人民调解遵循自愿原则，不是诉讼的前置程序。当事人有权直接向人民法院提起诉讼。7.×。解析：基层法律服务协管员不具备独立出具法律意见书的资格。法律意见书应由执业律师或法律顾问等具备相应资质的人员出具。8.×。解析：法治宣传教育的目的是提高全民法治素养，引导群众自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，而非要求公民熟记所有法条。9.√。解析：《社区矫正法》第五十二条规定，对未成年社区矫正对象应当身份保护，矫正宣告不公开进行，矫正档案应当保密。10.×。解析：安置帮教工作是在党委、政府领导下，由司法行政部门牵头，各有关部门和社会力量共同参与的工作。公安机关是重要的参与部门之一，但非主要责任机关。四、简答题1.解析：①受理与登记：了解纠纷基本情况，进行登记，判断是否属于人民调解范围。②调查核实：通过走访、询问等方式，了解纠纷事实、争议焦点和双方诉求。③拟定调解方案：根据事实和法律，分析是非曲直，拟定初步调解方案。④实施调解：召集双方，告知权利义务，主持调解，引导双方互谅互让，协商解决方案。⑤达成协议：促成双方自愿达成一致意见，制作调解协议书（或口头协议记录）。⑥回访督促：对达成协议的纠纷，适时回访，了解协议履行情况，督促履行。2.解析：根据《社区矫正法》第三十四条，教育内容包括：①法治教育、道德教育；②时事政策教育；③心理健康教育；④犯罪原因教育；⑤行为规范教育；⑥职业技能培训、就业指导等。目的是增强其法治观念、道德素养和悔罪意识，提高其社会适应能力。3.解析：①精准识别需求：通过走访、问卷等方式，了解不同群体（如老年人、青少年、农民工、企业主）的法律需求和关注热点。②丰富内容形式：围绕需求选择宣传内容（如防诈骗、劳动合同、未成年人保护等）；采用案例解读、微视频、文艺演出、互动问答等群众喜闻乐见的形式。③用好阵地平台：利用好法治宣传栏、社区讲堂、新时代文明实践站等实体阵地，同时运营好微信群、公众号等网络平台。④结合重点工作：将普法融入矛盾纠纷调解、社区矫正、法律援助等具体工作中，实现“在服务中普法”。⑤评估反馈改进：关注宣传效果，收集群众反馈，不断调整优化宣传策略。4.解析：“帮教”是安置帮教工作的核心，主要内容包括：①思想帮教：开展法治、道德教育，帮助其树立正确人生观、价值观，克服自卑心理。②心理疏导：提供心理咨询服务，缓解其回归社会后的心理压力，修复社会关系。③生活帮扶：协助解决其回归后遇到的临时生活困难，如协助申请低保、临时救助等。④就业扶持：提供就业信息、职业技能培训、就业指导，鼓励、扶持其自谋职业、自主创业。⑤社会关系修复：协助其修复与家庭、社区的关系，争取家庭接纳和社会支持。五、案例分析题案例一解析：1.调解前准备工作：①了解基本事实：分别向赵某和物业公司了解纠纷起因、物业费标准依据、服务内容与标准、欠费时长与金额等。②收集相关材料：查看物业服务合同、物业费定价备案文件、业主反映问题的记录、物业公司服务记录等。③查阅法律法规：熟悉《民法典》物权编、物业管理条例、价格法等相关规定。④分析争议焦点：明确双方争议的核心是费用合理性还是服务质量问题，或是两者兼有。⑤拟定初步调解思路：基于事实和法律，思考可能的解决方案，如费用核查、服务改进承诺、分期支付等。2.引导依法理性解决纠纷的关键要点：①营造平等协商氛围：确保双方陈述机会均等，调解员保持中立。②明晰法律权利义务：向双方解释《民法典》关于物业服务合同双方权利义务的规定，物业公司有按约提供服务、业主有按约支付费用的义务。③聚焦事实与证据：引导双方就服务标准是否达标、收费是否合规出示证据，避免情绪化争吵。④提出专业分析意见：指出若诉讼可能面临的时间成本、经济成本及执行风险，强调调解高效、低成本的优势。⑤探寻利益平衡点：引导物业公司审视服务不足，提出改进措施；引导赵某认识缴费义务，探讨在服务改善基础上的缴费方案。⑥尊重当事人选择：始终贯彻自愿原则，若调解无果，明确告知其可通过诉讼等途径解决。3.调解协议基本内容与履行保障：基本内容：①当事人基本情况；②纠纷简要事实和争议事项；③协议达成的一致意见（如：物业公司承诺在X方面限期整改；赵某在整改验收后X日内支付欠费，或双方同意对欠费金额进行一定减免等）；④履行协议的方式、地点、期限；⑤当事人签名或盖章，调解员签