辽宁中考：政治必背知识点归纳

辽宁中考：政治必背知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。一、心理与道德部分（一）认识自我1.正确认识自己-正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。-我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以通过自我评价和他人评价来认识自己。2.做更好的自己-要接纳与欣赏自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和不完美。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。-做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。还可以在和他人共同生活中不断成长，为他人、为社会带来福祉。（二）情绪与情感1.情绪-情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。情绪受个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素影响。-情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。-我们要学会合理调节情绪，常用的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。2.情感-情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。-情感的类型有基础性情感，如安全感；高级情感，如道德感；正面的体验，如爱的情感；负面的体验，如恐惧感；两方面混杂的体验，如敬畏感。-情感让我们的内心世界更加丰富。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（三）友谊1.友谊的特质-友谊是一种亲密的关系，朋友之间能相互关心、相互帮助。-友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。-友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2.友谊的澄清-友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。-竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。-友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。3.建立与呵护友谊-建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。-呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。二、法律部分（一）法律的特征与作用1.法律的特征-法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。-法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。-法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。2.法律的作用-法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。-法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。-法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（二）违法与犯罪1.违法-根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。2.犯罪-刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，是违法行为中最严重的一种，也就是我们常说的犯罪。-犯罪的基本特征是严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。-刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。3.预防犯罪-我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。-预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。-生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（三）依法维权1.遇到侵害，依法求助-在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。-受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2.诉讼-诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。-诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动；行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动；刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。三、国情部分（一）基本国情1.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段-原因：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。-表现：我国经济、政治、文化和社会生活各方面存在着种种矛盾，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在，但社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2.党的基本路线-领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。-以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（二）政治制度1.人民代表大会制度-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。-全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。-人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。2.基本政治制度-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。-民族区域自治制度。我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。-基层群众自治制度。我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。（三）经济制度1.公有制为主体、多种所有制经济共同发展-公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。-非公有制经济包括个体经济、私营经济等。非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。-公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。国家毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。2.按劳分配为主体、多种分配方式并存-按劳分配是由生产资料公有制决定的。在公有制经济中，职工的工资、奖金、津贴等收入属于按劳分配。-此外，还存在多种分配方式，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。3.社会主义市场经济体制-社会主义市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。-在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。四、社会与责任部分（一）个人与社会1.个人是社会的有机组成部分-人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。2.人的生存和发展离不开社会-我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.养成亲社会行为-青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。-亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（二）责任与角色1.责任的含义与来源-责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.角色与责任-在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3.做负责任的人-首