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辽宁中考:政治高频考点大全
本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,做到事半功倍,今年顺利上岸。心理与道德部分认识自我1.正确认识自己-可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。比如,从生理上了解自己的身高、体重等身体特征;从心理上认识自己的性格、兴趣爱好等;从社会方面知道自己在家庭、学校、社会中的角色等。-认识自己的途径有自我评价和他人评价。自我评价可以通过自我观察和分析、与他人比较等方法。他人评价则是通过父母、老师、同学等对自己的看法来认识自己。正确对待他人评价,要用心聆听、勇于面对、平静拒绝。2.做更好的自己-要接纳与欣赏自己。接纳自己,需要接纳自己的全部,包括优点和不完美,要乐观的心态,更需要勇气和智慧。欣赏自己,要欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献,但也要不骄傲自大,也不目中无人。-做更好的自己,要扬长避短,善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华;需要主动改正缺点,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程;要不断激发自己的潜能,可以通过珍视自己的兴趣爱好、广泛参与多方面的活动、积极合作等方式。情绪与情感1.情绪-人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。-情绪受多方面因素影响,比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。-情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。-学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。2.情感-情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。-情感的类型有基础性情感,如安全感;高级情感,如道德感;正面的体验,如爱的情感;负面的体验,如恐惧感;还有两方面混杂的体验,如敬畏感。-情感的作用:在社会生活中,情感是人最基本的精神需求;情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;情感与我们的想象力、创造力相关,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知;情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。友谊与交往1.友谊-友谊的特质:友谊是一种亲密的关系,朋友之间能相互理解、关心和支持;友谊是平等的、双向的,接受帮助,也学习帮助对方,感受关怀,也学习关怀对方;友谊是一种心灵的相遇,志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。-友谊的澄清:友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊;竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多;友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。2.交往-与朋友相处要学会建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,主动表达;需要持续的行动,如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。-呵护友谊,需要用心去关怀对方,体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁;需要学会尊重对方,给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸;需要学会正确处理冲突,保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考;需要学会正确对待交友中受到的伤害,当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。-与老师相处,彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友,我们也应该主动关心老师、理解老师。-与父母相处,我们要理解父母行为中蕴含的爱,尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。当与父母发生冲突时,要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法,试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。法律部分法律基础1.法律的特征-法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。-法律是由国家强制力保证实施的,这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。-法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。2.法律的作用-法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。-法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。-法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。违法与犯罪1.违法-根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行为;行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为;刑事违法行为是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。-无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。一般违法行为情节比较轻微,对社会的危害相对较小;犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志,应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。2.预防犯罪-我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。-预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定,给我们划清了是非的界限,标示了生活中的“雷区”。-生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。依法维权1.遇到侵害,依法求助-在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。-受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。2.诉讼-诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。-诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动;行政诉讼,俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动;刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。国情部分基本国情1.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段-我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善,所以我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。-我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2.基本路线-领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。-以经济建设为中心是兴国之要,四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路。经济制度1.公有制为主体、多种所有制经济共同发展-公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。集体经济对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。-非公有制经济包括个体经济、私营经济等。非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。-国家毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。2.按劳分配为主体、多种分配方式并存-按劳分配是由生产资料公有制决定的,是公有制经济中个人消费品分配的基本原则。-多种分配方式并存,让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配,由市场评价贡献,按贡献决定报酬。3.社会主义市场经济体制-社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,进行科学宏观调控,激发各类市场主体的活力,为人民对美好生活的需求提供保障。政治制度1.人民代表大会制度-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督。-坚持和完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,必须保证和发展人民当家作主,必须全面推进依法治国,必须坚持民主集中制。2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。-中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。3.民族区域自治制度-民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。-民族区域自治制度有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来,有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。4.基层群众自治制度-基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务。-城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会,办理本居住地区的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。文化建设1.中华文化-中华文化源远流长、博大精深。独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等,共同组成源远流长、博大精深的中华文化。-中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。-中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。2.传统美德-中华传统美德内涵丰富,博大精深。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。-中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因,也是五千多年中华文明的精华所在。美德的力量在于践行,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。3.民族精神-以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。-中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。-伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。4.社会主义核心价值观-富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。-社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。-培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期,“人生的扣子从一开始就要扣好”,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。国家统一与民族团结1.国家统一-解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族根本利益所在。-“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独”。-两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富和
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