辽宁中考：英语高频考点总结

辽宁中考：英语高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-近义词辨析：像“spend、cost、take、pay”这几个表示“花费”的词，是历年中考的高频考点。“spend”的主语通常是人，常见用法是“sb.spendtime/moneyonsth.（某人在某物上花费时间/金钱）”或者“sb.spendtime/money(in)doingsth.（某人花费时间/金钱做某事）”，比如“Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两个小时）”；“cost”的主语是物，例如“Thisbookcostme20yuan.（这本书花了我20元）”；“take”常用“ittakessb.sometimetodosth.（做某事花费某人多长时间）”，如“Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（骑自行车去学校花费我半小时）”；“pay”则是“sb.paymoneyforsth.（某人为某物付款）”，比如“Ipaid50yuanforthisT-shirt.（我花50元买了这件T恤）”。-形似词辨析：“quiet、quite、quit”这几个词很容易混淆。“quiet”是形容词，意为“安静的”，如“Keepquietinthelibrary.（在图书馆保持安静）”；“quite”是副词，意思是“相当，很”，例如“Thisproblemisquitedifficult.（这个问题相当难）”；“quit”是动词，有“放弃，退出”的意思，比如“Hedecidedtoquitthejob.（他决定辞去这份工作）”。2.词汇固定搭配-动词短语搭配：“look”相关的短语，“lookafter（照顾）”，如“Shelooksafterherlittlebrotherwell.（她把她弟弟照顾得很好）”；“lookfor（寻找）”，“I'mlookingformykeys.（我在找我的钥匙）”；“lookforwardto（期待）”，注意这里“to”是介词，后面要接名词、代词或者动名词，比如“I'mlookingforwardtoseeingyou.（我期待见到你）”。-介词短语搭配：“infrontof（在……（外部）前面）”和“inthefrontof（在……（内部）前面）”，例如“Thereisatreeinfrontofthehouse.（房子前面有一棵树）”，“Ourteacherstandsinthefrontoftheclassroom.（我们老师站在教室前面（内部））”。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。例如“Heusuallygetsupat6:30.（他通常6点半起床）”，“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。其一般疑问句和否定句的构成要借助助动词“do/does”，当主语是第三人称单数时用“does”，动词还原，如“Hedoesn'tlikeapples.（他不喜欢苹果）”，“Doesshegotoschoolbybike?（她骑自行车去上学吗）”。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如“yesterday、lastweek、twodaysago”等。动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在词尾加“-ed”，不规则动词需要特殊记忆。例如“IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母）”。其一般疑问句和否定句借助助动词“did”，动词还原，如“Hedidn'twatchTVlastnight.（他昨晚没看电视）”，“Didyougototheparkyesterday?（你昨天去公园了吗）”。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，现在分词的构成一般是在动词原形后直接加“-ing”，以不发音的“e”结尾的动词，去“e”加“-ing”，重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加“-ing”。例如“I'mreadingabooknow.（我现在正在读一本书）”。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示单纯的将来，“begoingto”表示有计划、有打算做某事。如“IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮助你学习英语）”，“Heisgoingtobuyanewbike.（他打算买一辆新自行车）”。2.语态-被动语态：当句子的主语是动作的承受者时，要用被动语态。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+及物动词的过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+及物动词的过去分词”。例如“Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被说）”，“Thehousewasbuiltlastyear.（这所房子是去年建造的）”。3.从句-宾语从句：宾语从句要注意三个方面，一是语序，要用陈述句语序；二是时态，当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定，当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态；三是引导词，根据从句的类型选择合适的引导词，如“that（陈述句作宾语从句）”，“Ithinkthatheisright.（我认为他是对的）”；“if/whether（一般疑问句作宾语从句）”，“Idon'tknowif/whetherhewillcometomorrow.（我不知道他明天是否会来）”；“特殊疑问词（特殊疑问句作宾语从句）”，“Canyoutellmewherehelives?（你能告诉我他住在哪里吗）”。-定语从句：用来修饰名词或代词的从句叫定语从句。引导定语从句的关系代词有“who、whom、whose、which、that”等。“who”指人，在从句中作主语，如“Theboywhoisplayingfootballismybrother.（正在踢足球的那个男孩是我弟弟）”；“which”指物，在从句中可作主语或宾语，“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣）”；“that”既可以指人也可以指物，如“ThemanthatImetinthestreetismyuncle.（我在街上遇到的那个人是我叔叔）”。阅读理解部分1.题型分析-细节理解题：这类题主要是考查对文章具体信息的理解。通常会直接在文中找到答案，比如问某个事件发生的时间、地点、人物等。做这类题时，要仔细阅读题干，然后在文中找到相关的句子进行比对。例如文章中提到“Tomwenttotheparkat3:00p.m.yesterday.”，题目问“WhendidTomgotothepark?”，答案就是“At3:00p.m.yesterday”。-推理判断题：需要根据文章中的信息进行合理的推理和判断。不能直接在文中找到答案，而是要通过对文章内容的理解和分析来得出结论。比如文章中说“AllthestudentsinClassOneareveryhard-working.TomisastudentinClassOne.”，那么可以推断出“Tomisveryhard-working”。-主旨大意题：要求概括文章的主要内容或中心思想。可以通过文章的标题、开头、结尾以及每段的主题句来把握。一般来说，文章的开头会引出主题，结尾会总结主题。例如文章围绕环境保护展开，讲述了环境污染的现状、危害以及解决办法等，那么主旨大意就是关于环境保护的相关内容。2.解题技巧-先题后文：先看题目，带着问题去阅读文章，这样可以更有针对性地在文中寻找答案，提高阅读效率。-标记关键词：在阅读文章时，把与题目相关的关键词、关键句子标记出来，方便做题时快速定位。比如题目中问“Whichisthemostimportantreasonfortheproblem?”，在阅读文章时就重点关注与“themostimportantreason”相关的内容并标记。写作部分1.常见写作话题-学校生活：可能会要求写一篇关于自己的学校、同学、老师或者校园活动的作文。比如“介绍你的学校”，可以从学校的环境、设施、课程、活动等方面入手。可以这样写“Myschoolisverybeautiful.Therearemanytallbuildingsandabigplayground.Wehaveallkindsofinterestingclasses,likeartandmusic.Andweoftentakepartindifferentschoolactivities,suchassportsmeetingsandEnglishparties.”-家庭与朋友：描述自己的家庭成员或者朋友。写朋友时，可以介绍朋友的外貌、性格、爱好等。例如“MyfriendJackistallandstrong.Heisveryfriendlyandkind-hearted.Helikesplayingbasketballandheisgoodatit.”-环境保护：呼吁大家保护环境，介绍一些环保的方法。比如“Weshouldprotectourenvironment.Wecanplantmoretrees,savewaterandusereusablebagswhenwegoshopping.”2.写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，确定写作的主题、体裁、人称、时态等。比如题目要求写一篇关于过去一次旅行的记叙文，那么就要用一般过去时，以第一人称来写。-列提纲：在脑海中或者草稿纸上列出文章的大致框架