2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（一）

2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（一）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案）下列关于基因工程的叙述，正确的是（）

A.基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞

B.限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA

C.载体上的标记基因可用于筛选含有目的基因的受体细胞，也可控制目的基因的表达

D.目的基因导入植物细胞只能采用农杆菌转化法

下列有关限制性核酸内切酶的叙述，错误的是（）

A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.限制酶的活性受温度和pH的影响

C.限制酶可以从原核生物中提取

D.限制酶切割DNA后一定产生黏性末端

基因工程中，构建基因表达载体时，不需要用到的工具是（）

A.限制酶B.DNA连接酶C.载体D.解旋酶

下列关于PCR技术的叙述，错误的是（）

A.PCR技术扩增目的基因的原理是DNA半保留复制

B.PCR过程需要模板DNA、引物、Taq酶和四种脱氧核苷酸

C.PCR过程中，温度的变化依次为：变性→复性→延伸

D.一次PCR循环可以将目的基因扩增为原来的2倍

下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）

A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性

B.植物体细胞杂交过程中，诱导原生质体融合只能采用物理方法

C.动物细胞培养时，培养瓶壁上的细胞只能进行有丝分裂

D.动物细胞核移植技术中，供体细胞必须是受精卵

植物组织培养过程中，脱分化和再分化的顺序是（）

A.脱分化→再分化B.再分化→脱分化C.同时进行D.不确定

下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（）

A.动物细胞培养需要在无菌、无毒的环境中进行

B.培养过程中需要定期更换培养液，以清除代谢废物

C.动物细胞培养的培养基中必须添加血清和血浆

D.动物细胞培养可以获得大量的细胞产物，如抗体

单克隆抗体制备过程中，杂交瘤细胞的特点是（）

A.既能无限增殖，又能产生特异性抗体

B.只能无限增殖，不能产生抗体

C.只能产生特异性抗体，不能无限增殖

D.既不能无限增殖，也不能产生抗体

下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下的转移

B.胚胎分割时，需将内细胞团均等分割，否则会影响胚胎发育

C.体外受精过程中，精子和卵子在体外培养到减数第二次分裂中期即可受精

D.胚胎干细胞具有发育的全能性，可分化为各种组织细胞

胚胎移植过程中，受体母畜必须具备的条件是（）

A.具有优良的遗传性状B.能正常排卵和受精

C.能为胚胎提供适宜的发育环境D.是同种生物的雌性个体

下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构

B.生产者是生态系统的基石，消费者和分解者不可或缺

C.生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的

D.生态系统的物质循环是单向流动、逐级递减的

在生态系统中，能量流动的起点是（）

A.生产者固定的太阳能B.消费者摄入的能量

C.分解者分解有机物释放的能量D.阳光

下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的是（）

A.物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落和无机环境之间的循环

B.物质循环是单向进行的，不能循环利用

C.物质循环只在生物群落内部进行

D.物质循环不需要能量的驱动

生态系统的信息传递不包括（）

A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息

下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）

A.生态系统的稳定性是指生态系统保持自身结构和功能相对稳定的能力

B.抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性也越高

C.生态系统的稳定性只与生物的种类有关，与生物的数量无关

D.人类活动不会影响生态系统的稳定性

下列措施中，不能提高生态系统稳定性的是（）

A.增加生物的种类和数量B.减少人类活动的干扰

C.破坏食物链和食物网D.合理开发和利用自然资源下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（）

A.温室效应会导致全球气候变暖，海平面上升

B.酸雨会破坏植被，腐蚀建筑物

C.臭氧层破坏会导致紫外线辐射增强，增加皮肤癌的发病率

D.土地荒漠化只与人类活动有关，与自然因素无关

下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）

A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.生物多样性的形成只与生物的进化有关，与人类活动无关

C.保护生物多样性就是保护物种多样性

D.易地保护是保护生物多样性最有效的措施

保护生物多样性的根本措施是（）

A.就地保护B.易地保护C.加强法制教育和管理D.合理开发和利用生物资源

下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，正确的是（）

A.人类活动只会破坏生态环境，不会改善生态环境

B.合理的人类活动可以促进生态系统的稳定和发展

C.人类活动对生态环境的影响都是负面的

D.人类活动不会影响生态系统的能量流动和物质循环

二、填空题（本题共4小题，每空1分，共20分）基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术，其基本步骤包括：目的基因的获取、________________、将目的基因导入受体细胞、________________。其中，________________是基因工程的核心步骤。植物体细胞杂交的基本步骤包括：①________________，获得原生质体；②诱导原生质体融合，常用的诱导方法有物理方法（如________________、________________）和化学方法（如________________）；③________________，获得杂种细胞；④杂种细胞培养成杂种植株。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、________________、________________和________________。其中，________________是生态系统中最基本、最关键的成分。生态系统的营养结构是________________和________________，它们是生态系统中能量流动和物质循环的渠道。胚胎工程的主要技术包括体外受精、________________、________________、胚胎干细胞培养等。胚胎分割时，一般选择发育良好、形态正常的________________或________________，分割时要注意将________________均等分割，以保证分割后的胚胎能够正常发育。三、简答题（本题共3小题，共20分）（6分）简述基因工程中，目的基因导入植物细胞、动物细胞和微生物细胞的常用方法分别是什么？（7分）简述动物细胞培养的基本过程，并说明动物细胞培养与植物组织培养的主要区别。（7分）简述生态系统能量流动的特点，并解释为什么能量流动是单向的、逐级递减的。四、实验探究题（本题共1小题，共20分）某科研小组利用基因工程技术，将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中，构建工程菌，以生产胰岛素。请回答下列问题：（4分）获取人的胰岛素基因的方法有哪些？（至少写出2种）（4分）构建基因表达载体时，需要用到哪些工具酶？它们的作用分别是什么？（4分）将目的基因导入大肠杆菌细胞时，常用的方法是什么？该方法的原理是什么？（4分）如何筛选含有目的基因的大肠杆菌工程菌？请简要说明筛选过程。（4分）若要大规模培养该工程菌，生产胰岛素，需要注意哪些培养条件？（至少写出2点）高二生物下学期期中考试试卷答案（一）一、选择题（每小题2分，共40分）B解析：基因工程的核心是构建基因表达载体（A错误）；限制酶具有特异性，只能识别特定核苷酸序列并在特定位点切割（B正确）；标记基因的作用是筛选含有目的基因的受体细胞，不能控制目的基因表达（C错误）；目的基因导入植物细胞还可采用基因枪法、花粉管通道法（D错误）。D解析：限制酶切割DNA后可产生黏性末端或平末端（D错误），其余选项均正确。D解析：构建基因表达载体需要限制酶（切割）、DNA连接酶（连接）、载体（携带目的基因），不需要解旋酶（DNA复制时需要）。D解析：一次PCR循环可将目的基因扩增为原来的2倍，多次循环呈指数增长（D正确）；其余选项均正确。A解析：植物体细胞杂交可采用物理、化学、生物方法诱导原生质体融合（B错误）；动物细胞培养时，瓶壁细胞可进行有丝分裂，也可能发生异常分裂（C错误）；动物细胞核移植的供体细胞可以是体细胞（D错误）。A解析：植物组织培养的流程是：外植体→脱分化形成愈伤组织→再分化形成丛芽和根→完整植株。C解析：动物细胞培养的培养基中不一定必须添加血清和血浆，也可使用无血清培养基（C错误），其余选项均正确。A解析：杂交瘤细胞是骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合形成的，既能无限增殖，又能产生特异性抗体。C解析：体外受精时，精子需获能，卵子需培养到减数第二次分裂中期（C错误）；其余选项均正确。C解析：受体母畜的核心条件是能为胚胎提供适宜的发育环境，无需具备优良遗传性状（A错误），无需能正常排卵受精（B错误），同种生物雌性个体是基础，但不是核心（D错误）。D解析：生态系统的物质循环是循环往复、全球性的，能量流动是单向逐级递减的（D错误）。A解析：生态系统能量流动的起点是生产者固定的太阳能，阳光是能量的来源，不是流动起点（D错误）。A解析：物质循环是双向的，可循环利用（B错误），发生在生物群落和无机环境之间（C错误），需要能量驱动（D错误）。D解析：生态系统的信息传递包括物理信息、化学信息、行为信息，不包括营养信息。A解析：抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈负相关（B错误）；生态系统稳定性与生物种类、数量均有关（C错误）；人类活动会严重影响生态系统稳定性（D错误）。C解析：破坏食物链和食物网会降低生态系统稳定性，其余选项均可提高。D解析：土地荒漠化与自然因素（如气候干旱）和人类活动（如过度放牧）均有关（D错误）。A解析：人类活动会影响生物多样性（B错误）；保护生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性（C错误）；就地保护是最有效的措施（D错误）。A解析：就地保护（如建立自然保护区）是保护生物多样性的根本措施。B解析：人类活动可改善生态环境（如植树造林），也可破坏（如乱砍滥伐），既有正面也有负面影响（A、C错误）；人类活动会影响能量流动和物质循环（D错误）。二、填空题（每空1分，共20分）基因表达载体的构建；目的基因的检测与鉴定；基因表达载体的构建去除细胞壁；离心；振动；电融合法；聚乙二醇（PEG）；原生质体融合生产者；消费者；分解者；生产者；食物链；食物网胚胎移植；胚胎分割；桑椹胚；囊胚；内细胞团三、简答题（共20分）（6分）

①植物细胞：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法（2分）；

②动物细胞：显微注射法（2分）；

③微生物细胞：感受态细胞法（或Ca²⁺处理法）（2分）。

（7分）

基本过程：取动物组织块→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→原代培养细胞贴壁生长到一定程度，传代培养（3分）。

主要区别：①原理不同：植物组织培养基于植物细胞全能性，动物细胞培养基于细胞增殖（2分）；②培养基不同：植物组织培养用固体培养基，含植物激素；动物细胞培养用液体培养基，含血清、血浆（2分）。

（7分）

特点：单向流动、逐级递减（2分）。

原因：①单向流动：能量流动是沿食物链和食物网进