2026蚌埠市中考语文压轴题专练含答案

2026蚌埠市中考语文压轴题专练(含答案)（满分150分考试时间150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）①采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》）②________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）④________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）⑤无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）⑥________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）⑦落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）⑧________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（2）默写杜牧《泊秦淮》全诗。2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）淮河从蚌埠穿城而过，赋予了这座城市灵动的气质。清晨的淮河大坝上，晨练的老人舞动太极，动作rú（）行云流水；远处的货船鸣笛启航，划破晨雾，载着蚌埠人的勤劳与期盼驶向远方。这座“火车拉来的城市”，既有铁路枢纽的繁忙，又有水乡古镇的娴静。每当夜幕降临，张公湖畔灯火璀璨，映照着市民悠闲散步的身影；龙子湖畔书声琅琅，莘莘学子在这里yùn（）酿着明天的梦想。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）①rú（）行云流水②yùn（）酿③莘莘（）学子（2）文中“璀璨”一词的意思是：________________。（2分）（3）请将文中画线的句子改为双重否定句，保持原意不变。（2分）原句：淮河从蚌埠穿城而过，赋予了这座城市灵动的气质。（4）文中提到蚌埠是“火车拉来的城市”，请你根据蚌埠的历史文化，写出一个与之相关的地名或景点。（2分）3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）（1）《水浒传》中，“智取生辰纲”的主要策划者是________，他绰号________。（2）《简·爱》中，简·爱在桑菲尔德庄园的身份是________，她最终与________（人名）走到了一起。4.蚌埠市某中学开展“品读家乡文化”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（12分）【任务一·寻访古迹】小组成员计划探访怀远县白乳泉，请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞手法。（2分）【任务二·舌尖非遗】蚌埠的“雪圆小吃”和“老任桥牛肉”被列入市级非物质文化遗产名录。请你选择其中一种，为它写一句推荐语。（3分）【任务三·诵读经典】班级举行“爱国诗词朗诵会”，请从以下篇目中推荐一首适合在蚌埠市文化馆演出时朗诵的诗歌，并说明理由。（4分）①文天祥《过零丁洋》②杜甫《春望》③陆游《十一月四日风雨大作》【任务四·建言献策】蚌埠正在打造“淮河文化生态旅游带”，请你结合当地特色，为吸引游客提出一条建议。（3分）二、阅读（55分）【一】阅读下面的文字，完成5～8题。（22分）淮河岸边的守望从小在淮河边长大的人，对水总有一种天然的亲近。我的老家在蚌埠西郊的一个小村，村前便是淮河大堤。春天，堤坡上开满野花，紫的、黄的、白的，星星点点，像打翻了的调色盘。孩子们在堤上放风筝，风筝线牵着一整个童年。夏天是淮河最热闹的季节。河水涨起来，浩浩荡荡，裹挟着上游的泥沙奔腾而下。大人们站在堤上，指着浑浊的河水说：“这是黄河带来的土，肥着呢。”河边的柳树被水淹了半截，枝条在水里摆动，像姑娘的长发。我们这些半大孩子，赤着脚在浅滩里踩水，偶尔能踩到河蚌，拿回家就是一碗鲜汤。秋天，河水退了，河滩上露出一片片青草地。村里人把牛赶到滩上放牧，牛尾巴甩来甩去，悠闲地嚼着草。远处传来货船的汽笛声，一声长一声短，在空旷的河面上回荡。我常想，那些船会一直开到淮河入长江的地方吗？江那边是什么样呢？冬天，淮河安静下来。河面偶尔结一层薄冰，太阳一照，亮晶晶的。大堤上风大，很少有人走动，只有几只麻雀在枯草丛里觅食。这时候，父亲会带着我去河滩上挖芦根。芦根白嫩嫩的，嚼在嘴里甜丝丝的，是冬天里难得的零食。后来我离开家乡，到城里读书、工作，但梦里总是淮河的涛声。前年回去，发现村里修了水泥路，河边建起了文化广场。广场上立着一块石碑，上面刻着“绿水青山就是金山银山”。老邻居说，现在淮河治理得好，水清了，鱼多了，夏天游泳的人也多起来了。我站在大堤上，看着河水缓缓东流。远处，蚌埠闸的灯光亮起，像一串明珠挂在河上。河还是那条河，但岸边的风景已经大不一样了。唯一不变的，是淮河的水声，日夜不停地流淌，带着两岸人的希望，奔向远方。（选自《蚌埠日报》，有删改）5.文章按照什么顺序来描写淮河四季的景色？请简要概括。（4分）6.请从修辞角度赏析文中画线的句子。（4分）“河边的柳树被水淹了半截，枝条在水里摆动，像姑娘的长发。”7.文章结尾说“河还是那条河，但岸边的风景已经大不一样了”，结合全文，说说“大不一样”体现在哪些方面。（6分）8.本文表达了作者怎样的思想感情？请结合具体内容分析。（8分）【二】阅读下面的文字，完成9～12题。（18分）材料一蚌埠地处淮河中游，自古就是南北交通要冲。史载大禹治水“三过家门而不入”的故事就发生在涂山（今蚌埠市怀远县境内）。如今，涂山脚下的大禹文化公园每年都会举办祭祀活动，纪念这位治水英雄。此外，双墩遗址出土的“陶塑雕题纹面人头像”距今约7000年，被誉为“淮河文明的第一缕曙光”。材料二蚌埠拥有丰富的非物质文化遗产。花鼓灯被誉为“东方芭蕾”，表演者扭腰、耸肩、踮脚，动作夸张又充满活力。五河民歌《摘石榴》曲调悠扬，唱出了水乡青年的爱情。固镇县的垓下遗址是楚汉相争的最后战场，至今仍流传着“四面楚歌”的典故。材料三近年来，蚌埠大力发展文旅产业。2024年，蚌埠市接待游客超过4000万人次，旅游总收入突破300亿元。淮河文化广场、龙子湖风景区、张公山公园等景点成为网红打卡地。当地还推出了“蚌埠龙虾节”“石榴文化旅游节”等特色活动，吸引大量游客前来体验。9.结合材料一，用一句话概括大禹与蚌埠的关系。（3分）10.材料二中提到了花鼓灯和五河民歌，请指出它们分别属于哪种艺术形式？（4分）11.综合三则材料，概括蚌埠发展文旅产业的优势条件。（6分）12.学校计划组织一次“寻根淮河”研学活动，请你根据上述材料，为本次活动设计两个研学主题，并简要说明每个主题的目的。（5分）【三】阅读下面的文言文，完成13～16题。（15分）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）【乙】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（《列子·汤问》）13.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）山门圮于河（）（2）阅十余岁（）（3）伯牙善鼓琴（）（4）卒逢暴雨（）14.翻译下列句子。（4分）（1）尔辈不能究物理。（2）曲每奏，钟子期辄穷其趣。15.【甲】文中老河兵说“凡河中失石，当求之于上流”，他的依据是什么？（用原文语句回答）（3分）16.【乙】文通过伯牙和钟子期的故事，表达了怎样的道理？请结合文章内容简要分析。（4分）三、写作（55分）17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）淮河奔流千年，见证着蚌埠的变迁。每一朵浪花里，都藏着一段故事；每一片河滩上，都印着岁月的痕迹。在你的成长过程中，家乡的某条河、某座桥、某条街、某棵树……是否也承载着你独有的记忆？请以“家乡的__________”为题，写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（3）文中不要出现真实的校名、人名等。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案一、语文积累与综合运用1.（1）①悠然见南山②海内存知己③长河落日圆④不畏浮云遮望眼⑤似曾相识燕归来⑥出淤泥而不染⑦化作春泥更护花⑧会挽雕弓如满月（2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。2.（1）①如②酝③shēn（2）形容光彩夺目、非常绚丽。（3）淮河从蚌埠穿城而过，没有不赋予这座城市灵动的气质。（4）示例：蚌埠火车站（或：淮河铁路大桥、津浦铁路蚌埠段旧址）3.（1）吴用智多星（2）家庭教师罗切斯特4.【任务一】示例：寻访白乳古泉，品味千年清韵。（对偶）【任务二】示例：老任桥牛肉——百年老汤，一口入魂，品味蚌埠最地道的牛肉香。【任务三】推荐文天祥《过零丁洋》。理由：这首诗表达了诗人视死如归的爱国情怀，朗诵时能激发观众的爱国热情，且内容慷慨悲壮，适合在文化馆演出中引起共鸣。【任务四】示例：开发“淮河夜游”项目，结合两岸灯光秀和花鼓灯表演，让游客在游船上欣赏淮河夜景，感受蚌埠的水乡韵味。二、阅读【一】5.按照时间顺序（或：春、夏、秋、冬四季顺序）来描写淮河四季的景色。6.运用了比喻的修辞手法，将柳树的枝条比作姑娘的长发，生动形象地写出了柳条在水中摆动的柔美姿态，表达了作者对淮河景色的喜爱之情。7.①村里修了水泥路，交通更便利；②河边建起了文化广场，休闲娱乐设施更完善；③淮河治理后水变清，鱼增多，生态环境改善；④人们的生活水平提高，夏天游泳的人增多。8.①对家乡淮河的深切眷恋之情，如“梦里总是淮河的涛声”；②对家乡变化的欣喜与自豪，如“绿水青山就是金山银山”和河水变清；③对家乡未来发展的美好期盼，如“带着两岸人的希望，奔向远方”。【二】9.大禹治水“三过家门而不入”的故事发生在蚌埠怀远县的涂山。10.花鼓灯属于民间舞蹈（或：民间歌舞），五河民歌属于民间歌曲（或：民歌）。11.①历史悠久，文化底蕴深厚，有大禹文化、双墩遗址等；②非物质文化遗产丰富，如花鼓灯、五河民歌等；③旅游资源多样，有自然景观（龙子湖、张公山）和人文景点（垓下遗址）；④政府大力扶持，文旅产业蓬勃发展，特色节庆活动吸引游客。12.示例：主题一：“寻访大禹足迹”——目的：了解大禹治水故事，感受淮河