广东省东莞市南城区2025年中考三模物理试题（含答案）

第第页广东省东莞市南城区2025年中考三模物理试题一、单项选择题（每小题3分，共21分）1．“华龙一号”核电机组是中国核电技术走向世界的“国家名片”。它发电时利用了核裂变释放的下列哪种能量（）A．内能 B．动能 C．核能 D．光能2．如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播3．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是（）A．干冰的形成是凝固现象B．干冰变成气体是汽化现象C．高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象D．干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量4．关于光的传播，下列说法正确的是A．光不能在真空中传播B．光比声音传播速度慢C．光在水中的传播速度是3×108m/sD．光在同种均匀介质中沿直线传播5．在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是（）A．沿斜面滚下的钢球B．静止在金属片上的钢球C．在水中下沉的钢球D．在空中自由下落的钢球6．“青岛号”导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力和吃水深度的变化是（ρ海水＞ρ水，忽略驱逐舰自重的变化）（）A．浮力变大 B．浮力不变C．吃水深度变小 D．吃水深度不变7．如图示是一款电子提力计的电路原理图，M、N均为金属板，N固定不动，当握力F增大时，则（）A．滑动变阻器R接入电路中的阻值变小B．通过R的电流变大C．电压表示数增大D．电阻R0的功率增大二、填空题（每空1分，共21分）8．“端午节”期间，小龙在家里学习时，闻到粽子的香味，这是现象；煮粽子时，是通过方式改变它的内能，将煮熟的粽子放到盘子里，过一会儿发现粽子凉了，而煮粽子的水还烫手，这是因为水的较大。9．小彤的爷爷能看清远处的物体，却看不清近处的物体，是因为来自近处某点的光会聚在他视网膜的（选填“前”或“后”）方，小彤推断爷爷可能患上了（选填“近”或“远”）视眼，需要配戴（选填“凸”或“凹”）透镜进行矫正。10．听到信号出警时，消防员为了尽快从二楼下到一楼车库，抱着竖直的滑杆匀速滑下，以滑竿顶端圆球为参照物，消防员是的。如果消防员重700N，匀速下滑过程中，受到的摩擦力为N，机械能（填“变大”“变小”或“不变”）。11．哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，他们戴的滑雪手套较粗糙，是为了增大手套与滑雪杆之间的；滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是的；自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有。12．目前有一种倍受关注的喷气飞行背包。如图，人背上后背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，从而获得动力，实现人类自由单人飞翔的梦想。汽油燃烧将能转化为内能，用来对人和飞行背包做功，还有部分内能散失到空气中，但这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，说明能量的转移和转化具有。该背包飞行高度可达近3000m，在此高度人会感到不适，这是因为大气压随高度的增加而（选填“增大”或“减小”）。13．如图，磁悬浮无线蓝牙音箱可由蓝牙通过实现与手机数据的光速传输。该产品底座里有一个电磁铁，可使箱体悬在空中，这是根据相互排斥的原理实现的该产品处于图示状态时，若重力突然消失，则此瞬间底座对水平桌面（选填“有”或“没有”）压力。14．图甲为灯泡L的电流与电压关系的图像。将该灯泡接入图乙电路，电阻R阻值为10Ω，闭合开关S，电流表示数为0.2A，则电源电压为V，干路电流为A，此时灯泡L的电功率为W。三、作图题（（1）小题2分，（2）小题2分，（3）小题3分，共7分）15．（1）如图所示，凸透镜主光轴与水面重合，即：上半部分在空气中，下半部分在水中，请作出通过凸透镜的入射光线，以及折射入水后的光线；（2）如图所示，在C点用力把桌腿A抬离地面时，桌腿B点始终没有移动，请在C点画出最小作用力的示意图；（3）如图所示，小磁针静止在通电螺线管右侧，请根据图中磁感线的方向，在螺线管左端和小磁针右端的括号内标出极性，在电源左边的括号内标出极性。四、实验探究题（第16小题6分，第17小题6分，第18小题6分，共18分）16．（1）如图所示，小车水平向右做直线运动.数字钟显示的时间格式是“时∶分∶秒”，则小车从起点到终点通过的总路程是cm，全程的平均速度是cm/s。（2）小明利用牛奶瓶、水等器材做了几个物理小实验。①如图所示，手持勺子用大小不同的力敲击奶瓶，人耳听到声音的（选填“音调”、“响度”、“音色”）发生了变化。②如图所示，透过盛水的奶瓶看到手指变粗，这种现象是由于光的形成的。③如图所示，将一张硬纸片覆盖在盛水牛奶瓶的瓶口，倒置瓶子后，水不下落，说明的存在。④如图所示，将一根吸管插入奶瓶内水中，拿另一根吸管靠近该管口吹气，发现有水雾从管口喷出，是由于流体中流速越大的地方越小。17．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为N。（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为N．石块排开的水所受的重力可由图中（填字母代号）两个步骤测出。（3）由以上步骤可初步得出结论：。（4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是______。A．用原来的方案和器材多次测量取平均值B．用原来的方案将水换成酒精进行实验C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其它步骤操作正确，则（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。18．小明在“测量小灯泡电阻”的实验中，准备的器材有电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V）、滑动变阻器R110Ω（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路补充完整（要求滑片向右移动时电流表示数变大）；（2）电路连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，观察电流表和电压表，发现两表指针偏转角度均较小，原因可能是；（3）实验中，调节滑片使电压表示数为V，此时小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为Ω（结果保留一位小数），实验中选择的滑动变阻器应为（选填“R1”“R（4）图甲实验装置能否探究“电流与电压的关系”？（选填“能”“否”）。五、计算题（第19小题6分，第20小题7分，共13分）19．无人机在许多领域发挥着重要的作用。如图所示为某型号无人机，整机质量为6kg，静止时两起落架与地面的总接触面积为0．02m2。（g取（1）画出无人机所受重力的示意图（O点为重心）；（2）求无人机空载时受到的重力大小；（3）求无人机空载且静止在水平地面时，对地面产生的压强。20．某品牌电热水壶铭牌如表所示，该电热水壶内部简化电路图如图所示。该电热水壶正常工作时，将1.5kg初温为20℃的水加热至沸腾，用时6min，已知，外界大气压为1标准大气压，[c水=4.2×103J/(kg·℃)，ρ水=1.0×103kg/m3]品名：××电热水壶额定电压：220V额定频率：50Hz加热功率：2000W额定容量：1.7L保温功率：40W（1）只闭合S1时，该电热水壶处于（选填“保温”或“加热”）状态；（2）求电阻R1的阻值；（3）求在上述过程中电热水壶烧水的效率。六、综合能力题（第21小题6分，第22小题7分，第23小题7分，共20分）21．在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是。（2）由图乙可知，（选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为，冰在熔化过程中温度（选填“升高”或“不变”），当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是。（3）加热的第1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。22．一位设计师设计了一种“重力灯”。无论你在地球哪一个角落，无论当地的天气如何，它都可以实现照明。如图是这种“重力灯”的结构简化图，当重物下落时拉动绳子，转轴转动时，小灯泡就可以发光。重复以上操作，可以实现长时间照明。现挂上一个质量为25kg的重物，该重物恰好可以缓慢匀速下落。在重物下落高度为2.4m的过程中，就可以供一个标有“3.6V1W”字样的LED灯持续正常发光4min。（1）如图虚线框内一定有（选填“电动机”或“发电机”），它的工作原理是；（2）重物匀速下落时，重力势能，动能（选填“增大”、“减小”、“不变”）；（3）重物下落2.4m的过程中，重力做功J，功率为W；重物在此下落过程中，图中装置能量转化的效率为。23．小铭在学校期间，使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒过程中，闻到了浓浓的酒精味看到该液体流动性较差。查看瓶身上的说明后，确定这种洗手液主要成分为75%的酒精。于是，小铭所在的兴趣小组对这种洗手液的密度进行了测量。（1）实验前，将托盘天平放在水平工作台上，游码移到标尺的“0”刻度线处，指针静止在如图甲所示位置，此时应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。（2）将盛有适量洗手液的烧杯放在天平的左盘，天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码位置如图乙所示，烧杯和洗手液的总质量为g；将烧杯中的部分洗手液倒入量筒，测得烧杯和剩余洗手液的总质量为42.4g；经过一段时间后，观察到量筒内的液面如图丙所示，这种洗手液的密度为g/cm3。（3）小铭对洗手液的密度测量结果有疑惑，回到家后利用电子秤、烧杯、细线和一个实心铝块等器材再次对这种洗手液的密度进行测量。具体做法如下：①在烧杯中倒入适量洗手液放置在电子秤上（如图a）；②将系好细线的铝块缓缓浸没到洗手液中保持静止（如图b），洗手液未溢出；③将铝块缓慢沉底后松开细线（如图c）。则铝块的质量为g，铝块的体积为cm3，这次测得洗手液的密度为g/cm3，对前后两次实验进行分析，发现在（选填“学校”或“家”）所测洗手液密度的结果更接近真实值。（已知铝块的密度为2.7g/cm3，不计细线质量，细线和正方体均不吸收洗手液）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】核电站是利用核裂变将核能转化为内能，再通过汽轮机将内能转化为机械能，最后通过发电机将机械能转化为电能，所以“华龙一号”核电机组发电是利用核裂变释放的核能，故ABD错误，C正确。故选C。

【分析】核电站是利用核裂变释放的核能来发电的。2．【答案】B【解析】【解答】A．弹奏古筝时，手在不同位置按弦，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误；B．发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球被弹开，说明发声体在振动，故B正确；C．医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误；D．丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。故选B。

【分析】A.声音的高低叫音调，与发声体的频率大小有关；

B.根据声音产生的知识判断；

C.声音可以传递信息，也可以传递能量；

D.根据减弱噪声的途径和方法判断。3．【答案】D【解析】【解答】A．二氧化碳从气态直接变成固态发生升华现象，从而形成干冰，故A错误；B．干冰从固态直接变成气体是升华现象，故B错误；C．高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴是液化现象，而水蒸气直接变成小冰晶是凝华现象，故C错误；D．干冰变成气体时，是升华现象，需吸收热量，故D正确。故选D。

【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称，并确定吸热还是放热。4．【答案】D【解析】【解答】AC、光能在真空中传播，且传播速度是3×108m/s，AC错误

B、光比声音传播速度快，B错误

D、光在同种均匀介质中沿直线传播，D正确

【分析】根据光的特点判识选项

光的直线传播：光在同种介质中沿直线传播，实例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校准等光能在真空中传播，且传播速度是3×108m/s5．【答案】B【解析】【解答】沿斜面滚下的钢球，在水中下沉的钢球和在空中自由下落的钢球，速度不断改变，即运动状态不断改变，则不受平衡力作用，故A、C、D不符合题意；静止在金属片上的钢球，处于平衡状态，受平衡力作用，故B符合题意。

故选B。

【分析】当物体处于平衡状态受到平衡力，平衡状态包括：静止或匀速直线运动状态。6．【答案】B【解析】【解答】导弹驱逐舰是漂浮的，根据二力平衡，漂浮物体受到的浮力等于自身重力，当从海洋驶入长江时，仍漂浮，由于重力不变，则浮力不变，由于液体密度变小，根据F浮=ρ液gV排，排开液体体积变大，吃水深度变大，B符合题意。

故答案为：B

【分析】漂浮物体受到的浮力等于自身重力；浮力一定时，液体密度减小，排开液体的体积变大。7．【答案】C【解析】【解答】AB.由电路可知，滑动变阻器R与R0串联，电压表测滑动变阻器R两端的电压。当握力F增大时，滑片向右移动，滑动变阻器R接入电路中的阻值变大，根据串联电路电阻规律可知，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，根据串联电路电流规律可知，通过R的电流变小，故AB错误；

C.滑动变阻器R接入电路中的阻值变大，根据串联分压原理可知，滑动变阻器R两端的电压变大，所以电压表示数增大，故C正确；

D.电路中的电流变小，根据P=I2故选C。

【分析】滑动变阻器R与R0串联，电压表测滑动变阻器R两端的电压。当握力F增大时，根据滑片移动方向分析滑动变阻器R接入电路中的阻值变化，根据串联电路电阻规律分析电路总电阻变化，根据欧姆定律分析电路中的电流变化；根据串联分压原理分析电压表示数变化，根据P=I28．【答案】扩散；热传递；比热容【解析】【解答】闻到粽子的香味，说明分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现象。煮粽子时，粽子吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递方式改变它的内能。质量相同的不同物质，吸收或放出的热量相同时，比热容较大的物质温度变化较小；所以将煮熟的粽子放到盘子里，过一会儿发现粽子凉了，而煮粽子的水还烫手，这是因为水的比热容较大。

【分析】1.扩散：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象，扩散现象说明构成物质的分子在不停地做无规则运动；

2.热传递可以改变物体的内能；

3.质量相同的不同物质，吸收或放出的热量相同时，比热容较大的物质温度变化较小，据此进行分析。9．【答案】后；远；凸【解析】【解答】能看清远处的物体，看不清近处的物体，是远视眼，晶状体的会聚能力变弱，来自近处的光会聚在视网膜的后方，需要配戴凸透镜进行矫正。

【分析】远视眼看不清近处物体，利用凸透镜矫正。10．【答案】运动；700；变小【解析】【解答】当消防员抱着竖直的滑杆匀速滑下时，消防员与滑竿顶端圆球之间的位置发生了变化，所以以滑竿顶端圆球为参照物，消防员是运动的。消防员匀速下滑过程中，消防员所受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，消防员重700N，则消防员受到的摩擦力为700N。消防员匀速下滑过程中，质量不变，速度不变，高度降低，则动能不变，重力势能减小，所以机械能变小。

【分析】1.研究物体运动状态时，要选择合适的参照物，若物体和参照物之间位置发生变化，则物体是运动的，若物体和参照物之间位置没有发生变化，则物体是静止的；

2.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；

3.动能与物体的质量和速度有关；质量相同时，物体的速度越大，动能越大；速度相同时，物体质量越大，动能越大；

重力势能的大小与物体的质量和高度有关；质量相同时，高度越高，重力势能越大；高度相同时，质量越大，重力势能越大；

物体的动能和势能之和为机械能。11．【答案】摩擦力；相互；惯性【解析】【解答】滑雪手套较粗糙，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大手套与滑雪杆之间摩擦力。

滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是相互的。

自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有惯性，会保持原来运动的状态。

【分析】1.增大摩擦力的方法：在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；

在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；

变滚动摩擦为滑动摩擦。

2.物体间力的作用是相互的；

3.惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；惯性是物体的固有属性，惯性的惟一量度是质量，质量越大，物体具有的惯性越大。12．【答案】化学；方向性；减小【解析】【解答】汽油燃烧时将化学能转化为内能，用来对人和飞行背包做功，还有部分内能散失到空气中，但这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，说明能量的转移和转化具有方向性。大气压随高度的增加而减少，因为高度越高，空气越稀薄，大气压越小；所以该背包飞行高度可达近3000m，在此高度人会感到不适，这是因为大气压随高度的增加而减小。

【分析】1.燃料燃烧时将化学能转化为内能；

2.能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其它物体，而能量的总量保持不变；

3.大气压随高度的增加而减少。13．【答案】电磁波；同名磁极；有【解析】【解答】磁悬浮无线蓝牙音箱可由蓝牙通过电磁波实现与手机数据的光速传输。该产品底座里有一个电磁铁，可使箱体悬在空中，这是根据同名磁极相互排斥的原理实现的。箱体对底座产生向下的磁力，当重力消失，磁力仍然存在，根据物体间力的作用是相互的，所以底座对水平桌面有压力。

【分析】1.无线电设备是通过电磁波来传递信息；

2.磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；

3.物体间力的作用是相互的。14．【答案】2；0.45；0.5【解析】【解答】由图甲可知，灯泡L与定值电阻R并联，电流表测通过定值电阻的电流，示数为0.2A，即IR=0.2A，根据并联电路电压规律可知，电源电压为；

U=UL=UI=此时灯泡L的电功率为：PL=ULIL15．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点射出；

当光从空中斜射入水中时发生折射，折射角小于入射角，在法线的另一侧水中作出折射光线，如图所示：（2）根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂不变时，动力臂最长时，动力最小。在C点用力把桌腿A抬离地面时，桌腿B点为支点，连接BC，当以BC为动力臂时，动力臂最长，过C点作垂直于BC向上力即为最小作用力，如图所示：（3）由磁体外部磁感线方向可知，螺线管左端为N极，右端为S极；

根据磁极间相互作用规律可知，小磁针静止时，右端为S极；

根据安培定则可知，电流从螺线管左端流入，右端流出，根据电源外部电流流向可知，电源左端为正极，如图所示：

【分析】（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点射出；

当光从空中斜射入水中时发生折射，折射角小于入射角；

（2）根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂不变时，动力臂最长时，动力最小；

（3）磁体外部磁感线是从N极出发，指向S极；

磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；

根据安培定则和电源外部电流流向判断电源的正负极。（1）平行于主光轴的光线穿过凸透镜后过焦点，光线从空中斜射入水中时发生折射，且折射角小于入射角，作图如下：（2）在C点用力把桌腿A抬离地面时，桌腿B点为支点，当以BC为动力臂时，动力臂最长，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，此时动力最小，过C点作垂直于BC向上力即为最小作用力，作图如下：（3）磁体外部磁感线是从N极出发，指向S极。所以螺线管左端为N极，右端为S极；根据磁极间相互作用规律可知小磁针左端为N极，右端为S极；根据安培定则，电流从螺线管左端流入，则电源左端为正极，作图如下：16．【答案】（1）4.50；0.9（2）响度；折射；大气压；压强【解析】【解答】（1）由图可知，刻度尺的分度值为1mm，小车的起点为4.00cm刻度线处，终点在8.50cm刻度线处，则小车从七点到终点通过的总路程为：

s=8.50cm-4.00cm=4.50cm由图可知，小车行驶全程所用的时间为：

t=10∶6∶7-10∶6∶2=2则小车全程的平均速度为：

v=（2）①手持勺子用大小不同的力敲击奶瓶，奶瓶的振动幅度不同，产生声音的响度不同，所以人耳听到声音的响度发生了变化。②圆柱形的奶瓶盛有水，相当于一个凸透镜，手放在瓶子后，手指放在凸透镜的一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，所以透过盛水的奶瓶看到手指变粗，这种现象是由于光的折射形成的。③将一张硬纸片覆盖在盛水牛奶瓶的瓶口，倒置瓶子后，水不下落，说明大气压强的存在。④将一根吸管插入奶瓶内水中，拿另一根吸管靠近该管口吹气，吸管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，水雾从管口喷出，所以水雾从管口喷出，是由于流体中流速越大的地方压强越小。

【分析】（1）由图可知小车运的路程和时间，根据速度公式求出小车运动的平均速度；

（2）①响度（声音的强弱/大小），由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；

②光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；

③纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用；

④根据流体压强和流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。（1）[1]由图可知，刻度尺的分度值为1mm，则小车由4.00cm出发，到终点8.50cm，行驶的总路程为s=8.50cm-4.00cm=4.50cm[2]由图可知，小车行驶全程的时间为t=10∶6∶7-10∶6∶2=2则全程的平均速度为v=（2）①[1]手持勺子用大小不同的力敲击奶瓶，奶瓶的振动幅度不同，所以响度不同。②[2]圆柱形的奶瓶盛有水，瓶中的水中间厚边缘薄，形成了一个水凸透镜，手放在瓶子后，在水凸透镜的一倍焦距以内成正立、放大的虚像，所以透过盛水的奶瓶看到手指变粗，这是光的折射现象。③[3]将一张硬纸片覆盖在盛水牛奶瓶的瓶口，牛奶和纸片都不会下落，这是由于大气压将纸片托住了，此实验的目的是为了验证大气压强的存在。④[4]往管中吹气，吸管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，水雾从管口喷出。17．【答案】（1）3.8（2）1.4；AD（3）浮力大小等于物体排开液体的重力（4）A（5）能【解析】【解答】（1）由图B可知，石块的重力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计示数为3.8N，则石块的重力大小为3.8N。（2）由图B可知石块的重力G=3.8N，由图C可知，石块浸没在盛满水的溢水杯中时，弹簧测力计的示数F=2.4N，则石块受到的浮力大小为：

F由图A可知，空桶重力G空桶=1.2N，由图D可知，空桶可排开水的总重力G总=2.6N，则小桶中排开的水的总重力为：

G排=（3）由以上步骤，可得出结论：浮力大小等于物体排开液体的重力。（4）A．本实验的目的是探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，是为探究普遍规律，故A符合题意；BC．用原来的方案将水换成酒精进行实验，可探究物体浸入酒精时浮力的大小与排开酒精所受重力的关系；用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验，这样可以探究其他物体所受浮力的大小与排开液体所受重力的关系，有利于探究普遍规律，故BC不符合题意。故选A。（5）在步骤C的操作中，其它步骤操作正确，只将石块的一部分浸入水中，石块排开水的体积减小，石块受到的浮力减小，排开水的重力减小，但石块所受浮力大小依然等于石块排开的液体受到的重力，所以能得到与（3）相同的结论。

【分析】（1）由图B可读出石块的重力；

（2）根据称重法可求出石块浸没在盛满水的溢水杯中受到的浮力；

根据G排=G总−G桶（1）由图B可知，弹簧测力计示数为3.8N，则石块的重力为G=3.8（2）[1]由图B、C可知，石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为F[2]石块排开的水所受的重力可由图中A、D两个步骤测出。步骤A测出空桶重力，步骤D测出小桶中排开的水的总重力G（3）由于石块受到的浮力大小等于桶中排开的水的重力，所以可得出结论：浮力大小等于物体排开液体的重力。（4）A．用原来的方案和器材多次测量取平均值，这样做的目的是减小误差，而本实验的目的是探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，是为了探究普遍规律，不是为了减小误差，故A符合题意；B．用原来的方案将水换成酒精进行实验，这样可以探究物体浸入酒精时浮力的大小与排开液体所受重力的关系，有利于探究普遍规律，故B不符合题意；C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验，这样可以探究其他物体所受浮力的大小与排开液体所受重力的关系，有利于探究普遍规律，故C不符合题意。故选A。（5）只将石块的一部分浸入水中，石块排开水的体积减小，则排开水的重力减小，石块收到的浮力减小，但石块所受浮力大小仍等于石块排开的液体受到的重力，所以能得到与（3）相同的结论。18．【答案】（1）（2）滑动变阻器接入电路的电阻过大（3）2.5；8.3；R（4）否【解析】【解答】（1）滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变大，则滑动变阻器连入电路的阻值变小，说明滑片右移要靠近下端接线柱，故滑动变阻器应选右下接线柱与开关串联在电路中，如图所示：（2）闭合开关，发现小灯泡仍不亮，电流表和电压表均有示数，两表指针偏转角度均较小，说明电路为通路，由于电路中的电流过小，原因可能是滑动变阻器接入电路的电阻过大；（3）小灯泡的额定电压为2.5V，所以需要调节滑片使电压表示数为UL=2.5V，此时小灯泡正常发光，电流表量程为0～0.6A，分度值0.02A，示数为I=0.3A，由欧姆定律可得，此时小灯泡的电阻为：R滑动变阻器接入电路的电阻为：R所以，实验中选择的滑动变阻器应为R2（4）探究电流与电压的关系时，需要保持电阻不变，由于小灯泡的电阻随着温度的变化而变化，所以此装置无法探究电流与电压的关系。

故答案为：（1）；（2）滑动变阻器接入电路的电阻过大；（3）2.5；8.3；R2；（4）否。

【分析】(1)滑动变阻器采用一上一下的解法；根据电流表示数的变化分析滑动变阻器的接法；

(2)电流表和电压表均有示数，则电路为通路，根据小灯泡仍不亮，说明电路中的电流过小，据此分析；

(3)小灯泡两端的电压为额定电压时，灯泡正常发光；根据电流表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律求出灯泡的电阻；

根据欧姆定律求出电路的总电阻，根据串联电路的电阻关系求出滑动变阻器的阻值，从而判定出选择的是哪个滑动变阻器；

(4)根据控制变量法，探究电流与电压的关系时，必须控制电阻相同而改变电压，但是灯泡的电阻随温度的升高而增大，无法控制电阻相同。（1）滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮，说明电路中电流变大，滑动变阻器阻值变小，故滑动变阻器应选右下接线柱与开关串联在电路中，如下图（2）闭合开关，发现小灯泡仍不亮，电流表和电压表均有示数，指针偏转角度均较小，则说明电路为通路，但电路中的电流过小，滑动变阻器接入电路的电阻过大。（3）[1][2]根据题意知道，小灯泡的额定电压为2.5V，所以，实验中，调节滑片使电压表示数为2.5V，此时小灯泡正常发光，根据图甲知道，电流表量程为0～0.6A，分度值0.02A，所以电流表的示数为0.3A，由欧姆定律知道，此时小灯泡的电阻为R滑动变阻器接入电路的电阻R所以，实验中选择的滑动变阻器应为R2（4）探究电流与电压的关系时，需要保持电阻不变，而小灯泡的电阻随着温度的变化而变化，故此装置无法探究电流与电压的关系。19．【答案】（1）（2）解：无人机的质量为6kg，则无人机空载时受到的重力大小为G=mg=6kg（3）解：无人机空载且静止在水平地面时，它对地面的压力等于重力，即F=G=60N；

则它对地面产生的压强为p=F【解析】【解答】（1）根据题意可知，无人机受到的重力作用在重心处，方向竖直向下，如下图所示：

【分析】（1）对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可；

（2）根据G=mg计算无人机空载时受到的重力大小；

（3）根据F=G计算无人机对地面的压力，根据p=F（1）重力的方向竖直向下，作用在重心处，作图如下：（2）无人机空载时受到的重力大小为G=mg=6（3）无人机空载且静止在水平地面时，对地面产生的压强为p=20．【答案】（1）保温（2）解：电阻R1的阻值为：

R1=U2（3）解：1标准大气压下水的沸点为100℃，因此水的末温为100℃，水吸收的热量为：Q消耗的电能为：

W=电热水壶烧水的效率为：

η=答：电热水壶烧水的效率为70%。【解析】【解答】（1）由图可知，只闭合S1时，R1与R2串联，总电阻较大；当S1和S2都闭合时，R2被短路，只有R1接入电路，电阻较小，根据P=U2R【分析】（1）根据P=U2R可知，电压相同，电阻大时，功率低，为保温状态，电阻小时，功率高，为加热状态，结合电路连接进行分析；

（2）当S1和S2都闭合时，只有R1接入电路，为加热挡，已知电源电压和加热功率，根据R（3）1标准大气压下水的沸点为100℃，已知水的质量、比热容及初温，根据Q吸=cm(t−t0)（1）由图可知，只闭合S1时，R1与R2串联，总电阻较大，两个开关都闭合，R2被短路，电路为只有R1的简单电路，电阻较小，根据P=U2R（2）电阻R1的阻值为R（3）1标准大气压下水的沸点为100℃，因此水的末温为100℃，水吸收的热量为Q消耗的电能为W=电热水壶烧水的效率为η=21．【答案】（1）使物体均匀受热（2）A；固液共存态；不变；试管中的水不能继续吸热（3）石蜡【解析】【解答】（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是使物体均匀受热。（2）冰是晶体，有固定的熔点，在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。由图乙可知，在2~6min内，A的温度保持不变，所以A是冰，该物质在第4分钟处于熔化过程中，为固液共存态，冰在熔化过程中温度不变。当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，试管中的水可以达到沸点，但此时试管中水的温度与烧杯中水的温度相同，试管中的水不能继续吸热，所以试管中的水始终不会沸腾。（3）石蜡和冰的质量相同，由图乙可知，加热的第1分钟，冰和石蜡吸收的热量相等，石蜡升高的温度较少，故石蜡的吸热能力强，比热容较大。【分析】（1）利用水浴法加热的目的是使使物体均匀受热；

（2）晶体：有固定熔化温度的物质，晶体熔化时，吸热温度保持不变，处于固液共存态；

液体沸腾的条件：达到沸点，持续吸热；

（3）质量相等的不同物质，吸收的热量相等时，比热容较大的物质，温度变化较小。（1）加热过程中，水包裹着试管，使得试管周围的温度基本不变，让试管内被加热物体各处温度基本一致，可以防止局部过热导致的熔化不均，影响实验效果。（2）[1][2][3]冰是晶体，冰有固定的熔点，在熔化过程中的温度保持不变，A图像中2~6min这段过程温度不变，故A是冰，则此时间段是冰的熔化过程，物体处于固液共存态。[4]当试管中的水的温度达到沸点后，与烧杯中的水温相同，此时就不能继续从烧杯中吸收热量，故不能沸腾。（3）从加热开始到加热第一分钟过程中，由于是处于同一烧杯中同时加热，则两种物质吸收的热量相