2026年预防校园欺凌知识试题及答案

2026年预防校园欺凌知识试题及答案1.学生甲在宿舍多次故意藏起室友乙的生活用品，故意给乙起带有侮辱性的外号，还在班级群散布乙的隐私，这种行为属于以下哪类校园欺凌？A.肢体欺凌B.语言欺凌+网络欺凌C.网络欺凌+财物欺凌D.心理欺凌不算欺凌答案：B解析：校园欺凌分为肢体欺凌、语言欺凌、网络欺凌、财物欺凌、关系欺凌几种，题干中甲给乙起侮辱性外号属于语言欺凌，在班级群散布隐私属于网络欺凌，因此选B。2.根据我国《未成年人保护法》规定，学校应当建立防控校园欺凌的工作机制，对校园欺凌做到早发现、早干预、早处置，校园欺凌事件处置结束后，学校应当怎么做？A.为了保护学校声誉，封锁所有消息不对外公开B.根据欺凌的危害程度，对实施欺凌的学生依法依规处理，对未成年受害人应当及时开展心理疏导C.让双方私了，不需要记入学生档案D.只要施害方家长道歉，就可以不再追究答案：B解析：《未成年人保护法》第三十九条明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理，因此选B。3.当你在校园里看到同学被多人围堵欺凌的时候，你第一时间最恰当的做法是？A.当作没看见赶紧走，免得惹麻烦B.冲上去和欺凌者对打，帮被欺凌者出头C.立刻向附近的老师、保安报告，或者拨打校园保安室电话、110报警，在保证自身安全的前提下可以悄悄录音录像留证D.拿出手机拍视频发上网，让网友评判答案：C解析：发现校园欺凌时，首先要保证自身安全，不要盲目冲动冲突，也不能冷漠漠视，及时向学校工作人员报告或者报警是最恰当的做法，拍视频发上网会泄露当事人隐私，对被欺凌者造成二次伤害，因此选C。二、多项选择题1.以下属于校园欺凌常见表现形式的有？A.多次故意碰撞、推打、辱骂恐吓他人B.结伴孤立他人，不让其他同学和被害者交往C.在短视频平台、班级聊天群发布造谣侮辱被欺凌者的内容D.学生之间因为玩笑打闹不小心撞到对方，事后主动道歉答案：ABC解析：校园欺凌的核心特征是主观故意性、多次重复性、造成了对方身心伤害，偶然的玩笑打闹不属于校园欺凌，因此正确选项是ABC。2.遭遇校园欺凌之后，以下哪些做法是正确的？A.忍气吞声，不敢告诉家长和老师，怕被报复B.第一时间向信任的老师、家长说出遭遇，保留好被欺凌的相关证据，比如伤痕照片、聊天记录、录音等C.如果身体受到伤害，及时去医院检查验伤，必要的时候可以报警求助D.如果欺凌行为情节严重，触犯法律，可以通过法律途径维护自身合法权益答案：BCD解析：遭遇校园欺凌一定不能忍气吞声，忍气吞声只会让欺凌者更加肆无忌惮，正确做法是主动向家长老师求助，保留证据，通过合法途径维权，因此正确选项是BCD。3.预防校园欺凌，学校可以开展哪些工作？A.开展预防校园欺凌专题教育，将反欺凌教育融入德育、法治课程中B.建立校园欺凌排查台账，定期对班级矛盾、宿舍矛盾进行排查，及时化解苗头性问题C.加强校园重点区域比如卫生间、楼道、宿舍的巡逻监控，减少监管盲区D.对发生的校园欺凌隐瞒不报，私下解决答案：ABC解析：隐瞒不报不符合校园欺凌防控要求，会导致欺凌升级，因此正确选项是ABC。三、判断题1.只要不动手打人，骂几句、起外号、传八卦不会给人造成伤害，不算校园欺凌。答案：错误解析：语言欺凌、关系欺凌都是校园欺凌的重要类型，长期的侮辱、孤立会对被欺凌者造成严重的心理创伤，同样属于校园欺凌，需要制止和处理。2.未成年人实施校园欺凌不需要承担任何法律责任。答案：错误解析：根据我国《刑法》《治安管理处罚法》《未成年人保护法》等相关法律，已满16周岁的未成年人实施欺凌行为构成犯罪的，应当承担刑事责任，已满14周岁不满16周岁触犯故意伤害致人重伤等重罪的，也要承担刑事责任，即便未达到刑事责任年龄，也需要由监护人承担民事赔偿责任，相关部门也会对其进行矫治教育，因此该说法错误。3.被欺凌者有错在先，所以欺凌者的行为就可以被原谅，不需要处理。答案：错误解析：无论发生什么矛盾，都不能通过欺凌的方式解决，哪怕被欺凌者有过错，欺凌行为本身违反校规校纪甚至法律，都应当依法依规进行处理，因此该说法错误。4.校园欺凌只会对被欺凌者造成伤害，对欺凌者没有任何负面影响。答案：错误解析：校园欺凌对双方都会造成负面影响，被欺凌者会留下长期的身心创伤，欺凌者也会养成暴力解决问题的习惯，轻则受到校规处分，重则留下违法犯罪记录，影响自身未来的升学、就业，因此该说法错误。四、案例分析题案例：某中学初三学生小A，因为和同班同学小B在运动会上发生小矛盾，小A纠集了同年级的3名同学，在放学后将小B堵到学校后门的巷子里，打了小B两个耳光，踢了小B两脚，还把小B的手机抢走摔坏，拍了小B被打后的视频发到了校外的聊天群里，导致小B不敢上学，晚上经常做噩梦。问题1：本案例中小A等人的行为涉及哪些类型的校园欺凌？答案：小A等人殴打小B属于肢体欺凌，摔坏小B手机属于财物欺凌，拍摄被打视频发到聊天群属于网络欺凌，同时存在公然侮辱的情节，同时属于语言欺凌，多种欺凌类型叠加。问题2：结合案例说一说，小B遭遇欺凌后正确的处理流程是什么？答案：1.第一时间脱离危险环境，向附近的成年人或者家长求助；2.及时就医检查身体，保留好就医记录、伤情照片、被摔坏的手机、聊天群里的视频记录等相关证据；3.向学校德育处、班主任如实反映情况，要求学校对小A等人进行处置；4.如果情节严重，学校处置无法达到维权效果，可以向公安机关报案，要求追究小A等人的法律责任，同时可以向法院提起民事诉讼，要求小A的监护人承担民事赔偿责任，针对自身的心理创伤及时寻求专业的心理疏导。问题3：如果你是该学校的德育老师，你会如何处置这起校园欺凌事件？答案：第一，第一时间联系双方家长，带小B就医，安抚小B和家长的情绪，对小A等人进行批评教育，了解事件的完整经过；第二，根据事件的严重程度，按照校规校纪对参与欺凌的学生进行相应的处分，对小A等实施欺凌的学生开展法治教育和心理引导，纠正他们的错误认知，引导他们主动向小B道