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内蒙古中考:生物高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,做到事半功倍,今年顺利上岸。细胞的结构和功能1.细胞是生命活动的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外,所有生物都是由细胞构成的。比如我们常见的花草树木、飞禽走兽,它们的身体都是由一个个细胞组成的。2.植物细胞和动物细胞的结构-植物细胞:具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。细胞壁具有保护和支持细胞的作用,就像给细胞穿上了一层坚固的盔甲;叶绿体是进行光合作用的场所,能够将光能转化为化学能,为植物提供能量,就好比是植物的“能量工厂”。-动物细胞:有细胞膜、细胞质、细胞核。与植物细胞相比,没有细胞壁、液泡和叶绿体。例如人体的细胞,像口腔上皮细胞,在显微镜下观察,就能看到它的细胞膜、细胞质和细胞核。3.细胞的生活细胞的生活需要物质和能量。物质分为无机物(如水、无机盐等)和有机物(如糖类、脂质、蛋白质等)。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是呼吸作用的主要场所,能将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,它就像是细胞的“动力车间”。生物体的结构层次1.细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。2.动物体的结构层次细胞分化形成不同的组织。人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等基本组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,如心脏、胃等。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。这些系统相互协调配合,使人体成为一个统一的整体。3.植物体的结构层次绿色开花植物有六大器官,即根、茎、叶(营养器官)和花、果实、种子(生殖器官)。植物的组织主要有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织等。植物体没有系统这一层次,由器官直接构成植物体。生物圈中的绿色植物1.藻类、苔藓和蕨类植物-藻类植物:大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化。如海带、紫菜等,它们是水域生态系统中的生产者,为其他生物提供氧气和食物。-苔藓植物:一般生活在阴湿的陆地环境中,有茎和叶的分化,但茎中没有导管,叶中没有叶脉,根非常简单,称为假根。苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,因为它们的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。-蕨类植物:生活在阴湿的环境中,有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织。古代的蕨类植物形成了现在的煤炭。2.种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露,没有果皮包被,如松、柏、银杏等。被子植物的种子外面有果皮包被,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,是植物界中最高等的类群,在生物圈中分布最广泛,种类最多。3.绿色植物的光合作用光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。光合作用的公式为:二氧化碳+水$\stackrel{光能、叶绿体}{→}$有机物(储存着能量)+氧气。光合作用的场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光。光合作用对于维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义。4.绿色植物的呼吸作用呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动需要的过程。呼吸作用的公式为:有机物(储存着能量)+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用主要在线粒体中进行,是生物的共同特征。生物圈中的人1.人的食物来源于环境食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质,脂肪是备用能源物质,蛋白质是构成人体细胞的基本物质。水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%。无机盐和维生素在人体内的含量很少,但作用很大。如缺钙会导致佝偻病、骨质疏松症等,缺乏维生素A会患夜盲症等。消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等。小肠是消化和吸收的主要场所。2.人体的呼吸呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,能对吸入的空气进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。呼吸的全过程包括四个环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。3.人体内物质的运输血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白,能运输氧气;白细胞能吞噬病菌,有防御和保护作用;血小板有止血和加速凝血的作用。血液循环系统由心脏和血管组成。心脏是血液循环的动力器官,主要由心肌构成。血管分为动脉、静脉和毛细血管。血液循环包括体循环和肺循环两条途径,它们同时进行,在心脏处汇合。4.人体内废物的排出人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条:通过呼吸系统以气体的形式排出二氧化碳和少量的水;通过皮肤以汗液的形式排出部分水、无机盐和尿素;通过泌尿系统以尿液的形式排出绝大部分的水、无机盐和尿素。泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,肾脏是形成尿液的器官。5.人体生命活动的调节神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。神经系统调节生命活动的基本方式是反射。反射是指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。内分泌系统由内分泌腺组成,内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等。激素在血液中的含量极少,但对人体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动具有重要的调节作用。6.人类活动对生物圈的影响人类活动对生物圈有很多影响,如乱砍滥伐会导致水土流失、土地沙漠化;工业污染会造成大气污染、水污染等;过度放牧会使草原退化等。我们应该树立保护生物圈的意识,采取积极的措施,如植树造林、节能减排、垃圾分类等,保护我们的家园。动物的运动和行为1.动物的运动哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。2.动物的行为动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,如小狗做算术、鹦鹉学舌等。生物的生殖、发育与遗传1.人的生殖和发育人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性的主要生殖器官是睾丸,能产生精子和分泌雄性激素;女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞和分泌雌性激素。受精卵是新生命的起点,胚胎在子宫内发育,通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,排出二氧化碳等废物。2.动物的生殖和发育昆虫的生殖和发育有完全变态发育和不完全变态发育两种方式。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,如家蚕、蜜蜂等;不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育离不开水,体外受精,变态发育。例如青蛙,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段。鸟卵的结构中,卵黄是主要的营养部分,胚盘内含有细胞核,是胚胎发育的部位。3.植物的生殖植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,如种子繁殖。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,如扦插、嫁接、压条等。4.生物的遗传和变异遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。基因控制生物的性状,基因是有遗传效应的DNA片段,DNA和蛋白质组成染色体。在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的。生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,能遗传给后代;不可遗传的变异是由环境因素导致的,遗传物质没有发生改变,不能遗传给后代。生物的多样性1.根据生物的特征进行分类生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。植物可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等类群;动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物,无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。2.认识生物的多样性生物多样性包括生物种类的多样性

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