2026苏教版（新）小学科学三年级下册第一单元《观测天气》综合测试卷及答案（2套）

2026苏教版(新)小学科学三年级下册第一单元《观测天气》综合测试卷及答案(一)一、填空题(每空2分，共30分)1.我们常用()测量气温，读数时视线要与液柱顶端保持水平。2.一天中，气温通常在()时最高，凌晨时最低。3.测量气温时，温度计要放在()、通风、无阳光直射的地方。4.雨量的大小用()测量，常用单位是()。5.根据雨量大小，可将雨分为小雨、中雨、()和暴雨。6.风向是指风()的方向，风向标箭头所指的方向就是风向。7.风的大小叫做(),我们可以用()测量风力大小。8.刮东风时，风从()方向刮来，吹向西方。9.天气预报能帮助我们提前了解天气，合理安排()和出行。10.我们可以通过电视、手机、()等渠道获取天气预报信息。11.观测天气时，要做好记录，便于对比分析天气()。12.气象站通常在开阔、通风的地方观测天气，保证数据()。13.测量雨量时，要将雨量器放在()、无遮挡的地方。14.读数时，要等温度计示数()后再读取，避免误差。15.天气预报中的“晴”“阴”“雨”等符号，用来表示()状况。二、判断题(每题2分，共20分)3.风向是指风刮向的方向，刮西风时，风刮向西方。()5.测量雨量时，雨量器可以放在大树下，避免被雨淋坏。()7.手机APP可以实时获取最新的天气预报信息。()8.风力越大，风向标箭头转动的角度就越大。()9.小雨的雨量比中雨大，中雨比大雨大。()三、选择题(每题3分，共15分)1.下列哪种工具不能用来观测天气?()C.放大镜2.下列哪种做法能准确测量气温?()B.温度计放在阴凉通风处C.读数时俯视液柱3.关于风向，下列说法正确的是()A.风向标箭头指向风刮向的方向B.刮南风时，风从北方刮来C.风向标箭头指向风刮来的方向4.测量雨量时，正确的做法是()A.雨量器放在屋檐下B.雨量器放在开阔无遮挡处5.下列哪种渠道不能获取天气预报信息?()B.收音机四、简答题(每题5分，共15分)1.我们应该怎样正确观测气温?请写出2点注意事项。2.说说风向和风力的观测方法分别是什么?3.结合生活实际，说说天气预报对我们的生活有哪些帮助?五、实践应用题(每题10分，共20分)1.请写出观测天气的主要工具及其用途。(至少写3种)2.请设计一个简单的天气观测记录表，写出记录表中需要包含的主要内容。1.温度计2.下午2-37.风力、风力计11.变化规律12.准确13.开阔14.稳定15.天气解析：本题涵盖第一单元4篇课文核心知识点，侧重基础识记，贴合教材“气温有多高”“雨有多大”“刮什么风”“天气预报”重点内容，符合三年级学生认知水平，贴合2026年新课标要求。二、判断题1.温度计不能放在阳光直射处，会导致读数不准确；2.风向是风刮来的方向，刮西风时风从西方刮来；3.雨量器不能放在大树下，会被遮挡，影响测量；4.一天中气温变化有规律，凌晨最低、下午2-3点最高；5.雨量大小排序：小雨<中雨<大雨<暴雨。三、选择题1.①温度计要放在阴凉、通风、没有阳光直射的地方；②读数时，视线要与温度计液柱顶端相平，不能俯视或仰视。(答出2点，合理即可)2.观测风向：使用风向标，风向标箭头所指的方向就是风向；观测风力：可以用风力计测量，也可以通过树叶摆动、旗帜飘动的幅度判断，风力越大，摆动越剧烈。(合理即可)3.①帮助我们合理安排出行，比如雨天带雨伞，大风天不外出放风筝；②帮助我们安排日常活动，比如晴天适合晾晒衣物、户外活动；③帮助农民安排农业生产，比如根据降雨预报安排播种。(答出2点，合理即可)1.①温度计：测量气温；②雨量器：测量雨量大小；③风向标：观测风向；④风力计：测量风力大小。(答出3种及以上，合理即可)2.天气观测记录表主要内容：日期、观测时间、气温、雨量、风向、风力、天气状况(晴/阴/雨等)、观测人。(答出5项及以上，合理即可)2026苏教版(新)小学科学三年级下册第一单元《观测天气》综合测试卷及答案(二)一、填空题(每空2分，共30分)1.气象站测量气温时，通常将温度计放在()内，保证测量准确。2.气温的常用单位是(),用符号℃表示。3.测量雨量时，读数时视线要与雨量器内液面(),不能歪斜。4.小雨的雨量较小，24小时内雨量小于()毫米。5.风向标由箭头和支架组成，()所指的方向就是风向。6.风力共分为()级，0级表示无风。7.刮北风时，风向标箭头指向(),风从北方刮来。8.天气预报能帮助我们提前做好()准备，避免恶劣天气带来的影响。9.我们观测天气时，要坚持()观测，才能发现天气变化的规律。10.雨量器的口径要统一，这样才能保证测量结果()。11.一天中，凌晨的气温最(),下午的气温最高。12.我们可以通过()判断风力大小，风力越小，摆动越轻微。13.天气预报中的“阴”表示天空被云层遮住，看不到()。14.测量气温时，要在温度计放置()分钟后再读数。15.不同地点的天气可能不同，观测时要记录好()位置。二、判断题(每题2分，共20分)4.0级风力表示无风，树叶不会有任何摆动。()9.观测天气时，不需要固定时间，想什么时候观测就什么时候观测。()三、选择题(每题3分，共15分)B.圆圈中间有横线C.圆圈中间有一点2.关于气温观测，下列说法错误的是()A.要放在阴凉通风处B.读数时视线要与液柱相平3.下列哪种情况，风力最大?()A.树叶轻微摆动B.树枝剧烈摇晃4.测量雨量时，雨量器内的液面越高，说明雨量()A.越小B.越大C.不变5.下列哪种做法不能准确观测风向?()A.观察风向标箭头方向B.观察旗帜飘动方向C.观察树叶飘落方向(随意判断)四、简答题(每题5分，共15分)1.说说测量雨量时，有哪些注意事项?(至少写2点)2.为什么要每天固定时间观测天气?请说明原因。3.结合所学知识，说说我们为什么要观测天气?五、实践应用题(每题10分，共20分)1.结合生活实际，说说不同天气状况下，我们应该怎样安排日常活动?(至少写2种天气)2.请简要描述，我们如何利用身边的物品，制作一个简易的风向标?(写出主要材料和步骤)2.摄氏度5.箭头9.长期11.低12.树叶摆动13.太阳15.观测解析：本题侧重第一单元知识点的灵活运用，与测试卷一考点区分明显，重复度低于40%,涵盖4篇课文核心内容，注重培养学生的观察和实践能力，贴合2026年新课标要求。3.雨量大小排序：小雨<中雨<大雨<暴雨；记录数据。(答出2点，合理即可)②能帮助我们做好防灾准备，避免恶劣天气(如暴雨、大风)带来的危即可)五、实践应用题雨天：带好雨伞，尽量减少外出，在家看书、