2025年贵州省初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年贵州省初二学业水平地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于动物的先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉学舌

C.蚂蚁搬家

D.鸟类迁徙

答案：B

解析：鹦鹉学舌是通过后天学习形成的，属于学习行为；其他选项均为动物生来就有的本能行为。2、在生物圈中，动物对生态系统的作用不包括（

）

A.促进物质循环

B.帮助植物传粉

C.维持生态平衡

D.合成有机物

答案：D

解析：合成有机物是绿色植物的光合作用，动物不能进行光合作用，因此不参与有机物的合成。3、细菌和真菌的分布特点是（

）

A.只分布在土壤中

B.在空气、水、土壤、动植物体表等广泛分布

C.只分布于水中

D.在阳光充足的地方分布最多

答案：B

解析：细菌和真菌在自然环境中分布广泛，包括空气、水、土壤以及动植物体表等。4、真菌在自然界中的作用不包括（

）

A.作为分解者参与物质循环

B.使生物的遗体腐烂

C.与某些植物共生形成菌根

D.合成有机物

答案：D

解析：真菌不能进行光合作用，不能合成有机物，而只能通过分解有机物获得营养。5、下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜘蛛结网

B.鸟类筑巢

C.蚯蚓走迷宫

D.蜜蜂筑巢

答案：C

解析：蚯蚓走迷宫是通过后天经验获得的行为，属于学习行为；其他选项均为先天性行为。6、下列关于生物分类的说法错误的是（

）

A.分类等级越高，所包含的生物种类越少

B.生物分类的基本单位是种

C.从种到界是生物分类的等级

D.种是生物分类中最小的单位

答案：A

解析：分类等级越高，所包含的生物种类越多；等级越低，种类越少。7、生物多样性包括（

）

A.生物种类的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括三个层次：生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性。8、下列哪组是同一种生物的生殖方式（

）

A.有性生殖与无性生殖

B.花生结荚、玉米种子发芽

C.鸡卵孵化、蝗虫的若虫发育

D.植物嫁接、动物体外受精

答案：B

解析：花生结荚和玉米种子发芽都是通过有性生殖产生的后代。9、人的性别由（

）决定

A.体细胞中的基因

B.生殖细胞中的性染色体

C.生殖细胞中的染色体总数

D.细胞核中的遗传物质

答案：B

解析：人的性别主要由生殖细胞中携带的性染色体决定，男性的性染色体为XY，女性为XX。10、昆虫的发育方式中，经历卵→幼虫→蛹→成虫的称为（

）

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.变态发育

D.非变态发育

答案：A

解析：完全变态发育是指昆虫在发育过程中经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。11、下列哪种动物的发育属于不完全变态发育（

）

A.蜜蜂

B.蝉

C.蚕

D.苍蝇

答案：B

解析：蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。12、在生物圈中，植物的有性生殖方式包括（

）

A.孢子生殖

B.有性生殖

C.出芽生殖

D.营养繁殖

答案：B

解析：有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合产生后代的生殖方式。13、下列动物中，属于两栖动物的是（

）

A.鱼

B.龟

C.青蛙

D.鹦鹉

答案：C

解析：青蛙是典型的两栖动物，幼年生活于水中，成年后可上陆地活动。14、植物的无性生殖方式不包括（

）

A.嫁接

B.扦插

C.有性生殖

D.出芽

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，有性生殖是与无性生殖相对的概念。15、人类的传染病预防措施不包括（

）

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.服用所有药物

答案：D

解析：服用所有药物并不是预防传染病的合理措施，而是治疗行为。16、下列关于免疫的说法错误的是（

）

A.免疫包括非特异性免疫和特异性免疫

B.计划免疫可以增强人体免疫力

C.抗体是病原体产生的

D.淋巴细胞是免疫的重要组成部分

答案：C

解析：抗体是由人体免疫细胞（如B细胞）产生的，不是由病原体产生。17、生物的遗传和变异现象说明了（

）

A.生物的来源

B.生物进化的基础

C.环境对生物的影响

D.生物的适应性

答案：B

解析：遗传和变异是生物进化的基础，为自然选择提供了原材料。18、下列不属于生物多样性保护措施的是（

）

A.建立自然保护区

B.保护濒危物种

C.大量引进外来物种

D.依法打击非法捕猎

答案：C

解析：大量引进外来物种可能破坏本地生态平衡，不属于保护生物多样性的措施。19、人类健康生活应注重（

）

A.情绪稳定

B.合理饮食与锻炼

C.长期保持不良作息

D.被动吸烟

答案：B

解析：健康生活应包括合理饮食、适量锻炼、保持良好心态等，不良作息和被动吸烟不利于健康。20、下列关于基因的说法正确的是（

）

A.基因位于细胞核内的细胞膜上

B.基因是控制生物性状的遗传物质单位

C.基因在体细胞中成对存在

D.一个基因决定一个性状

答案：B

解析：基因是遗传物质的基本单位，控制生物性状，位于细胞核内的染色体上。二、综合填空题与读图分析题（共20分）21、【地理】.在等高线地形图中，等高线密集表示（

）的地方。

答案：地形陡峻

解析：等高线密集说明在同一区域内的高程变化大，表示地形陡峭。22、【地理】.地图的三要素是指（

）、（

）和（

）。

答案：比例尺、方向、图例

解析：比例尺表示图上距离与实际距离的比例关系，方向用于指示方位，图例说明地图符号的意义。23、【地理】.某地年降水量大于2000毫米，气候类型可能为（

）气候。

答案：热带雨林

解析：年降水量大于2000毫米通常对应热带雨林气候的特点。24、【生物】.细菌的结构中不具有（

）结构。

答案：细胞核

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核。25、【生物】.绿色开花植物的生殖方式包括（

）和（

）。

答案：有性生殖、无性生殖

解析：有性生殖指通过花粉和卵细胞结合形成种子；无性生殖包括嫁接、扦插等形式。26、【地理】.我国四大盆地中，位于西北地区的是（

）盆地。

答案：塔里木

解析：塔里木盆地位于新疆，属于西北地区。27、【地理】.我国地形的基本特征是（

）为主，（

）为主。

答案：山地、高原

解析：我国地势以山地和高原为主，高原主要分布在西部。28、【地理】.我国东部濒临的海洋自北向南依次是（

）、（

）和（

）。

答案：渤海、黄海、东海

解析：这些海洋分别位于我国渤海、黄海、东海沿岸，顺序是从北到南。29、【生物】.植物的无性生殖方式包括（

）、（

）、（

）和（

）等。

答案：扦插、嫁接、压条、分株

解析：这些是常见的无性繁殖方式，不经过两性生殖细胞的结合。30、【生物】.生物圈中，细菌和真菌通过分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，对（

）循环起重要作用。

答案：物质

解析：分解者在生态系统中负责将有机物分解为无机物，促进物质循环。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物】下图是某植物的生殖结构，请根据图示回答：（1）该图显示的是（

）生殖结构。

（2）这种生殖方式的优点是（

）。

答案：（1）有性生殖；（2）后代具有更大的变异性，有利于适应环境变化。

解析：图示结构包括花蕊、雌蕊、雄蕊和子房，是典型的有性生殖结构，这种方式能产生遗传多样性，对物种进化有利。32、【地理】下图是某地区等高线地形图，请根据地图信息回答：（1）图中A表示（

）地形。

（2）B处是（

）地形。

答案：（1）山地；（2）盆地

解析：等高线密集表示山地，向外凸出的部分一般是山脊；等高线闭合且数值中心低表示盆地。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物】某同学为了探究细菌的分布，设计了如下实验：（1）将干净的培养皿放置在不同的环境中（如桌子上、卫生间、室外等），30分钟后用无菌棉签蘸取部分表面，涂布在培养基上，进行培养。

（2）根据实验结果，他发现卫生间培养皿上的菌落数明显多于桌子上的，说明什么？

答案：（1）正确操作；（2）卫生间细菌数量多，可能与环境湿度、有机物多、人流量大有关。

解析：此实验设计科学，比较不同环境细菌的数量，卫生间的菌落数量多，可能是因为环境中有机物更多，细菌更容易滋生。34、【地理】某中学地理兴趣小组在贵州某地考察，绘制了该地的等高线地形图。根据图示，回答：（1）图中主峰的海拔为（

）米，山脚平均海拔为（

）米。

（2）判断这一地区是否适合发展种植业，并说明理由。

答案：（1）1300、800；（2）适合发展种植业，因为地形平坦，降水充足，适合农作物生长。

解析：等高线较稀疏，表示地形较平缓，山脚地段可能为丘陵或平原，适合种植；同时，贵州为亚热带季风气候，降水较多，有利于农业发展。五、材料分析题（10分）35、【生物】阅读以下材料，回答问题：材料：生活中，我们经常听到有人用一些民间偏方来治疗感冒，比如喝姜汤、熏香醋等。这些方法在部分人群中有效，但在科学上缺乏依据。现代社会中，随着医学的进步，科