2026年广东肇庆市中考语文考试真题及答案

2026年广东肇庆市中考语文考试真题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列加点字注音正确的一项是（

）

A.伫立（chù）B.恫吓（tóng）C.蓬蒿（gāo）D.勉强（qiǎng）答案：D

解析：选项A“伫立”应读zhù；选项B“恫吓”应读dòng；选项C“蓬蒿”应读hāo。只有D选项读音正确。(2)、下列词语中，书写错误的一项是（

）

A.风和日丽B.人才济济C.不可思议D.草木皆兵答案：D

解析：“草木皆兵”是成语，书写正确，其余词语均无错误。(3)、下列句子没有语病的一项是（

）

A.为了迎接中考，我们不能不重视复习。

B.这篇文章的中心思想明确，条理清晰，内容具体。

C.同学们在课堂上专心听讲，认真做笔记，取得了良好的效果。

D.尽管天气恶劣，但我们还是坚持完成了这次户外考察。答案：C

解析：A项“不能不”属于双重否定，应为“要重视复习”；B项“内容具体”搭配不当；D项“尽管…但”结构不恰当。只有C项语法正确。(4)、下列标点使用正确的一项是（

）

A.这里风景优美，空气清新，让人流连忘返。

B.看到他，我顿时想起了一句话：“路遥知马力，日久见人心。”

C.他喜欢读书，唱歌，打篮球。

D.他问：“你是哪个学校的？”答案：A

解析：A项标点正确。B项引号内句号应去掉，C项“唱歌”前应加顿号，D项问号使用错误。(5)、下列句子运用了比喻修辞的一项是（

）

A.他像一只猎豹，跑起来很快。

B.今天天气真好，阳光明媚。

C.她的笑容温暖了整个冬天。

D.风在耳边呼啸，像在诉说什么。答案：D

解析：D项将“风”比作“在诉说”，使用了比喻修辞。A项比喻但不恰当，C项属于拟人，B项为直接描写。(6)、下列关于文化常识的表述正确的一项是（

）

A.《史记》被列为“四书”之一。

B.马致远是元代著名的戏曲作家。

C.孟子是战国时期儒家学派的代表人物，著有《孟子》。

D.“二十四节气”中，“立春”是最后一个节气。答案：C

解析：C项正确。《四书》是《大学》《中庸》《论语》《孟子》；马致远为元代戏曲作家；“二十四节气”中“立春”是第一个节气，最后一个是“大寒”。2、名篇名句默写（10分）

(1)、请写出《望岳》中表达诗人远大抱负的诗句。

________________________________________________________________________________答案：会当凌绝顶，一览众山小

解析：这句诗展现了诗人登高望远、志向高远的情怀，是表达远大抱负的经典名句。(2)、请写出《春望》中反映战乱带来的家国之痛的诗句。

________________________________________________________________________________答案：国破山河在，城春草木深

解析：此句通过描绘国家破碎、山河依旧的景象，表现出诗人对战乱的痛惜和对国家命运的哀叹。(3)、请写出《登飞来峰》中表达远大理想和坚定信念的诗句。

________________________________________________________________________________答案：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

解析：诗句表现了诗人不被世俗所扰，坚持信念，追求高远目标的决心。(4)、请写出《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人忧国忧民情怀的句子。

________________________________________________________________________________答案：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

解析：此句展现了杜甫关心天下百姓，以天下为己任的崇高品格。(5)、请写出《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达人生感慨的诗句。

________________________________________________________________________________答案：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

解析：这两句诗以自然景物的变化寄托对人生起伏的感慨，寓意新生与希望。3、语言综合运用（8分）

(1)、请仿照例子，补写句子，使上下文连贯。

例：山川湖海，因为有了云雾的缭绕才显得神秘；花鸟鱼虫，因为有了微风的吹拂才显得灵动。

仿写：____________________，因为有了__________________才显得__________。答案：诗词歌赋；历史的沉淀；充满文化底蕴

解析：仿写注重对仗工整与句式一致，体现出文化与历史的联系。(2)、下列句子中，与“笑”相关的词语使用不当的是（

）

A.他总是笑容可掬，令人感到亲切。

B.年轻的教师笑容满面，受到了学生的喜爱。

C.面对失败，小明一笑了之，表现得非常豁达。

D.小红在课堂上频繁地笑着，影响了同学们听课。答案：D

解析：D项“笑着”节奏不当，应使用“笑”或“笑容”等词语更符合书面语规范。(3)、下列句子的表达得体的一项是（

）

A.请大家静心阅读，不要打扰我。

B.这道题我不会，你能教教我吗？

C.老师，这道题我有不同意见。

D.你成绩差，也不用太在意。答案：C

解析：C项礼貌得体，表达观点清晰。A项以自我为中心；B项提问应更谦逊；D项语气轻蔑。(4)、下列句子中，语意最连贯的一项是（

）

A.他上台做了演讲，同学们认真听讲，掌声不断响起。

B.同学们认真听讲，他上台做了演讲，掌声不断响起。

C.他上台做了演讲，掌声不断响起，同学们认真听讲。

D.同学们认真听讲，掌声不断响起，他上台做了演讲。答案：B

解析：B项按照逻辑顺序，先有同学们听讲，再有演讲发生，最后掌声响起，符合事件发展的自然顺序。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

(1)、阅读《相见欢》（李煜），回答问题。

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。用自己的话解释“剪不断，理还乱”所表达的情感。

________________________________________________________________________________答案：无法排解的愁绪，如同剪不断的愁思，总是萦绕心头，难以理顺。

解析：该句运用比喻，将“离愁”比作“剪不断，理还乱”的头发，形象地表达了诗人难以摆脱的愁绪。(2)、《次北固山下》（王湾）中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了怎样的景象？

________________________________________________________________________________答案：潮水上涨，两岸变得开阔，风向正好，帆船轻轻飘荡，展现出春潮涌动、江面开阔的景象。

解析：这两句诗描绘出水势平缓、风稳船行的画面，为后文抒发思乡之情做铺垫。(3)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）中“杨花落尽子规啼”一句，对表达诗人情感有什么作用？

________________________________________________________________________________答案：通过描写杨花凋落、子规啼叫的春末景象，渲染了悲凉的气氛，烘托了离别之痛和对友人的关切。

解析：该句借景抒情，营造出萧瑟、愁绪的氛围，衬托出诗人对友人被贬的哀婉。(4)、《过零丁洋》（文天祥）中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________________答案：表达了作者以死明志、忠贞报国的决心与坚定的爱国情怀。

解析：此句是文天祥的名言，表现出他面对生死考验时的从容与坚定，体现了强烈的民族气节和忠贞不渝的爱国精神。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文段，回答问题。《生于忧患，死于安乐》节选：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(1)、解释文中加点词的意思。

“发”：_________；“拂”：_________答案：发——被举用；拂——违背

解析：本文出自《孟子·告子下》，通过列举历史人物，说明成才需经历磨练。“发”是“被举用”的意思，“拂”指违背、阻碍。(2)、“空乏其身”中“空乏”的含义是什么？

________________________________________________________________________________答案：身处困顿、贫困的境遇，使身心受苦。

解析：“空乏”意为资财不足，身体困乏，比喻处境艰难，难以维持生计。(3)、请用现代汉语翻译句子：

所以动心忍性，曾益其所不能。

________________________________________________________________________________答案：所以（这些磨难）能增强他的意志，使他的性情更加坚韧，并不断弥补他所缺乏的才能。

解析：原文通过列举各种磨难，说明这些磨炼能使人成长、锻炼意志，达到“动心忍性，曾益其所不能”的效果。(4)、文中哪些人物的出身平凡？请列举。

________________________________________________________________________________答案：舜、傅说、胶鬲、百里奚

解析：文中提到的六位人物的出身分别是：畎亩、版筑、鱼盐、士、海、市，都属于普通百姓阶层，强调“出身平凡，经受磨砺，终成大器”。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

(1)、阅读下面文章，回答问题。《语言的力量》

语言是人类表达思想、交流情感的工具，它可以温暖人心，也能伤人至深。语言的魅力不仅仅在于能传递信息，更在于其情感色彩和文化内涵。古代文人用诗词传情达意，现代人用文字发表观点，语言始终是情感与文化的载体。文章主要阐述了语言的什么作用？请简要概括。

________________________________________________________________________________答案：语言在表达思想、交流情感以及传递文化内涵方面具有重要作用。

解析：文章指出语言不仅是工具，更是情感与文化的载体，强调其表达与传递功能。(2)、文章中提到“语言是人类表达思想、交流情感的工具”，请结合生活实际举例说明。

________________________________________________________________________________答案：像老师鼓励学生说“你做得很好，继续加油”这样的语言，既能激励学生，又能建立良好的师生关系。

解析：此例说明语言在表达思想和传递情感中的实际应用，符合文章主旨。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

(1)、阅读下面的短文，回答问题。她总是坐在窗口，望着外面的风景。清晨的阳光洒在她的脸上，她微笑；傍晚的风吹过她的发梢，她沉思。即使在最冷的冬天，她也从未抱怨过寒冷。那是她最爱的季节，因为冬天的寂静让她感到宁静和自由。文中“即使在最冷的冬天，她也从未抱怨过寒冷”这句话，体现了人物怎样的性格特点？

________________________________________________________________________________答案：积极乐观、豁达大度

解析：尽管冬天寒冷，但“她”并未抱怨，反而表现出对冬天的喜爱，体现出她积极乐观、热爱生活的心态。(2)、文中“冬天的寂静让她感到宁静和自由”表达了怎样的情感？

________________________________________________________________________________答案：表达了对冬天的喜爱，以及对宁静生活状态的向往。

解析：通过“寂静”一词，表现了主人公内心的平静与自在，体现出她对生活独特的感受。三、名著阅读（10分）(1)、《西游记》中，孙悟空在“三打白骨精”这一情节中，经历了哪些考验？请简要概括。

________________________________________________________________________________答案：考验包括对妖怪变化的判断能力、对唐僧误解的忍耐、对妖魔行径的正义抗争。

解析：孙悟空在“三打白骨精”中既表现出聪明和果断，也体现出对师父的忠诚及对妖魔的正义感。(2)、《昆虫记》中