2025年河南省许昌市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案

2025年河南省许昌市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和地方时差异；四季更替和昼夜长短变化是由于地球公转。下列属于细菌的是（

）

A.霉菌

B.蘑菇

C.结核杆菌

D.草履虫

答案：C

解析：结核杆菌为细菌，霉菌与蘑菇为真菌，草履虫为原生动物。以下哪种行为属于学习行为？（

）

A.蜜蜂采蜜

B.蜂鸟飞行

C.蚯蚓走迷宫

D.蚂蚁搬运食物

答案：C

解析：蚯蚓走迷宫是通过学习获得的行为，而蜜蜂采蜜、蜂鸟飞行、蚂蚁搬运食物均为先天性行为。两栖动物的生殖发育特点是（

）

A.体外受精、变态发育

B.体内受精、完全变态

C.体外受精、不完全变态

D.体内受精、变态发育

答案：A

解析：两栖动物如青蛙的生殖方式为体外受精，发育过程为变态发育。下列哪项能体现生物多样性？（

）

A.一株玉米生长多个玉米粒

B.一个池塘中有多种鱼类

C.人体细胞有多种功能

D.一种植物在不同季节开花

答案：B

解析：生物多样性包括物种多样、生态系统多样和基因多样。B选项体现物种多样性。人类的性别是由（

）决定的

A.基因

B.血型

C.营养

D.环境

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，通常由父母的生殖细胞（精子和卵细胞）中的性染色体组合决定。下列哪种繁殖方式属于无性生殖？（

）

A.葵花籽播种

B.马铃薯块茎繁殖

C.桃花在春天开花

D.人类的生殖

答案：B

解析：马铃薯块茎繁殖属于无性生殖，而种子繁殖、开花、人类生殖属于有性生殖。下列哪项不是真菌的特征？（

）

A.有细胞壁

B.有成形的细胞核

C.可以进行光合作用

D.营养方式为异养

答案：C

解析：真菌为异养生物，无叶绿体，不能进行光合作用，但有细胞壁和成形细胞核。下列关于细菌分布的说法，正确的是（

）

A.只生活在土壤中

B.分布广泛，几乎在所有环境中都有

C.只生活在水体中

D.只存在于动物体表

答案：B

解析：细菌的分布非常广泛，存在于土壤、水体、空气以及动植物体内。传染病预防措施中，属于控制传染源的是（

）

A.保持通风

B.接种疫苗

C.消灭病原体

D.做好个人防护

答案：C

解析：控制传染源就是消灭或隔离病原体，B为保护易感人群，D为切断传播途径。下列不属于人类健康生活方式的是（

）

A.均衡饮食

B.吸烟喝酒

C.科学运动

D.规律作息

答案：B

解析：吸烟喝酒属于不健康的生活方式，其余均为健康行为。实行计划免疫的目的是（

）

A.提高人口素质

B.控制传染病的流行

C.治疗传染病

D.提高生产效率

答案：B

解析：计划免疫是通过人工接种疫苗来预防传染病的传播。河流对农业发展的主要作用是（

）

A.提供能源

B.提供水资源和灌溉

C.促进工业发展

D.提供交通运输

答案：B

解析：河流为农业提供灌溉水源，是农业发展的重要条件。下列属于自然保护区功能的是（

）

A.促进旅游开发

B.保护濒危物种

C.开发旅游资源

D.发展工业

答案：B

解析：自然保护区的首要功能是保护生物多样性及濒危物种。下列关于基因显隐性的说法，正确的是（

）

A.显性基因控制的性状一定表现出来

B.隐性基因控制的性状一定会表现出来

C.显性基因和隐性基因同时存在时，显性控制性状

D.显性基因和隐性基因同时存在时，隐性控制性状

答案：C

解析：显性基因在显性性状表达中起主导作用，隐性基因只在显性基因不存在时才表现出性状。无性生殖的显著特点是（

）

A.产生新个体

B.需要两性生殖细胞

C.可以保留母体优良性状

D.遗传物质来自父母双方

答案：C

解析：无性生殖可以保留母体优良性状，不需要两性细胞的结合。人们发现空气中有细菌，是因为（

）

A.细菌能进行光合作用

B.细菌分布广泛

C.细菌繁殖迅速

D.细菌适应性强

答案：B

解析：细菌的分布范围广，因此在空气中容易被发现。某同学在做模拟探究实验时使用的小球模拟的是（

）

A.基因数目

B.性别决定过程

C.亲子代生物性状传递

D.染色体数目

答案：C

解析：使用小球模拟遗传过程中性状的传递情况，反映遗传的随机性。下列哪项不属于生态系统组成？（

）

A.非生物成分

B.生产者

C.消费者

D.营养物质

答案：D

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分构成，营养物质属于非生物成分的一部分。下列关于真菌的描述，错误的是（

）

A.有些真菌可以与植物共生

B.真菌具有成形的细胞核

C.真菌通过孢子繁殖

D.真菌能进行光合作用

答案：D

解析：真菌不能进行光合作用，而是通过吸收养分生存。下列昆虫发育过程属于完全变态的是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.家蚕

D.蟋蟀

答案：C

解析：家蚕发育过程中有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，为完全变态发育。蝉和蟋蟀为不完全变态。下列不属于动物在生物圈中的作用的是（

）

A.促进物质循环

B.保持生态平衡

C.为人类提供氧气

D.协助植物传播种子

答案：C

解析：动物在生物圈中的作用包括促进物质循环、保持生态平衡、协助植物传粉和传播种子，但不直接提供氧气。下列哪项不属于中国人均资源分布不均的表现？（

）

A.南方温暖湿润，北方寒冷干燥

B.北方耕地多，南方多山地

C.西北地区水资源短缺

D.青藏地区人口密度大

答案：D

解析：青藏地区由于自然条件限制，人口密度小，不属于资源分布不均的表现。地图三要素不包括（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.坐标

答案：D

解析：地图三要素为比例尺、方向、图例，坐标通常用于定位，非三要素之一。以下属于季风气候特征的是（

）

A.年温差大

B.夏季降水少

C.冬季降水多

D.雨热同期

答案：D

解析：季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，雨热同期是其显著特征。二、填空题（每空1分，共20分）细菌和真菌在大自然中能促进______。

答案：物质循环

解析：细菌和真菌能分解动植物遗体，使有机物分解为无机物，促进物质循环。基因控制生物的______。

答案：性状

解析：性状是生物体表现出的形态结构、生理特征和行为方式，是由基因控制的。病毒没有细胞结构，因此不能独立______。

答案：生活

解析：病毒必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，无法独立生活。夏季运动会最适宜在______气候区举行。

答案：亚热带或热带

解析：气温高，降水适中，更适合体育活动开展。地图方向通常用“上北下南，左西右东”表示，这是______方向法。

答案：方位

解析：方位法为地图标注方向的常用方法。传染病在人群中流行的三个基本环节是传染源、传播途径和______。

答案：易感人群

解析：传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。人的性别是由______决定的。

答案：性染色体

解析：人的X和Y染色体决定了性别，X染色体为女性，Y染色体为男性。生物体结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→______→个体。

答案：系统

解析：动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。植物的无性生殖方式有______、嫁接、扦插等。

答案：扦插

解析：常见的无性生殖方法包括扦插、嫁接、压条等。基因的______是生物适应环境的重要基础。

答案：多样性

解析：基因多样性使生物具有适应环境变化的能力。真菌的生殖方式主要为______繁殖。

答案：孢子

解析：真菌主要通过孢子繁殖，这是其主要的繁殖方式。制作临时装片时，用碘液的作用是______细胞结构。

答案：染色

解析：碘液可对细胞结构进行染色，便于在显微镜下观察。人体的免疫器官包括______、脾、扁桃体等。

答案：胸腺

解析：胸腺、脾、扁桃体均为人体主要的免疫器官。中国主要地形区中，海拔最高的是______。

答案：青藏高原

解析：青藏高原平均海拔4500米以上，是中国海拔最高的地形区。自然灾害对人类影响最严重的地区是______。

答案：沿海地区

解析：沿海地区易受台风、海啸、风暴潮等灾害影响，其生态与经济脆弱性更高。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图为“植物细胞结构图”，请回答：

（1）图中①是______，控制细胞物质进出。

（2）细胞生命活动的控制中心是______。

答案：（1）细胞膜；（2）细胞核

解析：细胞膜控制物质进出，细胞核是遗传和生命活动的调控中心。下图为“某地等高线地形图”，请回答：

（1）A地的地形是______，B地是______。

（2）比较A地与B地的坡度，较陡的是______。

答案：（1）盆地；山地；（2）B地

解析：盆地一般为封闭地形，山地为高差较大的地形；等高线越密集，坡度越陡。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验题目：观察显微镜下的草履虫

实验步骤：

①用滴管从培养液表层吸取一滴液体

②将液体滴在载玻片中央，用镊子盖上盖玻片

③在盖玻片下放几丝棉花纤维

④将装片放在显微镜下观察

问题：

（1）为何要从表层吸取培养液？

（2）在盖玻片下放棉花纤维的目的是什么？

答案：（1）草履虫需要氧气，表层氧气丰富；（2）限制其运动，便于观察

解析：草履虫为单细胞生物，表层氧气浓度高；棉花纤维可以降低其运动速度，方便观察。实验题目：探究植物无性生殖

实验材料：马铃薯块茎、培养皿、土壤

步骤：

①将马铃薯块茎切块，每块有芽眼

②将块茎埋入土中，适当浇水

③观察其生长情况

问题：

（1）该实验旨在探究哪种生物的什么生殖方式？

（2）实验中的变量是什么？除变量外，其他条件都应保持相同，以保证实验结果的科学性。

答案：（1）马铃薯的无性生殖；（2）变量为是否提供芽眼

解析：该实验通过芽眼的存在与否观察马铃薯的无性繁殖情况，控制变量是科学实验的关键。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

材料：我国某地大力发展生态农