江西省宜春市高三4月份调研考试（五）理科综合生物试题

江西省宜春市2017届高三4月份调研考试（五）理科综合生物试题―、选择题1.线粒体和叶绿体是两种与能量转化有关的细胞器，另外，还有一些异同点。下列关于线粒体和叶绿体的异同点的叙述，正确的是A.叶绿体内能合成葡萄糖，线粒体内能分解葡萄糖B.叶绿体和线粒体都能产生还原型辅酶Ⅱ和三憐酸腺苷C.叶绿体和线粒体都有多种酶且都附着在生物膜上D.叶绿体和线粒体都有DNA、tRNA和rRNA等核酸2.生物体细胞中含有决定生长、分裂和分化的全套遗传信息，其中甲类基因编码的产物对细胞自身生存无直接影响，乙类基因编码的产物是细胞生命活动持续需要和必不可少的。分析上述信息，下列相关叙述，错误的是A在浆细胞中表达而在B细胞中不能表达的基因属于甲类基因B.控制ATP合成酶和ATP水解酶合成的基因属于乙类基因C.处于有丝分裂中期的细胞内甲类基因不表达，而乙类基因均能表达D.红细胞的形成过程中特异性蛋白合成的基础是基因的选择性表达3.自然状态下，某种植物的顶芽存在时，侧枝也会发育，这是由生长素和细胞分裂素两者的比例决定的，且两种激素存在拮抗关系。下列相关叙述，错误的是A.该植物未表现出顶端优势，表明生长素对该植物不具有两重性B.该植物侧枝的发育表明各种激素可能不是孤立地起着调节作用C.该植物侧枝部位的生长素主要来自顶芽，细胞分裂素可来自根D.幼芽细胞内色氨酸可转化成生长素，也可能用于合成某类大分子4.下列与正常人体的内环境有关的说法，较为严谨的是A.细胞外各种离子的量与环境容纳量（K值)一样恒定不变B.组织液、血浆和淋巴中能与细胞内液直接交换物质的是组织液C.内环境中各种激素的含量均有一个正常的范围D.大量饮水会抑制垂体细胞合成和分泌抗利尿激素5.某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验，对实验鼠进行了4次注射实验，如图所示。下列相关叙述，正确的是A.活菌甲是有荚膜的R型细菌，而活菌乙是无荚膜的S型细菌B.由注射②和④的结果可知，活或死的S型细菌都能使小鼠死亡C.在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来D.死菌乙未导致鼠3死亡，由此说明小鼠体内未发生特异性免疫6.科研人员利用基因工程育种的方法获得了一种只含有有抗虫基因A的品种甲，一种含有抗虫基因A和B的品种乙，基因分布情况如图所示。已知只含A或B基因的植株抗虫较弱（弱抗虫），同时含有A和B基因的植株抗虫较强（强抗虫），不含A和B基因的植株对虫没有抗性（不抗虫）。不考虑突变和交叉互换，下列相关叙述，正确的是A.基因工程所用的运载体上应有限制酶能识别的核序B.甲品种植株与乙品种中③植株杂交，子代中强抗虫植株占1/4C.乙品种中③植株自交，子代中强抗虫:弱抗虫:不抗虫=9:3:4D.甲品种植株自交和乙品种中②植株自交，都会出现3:的性状分离比二、非选择题29.（9分）在自然光照下，有些植物的光合速率并不能达到最大值，需要进行适当的遮光处理。某科研人员为了探究适合某种草莓种植的遮光程度，进行了相关实验，结果如图所示。回答下列相关问题：（1）草莓的种类属于该实验的变量，该科研人员在选择该种草莓植株时，应考虑的因素有。（2）不遮光组与遮光Ⅰ或Ⅱ组相比，植株干重较小，试分析原因：。（3）若遮光程度大于Ⅱ时，植株干重会逐渐降低，则可以确定最适宜遮光程度的范围为，据上所述，若要得到最适遮光程度应如何继续实验？。（4）将实验所用草莓置于无光、30℃的环境中，测得草莓植株释放C02的速率为8mg/h，而置于适宜遮光程度、30℃的环境中，测得草莓植株吸收C02的速率为36mg/h。假设光合作用产生的有机物为葡萄糖，呼吸作用消耗的有机物也是葡萄糖，据此可以判断该草莓植株在适宜遮光程度、30℃30.(10分)下图1为人体体温调节部分过程示意图，其中序号代表神经元，“+”和“”分别表示兴奋和抑制。请回答下列相关问题：（1）当外周温觉感受器兴奋之后，图1中能检测到动作电位的神经元有（填序号）。（2）图1中虚线方框内神经元②③等主要分布于人体（器官)中，当人处于寒冷环境中该器官中某些分泌细胞会释放（激素），而该激素可间接促进甲状腺分泌甲状腺激素。（3）当人体剧烈运动后建议不应立即冲凉水浴，分析图1中信息，原因是。（4）图1中各神经元之间的连接部位称为，广义上该结构还包括神经元与效应细胞之间以及感受细胞与神经兀之间的连接。图2是某种特化的感受器与传入神经元之间的联络形式，在箭头处施加有效刺激，兴奋不能传递至特化的感受细胞的原因是。31.(8分)某人工湿地生态系统中有水草、藻类、贝类、鱼类和水禽等生物，其中水禽捕食鱼类和贝类，鱼类捕食贝类、水草和藻类，贝类捕食水草和藻类。回答下列相关问题：（1）湿地在自然界中具有降解污染物、净化水质、维持自然生态健康平衡的作用，被誉为地球的“肾脏”，湿地的上述功能体现出生杨多样性的价值。（2）该湿地中的水草、藻类、贝类、鱼类和水禽不能构成群落，原因是。（3）该湿地中水草和藻类之间的种间关系为。由于生活污水的过度排放，导致该湿地中水草和藻类疯长，有人建议引入外来物种一水葫芦和水花生来抑制水草和藻类的疯长，该建议(填“合理”或“不合理”）理由是。（4）若湿地中鱼类从不同营养级获得的能量相同且相邻营养级之间的能量传递效率均为10%，则鱼类同化100kJ能量需要消耗水草和藻类同化的能量kJ。32.(12分）已知果蝇的红眼（W)和白眼（w)是一对相对性状，控制基因位于X染色体上。从真实遗传的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的单对交配中，获得如下后代:670只红眼雌果蝇，658只白眼雄果蝇，1只白眼雌果蝇。回答下列相关问题(注:性染色体组成异常的果蝇中，有1条X的果蝇为雄性，有2条X的果蝇为雌性。）：（1）请在下方框内写出题干中果蝇杂交的遗传图解（不考虑这只白目艮子代雌果蝇）。（2）对于该例白眼雌果蝇的存在，请给予三种可能的可遗传变异类型及其详细解释。①变异类型:，解释：。②变异类型：，解释：。③变异类型：，解释：。37.【生物一选修1:生物技术实践】（15分）自然界中有许许多多的微生物，若能进行合理的筛选、培养和运用，则这些微生物能给人类带来一定的经济效益。回答下列相关问题：（1）实验室中培养微生物要用到培养基。在液体培养基中加入常用凝固剂后，制成培养基，它是实验室中最常用的培养基之一。下表是1000mL牛肉膏蛋白胨培养基的菅养椅成；其中①②分别表示。培养基组成成分提供的主要营养牛肉膏(5g)碳源、氮源、磷酸盐和①蛋白胨（10g)碳源、②和维生素NaC1(5g)③H2O(定容至1000mL)氢元素、氧元素（2）实验室培养微生物时，获得纯净培养物的关键是。（3）微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和。下图是平板划线操作的其中两个步骤，图甲的操作是将接种环放在火焰上灼烧，直到接种环烧红；图乙的操作是将已冷却的接种环伸入菌液中，沽取一环菌液。从图甲至图乙的操作过程中，还需进行的操作步骤是。（4）统计菌液中活菌的数目时。若采用统计菌落数的方法，则统计结果往往偏；若采用显微镜直接计数的方法，则统计结果往往偏。38.【生物一选修3:现代生物科技专题】（15分）如图所示为培育出“一爸两妈”婴儿的简要流程图，回答下列相关问题：（1）该婴儿的两个妈妈，女性甲提供了约％的质基因，女性乙提供了％的核基因。（2）为了确保图中①和②过程的成功，需对女性甲和乙注射激素，以获得足够的卵子。（3）图中①②③过程需用到显微操作技术。在基因工程中，(操作步骤）也要用到显微操作技术。（4）男性甲提供的精子需进行处理才能与重组卵子完成图中④过程。（5）图中⑤过程需将受精卵置于培养液中培养。不同动物进行图中⑥过程的时间不同，牛、羊一般培育到阶段才进行移植，而人的早期胚胎可在阶段移植。2016～2017学年高三年级调研考试（五）生物•答案一、选择题（每个6分，共36分）1.D2.C2.C3.A4.C5.C6.D二、非选择题（39+15=54分）29.【答案】（除注明外，每空2分，共9分）（1）无关（1分）生长状况和大小等要相同（1分）（2）光照过强，导致叶面温度过高，蒸腾作用增大，引起部分气孔关闭，植株从外界吸收的CO2减少，致使光合速率降低（答案合理即可）（3）Ⅰ～Ⅱ（1分）在遮光度Ⅰ～Ⅱ之间增加若干组实验（答案合理即可）（4）3030.【答案】（除注明外，每空2分，共10分）（1）①②③④⑤⑥（答不全不得分）（2）下丘脑（1分）促甲状腺激素释放激素（3）低温环境的刺激，使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少，最终导致机体内热量不能及时散出（答案合理即可）（4）突触（1分）该突触位置释放信号分子的是特化的感受细胞（答案合理即可）31.【答案】（除注明外，每空1分，共8分）（1）间接（2）没有包括该湿地的所有生物（答案合理即可）（3）竞争不合理水葫芦和水花生会疯长，可能会破坏生态系统的稳定性（2分）（4）5500（2分）32.【答案】（除注明外，每空2分，共12分）（1）（3分，亲代、配子、F1各1分）（2）①基因突变（1分）亲本雄果蝇在减数分裂过程XW突变成Xw，雄配子Xw与雌配子Xw结合并发育成白眼雌果蝇（答案合理即可）②染色体数目变异（1分）亲本雌果蝇减数分裂时X与X染色体未分离，产生含有XwXw的卵细胞，该配子与含Y的精子结合并发育成白眼雌果蝇（答案合理即可）③染色体结构变异（1分）X染色体上缺失W基因的精子与雌配子Xw结合并