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文档简介

人教版

语文

四年级

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微课录制人：张云英

单位：大岗李乡陈村小学

抓住作者态度的变化，

体会思想感情

思想感情是作者对所描述对象抒发的赞美、喜欢、痛恨、厌恶等感情。读一篇文章,不但要知道它的主要内容，还要能体会作者的思想感情。人们对事物的认识不是一成不变的，往往会随着时间、事情的发展、对事物的认识发生变化：喜欢——厌恶——赞美；厌恶——喜欢——热爱；爱——恨......抓住态度变化，就能准确体会到作者的思想感情。

母

鸡

。

我一向讨厌母鸡——我不敢再讨厌母鸡了。

无病呻吟

听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌！有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。准确描绘出母鸡的叫声,让人如闻其声,那声音似无病呻吟,写出了作者讨厌的理由。欺软怕硬表现了母鸡在欺负自己的同类时,出其不意地下毒手的样子,生动形象地刻画了一个欺软怕硬的母鸡形象。

它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。居功炫耀作者用夸张的修辞手法,讽刺了母鸡爱炫耀的特点,淋漓尽致地表现了作者对母鸡的讨厌之情。

到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了.

后来，作者对母鸡的情感发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化呢？

不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来;歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

塑造了一个为了保护自己的孩子而随时准备战斗的英雄的母亲形象。

发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。说明母鸡其实也很饿，但是它却舍不得吃，只想把食物留给孩子。作者体会到了母鸡对儿女的疼爱。

体现出母鸡生怕鸡雏饿着，一有吃的就着急地叫鸡雏赶紧过来吃。

假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老

远,连大公鸡也怕它三分。

母鸡成为一位母亲后,为了自己的儿女变得勇敢、坚强。

它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

从教导鸡雏学习、为鸡雏取暖、用身体供鸡雏游戏这三个方面,体现了母鸡慈爱、不辞辛苦的特点。

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