监卸、报检报关和进口提货教学设计中职专业课-国际贸易实务-国际商务-财经商贸大类

监卸、报检报关和进口提货教学设计中职专业课-国际贸易实务-国际商务-财经商贸大类课题：课时：授课时间：课程基本信息1.课程名称：国际贸易实务

2.教学年级和班级：中职财经商贸大类三年级

3.授课时间：2023年10月26日

4.教学时数：1课时核心素养目标教学难点与重点1.教学重点，

①监卸流程的理解与应用：使学生掌握监卸的概念、流程以及注意事项，能够根据实际业务情况设计监卸方案。

②报检报关的操作步骤：让学生熟悉报检和报关的各个环节，包括报检申请、资料准备、报关单填制、税费计算等。

③进口提货的操作程序：强调进口提货的具体步骤，如单证审核、货物交接、支付货款等，确保学生能够独立完成进口提货手续。

2.教学难点，

①国际贸易法规的理解：理解并运用国际贸易法规进行业务操作，这是教学中的难点，需要学生通过案例分析和讨论来提高法律意识。

②进出口贸易单证的填写与审核：掌握各种进出口贸易单证的填写要求和审核标准，对学生的细心和准确性要求较高。

③不同国家的海关政策和规定：由于各国海关政策差异较大，学生需要掌握不同国家的海关政策和规定，这对于理解和应对不同国家的海关手续是难点。

④跨境贸易的风险管理：理解并学会分析跨境贸易中的各种风险，如汇率风险、信用风险等，并制定相应的风险管理措施。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如报关单、提货单等）、模拟软件（国际贸易实务模拟操作软件）。

-课程平台：学校内部教学平台、在线学习平台。

-信息化资源：国际贸易法规数据库、进出口贸易案例库、海关政策法规汇编。

-教学手段：PPT演示、案例分析、角色扮演、小组讨论、现场模拟操作。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，通过播放一段关于国际贸易的纪录片片段，引发学生对国际贸易实务的兴趣。接着，结合当前的国际贸易形势，提出问题：“在全球化背景下，国际贸易中的监卸、报检报关和进口提货环节是如何进行的？”以此引出本节课的主题。用时5分钟。

2.新课讲授

（1）监卸流程的理解与应用

详细内容：通过PPT展示监卸的定义、流程和注意事项，并结合实际案例，讲解监卸在进口业务中的重要性。随后，引导学生分组讨论，分析不同情况下监卸的适用性。用时10分钟。

（2）报检报关的操作步骤

详细内容：介绍报检和报关的基本流程，包括报检申请、资料准备、报关单填制、税费计算等环节。通过模拟操作，让学生掌握各个环节的操作方法。用时10分钟。

（3）进口提货的操作程序

详细内容：讲解进口提货的具体步骤，如单证审核、货物交接、支付货款等。通过实际案例，让学生了解不同情况下进口提货的注意事项。用时10分钟。

3.实践活动

（1）模拟监卸操作

详细内容：将学生分成小组，模拟监卸操作过程，让学生在实际操作中掌握监卸的要点。用时15分钟。

（2）案例分析

详细内容：提供真实进口业务案例，让学生分析案例中的报检报关和进口提货环节，讨论可能存在的问题及解决方案。用时15分钟。

（3）角色扮演

详细内容：设置进口业务场景，让学生扮演不同角色，如进口商、报关员、海关官员等，体验进口业务的全过程。用时15分钟。

4.学生小组讨论

（1）监卸流程的优缺点

举例回答：小组讨论后，得出结论：监卸有利于保障进口货物质量，但可能增加成本和操作难度。

（2）报检报关的注意事项

举例回答：小组讨论后，总结出报检报关的注意事项，如单证齐全、正确计算税费、了解各国海关政策等。

（3）进口提货的风险管理

举例回答：小组讨论后，提出进口提货的风险管理措施，如合同风险管理、信用风险管理、汇率风险管理等。

5.总结回顾

详细内容：首先，教师对本节课的重点内容进行梳理，强调监卸、报检报关和进口提货的操作要点。接着，通过提问方式，检查学生对本节课内容的掌握程度，如“监卸的流程是什么？”“报检报关需要注意哪些事项？”“进口提货的风险有哪些？”最后，鼓励学生在课后进行自主学习，提高自身在国际贸易实务方面的能力。用时5分钟。

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《国际贸易实务操作手册》：这本书详细介绍了国际贸易实务操作的全过程，包括合同签订、信用证、运输、保险、报检报关、结算等环节，适合学生深入了解国际贸易实务的操作细节。

-《国际贸易案例分析》：通过分析真实国际贸易案例，帮助学生理解国际贸易实务中的风险和应对策略，提高学生的实践能力。

-《海关法规与实务》：这本书系统介绍了海关法规和相关实务操作，对于理解不同国家的海关政策和规定非常有帮助。

-《国际贸易术语解释通则》（Incoterms）：国际商会发布的国际贸易术语解释通则是国际贸易中常用的标准合同条款，学生可以通过学习这些术语，更好地理解国际贸易中的交易条件和风险。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试查找不同国家的海关政策，比较其异同，并分析这些政策对国际贸易的影响。

-学生可以研究国际贸易中的信用风险，如信用证欺诈、货款拖欠等问题，并提出相应的风险防范措施。

-学生可以探讨国际贸易中的环境保护问题，如绿色贸易壁垒，以及企业如何遵守国际贸易中的环保规定。

-学生可以关注国际贸易中的电子商务发展趋势，了解电子商务对国际贸易实务的影响，以及相关的法律法规。

-学生可以尝试模拟一个完整的国际贸易流程，从寻找供应商、签订合同、支付货款、运输货物到最终收货，体验国际贸易的各个环节。板书设计1.重点知识点阐述

①监卸概念：定义、目的、流程

②报检报关流程：报检、报关、放行

③进口提货步骤：单证审核、货物交接、支付货款

2.关键词句

①监卸：货物交接、品质检验、数量核实

②报检：检验检疫、单证准备、申报放行

③报关：海关申报、税费计算、通关放行

④进口提货：单证审核、货物交接、支付货款

3.板书布局

-顶部：课程名称《国际贸易实务》

-中部：章节标题《监卸、报检报关和进口提货》

-左侧：监卸流程图及关键步骤

-右侧：报检报关流程图及关键步骤

-底部：进口提货步骤图及关键步骤

-辅助信息：各国海关政策简要介绍、常用国际贸易术语解释课堂1.课堂评价

-提问：通过课堂提问，检验学生对监卸、报检报关和进口提货流程的理解程度。例如，提问学生：“在监卸过程中，有哪些关键步骤需要特别注意？”或“报关时，哪些单证是必须准备的？”

-观察：观察学生在课堂上的参与度、互动情况和操作技能。例如，观察学生在模拟操作中的表现，是否能够准确填写单证，是否能够正确处理异常情况。

-测试：通过小测验或课堂练习，评估学生对知识的掌握情况。例如，设计一份包含监卸流程、报检报关步骤和进口提货操作的小测验，测试学生对这些知识的理解和应用能力。

-反馈：及时对学生的回答和表现给予正面反馈，鼓励学生积极参与课堂活动。同时，对于学生的错误，耐心指导，帮助他们纠正并理解正确的做法。

2.作业评价

-批改：对学生的作业进行认真批改，确保每个学生都能得到及时的反馈。作业包括监卸方案设计、报检报关流程图绘制和进口提货操作模拟等。

-点评：在批改作业的同时，给予具体的点评，指出学生的优点和需要改进的地方。例如，对于监卸方案，评价其合理性、完整性；对于报检报关流程图，评价其