统编版语文七年级下册整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》课件

《钢铁是怎样炼成的》目录

作者简介情节内容人物性格心得感悟CONTENTS学习目标1、积累有关作家和作品的知识;2、了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断;3、抓住精彩片段，分析人物形象，了解人物的成长过程，并从人物的身上汲取精神力量。作者简介

苏联作家，布尔什维克战士,无产阶级作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，参加过苏俄内战（1917-1922），1919年加入共青团。1920年秋在战斗中负重伤，23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化。但他以惊人毅力口述创作，妻子整理后于1933年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904-1936)主要内容

小说以主人公保尔的生活经历为线索，以1915-1930年前后苏俄的历史和人民艰苦的斗争生活为背景，描写其从普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程。第一部分保尔的少年经历以及他在国内战争时期战场上的英勇。第二部分经济恢复和社会主义建设。写他作为新生活主人的热情及与病魔的顽强斗争。作品主题

作品展示了苏联十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会历史画面，歌颂了苏维埃青年为保卫国家政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。当英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”第一章：失学做工

保尔因在神父的复活节面团中撒烟灰被学校开除，12岁到车站食堂当杂役，受尽压迫，目睹社会底层人民的苦难，为后续反抗精神埋下伏笔。第二章：结识朱赫来

沙皇被推翻后，保尔结识装配工朱赫来，朱赫来教会他打拳并讲述革命道理，保尔偷藏德军枪支，开始接触革命思想。第三章：认识冬妮娅

保尔在湖边钓鱼时结识林务官的女儿冬妮娅，两人产生朦胧感情，冬妮娅的友善与独特吸引保尔，但两人阶级背景不同，为后续矛盾埋下伏笔。第四章：犹太人遭难

城里发生“烧杀掳掠犹太人”暴行，保尔和哥哥阿尔焦姆救助被追捕的犹太人，展现正义感和善良。第五章：营救朱赫来

朱赫来被匪徒押送，保尔果断扑倒押送兵救下朱赫来，但被维克托告发，被捕入狱，这是保尔革命道路的重要转折点。第六章：监狱逃生

保尔被误放出狱，逃到冬妮娅家，冬妮娅收留他，但保尔不愿连累她，两人约定不忘对方，保尔离开冬妮娅家，前往喀查丁参加红军。第八章：战场上的搏杀

保尔加入布琼尼骑兵部队，英勇战斗，在日托米尔解救七千多名革命者，后头部受重伤，右眼失明，失去战斗能力。第九章：信念的考验

保尔出院后与冬妮娅参加共青团会议，因冬妮娅的打扮和态度争吵分手，保尔参加肃反工作，身体受损，被调到铁路工厂任共青团书记。第十一章：工地上的磨炼

为供应城市木材，保尔和共青团员修筑铁路，条件艰苦，面临土匪骚扰、疾病和饥饿，保尔忘我工作，铁路修通后，朱赫来赞叹“钢铁就是这样炼成的”，保尔因伤寒病倒。第十七章：自杀念头

保尔双腿瘫痪、双目失明，一度产生自杀念头，但忍住痛苦，决定通过文学创作重新参加战斗，与妻子达雅结婚，共同面对困境。第十八章：文学创作

保尔在身体残疾的情况下，通过文学创作完成小说《暴风雨的儿女》，小说备受赞赏，即将出版，保尔“拿起新的武器”，重新回到战斗的行列，开启新的生活。人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过的：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他就能够说:“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争

。”精彩语录保尔第一章：失学做工因在神父的复活节面团中撒烟灰被学校开除，12岁到车站食堂当杂役，受尽压迫，目睹社会底层人民的苦难，为后续反抗埋下伏笔。

第八章:战场上的搏杀第十一章:工地上的磨炼保尔加入布琼尼骑兵部队，英勇战斗，在日托米尔解救七干多名革命者。后头部受重伤，右眼失明，失去战斗能力。为供应城市木材，保尔和共青团员修筑铁路，条件艰苦，面临土匪骚扰、疾病和饥饿。保尔忘我工作，铁路修通后，朱赫来赞叹“钢铁就是这样炼成的”。保尔因伤寒病倒。在______（情境/事件）中，保尔______（具体行为），让我看到了他______的形象/品质。第十八章:文学创作第十七章:自杀的念头保尔双腿瘫痪、双目失明，一度想要自杀。后忍住痛苦，决定通过文学创作重新参加战斗，与妻子达雅结婚，共同面对困境。保尔

保尔在身体残疾情况下，创作完成中篇小说《暴风雨所诞生的》。小说备受赞赏，即将出版，保尔“拿起新的武器”，重新回到战斗行列，开启新生活。保尔不是一个完美无缺的“符号化英雄”，他也有缺点、弱点，会犯错、会迷茫、会痛苦，但他能在苦难中坚持，在绝境中超越，因此英雄形象才立体、饱满。任务1：梳理保尔的人生成长历程，绘制思维导图.经历：被赶出学校→到车站饭堂当工人→到发电厂当学徒→结识朱赫来→结识冬妮娅→救朱赫来→被抓进监狱→被误放→逃到冬妮娅家→被哥哥送上战场变化：从任性、调皮开始懂得忍耐，做事开始考虑后果。爱国之心越加强烈。苦难的童年任务1：梳理保尔的人生成长历程，绘制思维导图.经历：与波兰白军英勇战斗，腿部受伤，得了伤寒→与骑兵部队一起战斗，头部受伤，昏迷→伤口痊愈后右眼失明→与冬妮娅分手→回到地方参加肃反工作→劳累过度昏倒，离开岗位，回家养病。变化：勇敢、坚韧不拔的意志，为革命工作奉献了自己的全部。战场的搏杀经历：去铁路工厂担任团支书→结识丽达→筑路→在艰苦的环境下带领小分队走在前列→铁路快修完时，得了大叶性肺炎与伤寒→误传死讯→到烈士公墓感悟人生。变化：艰苦的环境、死里逃生的经历让他更加坚强、无畏，增强了为革命做贡献的决心和革命必胜的信心。工地的磨练任务1：梳理保尔的人生成长历程，绘制思维导图.经历：重返岗位，重新入党→丧失劳动能力→疗养动手术→领取残疾证明，开始创作→结识达雅→想要自杀→与达雅结婚→瘫痪失明→继续写作→与死神抗争→发表小说《暴风雨所诞生的》变化：铸就了钢铁般的意志，历经多次苦难从不退缩，学会了在生活中积极向上，为革命奉献自己的一切，逐渐走向成熟。病榻的斗争任务1：梳理保尔的人生成长历程，绘制思维导图.朱赫来第二章：结识朱赫来沙皇被推翻后，保尔结识装配工朱赫来，朱赫来教会他打拳并讲述革命道理。保尔偷了德军中尉的枪支，开始接触革命思想。第五章：营救朱赫来

朱赫来被匪兵押送，保尔扑倒押送兵，救下朱赫来，但后被维克托告发，被捕入狱，这是保尔革命道路的重要转折点。第三章：认识冬妮娅保尔在湖边钓鱼时结识了林务官的女儿冬妮娅，两人产生朦胧感情，冬妮娅友善、独特，吸引了保尔。但两人阶级背景不同，后续发生了矛盾。第九章：信念的考验保尔出院后与冬妮娅参加共青团会议，因冬妮娅的打扮和态度争吵分手。保尔参加肃反工作，身体受损，被调到铁路工厂任共青团书记。冬妮娅第六章：监狱逃生保尔被误放出狱，逃到冬妮娅家，冬妮娅收留了他。但保尔不愿连累她，所以约定不忘对方后离开了。人物性格03人物形象

出身于贫苦工人家庭，个性倔强，充满活力，不畏困难，意志坚定，身残志坚，对共产主义事业信念坚定，是共产主义战士。

他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。

(1)保尔人物形象坚强的共产主义战士，爱憎分明，勇敢机智，沉着有主见，善于领导和组织群众。在革命斗争中团结工人，教育青年，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者做顽强的斗争。对保尔思想的成长起到了决定性的作用。(2)朱赫来人物形象

保尔的哥哥，火车司机、钳工、市苏维埃主席。是他为弟弟保尔找到工作。他有工人阶级的高贵品质，和敌人进行不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。(3)阿尔焦姆

保尔幼年时期最好的朋友。像普通男孩子一样，他也会淘气会倔强，甚至有点反叛。后来，他献身于革命事业。(4)谢廖沙人物形象

保尔的初恋，天真、淳朴，醉心于爰情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。(5)冬妮娅

保尔的真爱，她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。(6)丽达艺术手法和主题04艺术特色1、小说刻画人物以叙事和描写为主:同时运用多种艺术手法，如巧妙地穿插细腻的内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象丰满感人;2、小说的环境描写出色，(包括自然环境描写和富于时代特征的社会环境描写)既烘托人物又富有意蕴;3、小说叙事、描写简洁凝练，语言精炼优美，富有表现力;

(语言特色)4、自传性与虚构性相融合;5、笔调雄浑，场面宏大，展现壮阔的时代画卷;6、在广阔的历史背景中刻画人物，既反映了时代风