2025年广东湛江市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年广东湛江市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每小题2分，共50分）地球自转产生的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.季节更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，公转导致季节更替和昼夜长短变化。下列属于我国第一级阶梯的是（

）

A.长江中下游平原

B.黄土高原

C.四川盆地

D.青藏高原

答案：D

解析：我国第一级阶梯为青藏高原，第二级阶梯为塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地等，第三级阶梯为东部平原和丘陵地区。我国年降水量分布的总趋势是（

）

A.从东南向西北递增

B.从西北向东南递增

C.从东南向西北递减

D.从东北向西南递减

答案：C

解析：我国年降水量分布特点是东南多、西北少，总体自东南向西北递减。下列气候类型中，降水季节变化最大的是（

）

A.热带雨林气候

B.热带季风气候

C.温带海洋性气候

D.地中海气候

答案：B

解析：热带季风气候降水季节变化显著，主要受季风影响，降水量集中在雨季。黄土高原的主要自然灾害是（

）

A.地震

B.洪涝

C.风沙

D.泥石流

答案：D

解析：黄土高原由于地表松散和植被稀少，易发生泥石流灾害。以下哪种动物属于先天性行为（

）

A.蚯蚓走迷宫

B.鹦鹉学舌

C.蜘蛛结网

D.猩猩用工具取食

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，如蜘蛛结网；而学习行为是通过经验获得的，如蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌、猩猩用工具取食。下列哪种生物属于分解者（

）

A.草履虫

B.蘑菇

C.松鼠

D.草

答案：B

解析：分解者主要指细菌、真菌等，能分解有机物，促进物质循环，蘑菇属于真菌，是分解者。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.公鸡报晓

D.猴子骑车

答案：D

解析：学习行为是动物通过后天经验形成的，如猴子骑车；而蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、公鸡报晓属于先天性行为。在生物圈中，下列哪个作用主要由微生物完成（

）

A.固氮

B.光合作用

C.传粉

D.繁殖

答案：A

解析：固氮主要由根瘤菌、氮循环中的细菌完成；光合作用主要由植物完成；传粉主要由昆虫完成；繁殖是所有生物的基本特征。气温年变化最大的气候类型是（

）

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.热带沙漠气候

D.热带季风气候

答案：B

解析：温带大陆性气候因远离海洋，降水少，气温年变化大；热带雨林和沙漠气候气温年变化较小，季风气候降水季节变化大，但气温变化相对较小。下列不属于生物多样性组成部分的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.生境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，而生境多样性不是标准分类中的内容。在分类学中，最基本的分类单位是（

）

A.界

B.纲

C.种

D.目

答案：C

解析：分类等级由大到小为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的分类单位。水果店中存放水果较多的是（

）

A.胎生动物

B.两栖动物

C.鸟类

D.昆虫

答案：A

解析：胎生动物如哺乳动物更能适应复杂环境，更易生存，水果店中存放较多的水果通常与哺乳动物有关，如猴子、鸟类等。下列属于无性生殖的是（

）

A.鸟类产卵

B.蚕茧中蚕蛾产卵

C.马铃薯用块茎繁殖

D.鸡蛋孵化成小鸡

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如植物用茎、叶等营养器官繁殖；而鸟类产卵、蚕茧产卵、鸡蛋孵化都属于有性生殖。蛙的生殖和发育属于（

）

A.卵生、体内受精

B.胎生、体内受精

C.卵生、体外受精

D.胎生、体外受精

答案：C

解析：青蛙为两栖动物，属于卵生，且体外受精，卵在水中受精发育。下列关于变异的说法正确的是（

）

A.变异对生物不利

B.变异是由环境变化引起的

C.变异具有不定向性

D.变异都是有利的

答案：C

解析：变异具有不定向性，有些有利，有些不利，有些中性，不一定由环境引起，也不一定是不利的。基因在亲子代间传递的途径是（

）

A.染色体

B.DNA

C.性状

D.生殖细胞

答案：D

解析：基因是通过生殖细胞（如精子、卵细胞）传递给后代的。人的性别由下列哪种细胞决定（

）

A.红细胞

B.白细胞

C.精子

D.卵细胞

答案：C

解析：人的性别由精子携带的性染色体决定，X精子和Y精子结合决定性别。下列哪项符合病原体与传染病传播关系（

）

A.病原体必须通过空气传播

B.传染病只能通过接触传播

C.病原体是导致传染病的病原微生物

D.病原体不会导致人类患病

答案：C

解析：病原体是引起传染病的微生物，如细菌、病毒、寄生虫等，传播途径多样。下列哪项属于计划免疫（

）

A.自然免疫

B.被动物咬伤后注射疫苗

C.向人体注射疫苗预防疾病

D.被病原体感染后产生抗体

答案：C

解析：计划免疫指按照国家免疫规划，向人群定期注射疫苗以预防疾病。在生态系统中，下列属于生产者的是（

）

A.猫

B.细菌

C.松树

D.真菌

答案：C

解析：生产者是指通过光合作用或化能合成制造有机物的生物，如植物、藻类等；细菌属于分解者，真菌也属于分解者；猫属于消费者。人体结构层次由小到大排列为（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→器官→组织→系统→个体

C.器官→组织→细胞→系统→个体

D.系统→器官→组织→细胞→个体

答案：A

解析：人体结构由细胞形成组织，组织构成器官，器官组成系统，系统构成个体。下列属于我国特有珍稀动物的是（

）

A.猕猴

B.大熊猫

C.马鹿

D.亚洲象

答案：B

解析：大熊猫是我国特有珍稀动物，而猕猴、亚洲象分布较广，马鹿也主要分布于中亚地区。下列属于我国南方地区的特征是（

）

A.降水全年均匀

B.气候湿热，植被茂密

C.河流稀少

D.多冬季风

答案：B

解析：南方地区主要为亚热带季风气候，降水丰富，气候湿热，植被类型多为亚热带常绿阔叶林。下列哪种行为属于社会行为（

）

A.乌贼喷墨逃跑

B.狗识别主人

C.蜜蜂采集花蜜

D.鸟类迁徙

答案：B

解析：社会行为是指动物在群体中形成的具有社会性的行为，如狗识别主人；其他皆为本能行为或个体行为。气温年较差最小的气候类型是（

）

A.热带雨林气候

B.温带海洋性气候

C.热带季风气候

D.温带季风气候

答案：A

解析：热带雨林气候终年高温多雨，气温年较差小；温带海洋性气候温差较小，但年较差比热带雨林大。下列生态系统中，调节能力最强的是（

）

A.沙漠生态系统

B.草原生态系统

C.森林生态系统

D.农田生态系统

答案：C

解析：森林生态系统生物种类最多，物质循环复杂，调节能力强；其他生态系统调节能力较弱。下列属于人类对生物圈的破坏影响的是（

）

A.增加生物多样性

B.乱捕滥猎导致物种灭绝

C.建立自然保护区

D.限制生物的自然生长

答案：B

解析：人类活动如乱捕滥猎会破坏生物多样性，导致物种灭绝；建立自然保护区是保护生物多样性的措施。下列属于生物圈中第四纪冰期遗留下来的动物是（

）

A.哺乳动物

B.鱼类

C.鸟类

D.爬行动物

答案：A

解析：第四纪冰期结束后，许多现代哺乳动物生存下来，而鱼类、鸟类和爬行动物在冰期已有分布。水平仪在测定地形时主要用于（

）

A.测水平线方向

B.测海拔高度

C.测地形起伏

D.测图例比例

答案：B

解析：水平仪用于测定地形的海拔高度，判断地面是否水平。传染病的三个基本环节是（

）

A.病原体、传播途径、易感人群

B.患者、传染源、病原体

C.传染源、传播途径、易感人群

D.传播途径、易感人群、免疫系统

答案：C

解析：传染病的传播需要传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。下列属于毒品的是（

）

A.阿司匹林

B.胰岛素

C.麻黄碱

D.青霉素

答案：C

解析：麻黄碱是一种刺激中枢神经的物质，属于毒品；其他为药物。下列关于遗传的说法正确的是（

）

A.子女的性状总是和父母完全相同

B.人类的性状由显性基因和隐性基因共同决定

C.所有生物都只有一种性状

D.子女的性状由环境决定

答案：B

解析：性状由显性基因和隐性基因共同决定；父母性状可能会遗传给子女，但不一定完全相同，且生物具有多种性状。下列属于生物圈中物质循环的是（

）

A.水循环

B.碳循环

C.光照循环

D.热能循环

答案：B

解析：生物圈中的物质循环包括碳循环、氮循环等，而水循环是地球的水循环，不是生物圈本身的循环。下列属于生物技术的是（

）

A.纸质印刷

B.培养细菌

C.分子生物学技术

D.试管婴儿

答案：D

解析：试管婴儿属于现代生物技术的一种，主要用于辅助生殖；细菌培养是微生物学内容，不是生物技术的典型应用。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中的能量最终来源于______。

答案：太阳

解析：生物圈的能量来自太阳，通过光合作用进入生态系统。真菌的生殖方式可以是______或______。

答案：孢子生殖、菌丝繁殖

解析：真菌主要通过孢子繁殖，有些可通过菌丝进行无性繁殖。细菌的分裂方式是______。

答案：二分裂

解析：细菌通过二分裂方式进行无性生殖，繁殖速度快。生物的分类等级由大到小依次为______、______、______、______、______、______、______。

答案：界、门、纲、目、科、属、种

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。草履虫的呼吸结构是______。

答案：表膜

解析：草履虫通过表膜进行呼吸，其呼吸作用是通过扩散完成的。下列哪种行为属于学习行为______。

答案：猴子骑车

解析：学习行为是动物通过经验获得的行为，如猴子学会骑车，而其他行为属于本能。病毒没有______结构。

答案：细胞

解析：病毒只有蛋白质外壳和遗传物质，没有细胞结构。下列属于生物基本特征的是______、______、______。

答案：呼吸、生长、繁殖

解析：生物的基本特征包括呼吸、生长、繁殖、应激性、遗传变异等。地球的自转方向是______。

答案：自西向东

解析：地球自转方向为自西向东，导致昼夜交替和地方时差异。季风气候的特点是______的降水和______的降水。

答案：集中、均匀

解析：季风气候具有降水季节变化明显的特点，如夏季多雨，冬季少雨。下列哪种地形区位于我国第二级阶梯______。

答案：四川盆地

解析：第一阶梯是青藏高原，第二阶梯包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地等。水平仪的主要功能是______。

答案：测量地面海拔

解析：水平仪用于测量某点的海拔高度，是地形测量工具。生物圈中的消费者主要是______。

答案：动物

解析：生物圈中的消费者包括人、动物等，通过摄食其他生物获得能量。下列哪种是我国特有的珍稀动物______。

答案：大熊猫

解析：大熊猫是典型的我国特有珍稀动物，属于哺乳动物。下列不属于生态系统的是______。

答案：大气层

解析：生态系统包括生物和非生物环境，大气层属于非生物环境，不是生态系统。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图】读下列某地区等高线地形图，回答问题：

（1）图中A地是______地形，B地是______地形。

（2）C处可能是______（山地/平原/盆地）。

答案：

（1）山地、盆地

（2）盆地

解析：等高线密集表示山地，稀疏表示平原；等高线呈闭合曲线且数值低的区域为盆地。【生物识图】下图为人体消化系统图，回答问题：

（1）①和③分别是______和______。

（2）小肠的主要功能是______。

答案：

（1）口腔、胃

（2）消化吸收

解析：食物在口腔被初步消化，进入胃后被进一步分解，小肠是主要的消化吸收场所。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组为了探究光对植物生长的影响，设计了如下实验：

（1）他们选取了两组相同的绿豆种子，分别种在两个相同的花盆中。

（2）实验组放置在光照条件下，对照组放置在黑暗环境中。

（3）其他条件保持一致。

（4）两周后观察两组种子的发芽情况。

（5）实验结果：实验组全部发芽，对照组未发芽。根据上述实验设计，回答以下问题：

（1）本实验的变量是______。

（2）对照组的设置是为了______。

（3）实验结果说明______对绿豆发芽有重要作用。

答案：

（1）光

（2）排除其他因素对实验的干扰

（3）光

解析：本实验的变量是光，对照组用于和实验组进行对比，结果表明光对绿豆发芽有促进作用。下图是某学校生物兴趣小组观察细菌的显微镜图，回答问题：

（1）细菌的形态包括______、______和______。

（2）细菌的生殖方式是______。

（3）细菌的结构包括______、______、______和______。

答案：

（1）球状、杆状、螺旋状

（2）分裂

（3）细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质

解析：细菌有三种基本形态，繁殖方式为分裂，结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质（如DNA）。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

材料：某中学开展“植物多样性保护”主题活动，通过讲座、实地考察和知识竞赛等形式，提高了学生对生物多样性的认识。活动内容包括：

（1）讨论当地植物资源及其种类；

（2）学习《中国植物志》的相关内容；

（3）了解生物多样性面临的主要威胁，如乱砍滥伐、环境污染、外来物种入侵等；

（4）提出保护生物多样性的建议。（1）本活动主要目的是提高学生对哪种生物学概念的认识？（2分）

（2）生物多样性受到多种因素威胁，以下哪项不属于主要威胁？（2分）

A.栖息地破坏

B.外来物种入侵

C.人类合理利用

D.污染

（3）学生提出的保护建议中，哪项符合可持续发展理念？（3分）

A.大量引进外来物种

B.建立自然保护区

C.随意砍伐森林

D.使用农药

（4）你的建议是？（3分）

答案：

（1）生物多样性

（2）C

（3）B

（4）建议：加强对野生动植物的保护，建立自然保护区，禁止乱砍滥伐，减少污染，合理利用资源。

解析：本题考查