2025年湖南省张家界市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年湖南省张家界市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期是（

）

A.一年B.一月C.一天D.一星期

答案：C

解析：地球自转一周为一天，产生昼夜交替现象。在地图上，表示地理事物的符号是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.注记

答案：C

解析：图例表示地图上各种符号的意义，是地图三要素之一。下列不属于气候特征的是（

）

A.气温B.降水量C.地形D.风向

答案：C

解析：气候特征包括气温、降水、风向、湿度等，地形属于地理要素。世界最大的高原是（

）

A.青藏高原B.巴西高原C.阿巴拉契亚高原D.东非高原

答案：B

解析：巴西高原是世界上面积最大的高原。我国北方地区的主要地形类型是（

）

A.山地和平原B.高原和平原C.高原和盆地D.山地和盆地

答案：A

解析：北方地区地形以山地和平原为主。下列属于先天性行为的是（

）

A.猫自己捕鼠B.鹦鹉学舌C.小狗算数学题D.学生上课做笔记

答案：A

解析：猫的捕鼠行为是本能，属于先天性行为。下列行为中，属于学习行为的是（

）

A.孔雀开屏B.蜜蜂采蜜C.猫崽学会抓老鼠D.鸟类迁徙

答案：C

解析：动物通过后天经验获得的行为属于学习行为。细菌和真菌在生态系统中的作用是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是

答案：C

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环。下列不属于细菌与人类关系的是（

）

A.造成疾病B.腐蚀作用C.制造沼气D.合成维生素

答案：B

解析：腐蚀作用是细菌对环境的影响，并非与人类的直接关系。生物分类的最基本单位是（

）

A.界B.纲C.种D.目

答案：C

解析：种是生物分类的最基本单位。生物的多样性包括（

）

A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括三个层次：生物种类、基因、生态系统。下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯的块茎繁殖B.桂花树开花结果C.植物组织培养D.椒草的叶繁殖

答案：B

解析：开花结果是经过两性生殖细胞结合的过程，属于有性生殖。蝉的发育过程属于（

）

A.完全变态B.不完全变态C.卵生D.胎生

答案：B

解析：蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。鸟类的生殖发育过程包括（

）

A.交配、产卵、孵卵、育雏B.交配、受精、孵化、育雏

C.筑巢、产卵、孵卵、育雏D.交配、产卵、育雏

答案：C

解析：鸟类生殖发育过程为筑巢、产卵、孵卵、育雏。遗传是指（

）

A.儿子和父亲长得像B.子女和父母性状相似

C.性状从亲代传递给子代D.以上都对

答案：C

解析：遗传是指生物的性状通过生殖过程从亲代传给子代。下列不属于遗传病的是（

）

A.红绿色盲B.血友病C.艾滋病D.镰刀型细胞贫血症

答案：C

解析：艾滋病是由病毒引起的，不属于遗传病。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.需要营养B.能生长和繁殖C.能运动D.对外界刺激有反应

答案：C

解析：运动不一定是生物的特征，如植物不具有运动能力。下列哪项是维持生态平衡的关键（

）

A.水源充足B.生物的种类和数量保持相对稳定

C.温度适宜D.人类减少干扰

答案：B

解析：生物种类和数量的相对稳定是生态平衡的重要表现。被称为“地球之肺”的生态系统是（

）

A.湿地B.森林C.海洋D.草原

答案：B

解析：森林生态系统能够吸收大量二氧化碳，释放氧气，被称为“地球之肺”。维生素的消化吸收主要发生在（

）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

答案：C

解析：小肠是主要的消化和吸收场所。下列属于传染病的是（

）

A.艾滋病B.高血压C.白化病D.夜盲症

答案：A

解析：艾滋病是由病毒引起的，通过传播途径在人群中蔓延，属于传染病。关于计划免疫，下列说法正确的是（

）

A.疫苗只在儿童阶段使用B.疫苗接种后可以永久免疫

C.计划免疫是预防传染病的有效方式D.疫苗由政府直接提供

答案：C

解析：计划免疫通过疫苗接种预防传染病，是有效的方式。下列属于急救方法的是（

）

A.毛巾包扎B.胸外按压C.喝水降温D.花脸包扎

答案：B

解析：胸外按压是心肺复苏术的重要操作，属于急救方法。下列哪项是健康生活方式（

）

A.吸烟喝酒B.早睡早起C.沉溺网络D.吃零食代替正餐

答案：B

解析：早睡早起有助于身体健康，属于健康生活方式。细菌的生殖方式是（

）

A.有性生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.卵生

答案：C

解析：细菌通过分裂方式进行繁殖。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）把下列生物与其所属分类等级对应（填字母）

A.种B.属C.纲D.目

（1）生物分类的基本单位是______；

（2）同属一个属的生物有共同的______特征；

（3）在分类等级中，最大的单位是______；

（4）分类等级由高到低的顺序是______。

答案：

（1）A

（2）A

（3）D

（4）界、门、纲、目、科、属、种

解析：生物分类的基本单位是“种”；同属一个属的生物有共同的形态结构与生理功能特征；分类等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种。下列属于我国特有的珍稀动物是（

）

A.大熊猫B.鳄鱼C.狮子D.北极熊

答案：A

解析：大熊猫是我国特有的珍稀动物，受到国家严格保护。下列关于遗传的描述，正确的是（

）

A.父母的性状都是遗传给子女的

B.隐性基因总是表现出来

C.显性基因控制的性状总是表现出来

D.基因是生物遗传的物质基础

答案：D

解析：基因是控制生物性状的遗传物质载体，而非直接表现出来。下列属于人类免疫系统的是（

）

A.皮肤和黏膜B.呼吸道C.血管D.消化道

答案：A

解析：皮肤和黏膜是人体的第一道免疫防线。人体的结构层次从微观到宏观依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.个体→系统→器官→组织→细胞

C.器官→细胞→组织→系统→个体

D.系统→器官→组织→细胞→个体

答案：A

解析：人体结构从细胞开始，逐步形成组织、器官、系统，最后组成个体。计算图中甲地与乙地的相对高度（单位：米）。甲地海拔为500米，乙地海拔为300米。

答案：200米

解析：相对高度=甲地海拔-乙地海拔=500-300=200米。观察下图“细胞结构示意图”，根据图示回答：

（1）图中标号①是______，功能是______；

（2）图中标号③是______，功能是______。

答案：

（1）细胞膜；控制物质进出

（2）细胞核；储存遗传信息

解析：图示中的①为细胞膜，③为细胞核，分别具有控制物质进出和储存遗传信息的功能。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）观察血液循环图（如下图），回答：

（1）写出图中①、②、③的名称；

（2）血液从心脏出发，流经肺部后变为______血。

答案：

（1）①动脉、②静脉、③毛细血管

（2）动脉血

解析：动脉血富含氧气，静脉血含氧气少，毛细血管是血液与组织之间交换的场所。下图是动物细胞结构图，图中①为______，功能是______；②为______，功能是______。

答案：

（1）细胞膜；控制物质进出

（2）细胞质；细胞内各种代谢活动的场所

解析：图示中①为细胞膜，②为细胞质，分别具有相应功能。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）实验名称：观察植物细胞临时装片

实验步骤：

（1）用______擦拭载玻片和盖玻片；

（2）滴一滴______在载玻片中央；

（3）取植物叶片一小块，用镊子将其______；

（4）盖上盖玻片，用______染色；

（5）用______观察。

答案：

（1）纱布

（2）清水

（3）展平

（4）碘液

（5）显微镜

解析：实验步骤中需要用到的仪器和操作方法必须规范，以保证观察效果。实验名称：探究温度对植物生长的影响

实验材料：200粒绿豆种子、2个相同的花盆、土壤、温度计、水

实验步骤：

（1）分别在两个花盆中种植相同数量的绿豆种子；

（2）对照组保持室温（约22℃），实验组放置于______环境中；

（3）每天定时浇等量清水，坚持观察______天；

（4）记录种子发芽情况和生长高度，比较两个组异同。

答案：

（1）低温（如4℃）

（2）7

解析：这个实验设计可以合理控制实验变量，同时设置对照组和实验组，确保实验科学可行。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料：广东省内多种生物栖息地遭受