七年级语文上字词梳理与整合

七年级上册字词梳理与整合

01基础梳理与整合

第一单元

1,给加点字注音。

发髻（）吝啬（）草垛（)

化妆（）造访（）花苞（)

竦峙（）粗犷（）莅临（)

淅沥（）衣裳（）萧瑟（)

2.根据拼音写汉字。

（1）山159run（）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（2）水藻真绿，把终年zhCixii（）的绿色全拿出来了。

（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了zhu6lud（）o

（4）看吧，由ch6ngqlng（）的河水慢慢往上看吧。

（5）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，

混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里y讪nidng（）。鸟儿将k

echdo（）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地mdinong（）清脆

的喉咙，唱出wdnzhu匕n（）的曲子，与轻风流水yinghe（）若。牛背上

牧童的短笛，这时候也成天在lidoliGng（）地响。

3.词语积累。

（1）：炫耀、夸耀或骄傲地显示。

（2）：形容精神振奋，饱满。

（3）：意思是呼唤朋友，招引同伴。

（4）：形容女子打扮得十分艳丽。

（5）：灵活而无法捉摸。

（6）：形容气势汹汹、盛气凌人。

4.跟踪小练。

（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.酝酿（nidng）贮蓄（zhfi）粗犷（kudng）澄清（dcng）

B.花苞（bdo）噫亮（lido）应和（ying）黄晕（y£in）

C.莅临（wei）看护（kGn）抖擞（shu）卖弄（nong）

D.朗润（r£in）婉转（zhudn）水藻（zGo）静谧（mi）

（2）下列词语书写全部正确的一项是（）

A.造访响清静默抖擞精神B.捷毛幽谷昏鸦幸甚至哉

C.淅沥宽敞喉咙花枝招展D.萧瑟端庄郎润不知不觉

（3）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A.夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花枝招展。

B.春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划一年的行程。

C.梨花一朵朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。

D.这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。

第二单元

1.给加点字注音。

仿膳（)一霎（)匿笑（)

破斜（)菌茗（)()憔悴（)()

絮叨（）徘徊（)姊妹（)并蒂（）

2.根据拼音写汉字。

（1）母亲喜欢花，可自从我的腿tdnhu而（）后，她shi(）弄的那些花都死

了。

（2）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整xiu（）整宿翻来fu（）去地睡不了

觉。

（3）大块儿小块儿的新绿随意地pu（）着，有的浓，有的淡；树枝上的nen（）

芽儿也mi（）了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……

（4）一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地qingce（）了来，正fU（）

盖在红莲上面……我不宁的心xu（）散尽了！

3.词语积累。

（1）：指无会期的离别；死别。

（2）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

（3）：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（褒义词）

（4）：顾全双方；成全两个方面。

（5）：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

（6）:偷偷地笑。

（7）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决。

4.跟踪小练。

（1）下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（）

A.嗅到(xiii)倾侧(qun)揣测(chufii)参差不齐（can）

B.绽开(zan)结束（su）薄雪（bo）絮絮叨叨（sui）

C.雪骤(zhou)温馨(xin)凋谢(diao)悄然无声（qiao）

D.菌药(dan)荫庇(yin)和睦（mil）果实累累Uei）

（2）下面各组中词语的书写错误最多的一项是（）

A.蓬勃拆散分岐翻来复去B.必竟敏感胳博水波粼粼

C.阴蔽仿膳设若不知所错D.花瓣牛篷绿因暴怒无长

（3）结合语境，下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得其所。

B.小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”，在这次学校组织的“我爱我的家乡”绘画

比赛中勇夺冠军，真是喜出望外。

C.学校组织的辩论会上，金兰同学辩论时咄咄逼人、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口

才。

D.登上“将军台”，放眼望去，漫山遍野的映山红，姓紫嫣红、美不胜收。

第三单元

L给加点字注音。

确凿（）皂荚（)

油蛉（）斑螫（)

攒成（）枇谷（)

盔甲（）锡箔（)

倜傥（）（）觅食（)

2.根据拼音写汉字。

jidn()赏和5（）感kdi()

争zhi()cdn()愧do(）秘

3.词语积累。

(1)_____________：盼望；希望。

(2)_____________：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

（3）：形容两件事物毫无共同之处。

（4）：形容非常疲乏，不能忍受。

（5）：形容一下子明白过来。

（2）:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

（3）：态度冷淡，毫不关心。（贬义词）

（4）：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益

不关心。

（5）：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。

（6）：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

（7）：形容水平不一或很不整齐。

（8）：形容众人一起人笑的样子。

（9）：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。（贬义词）

4.跟踪小练。

（1）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A.鄙薄/单薄禁止/忍俊不禁随声附和/和睦相处

B.派遣/谴责大概/慷慨解囊惊慌失措/错落有致

C.应征/应当瓶塞/塞翁失马喜忧参半/参差不齐

D.悬崖/天涯湍急/气喘吁吁疲倦不堪/不求甚解

（2）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.废墟光秃秃粘轻怕重东但西歪B.挺拔滑稽画天旋地转刨根问底

C.硬朗熏衣草漠不关心无遮无拦D.账篷白桦树骇人听闻麻木不仁

（3）下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A.他小气是出了名的，真可谓不毛之地。

B.疾控人员开展流行病学调育时，为「梳理传播链，必须刨根问底，询问很多细节。

C.一向沉默寡言的他，这一回说起话来滔滔不绝，令人惊诧不已。

D.2025年杭州亚运会志愿者全面走上服务岗位，开展志愿服务，从站台引导、技术保障、

语言服务到防疫助理，所有工作都需要做到滴水不漏。

第五单元

1.给加点字注音。

相称（）一缕（)污涩（)

怂恿（）（）惩戒（)怅然（)

嗔怪（）怪诞（)红绫（)

蜷伏（）笼罩（)秩序（)

收敛（）小凫（)哺乳（)

蹒跚（）（)

2.根据拼音写汉字。

忧yU()懒dud()叮zhu()

狡bian()温xun()羞qie()

眼花liao(）乱神采yiyi()()

3.词语积累

（1）：鼓动别人去做某事。

（2）：因不如意而感到不痛快。

（3）：形容文群等内容贫乏而枯燥。

（4）：形容人体态丰满；（土地）丰饶；丰富。

（5）：指因困惑而不知所措。

（6）：长时间地站着。

（7）：形容精神饱满，容光焕发。

（8）：离奇古怪，不合常理。

（9）：形容彼此相差很远。

4.跟踪小练。

（1）下列词语中加下加点字的注音全部正确的一项是（）

A.污涩(se)怅然(chang)虐待（nil。）迷惘（mdng）

B.忧郁(yu)蜷伏(juan)栅栏（zha）叮嘱（zhu）

C.懒惰(dud)蓦然(mo)羞怯（qie）俯冲（fa）

D.收敛（lidn）惩戒（ch©ng）余晖（hul）怂恿（zbng）

（2）下列各组词语中字形无误的一项是（）

A.冤枉咒骂销耗畏罪潜逃B.煞白贮立栅栏大相径庭

C.胸襟匍匐禁锢怪诞不经D.顾盼蹒跚原委无精打彩

（3）下列各句中，加下加点的成语使用不恰当的一项是（〕

A.这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦伶仃的老人，让他衣食无忧。

B.在图书馆里，他无所顾忌地大声讲话，受到了读者的批评。

C.他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。

D.保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场，准备进行最后的决战。

第六单元

1.给加点字注音。

爵士（)称职（)陛下（)

袍子（)缥缈（)(）镀金（)

焚火（)赏赐（)

2.根据拼音写汉字。

qin(）差pin(）请愚chun()

cheng(）报滑Ji（)狡hud()

xun(）章chan(）和kai(）歌

diao(）像xu(）荣较liang()

3.词语积累

（1）:形容一个人的语言、动作等幽默诙谐，引人发笑。

（2）:比喻已经到了无法挽救的地步。（贬义词）

（3）：形容隐隐约约，若有若无。

（4）：使人听了非常吃惊、害怕。（贬义词）

（5）：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。（贬义词）

（6）：形容本领高超，无所不能。（褒义词）

（7）：形容高兴愉快的样子。

（8）：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（贬义词）

（9）：没有足够的力量来完成这项工作。

4.跟踪小练。

（1）下列加下加点的注音全都正确的一项是（）

A.嬉戏（xi）呈报（chdng）赫赫有名（he）

B.闪烁（shud）澄澈（chOng）踉踉跄跄（qiGng）

C.妥当（［u6）炫耀（xuan）钦差大臣（qin）

D.滑稽（jl）镀金（du）莽莽榛榛（mdng）

（2）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.爱慕虚荣缥渺御聘头衔B.神通广大气慨笼罩凯歌

C.杞人忧天炫耀蓬勃暴燥D.眉开眼笑勋章精致掺和

（3）下列各项中，加点成语运用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回他还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。1月至3月，各级食品药品安

全管理局开展专项整治行动。

D.在中国科学院年度工作会议上，科学工作者们高谈阔论，提出了许多宝贵的意见。

02知能巩固与提升

1.请给下面加点的字注音。

赫拉（)庇护（)喇叭（)

粘住（)溉汲（)崩坠（)

寝食（)中伤（)蹴蹈（)

啜泣（)嶙峋（)目眩（)

纳罕（)训诫（)凝视（)

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）应该添一点儿什么东西进去，让它生气p6ngbo（）起来才好。

（2）想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，chdnhu。（）了水，在手里揉团着。

（3）皇帝心里想：“我什么也没有看见！这可hdirentingw6n（）了。”

（4）“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都suish6nmfu（）着。

3.读下面文字，选择恰当词语填空。

这南方初春的田野，大块小央的新绿随意地一（A.铺B.盖）着，有的浓，有的淡;

树上的绿芽也（A.浓B.密）了；田野里的冬水也咕咕地（A.起B.冒）着水泡。

这一切使人想起一样东西一一生命。

4.写出与下列词语意思相同或相近的词语。

纳罕：________________

训诚：________________

小心翼翼：________________

5.读下面的语段，按要求完成下面小题。

不要将孩子（囚禁监禁禁锢）在学校和家庭这简单的两点一线，让他们

蜷优于枯zdo乏味的狭小空间里。孩子在假期应该“走出去”，去看看丰富多彩的世界，傍

晚去观看太阳从花园里收敛起它金色的余hul,清晨去感受树叶像棕色的蝴蝶（安

稳安静安详）地卧在大地的怀抱中……

（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。

蜷伏（）枯zdo（）收敛（）余hui（）

（2）结合语境，为横线处选择恰当的词语。

6.阅读下面的文字，完成题目。

其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可

是噌苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许

是不干净的，但它们并没有自命青高：鸯禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但

它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服

赞叹它们0而人呢，能直立了，自然就是一大进步；能说话了，自然又是一大进步：能写字

作文了，自然还是一大进步。然而也就dub落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，

甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

（1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

dub落（）嗥叫（）

（2）文段中有一个错别词,应该为o

（3）“适性任情”一词在文中的意思是o

（4）划线部分运用的修辞有、o

7.阅读下列语段，完成各题。

语段一：

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棋；也不必说鸣蝉在树叶

里长吟，肥胖的黄蜂①（趴伏停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云

xido里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

语段二：

这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺

在床上，心中充满了②（喜悦高兴愉快），qU盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我

更幸福的孩子吗？

（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。

菜畦（）云xiao（）

花团锦簇（）qK）盼

（2）结合语境，为语段①②横线处选择恰当的词语。

①②

（3）下列句子中加点的字词不是动词的一项是（）

A.鸣蝉在树叶里长吟B.从草间直窜向云霄C.就有无限趣味D.独自躺在床上

（4）语段二中的画线句使用了的修辞手法，表达了“我”当时的

心情。

8.阅读下面的文字，完成下面小题。

比例尺，它是一个比，是图上距离与实际距离的比。这把尺很不简单，可以把巨大无比

的事物，放在一张小小的纸上给人们鸟瞰。这其实就是运用了比例尺的缩小功能。雄伟的故

宫、享①世界的港珠澳大桥、北京大兴国际机场等的建成，比例尺都功不可没。

比例尺就是这样②。它不仅仅可以把事物缩小，还可以把事物放大。在科学领域里，

很蜜精蜜零件的设让制作2-要便用比例尺的放大心医务科研工作者们，常对细菌、病毒等微

生物进行放大研究。

（1）文中加点字“瞰”的读音正确的是（）

A.gdnB.kanC.hanD.Ian

（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（）

A.喻B.番C.寓D.誉

（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（）

A,神通广大B.神机妙算C.精益求精D.咄咄逼人

（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A.在科学领域里，很多零件的精密设计制作，要使用比例尺的放大。

B.很多精密零件的设计制作，在科学领域里，要使用比例尺的放大。

C.在科学领域里，很多精密零件的设计制作，要使用比例尺的放大功能。

D.在科学领域里，很多精密零件的制作设计，要使用比例尺的放大功能。

七年级上册字词梳理与整合

参考答案

01基础梳理与整合

第一单元

l.jisedudzhuangzaobaosongzhigudnglixishangse

2.（1）朗润（2）贮蓄（3）着落（4）澄清（5）酝酿窠巢卖弄宛转应和瞭

亮

3.（1）卖弄（2）抖擞（3）呼朋引伴（4）花枝招展（5）空灵（6）咄咄逼人

4.（1）【答案】B

【解析】本题考查字音。解答该类题目，需要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要

注意，此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。A.“犷”读作（guang）oB.正确。C.

“莅”读作（11）；“看”读作（kan）；“擞”读作（sdu）oD.“藻”读作（zdo）0

（2）【答案】C

【解析】A.“响清”应为“响晴”；B.“捷毛”应为“睫毛”；D.“郎润”应为“朗润”。

故选C。

（3）【答案】A

【解析】本题考查对词语的辨析。A项，花枝招展：比喻姿态优美。用在此处与语境不符，

一年之计在于春：要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打

好基础。争先恐后：抢着向前，唯恐落后。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

也指形势发展迅速，给人压力。

第二单元

1.shanshaniqihandanqiaoculxuhuaizidi

2.（1）瘫痪侍（2）宿覆⑶铺嫩密（4）做侧覆绪

3.（1）诀别（2）翻来覆去（3）喜出望外（4）两全其美（5）各得其所（6）匿

笑⑺徘徊

4.（I）【答案】C

【解析】A.“倾侧”的“倾”应读为“qing”，“参差不齐”的“参"应读为"cen",两处

错误；B.“绽开”的“绽”应读为“zhdn”，“结束”的“束”应读为“shd”，“薄雪”的

“薄”应读为“bdo”，“絮絮叨叨“絮”应读为“xfi”，三处错误:C.“悄然无声”的“悄”

应读为“qiGo"，一处错误；D.“荫庇”的“荫”应读为“yin”，“果实累累”的“累”应读

为"1百”,共有2处错误；故选C。

（2）【答案】D

【解析】A.“分岐”一一“分歧”，“翻来复去”一一“翻来覆去”，有2处错误；B.“必

竟，，一一“毕竟”，“胳博”一一“胳膊”，有2处错误；C.“阴蔽”一一“荫蔽”，“不

知所错”一一“不知所措”，有2处错误；D.“牛篷”一一“牛棚”，“绿因”一一“绿茵”，

“暴怒无长”一一“暴怒无常”，“常”是“规律”之意。有3处错误；故选D。

（3）【答案】A

【解析】A.“各得其所”指每一个人或事物都得到恰当的安置。符合语意；B.“喜出望外”

是指由于没有想到的好事而高兴，小刚实力雄厚，在学校勇夺冠军是意料中的事，不能说喜

出望外；C.“咄咄逼人”是一个贬义词，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，不能用来

指口才；D.“姓紫嫣红”是用来形容各种颜色的花卉艳丽、好看。只有一种花怒放，不能

用“娃紫嫣红”来形容；故选A。

第三单元

l.zdojidlingmdocudnblkulb6titdngml

2.鉴蔼慨执惭奥

3.（1）企盼（2）人声鼎沸（3）截然不同（4）疲倦不堪（5）恍然大悟（6）不

求甚解（7）油然而生（8）美不胜收（9）花团锦簇

4.（I）【答案】A

【解析】B项，“疮”应读“chudng”；C项,“憎”应读“zQng”；D项，“圃”应读“p

针o故选A。

（2）【答案】A

【解析】B项“葵葵”应为“睽睽”；C项“泊”应为“箔”；D项“呗”应为“狈”。字

形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看

主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运川的方法主要有

对举、组词、读音、形旁辨形。

（3）【答案】A

【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的

意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项中的成语使

用有误，“不求甚解”多指读书、学习不认真，只求懂得大概，不求深刻理解或不深入了解

情况。

第四单元

l.tanjitangtuchuonenkdiye

2.隘忱遣粹兀酷毁殉啸酬恍朗缝刨寡

3.（1）殉职（2）拈轻怕重（3）漠不关心（4）麻木不仁（5）见异思迁（6）不

毛之地（7）参差不齐（8）哄堂大笑（9）惊慌失措

4.（1）【答案】C

【解析】本题考查字音。A.b6/bd,jin/jln,he/he；B.qidn/qidn,gai/kdi,cud/cud；C.ying/yi

ng,sai/sai,can/cen；D.ya/ya,tuan/chuan,kan/shen；故选C。

（2）【答案】B

【解析】本题考查字形的辨析。A.粘轻怕重一一拈轻怕重；C.熏衣草一一薰衣草；D.账篷一

一帐篷；故选B。

（3）【答案】A

【解析】本题考查成语运用。A.不毛之地：不长庄稼的地方，泛指荒凉、贫瘠的土地。在比

形容很小气的他，使用有误；应使用“一毛不拔”；B.刨根问底：比喻追究底细。使用正确。

C.沉默寡言：不声不响，很少说话。使用正确。D.滴水不漏：一滴水也不外漏，形容说话、

办事非常细致、周密，无懈可击；也形容钱财全部抓在手里，不肯轻易出手。使用正确；故

选Ao

第五单元

l.chen1UsesongydngchengchangchendanHngquanlongzhilidnfu

bupanshan

2.郁惰嘱辩驯怯缭奕奕

3.（1）怂患（2）怅然（3）干瘪（4）丰腴（5）迷懵（6）伫立（7）神采奕奕

（8）怪诞不经（9）大相径庭

4.（1）【答案】C

【解析】本题考查字音。A.迷惘（mdng）----wang；B.蜷伏（judn）----quan；D.怂恿（z。

ng）----sbng；故选C。

（2）【答案】C

【解析】本题考查字形。A.销耗一一消耗；B.贮立一一伫立；D.无精打彩一一无精打采；故

选C。

（3）【答案】C

【解析】本题考查成语的使用。A.孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。与语境相符，使用

正确；B.无所顾忌：顾：顾虑；忌：忌惮。没有什么顾虑、畏惧。与语境相符，使用正确；

C.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。本句中“他平时学习刻苦认真”因此能取得

优异的成绩，这并非意料之外的喜事，因此使用不恰当；D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光

焕发。奕奕：精神焕发的样子。与语境相符，使用正确；故选C。

第六单元

l.juechenbipaopiaomidodufenci

2.钦聘蠢呈稽猾勋掺凯雕虚量

3.（1）滑稽（2）不可救药（3）缥缈（4）骇人听闻（5）随声附和（6）神通广

大（7）眉开眼笑（8）杞人忧天（9）力不暇供

4.（1）【答案】A

【解析】本题考查字音。B.澄澈（cheng）---cheng；C.妥当（tud）----tud；D.莽莽榛榛（m

ang）----mang；故选A。

（2）【答案】D

【解析】本题考查字形。A.缥渺一一缥缈；B.气慨一一气概；C.暴燥一一暴躁；故选D。

（3）【答案】C

【解析】此题考查成语的理解和运用。A.“不可救药”指病重到已无法救治，比喻人或事物

坏到无法挽救的地步，“他”只是上课早退，并非不可挽救，用在这里程度太重，使用有误；

B.“随声附和”指别人说什么，自己就跟着说什么，形容没有主见，这里属于褒贬误用，使

用有误；C.“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），此处用来形

容伪劣药品造成的危害令人震惊，使用正确；D.“高谈阔论”指漫无边际地大发议论（多含

贬义），不能用来指科学工作者发表意见，使用有误；故选却

02知能巩固与提升

i.hebilazhangaijizhuiqinzhongcichud11nxuannajie

ning

2.（1）蓬勃（2）掺和（3）骇人听闻（4）随声附和

3.【答案】ABA

【解析】此题考查学生选词填空的能力。这道题目考查的是辨析同义词，关键在了解共同

点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。“铺”字能更好

地体现前边的“随意”的意思；“密”展现了绿芽的多和密臬，更为形象；“冒”富有动感

和情趣，让人感受到冬水的生命力。

4.【答案】纳闷训示、训导谨