七年级语文上册单元作文范文

七年级语文上册单元写作范文汇总

七上第一单元写作《热爱生活，热爱写作》

写作实践一片段写作《秋）

九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生

了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文子，描

述这些变化。别忘了取一个别致的题目。

【范文佳作】

校园一角的景物

秋天的校园，最让我难忘的是运动场周围的美景。

运动场边上有一棵香樟树。这棵香樟树高大挺拔，它那高耸入云的躯干需要五个人同时

张开双臂才能环抱。它的树冠是球形的，在天空中画出优美的曲线。树冠的枝叶很茂盛，密

密也匝的，在树干的支撑下像一把巨大的绿伞。

慵懒的阳光洒在红色跑道上，远处还有童话般的深秋树林。再走近些，便是如盛夏般的

梦幻仙境。风，轻轻拂过，黄色花瓣立即翩翩起舞，飘飞。这一系列场景，无疑是一出精彩

绝伦的舞台剧啊！

旁的矮墙，望着昔日朝夕相处的花儿，一片、两片……纷纷离去。它知晓，它再也留不

住它们，只能看着它们越飘越远，越飘越远，消失在视线中……

多变的秋天

秋天是一个喜悦的季节。果园里，灯笼似的柿子压弯了树枝，胖乎乎的石榴咧开了嘴角，

害羞的苹果涨红了脸；E0野里，金黄的稻穗垂满了穗头，饱满的玉米绽开了笑脸；河水里，

鱼儿在欢快地游泳。风过处，果味的清甜，五谷的飘香，都藏在里面。水果们嬉闹着，五谷

们低语着，都在迎接人们的采摘。农民们将水果轻放于筐中，将五谷置放到背篓里，擦去额

头上的汗珠，脸上是止不住的笑意，心里是溢散开来的欢喜。夜晚，大家或是去土台那里看

几出小戏，或是在自家的房前，聊着天，畅谈明年的理想。这一切，秋姑娘都看在眼里，喜

在心上，而后悄悄地离去了。

【比较与赏析】

两篇小作文都抓住秋天的典型景物，运用了拟人、比喻等修辞手法描绘秋天的美景。同

时，在写景时都采用了长短句结合的形式，使得语言表达富有变化。《校园一角的景预》选

取秋天的“校园一南”作为描写对象，分别写了杳樟树、风、黄色花瓣、矮墙等具体景物，

观察细致。《多变的秋天》在描绘景物的同时，也仔细观察了农民的生活，体现了人与自然

的和谐之美，也表达了对大自然无私馈赠的赞美。

写作实践二话题作文（进入初中的见闻、感受、想法……）

刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、

感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。

【范文佳作】

这一次，我做到了

教室里，开学第一天，悄悄打量一圈，身边围绕着的都是陌生面孔，大家同我一样正暗

暗相互打量。教室里安静极了，空气里充斥着一种尴尬的气氛。这时，班主任面带微笑地走

进教室。

“同学们好，我是你们的班主任。今天是新学期第一天，为了更快了解彼此，从我开始，

咱们先做个自我介绍吧。”“对了”，班主任一拍双手，又补充道，“如果有想要竞选班干

部的，可以提前准备一下哦。”

竞选班干部！我眼睛一亮。想起三年前那句没能说出口的话，我暗下决心；这次，我一

定要勇敢起来，大胆说出自己的想法！于是，在其他同学做自我介绍时，我一直在心里默默

组织语言。终于到我了。“加油，我可以的！"我做足心理暗示，深吸一口气，快步走向讲

台。然而，当真正站上讲台，接触到那一束束打量的目光时，我脑子里却是一片空白，两片

唇瓣更像是被缝在了一起，一时间，教室里静得只剩下我自己的呼吸声和心跳声。又要止步

于此了吗？乂要以匆匆下台、落败而逃告终了吗？我低下头，狠狠地握紧了拳头。恍惚间，

我仿佛又回到了三年前刚开学的那天，又看见了那个紧张无助的自己。“啪啪啪一一”突如

其来的鼓掌声惊醒了我。抬头看去，只见班主任正满眼含笑地注视着我。“哗啦啦一一”，

渐渐地，教室里掌声四起。看着那一张张素不相识的面孔，我内心突然一阵热流涌动。不行，

不能再像从前那样了。新征程，新起点，人终归要成长的，不是吗？想明白的我，快速调整

好情绪，然后一咬牙说出了那句三年前就该说出口的话：“同学们好，我是张诗涵，我想竞

选班长一职。”话刚出口，我便感觉自己心头一松，身上也轻快了不少。“我比较擅长……”

之后，一切都顺利起来！

原来，万事真的只是开头难！这一次，我终于做到了勇敢！走下台的那一刻，我感觉自

己浑身允满了力量。

写作实践三话题作文（难以忘怀的经历）

在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人

生必不可少的体脸，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你

深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。

【范文佳作】

这是给您的一点点回报

自从我上了初中，每天放学，一进家门，“滋啦滋啦”的炒菜声，“咕噜咕噌”的炖肉

声，总会从厨房传来一一妈妈在做饭呢！厨房里噪音很大，可她的耳朵真灵，即使再轻的开

门声，她都能捕捉到，然后高声喊道：“回来啦？赶快吃饭吧！”

不等她叫，我早就被喜欢的美味拽到了饭桌旁。还没坐下，妈妈便从厨房冲了出来，半

眯缝着眼睛，在氨氮着热气的炖锅里，仔细挑选出几块最大的肉来，急急地往我的碗里送。

这么温馨的场面，我却开心不起来.我都快十三岁了，可一坐到餐桌上，顿时成了永远长不

大的小孩，更重要的是，妈妈并没有意识到，这是一种不卫生的饮食习惯。我实在忍不住，

就和妈妈摊牌了。她“哦”了一声，动作少了些。到了第二天，她拿起公筷，又一如既往地

给我夹菜。我知道，夹菜成了她无法改变的习惯。这终究是件小事，况且她拿的是公筷，符

合卫生要求，我没有理由因为这件小事和妈妈发生不愉快。

那一天，同学邀我聚餐，叫我把妈妈带上。听到这消息我既兴奋又担心，妈妈要是又给

我夹菜，岂不被人笑话？我不放心地提醒妈妈。她看着我，笑道：“放心！”到了饭店，菜

上齐后，大家还没有行动，妈妈却不假思索地站起来，拿起公筷，夹起砂锅里的一只鸡腿，

朝我送来。就在鸡腿将要放进我碗里的瞬间，她瞟到了我不满的眼神。停顿了片刻，她把鸡

腿转送到了身旁同学的碗里，嘴里说着“祝你学习进步”之类的客气话。我长舒了一口气，

心里暗夸妈妈机灵。尽管冲突没有公开爆发，妈妈一直有说有笑，可我分明看出了她眼神中

的失落，我的心里不安起来。

从此，妈妈很少拿公筷给我夹菜了。可每次吃饭时，她总是不自觉地把夹着菜的公筷向

我这边伸，伸了伸，又无奈地缩了回去，菜“违心”地落到了她自己的碗里。看着吃饭时不

再淡笑风生的妈妈，我的心里很不是滋味。过了些时日，我终于忍不住说：“妈，还是你夹

的菜好吃！”听到这话，妈妈像听到了喜讯一般，笑呵呵地又行动了起来。她一边拿起公筷

精心地帮我挑选着美味，一边打趣地说：“这么多天，终于不用再憋着了。来，多吃点！”

望着妈妈笑容满面的样子，我的心里怎么也乐不起来。我没有想到自己的几句话差点伤害了

最亲爱的妈妈。这时，我偷偷拿起公筷，夹了妈妈喜欢吃的菜，悄悄地放到了妈妈的碗里。

妈妈发现了，惊讶地问：“怎么啦？”我笑了笑说：“妈妈，我爱您，这是给您的一点点回

报！”

【点评】

线索清晰，形象鲜明。作者通过“夹菜”这件司空见惯的小事，选取典型场景，将各部

分内容有序串联，“我”由不理解妈妈夹菜到“我”主动给妈妈夹菜，表现母女情深和“我”

的成长，文章脉络清晰，自然流畅。描写细腻，情感动人。作者熟练地运用了细节描写，例

如参加同学聚会时，妈妈那一“站”一“夹”一“送”的细节,富有戏剧性;之后在餐桌上,

妈妈那一“伸”一“缩”的细节，也在风趣中流露出几分心酸。通过这些细节，不仅形象地

展示了“我”的成长，还将两辈人之间的代沟及母女之间的情感渲染得情真意切，细腻动人。

七年级上册第二单元写作学会记事

一、下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，

把它写得丰满、生动一些。

那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也破了。回到家里，爸爸、妈妈、

爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路小心。

【范文佳作】

那天中午放学回家，我和小宇在路上你追我打，玩得不亦乐乎，但乐极生悲，我不

小心摔了一跤，膝盖磕在水泥路面，刚穿不久的新校服擦破了一个洞，里面的肉露出了

白花花的骨头，手撑在地上向前滑了半米远，也像“开了花”。从未吃过这种苦头的我

只觉得一阵钻心的疼痛！痛得忍不住像小剌猬一样缩成了一团。小宁见状，连忙跑过来

搀扶我，在他的帮助下，我一痛一拐地挪回了家。一家人都围了上来，爷爷摸着我的手，

奶奶抚着我的膝盖，眼里嗡着泪水，嘴里一边直喊“乖乖”，一边叫爸爸、妈妈“赶快

拿药”,妈妈腰上还系着围裙，正在准备午饭，见我这个样子，顾不上解下围裙，心急

火燎地在柜子里找药。爸爸站在一边不停地询问小宇“是怎么一回事"，妈妈拿来药后，

他接过来小心翼翼地为我搽上消毒药水，一边问我“怎么样”“是不是很疼”“要不要

送医院”……看着一家人忙碌的身影，我的心里很不是滋味，暗暗发誓：为了自己，

也为了亲人们，今后再也不在路，疯闹了。

二、以《那一次，我其____》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作

文。不少于500字。

【范文佳作】

那一次，我真难忘

那一次决定，是我最难忘的一次决定。

我从电视上看到那些被爸爸、妈妈遗弃的孩子们是那么可怜，我就特别想帮助他们。

可我还是一个学生，又没有收入，怎么帮助他们呢？正好，XX俱乐部组织了一次

义卖报纸活动，我决定去报名，因为这次义卖报纸挣的钱会全部捐给福利院的孩子们。

星期天一大早，我就来到了俱乐部门口，领了30份报纸，沿街叫卖。只见对面来

了一个身材高挑的，穿着一双精致的高跟鞋的女士，我立刻跑上去，说：“阿姨，我们

这是一次献爱心活动，您能买份报纸吗？"我以为这个女士会买一份，可万万没想到，

她瞥了我一眼，并冷冷地丢下两个字：“不要！”我好失望，好难过，挣钱真不容易呀！

我吆喝了半个小时，一份报纸也没有卖出去，人们用各种理由拒绝了我，我真想不卖了，

但一想到要帮助福利院的孩子们，我就会打起精神，告诉自己不能放弃！我一定能把报

纸卖出去!

这时，一位慈祥的老奶奶进入了我的视线，我赶紧跑过去说：“老奶奶，我们这是

一次献爱心活动，每份报纸只要1元，您买一份吧！"老奶奶停下了脚步，我急切地

说：'‘我们这是一次义卖活动，您能买份报纸帮助那些孤儿院的孩子们吗？”她笑了笑，

没有拒绝我，买走了两份报纸。“谢谢您，奶奶！”我长吁了一口气：我终于挣到钱了！

我可以为福利院的孩子们买一支笔了！为了心中的那个决定，我再接再厉，终于把报纸

全卖出去了。

在俱乐部老师的带领下，大家把卖报所挣来的钱买了书、书包、笔、笔袋。当我们

把这些东西送到福利院孩子们的手中时，他们是那么激动、那么兴奋！看到他们快乐的

样子，我也很快乐。这次次定，我不仅收获了快乐，还懂得了遇到困难不轻言放弃的道

理。世上有许多像老奶奶这样有爱心的人，我也要像他们一样将爱心传递。这次决定真

让我难忘！

那一次，我真感动

“光阴似筋，日月如梭”，弹指一挥间，十二年过去了。这其中令我感动的事有许

多，数不胜数。它们就像一张张照片夹在我的相册里，永远不会掉，也永远忘不了。但

其中令我最难忘、最感动的是奶奶的那一双粗糙的手。

那是一个寒冷的冬天，外面狂风怒号，雨下个没完没了。我和妹妹在桌上写着作业。

突然，听到了尖叫声。“好像是从厨房传来的。”妹妹一边吃着东西说。“走，去看看！”

我说。

我们姐妹俩就闻声跑到厨房，只见奶奶的手在不停地流血，于是，我连忙跑到房间，

把创可贴拿来，对奶奶说：“奶奶，您受伤了，我来给您包扎一下吧！“奶奶朝我笑了

笑，点了点头。我用清水小心翼翼地把奶奶手上的血冲干净。

就在这时，我的目光落在了奶奶那粗糙的手上，顿时发现，奶奶的一双手上全是一

条条皱纹，手心里还有许多的老茧。这都是因为她老人家平常做太多事了：每天起早贪

黑地为我们姐妹俩做早饭，并且时常去田地里种菜，到了一定的时间还要担着两筐沉甸

甸的菜去卖，以之来维持一些家用。再看看别人家的爷爷奶奶在干些什么？他们在家养

老。而我的奶奶呢？她操心了上一代又操心下一代，并且每天都干着粗活儿。

看到这里，我的心中非常难过，乂非常感动，奶奶实在是太辛苦了！就是这样的一

双手，就是这样一双粗糙并且手机上还有老茧的手，撑起了这样一个温馨的家；撑起了

爱的世界；撑起了我所有的快乐……妹妹用干布轻轻地将奶奶手上的水抹干，我又小心

地用创可贴轻轻地包好了伤口。我刚包好，奶奶二话不说，立刻把手缩了回去，又忙碌

地干起了家务活儿来。

现在【可想起来，就是那一次为最亲爱的奶奶包扎伤口，才看见她那一双粗糙的手。

这双手已经深深地感动了我。奶奶，您放心，我一定会好好学习，将来让您也躺在软绵

绵的沙发上看电视，不再去操劳！我会用自己出色的行动来回报您的一一我最爱的奶奶。

三、我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的光怀照顾、理解支持，都给我

们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、

亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。

【范文佳作】

我们是一家人

说起我们这一家子，不是我炫耀，绝对是“空前绝后”，天下第一的快乐家庭。

“喂，小鱼儿，把书放下，快过来尝尝一一拔丝冰淇淋。”说此话的正是最阳光，

最可爱，最帅气的老爸，他可是我和妈妈的免费保姆。

“免费保姆”，现年37岁，性格内柔外刚。老爸操持着家里的生活起居，洗洗涮

涮、买菜买米一个人统统包下。名爸厨艺非凡，做出来的菜色香味俱全，说起这个我就

来气，都怪他的厨艺精湛，害得我吃成了个小胖猪，真是不幸之至。

唉，有父如此，我的人生不知是喜是忧。不过，老爸可是一个顶天立地的男人，甚

称男人之典范。

“喂，快给我倒一杯水，渴死我啦。”有人正对“免费保姆”发号施令，谁敢如此

大胆？原来是老妈，……情有可原，因为她是一家之主。

“小鱼儿，快看科教频道的《人与自然》“老妈与我志趣相投，真是应了一句话：

“有具母必有其子。”“你看，那一群小松鼠长得多漂亮，聪明、伶俐、乖巧，小鱼儿，

快把我的手机给我，我要把它们拍下来。”老妈虽然已经三十几岁了，但她的心一点儿

也不老，如孩童一般。“你为什么换台，人家看得正有兴致。你什么意思啊？你……”

原来是老爸把电视调到了体育频道，惹得''河东狮吼’”“互相照顾一下兴趣不行吗？

你每天晚上都占着电视。”“不行！”妈妈一把将遥控器夺了过去。老爸无奈，只得去

书房看书，唉，我真想替老爸打抱不平，但老妈岂是我小小晚辈能得罪得起的？

“好，快来，玖月奇迹演唱歌曲《中国范儿》”“是谁巍然屹立笑看桑田沧海，

身者出于蓝敞开龙的胸怀……”纵情高歌的是谁，除了我小鱼儿，还会有谁？我是爸妈

的“天然润滑剂”。

老爸老妈“冷战”一天了，这可如何是好？足智多谋的我想出一条妙计。“哎哟……”

随着一声惨叫，爸妈的眼光齐刷刷地看向我。“怎么了？”妈妈焦急地问。“我脚赢了……”

“怎么这么不小心？”老妈放下手中的画笔。“别愣着了，赶快下楼起车，赶紧上孟老

师那啊！"爸爸说。孟老师是林业二中退休老师，捏骨正骨，岔气扭伤.手到病除。“天

气降温了，你披件衣服，小心着凉。”“我没事。”老爸，老妈，我拿你们真没办法，

明明心里都关心着对方，却还是“上班族刷脸一一总要个面子。”这时，爸妈异口同声

地问我：“你没事了？”“我本来就没事。”这时他们恍然大悟，哭笑不得地扒拉一下

我的头说：“你这个臭小子……”

看，我们这一家子，一个帅气低调的老爸，一个新道的老妈，一个活泼可爱的我，

构成了一个举世无双的快乐家庭。家和万事兴。祝愿天下所有的家庭都能像我家一样幸

福、快乐、美满。

我们是一家人

说起我们这一家子，不是我炫耀，绝对是“空前绝后”，天下第一的快乐家庭。“喂，

小鱼儿，把书放下，快过来尝尝一一拔丝冰淇淋。”说此话的正是最阳光，最可爱，最

帅气的老爸，他可是我和妈妈的免费保姆。

“免费保姆”，现年37岁，性格内柔外刚。老爸操持着家里的生活起居，洗洗涮

涮、买菜买米一个人统统包下。名爸厨艺非凡，做出来的菜色香味俱全，说起这个我就

来气，都怪他的厨艺精湛，害得我吃成了个小胖猪，真是不幸之至。

唉，有父如此，我的人生不知是喜是忧。不过，老爸可是一个顶天立地的男人，甚

称男人之典范。

“喂，快给我倒一杯水，渴死我啦。”有人正对“免费保姆”发号施令，谁敢如此

大胆？原来是老妈，……情有可原，因为她是一家之主。

“小鱼儿，快看科教频道的《人与自然》“老妈与我志趣相投，真是应了一句话：

“有具母必有其子。”“你看，那一群小松鼠长得多漂亮，聪明、伶俐、乖巧，小鱼儿，

快把我的手机给我，我要把它们拍下来。”老妈虽然已经三十几岁了，但她的心一点儿

也不老，如孩童一般。“你为什么换台，人家看得正有兴致。你什么意思啊？你……”

原来是老爸把电视调到了体育频道，惹得“河东狮吼互相照顾一下兴趣不行吗？

你每天晚上都占着电视。”“不行！”妈妈一把将遥控器夺了过去。老爸无奈，只得去

书房看书，唉，我真想替老爸打抱不平，但老妈岂是我小小晚辈能得罪得起的？

“好，快来，玖月奇迹演唱歌曲《中国范儿》”“是谁巍然屹立笑看桑田沧海，

身者出于蓝敞开龙的胸怀……”纵情高歌的是谁，除了我小鱼儿，还会有谁？我是爸妈

的“天然润滑剂”。

老爸老妈“冷战”一天了，这可如何是好？足智多谋的我想出一条妙计。“哎哟……”

随着一声惨叫，爸妈的眼光齐刷刷地看向我。“怎么了？”妈妈焦急地问。“我脚赢了……”

“怎么这么不小心？”老妈放下手中的画笔。“别愣着了，赶快下楼起车，赶紧上孟老

师那啊！"爸爸说。孟老师是林业二中退休老师，捏骨正骨，岔气扭伤.手到病除。“天

气降温了，你披件衣服，小心着凉。”“我没事。”老爸，老妈，我拿你们真没办法，

明明心里都关心着对方，却还是“上班族刷脸一一总要个面子。”这时，爸妈异口同声

地问我：“你没事了？”“我本来就没事。”这时他们恍然大悟，哭笑不得地扒拉一下

我的头说：“你这个臭小子……”

看，我们这一家子，一个帅气低调的老爸，一个菊道的老妈，一个活泼可爱的我，

构成了一个举世无双的快乐家庭。家和万事兴。祝愿天下所有的家庭都能像我家一样幸

福、快乐、美满。

七上第三单元写作写人要抓住特点

写作实践一

片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学，用200字左右给他“画”一幅肖像。写好

后，读给同学们听，看看他们能否猜出你写的是谁。如果被很多同学猜中了，那就说明你

写得很棒I

【提示】

1.抓特点。要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么:是他的相貌、衣着、声音，还是脾

气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅呢？

2.细描绘。围绕特点细描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸现出来。

【佳作】

他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马.他单独面对你的时候总是

摆出一副善解人意的慈爱洋子，同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼.他的眼睛,

你知道吗？大大的，灰黑色很深遂，反在那张马脸上显得非常病态,他说话时喜欢对所有人乱

飞媚眼，小心别让它撞到你,那会使你魂飞魄散的.他的胳膊啊腿啊他的胳膊啊腿啊细得像竹

竿,衣服酷似床单披挂在身上,飘忽飘忽的,特别有神秘气质,这决定了我们在表演一切恐怖

剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

总之，这个片段描写很细致，抓住人物的特点，符合人物个性以及特定情境下的情感。让读

者不仅识其“形”，而且能让读者体会到人物的身份、性格和心理状态，也就是通其“和”。

写作实践二

将第一题所写的片段扩展成一篇以写人为主的记叙文。题目自拟。不少于500字。

【范文佳作】

我的同桌

我的同桌叫袁泽沛，来自于湖北荆州，是个有着短发、稍圆的脸，并不高的女孩子。

而当人们看到她后，给人留卜.最深刻印象的，便是她仿佛万年不变的脸。总是古井无波

的面孔很难令人感到她任何的感情，再加上他那双炯炯有神的黑色小眼睛，让人感到J'一丝

严肃。所以有人戏称她为“面瘫女”。

其实，她的面孔也并不是万年不变的，但凡•提起画画和汉服这两件事的时候，便会马

上激动起来，捂着脸，露出了一幅激动的笑容，让人看了也想随着她一起哈哈大笑，可见她

对■画画和汉服是多么得喜爱。

她十分喜欢画画，尤其是画人物。往往是她画一个人物，几分钟不到就能打好一个草稿，

而仔细看那个人物，刻画得十分细致，仿佛还能从中看到肌肉的线条，栩栩如生，联然纸上。

这一点也是让她最自豪的一点。然而，“冰冻三尺非一日之寒”，而她能够画得好，也与她

平时的不断练习是离不开关系的，正是因为她平时随手一有空就画上几笔，她才能把那些人

物画得那么灵动。所以在短短几个月里，仅仅我见到的她所画画用的本子就不下五六本，而

我又是翻开一看，每一本本子上都铺满了各式各样的人物。每当我们提起这些人物的时候，

她总会露出一种自豪的笑容。而正因为她人物画得好，所以我们班黑板报上的人物都是她画

的。有次她的画作被数学老师看到后，老师笑着说：“你画得那么好，以后都可以当画家了，

到时候可别忘了给老师画一张啊！”

袁泽沛同时也是一个不折不扣的爱国人士，自从“成都汉服事件”后，她意识到了国民

对中国传统文化的不了解，并想穿上汉服，以借此弘扬中国传统文化。从此，他便爱上了汉

服一一这种宽袍大袖，端庄美丽，有着独特汉族文化的魅力的服饰。为了能够拥有一件汉服，

他不停寻找着卖汉服的地方，可是在深圳却少有卖汉服的商家，想找到一件合适的汉服更是

难上加难，最终皇天不负有心人，她终于在龙岗找到了卖汉服的商家，如愿以偿地拿到了汉

服。

而她的性格也是坚毅而谨慎的，懂得在什么时候要做什么，上课时也几乎从来不说话，

她的性格或许就正是她能获得好成绩的原因，“性格造就一生”，她的性格值得大家去学习。

这就是我的同桌，一个特立独行的袁泽沛。

我的同学

他今年12岁了，经常穿着一件造型精致的格子衬衣，显得英姿飒爽，有着一头乌黑亮

丽的头发，浓眉大眼，眉宇间仿佛在思考什么，言谈举止十分优雅，他就是我的好朋友-

李宗义。（人物肖像式开头，刻画人物生动形象，值得借鉴！原文存在语序混乱，已经做好

调整，望你认真体会！）

我佩服李宗义的勤奋好学和勤劳肯干。（简单叙述，过渡。）

那是一个炎热的夏天，班级里同学们都热得奄奄欲睡，只有李宗义在那抓耳挠腮如饥似

渴的学习，仿佛天气的炎热与他没有任何关系。（补入必要的动作描写和肖像细节描写，这

样人物形象才会鲜明生动，你可参考空间置顶李昱录的《拔河比赛》，认真体会描写技巧在

塑造人物形象方面的作用！）放学后，别的同学都是回家下楼玩只有李宗义闷在家里学习。

（略写。）

李宗义不仅是一个勤奋好学的人他还是一个勤劳肯干的人。（再次过渡，文章要另起一

段。）

每次一到李宗义那组值日，教室就立马换一个样子。打扫完以后，我仔细环视着宽敞的

教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板

上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑

板。桌椅被他和小组成员们摆放得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感

觉，连劳动委员都佩服他！（这一段描写教室被李宗义同学打扫得整洁一新，环境描写细致

入微，给同学身临其境之感，值得借鉴！）

这两种美好的品质不能靠嘴上说，要看一个人的实际行动，李宗义同学就是这样坚持不

懈地努力做着，我十分钦佩他！（卒章显志结尾，紧扣主题，原文有些啰嗦，已经做了删改，

望你认真体会！）

写作实践二

你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学

森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利.

波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。

不少于500字。

【范文佳作】

我的偶像

在我的心里，他就是无所不能的“超人”。

一_题记

他总能在我被欺负时，来到我身边保护我。在我伤心时，他总是用那粗糙的手轻轻

地摸摸我的头，用充满爱意的眼神望着我，说：“乖，不要伤心，其实也没什么，你不

是还有爸爸吗？爸爸陪着你！”

他的外表不是特别出众，丢在人群里很难找出来。这是别人对他的评价。可我却不

这么认为。我总感觉他身上好像会发光，否则，我怎么能在人群里一眼就看见他？

他的眼睛小小的，像两个小扣子似的镶嵌在圆圆的大脸上，高鼻子，大嘴巴，总是

咧到耳朵后面“哈哈哈”的大笑。

他像一个骑士，总是把我和姐姐捧成公主，真的印证了那句“捧在手上怕摔了，含

在嘴里怕化了”的话。

他明明是一个男士，心思却比徐女士（我的妈妈）心思还要细腻。

我和姐姐的衣服基本上都是他买的啦。

他每次给我们买衣服时，都会想很多，比如衣服会不会不好看？女儿会不会不喜欢

啊？衣服会不会掉色啊？女儿穿不穿得了啊？……

他像一个“超人”，用双手为我们一家创造出了幸福美满的生活。

去年冬天，我十二岁。

那时，天气特别地冷，尤其在我过生日的那几天，屋外的冰钩都有三尺长。为了我，

他总是从白天忙到深夜，无诒是大雪纷飞，还是冰冻三尺，他双手甚至生了冻疮，可是

他却丝亳没有抱怨过。

在一次偶然的情况下，我才知道了他的辛苦，当我跑过去问他时，他望着我，默默

地点着头说：“傻姑娘，爸爸想给你过一个难忘的好生口。我们家的傻姑娘，值得拥有

一个好生日。”

别人家做早饭的都是女士，而我们家做饭的基本上都是男上。我曾经也问过他，为

什么不让妈妈做饭？他说：“你妈妈那么赖床，让她给你们做饭，你不都要饿死啦？我

怎么能LL我的俩女儿挨饿呢？”

一直以来，我特别想跟您表个白一一王先生，您怎么那么帅！我爱您！

我的偶像

小时候，每当你因为我没有完成作业而发怒，因为我把堂妹惹哭而惩罚我的时候，

我总会幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老师……

可你偏偏是我的妈妈。

你逼着我去旅游，去那些你觉得特别有意义的地方，比如干燥火热的新疆。

你总有你的理由一一开阔眼界。我也知道，那里的确有金色的胡杨林，红色的雅丹

地貌，绿色的天池和五彩的壁画。但那时也有我不习惯的食物，还有干燥的空气和可怕

的过敏反应。你说，这也是一种磨练，我说，我想回家……我需怕爱旅游的你。

我还害怕每天让我读一本书的你，害怕非要占用我的课余时间带我去美术馆的你，

还有当我遇到困难时告诉我“自己解决”的你。

可是，在一节地理课上，我对你的害怕渐渐变成了钦佩和感激。你知道吗，当我发

现我在所有地形上都走过一-遍时有多自豪吗？听着老师对各种地形的描述，看着大屏幕

播放的幻灯，我眼前一亮一亮的。

“这是塔里木盆地。”老师指着大屏幕说。哦，那时呀，我去过，是你非要带着我

去的！虽然那次去新疆，我在途中的感受是苦涩的，但回家之后，看着照片还有带回来

的纪念品，却有一种问甘。这次旅行带给我许多前所未有的体验，还有新鲜的知识，像

你说的那样，开阔了眼界。

因为你的坚持，我爱上了阅读；因为你的韧劲儿，我也爱上了美术。还因为你的理

智，我敢于直面困难。

我不再羡慕同学们有会织毛衣的妈妈、会开车的妈妈、会跟孩子•起玩的妈妈了。

我也不再羡慕同学们的妈妈同意她们用大把的时间去追星了。因为有你，我终于从旅游、

读书、画画儿中找到与追星一样多的乐趣。

在这个偶像易碎的时代，我很庆幸，身边有你！

我现在觉得，有你，真好！

七上第四单元写作思路要清晰

写作实践一

如果以《____二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲。形

式不限。

【范文佳作】

表姐二三事

有一个人，她长得让人喜爱：瓜子脸，长长的睫毛，晶亮的眼珠会说

话，亮得宁静，炯炯有神，一头乌黑的头发，长得很密，像黑色的小瀑右。

一笑，脸上会露出两个浅浅的酒窝儿。要问她是谁？她就是我的姐姐。姐姐

是个“学霸”，她经常是班里的考试状元，老师的骄傲。

曾经有一次姐姐因为生病了，期末考试位居班级第二，她都很伤心。不

过，她并没有灰心，马上又信心十足地投入到紧张的学习中，为明年中考冲

刺。我想，如果我能考到班级第二，我早就兴杳得一蹦三尺高了。她很爱看

书，《四书》、《论语》她都看。有时她还看《读者》这样的杂志。虽然内

容深奥，可喜欢看书的她还是看得津津有味的。书架上堆满了各种各样的书，

挤挤的。晚上她都能自觉完成作业，看书。

姐姐书房里的书几乎都被她“啃”过，她“啃”书的速度跟蚕啃桑叶差

不多，她经常“啃”得忘乎所以，叫她吃饭没听见，叫她睡觉不愿意，她很

晚睡，真是个不折不扣的大书虫，好像要把所有知识都吞进肚里了呢！我不

得不佩服这位“学霸”姐姐。

姐姐还是个天生有趣的“开心果”。我小时候，总会做出许多滑稽的趣

事，姐姐都会把我的一些趣事编成笑话，使我又气恼，又好笑。蛆姐还是家

里的“小大人”，阿姨不在时，她就成了贴心的“保姆”，照顾妹妹，烧饭、

洗碗，把家里打扫得井井有条。平时.，阿姨很宠小妹妹，姐姐也不跟妹妹争

风吃醋，经常把她的东西让给小妹妹。

这就是姐姐三大特点，你有这样的姐姐吗？我很幸运有一个这么优秀的

表姐，也是我学习的榜样。

爸爸二三事

爸爸长着国字脸，戴眼镜，头上有不少白发。中等身材，有点将军肚,爸

爸平时很温和，像一只在阳光下睡觉的“猫咪”，可生气的时候，那是惊天

动地，连鬼见了都要逃得远远的。

我和爸爸很亲近，是“哥们”！我们之间有很多值得回忆的事情。

小时候，我每天都缠着爸爸讲故事，时间长了，爸爸江郎才尽，居然会和

我说“从前，山上有座庙，庙里有个老和尚和小和尚……”的循环故事，不

过，多数时候我都会睁着眼睛看爸爸慢慢地迷糊起来。

还有一次，小区放电影，密密麻麻的人墙把我挡得什么也看不见。爸爸见

我吃力的踮脚，二话不说，一把举起我架在肩膀上，一直到电影放完。我问

爸爸累不累，爸爸很有成就感的说：“给儿子当马骑很开心的哦！”

在和爸爸生活的岁月中，我记忆最深的是我六岁生病那次。那年夏天，爸

爸血压一直不稳定，经常头晕。有天晚上，妈妈值夜班，我却突然发烧，看

到我通红的小脸，爸爸心疼的抱起我就直奔医院。夜深了，路上没有出租车，

爸爸一直在疾走，我在爸爸的怀里，听到爸爸的心跳越来越快，汗水也不断

的滴落在我脸上……我想起爸爸曾经说过：我爱你，胜过自己的生命！

我的爸爸，是最好的爸爸！

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写作实践二

以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自念立意。不少于500字。

提示

1.文章强调的是“回家晚了”。为什么这天回家晚了？往常是怎样的情况？这天回家前遇到

了什么事？回家后又发生了什么？你的心里有怎样的感受？

2.记叙事情时，思路要清晰。可以用顺叙，先写自己遇到的事情，再写回家晚了的结果；也

可以用倒叙，先写I可家晚了的结果，再交代之前发生的事情。

3,立意不同，写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家晚了”的原因，则回家后的

情况可略写甚至不写；如果要强调“回家晚了”的后果，则原因可以略写。

【范文佳作】

这天，我回家晚了

雨丝如飞花般沾湿我的鞋面，公交车怎么还不来？我焦灼不安地看着手表，已经等

了半小时了……

周末得空，我来乡下探望爷爷奶奶，因为父母上班，只能自己乘公交车回家。这趟

城乡公交我是头一次坐，内心忐忑不安，车子又迟迟不来，我更加慌乱。

咦？我踮着脚努力去看，马路尽头驶来一辆车，呵，来了来了。我欣喜地朝车子挥

手，等车子停稳，一脚登上了车。

春天的绵绵细雨让人昏昏欲睡，我坐上位子不一会儿就迷糊起来……

直到车身猛烈地晃了晃，我才惊醒。怎么了？我茫然四顾，只听司机嚷着：“快下

车，就开到这！"我稀里糊涂地跟着人流下车，直到车辆扬长而去我才傻了眼。

这是什么地方？我惊惶地四下张望，怎么办？我搓捻着书包带子，身上只有两块钱，

又没带于机，无法与父母取得联系。“这可怎么办？"我无措地想，差一点哭鼻子。向

别人借手机，他们会愿意借给我吗？走回去？更不现实了……

细雨还在飘着，我左顾右盼，努力回想这里是哪里。脑子里忽然灵光一闪，哦，对

了，再往前走一段，那里还有一个站台，也许有回家的车。

我定了定神，深吸一II气，握紧口袋里的两块钱，大踏步向前走。我只有两块钱，

只有一次搭车机会，再搭错就只能找警察了，我心里盘算着。走到车站，我用手指点着

车辆路线，仔仔细细地把整块指示牌一字不差地读了一遍。确定没有问题后，我长舒了

一口气。

幸好，这一次车来得很快，车门打开后我不敢上去，紧张地问司机我家小区到不到，

见司机点了头，我才敢上车。掏出仅有的两块钱，塞进投币箱，我甚至怕司机突然对我

说“车费是三块钱”之类的话，若再多一块钱我就得下车了。好在司机什么也没说。

坐到位子上，我只觉得如释重负，才发觉后背已经湿了一大片。一路上我一直死死

盯着车窗外，直到眼前小现熟悉的街景……

雨已经停了，天空露出了夕阳的余晖，映得西边一片橘黄。刚到家，正好撞到了妈

妈，她一•脸惊讶地看着我：“你怎么现在才回来？往家里打了好几个电话都没人接，我

才赶回来看看。”

我无比委屈，立刻把今天的“离奇”事件对她说了，末了，还控诉一番公交车的不

靠谱。妈妈也很惊讶，立刻和我查了一下交通平台网，原来我坐的那班车最近分出一支

开往人民医院，属于临时线路变动。此刻我脑海中陡然间想起车上的标识，好像写着“往

人民医院”几个字，当即懊恼不己，被妈妈一阵嘲笑.

条条大路通罗马，也许在人生中总有各种意外，不过没关系，不慌乱，沉着应对，

总会找到方法解决。今天我回家晚了，感谢这一次难忘的经历。

【点评】

叙述情节，波澜起伏。本文记叙了作者因搭错公交车而晚I可家的经过，可谓是一波

未平，一波又起。另外，叙事情节与心理活动双线清晰，波澜起伏。恰到好处的悬念设

置，牢牢吸引读者注意，同时营造出了紧张的氛围。

环境描写，恰到好处。本文有四次环境描写，均对表现“我”当时的心境起到了画

龙点睛的作用。如全文囚次描写了“雨”，不仅渲染了傍晚的气氛，烘托了人物紧张、

焦急的心情，而且推动故事情节发展，为后面故事情节发展作铺垫。

心理描写，细腻真实。文章细致地描写出自己在等车、坐车、下车，到再找车站、

再坐车、再下车的复杂的心理变化过程，即“慌乱一欣喜一惊惶一谨慎一委屈一懊恼

形象生动地再现了“我”因坐错车而晚问家的心理变化过程，描写细腻、真实。

这天，我回家晚了

罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。由此可见：生活中不是缺

少观看，而是缺少真情审视的头脑和心灵。一一题记

放学的铃声响过，我背着沉甸甸的书包，拖着疲惫的身体，迈着缓慢的脚步走上了

回家的路，坐上了公交车，我找到一个靠窗的位子坐下，全身上下一阵放松，半倚着头

看着窗外飞逝而过的城市风光，想着自己的心事。

年停下，上来了几位农民工。他们单薄的衣服上还留着深深浅浅的汗渍。脚上穿的，

是清一色的解放鞋，可以很明显地看出有缝补过的痕迹。儿人一上车，一股热乎乎的汗

味夹杂着建筑工地石灰浆涩涩的味道充斥着整个车厢。

人们看了看这几个民工，有的挪着脚步远离，有的低头继续玩弄自己的手机，有的

则带着点厌烦看向窗外。就在我要把目光移开的时候，我看见了离我最近的民工的脸：

无数道皱纹沟壑般切割着他土黑的面额，眼睛有些空洞地看着窗外，透出了工作i天的

疲惫。他显得那样苍老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯尸体。我不忍看下去，

不知从哪里来的劲儿一下子站起来，低声说道：“我到了，你坐吧.”那民工惊讶地看

着我，有些不可思议地放下自己的身体。那一刹那，我看见他稀稀的头发中夹杂的缕缕

白发，这苍白深深印在我的脑海中。

我提前下车了。这儿离我家还有一段距离，不过我也不着急，正好利用这段时间仔

细地思考：透过那疲惫不堪的身躯，我看见的是这位民工辛辛苦苦工作一天，为了建设

美好繁荣的城市而努力付出汗水，却处处被人冷漠；我们多么需要用头

脑、用灵魂去看见那些需要留心的人。加果多一些人用头脑、灵魂去看，重伤在地

痛苦呻吟的小悦悦或许就不会被无数路人冷漠；老人跌倒了，就不会再有“扶不扶”的

争议；也就不会有那么多不良商家将有害健康的物质加入食品，也就不会有人被其所害

了。

天黑的时候，我到家了。这是我回家最晚的一天，却也是最有意义的一天。因为今

天我明白了一个道理：美，要用心去发现。

写作实践三

你有勇气去访问你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师吗？勇敢地尝

试一次，你不仅会获得人际交往的经验，还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准务，

列出你的访问提纲。访问完成后，以《对的一次访问》为题，写一篇作文，跟同学分

享你访问的经过和感受。

【范文佳作】

对妈妈的一次采访

时间：2018年1月7日

地点：妈妈的书房

人物：妈妈和我

我：妈妈，您整天手不释卷。今天，我就读书这一问题，对您进行一次

采访，可以吗？

妈妈：好呀！不知你要采访什么问题？

我：我的第一个问题：您是什么时候喜欢上读书的？

妈妈：小学四年级上学期开始。

我：作为小学生，读书的好处是什么？

妈妈：读书，能使人视野开阔，知识丰富。书读多了，会使人立志高远，

不懈追求。著名的语言学家吕叔湘先生说：他学习语文，三分得益于课内，

七分得益于课外。歌德说：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。

我：老师说多读课外书能够提高作文能力。读书，真与写作文有关系吗？

妈妈：有关系。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。凡是作文好的同学，

都离不开课外阅读。中小学生可以从课外阅读中积累好句好段，可以积累写

作素材，可以借鉴写作方法。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

我：原来如此。那么，妈妈您都喜欢读些什么书呢？

妈妈：诗词、历史、国学、自然类的书我都喜欢读。另外我也喜欢看小

说，比如我国的四大名著，现代作家的长篇小说如《青春之歌》《林海雪原》

《红岩》。还有法国作家巴尔扎克、雨果，俄罗斯作家列夫•托尔斯泰、高

尔基等人的作品，我都喜欢读。泰戈尔说：要是童年的日子能重新回来，那

我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。书是我们的良师益友。

我：难怪妈妈读的书那么多。那您觉得我立时应该多读什么书呢？

妈妈：除了精读课文以外，你应该多读一些科普知识方面的书，如《昆

虫记》《十万个为什么》，因为这类书能帮你丰富科学知识；也要多读一些

名著，比如《西游记》《三国演义》《青春万岁》《迎春花》《钢铁是怎样

炼成的》等，读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。在紧张的学习之余，用

读书来为自己放松心恃，也是一种十分明智的选择。

我：嗯，读书竟然有这么多的益处。那我想问的最后一个问题就是，怎

样养成良好的读书习惯呢？

妈妈：读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。古人云：不动笔墨不读

书。读万卷书，走万里路。读书，要培养动手做笔记的习惯，比如对于一些

好词好句好段，可以摘抄，也可以背诵，也可以在书上做一些批注，写一写

读后感，这样不仅有助于对书的内容的理解与感悟。而R,长期坚持，还能

很好地提高自己的阅读能力和表达能力。

我：谢谢妈妈！

妈妈：不客气。再有什么问题，欢迎随时来问！最是书香能致远，腹有

诗书气自华。关于读书的问题，妈妈回答得真好！看来，今年寒假，我真得

静下心来，认真地读几本书了。

对爸妈的一次访问

六十年来，祖国日新月异，发生着翻天覆地的变化：茅屋变成高楼大度；

泥泞的小路变成宽阔的水泥路；破旧的布衫变成时髦的服饰……今天，我就

以一名记者的身份采访了我的爸