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文档简介
七年级数学下册学案A层教案
复习目标:
1、复习频数与频率的相关概念
2、复习频数分布直方图和频率分布折线图等相关知识
3、能从图表中获取正确的信息,提高知识的应用能力
专题一:频数与频率
(1)(2)频数二频率数据总数⑶;
例1.如下表是某班21名男生100m跑成绩(精确到0.1秒)的频数分布表;
组别(秒)频数频率
12.55-13.552
13.55-14.555
14.55-15.557
15.55-16.554
16.55-17.553
(1)求各组频率,并填入上表;
(2)求其中100m跑的成绩不低于15.5秒的人数和所占的比例;
(3)假设成绩在13.55以内可能在校运动会上取得名次,我们班获胜率为
多少?
组别(分)频数频率
14
2
36
48%
51
例2.车站实施电脑售票后大大缩短了购票者排队等候的时间,一名记者
在车站随机访问了25名购票者,了解到他们排队等候的时间分别为(单
位:分)
1,2,2,2,1,3,4,2,2,2,2,3,
1,3,4,5,3,2,1,2,2,3,2,3,2。
(1)请填写如右的频数分布表:
(2)求出等待时间为2分和3分的
人数和所占的百分比。
专题二:频数(频率)分布表、分布直方图
1.画频数分布直方图的步骤
(1)计算极差(2)决定组数和组距
(3)决定分点(4)列频数分布表或画分布直方图
2.例题分析
例1抽查20名学生每分脉搏跳动次数,获得如下数据(单位:
次)81,73,77,79,80,78,85,80,68,90,80,89,82,81,84,
72,83,77,79,75。
请制作表示上述数据的频数分布直方图。
解:(1)列出频数分布麦,为方便起见,我们也给出组中值的数据
20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布直方图表
组别(秒)组中值频数
67.5-72.5702
72.5-77.5754
77.5-82.5809
82.5-87.5853
87.5-92.5902
(2)分别以横轴上每组别两边界点为端点的线段为底边,作高为相应频数
的矩形,就得到所求的频数分布直方图。
例2.请观察右图,并答复以下问题:
⑴被检查的矿泉水总数有多少种?
⑵被检查的矿泉水的最低pH为多少?
⑶组界为6.79.3这一组的频数、频率分别是多少?(每一组包括前一个边
界值,不包括后一个边界值)
⑷根据我过2019年公布的生活饮用水卫生标准,饮用水的pH应在
6.5、8.5的范围内,被检测的矿泉水不符合这一标准的有多少种?占总数
的百分之几?
达标检测
1、在一次选举中,某同学的选票没有超过半数,那么其频率()
A.大于50%B.等于50%C.小于50%D.小于或等于50%
2.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计,适当分组后成绩落在
80^90这个小组的频率是20%,那么成绩落在80〜90这个分数段的人数是
()
A.20B.10C.8D.12
3.一组数据的频率反映了()
A.数据的多少B.这些数据的平均水平
C.这些数据的离散程度D.这些数据所占总数比例的大小
4.一组数据:1821292318202219232421
192422172223192117
对这些数据适当分组,其中1719这一组的频数和频率分别为()
A.5,25%B.6,30%C.8,40%D.7,35%
5.将一批数据分成假设干小组,那各组的频数是指;频率是指.
6,小明1分钟内共投篮75次,共进了45球,那么小明进球的频率是.
7.某校七年级学生有1080人购置校服,校服按小号、中号、大号、加大
号四种,在调查得到的数据中,小号、中号、大号出现的频数分别是
250,420,250,那么加大号出现的频率是,
8,某自行车厂再一次检查中,从2019辆自行车中抽查了100辆,其中有
2辆不合格,那么出现次品的频率是,2019辆自行车中有辆为不合格产
口口口.
9.为了迎接2019年奥运会,北京某单位举办了英语培训班,100名职工
在一个月内参加英语培训的次数如下表所示:
(1)这个月职工平均参加英语培训的次数为次.
(2)参加次数最多的职工频率是.
次数45678
人数1520302015
10•今年4月,国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评.专家组
随机抽查了某市假设千名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对
专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们
以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计
图,请你根据图中所给信息解答以下问题:
(1)请将两幅统计图补充完整;
(2)在这次形体测评中,一共抽查了名学生,如果全市有10万名初中
生,那么全市初中生中,三姿艮好的学生约有人;
(3)根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法.
11.未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究所随机
调查了大连市内某校100名学生寒假中花零花钱的数量(钱数取整数元),
以便引导学生树立正确的消费观.根据调杳数据制成了频率分布表和频率
分布直方图
分组频数频率
0.5〜50.50.1
50.5~200.2
100.5^150.5
200.5
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