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文档简介

12.1《杠杆》

第一课时学习目标1.知道杠杆的概念及杠杆的五要素，

会画力臂；2.理解杠杆的平衡条件。

一根硬棒，在力的作用下，能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。一、认识杠杆定义:生活中的杠杆L2L1阻力作用线F2O动力作用线F1认识杠杆的五要素:AB杆杠示意图:CD支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂F1F2L1L2O怎样画杠杆的力臂F1实验探究：杠杆的平衡条件1、提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力阻力臂之间存在着怎样的关系？2、猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·L1=F2

·L2

制定计划与设计实验

交流讨论：1.你们小组设计的实验方案是怎样的？2.实验需要测哪几个量？L1F1F2L2OL2F2F1L1O二、杠杆的平衡实验序号左边右边动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12···············

进行实验与收集数据二、杠杆的平衡对比分析实验数据，再对照你们的猜想，你们发现了什么规律？并与其它小组进行交流，看看是否一致。

分析与论证二、杠杆的平衡条件L1F1F2L2OL2F2F1L1O3由实验可知，杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式形式：结论:F1

×L1

＝F2

×L

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