昌都市卡若区(2026年)网格员考试练习题（附答案）

昌都市卡若区(2026年)网格员考试练习题（附答案）一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.昌都市卡若区某社区网格员在日常巡查中发现，辖区内某出租屋存在违规存放易燃物品的情况，根据《西藏自治区城乡社区网格化服务管理条例》，网格员应首先采取的措施是（）。A.直接没收易燃物品B.立即联系消防部门并上报社区居委会C.对租户进行口头警告D.拍摄照片后留待下次巡查处理答案：B2.卡若区某农牧区社区推行“网格+虫草采集”服务模式，网格员在虫草采集中的核心职责是（）。A.参与虫草交易定价B.调解采集区域边界纠纷C.协助村民销售虫草D.统计村民虫草收入答案：B3.卡若区2025年社区工作会议提出“打造民族团结进步示范网格”，网格员在落实这一任务时，重点应做好（）。A.定期组织各民族群众参与“四讲四爱”主题活动B.统计各民族家庭人口数量C.更新网格内少数民族党员信息D.记录少数民族群众宗教活动情况答案：A4.网格员在录入网格基础信息时，发现某户居民户口簿与实际居住人口不符，正确的处理流程是（）。A.直接修改系统信息B.联系户籍民警核实后更新C.告知居民自行到派出所变更D.标注“信息存疑”后提交社区备案答案：B5.卡若区某城市社区因川藏铁路配套工程施工导致部分居民房屋出现裂缝，网格员接到居民投诉后，应优先（）。A.组织居民到施工方驻地抗议B.现场查看情况并记录受损房屋信息C.要求施工方立即停工D.联系区住建局和应急管理局到场答案：B6.根据《卡若区网格员管理办法（试行）》，网格员每月至少开展（）次全覆盖入户走访。A.1B.2C.3D.4答案：B7.某网格内一名独居藏族老人突发疾病，网格员到达现场后，首要任务是（）。A.联系老人子女B.拨打120急救电话C.查看老人生命体征并保持通风D.通知社区卫生服务中心答案：C8.卡若区推行“网格+数字化”管理，要求网格员熟练使用“藏易通”APP的核心功能是（）。A.上传网格内商铺营业执照B.实时更新人口、房屋、隐患等动态信息C.发布社区活动通知D.统计网格内车辆停放数据答案：B9.网格员在调解邻里纠纷时，若双方情绪激动、矛盾升级，正确的处理方式是（）。A.强行打断双方争执B.邀请社区德高望重的老人参与调解C.记录纠纷要点后上报司法所D.告知双方通过诉讼解决答案：B10.卡若区某社区属于高海拔农牧结合区，网格员在冬季巡查中发现牧民帐篷取暖煤炉通风不良，应（）。A.帮助牧民调整煤炉位置B.讲解一氧化碳中毒危害并督促整改C.拍照留存后上报应急部门D.要求牧民立即更换取暖方式答案：B11.网格员在日常工作中，需重点关注的特殊群体不包括（）。A.社区矫正人员B.低保边缘户C.退休教师D.留守儿童答案：C12.卡若区2026年将开展“网格连心·服务升温”行动，网格员落实该行动的关键是（）。A.每月组织一次大型文艺活动B.建立“一人一档”需求清单并跟踪解决C.完善网格内公共设施台账D.定期更新网格平面图答案：B13.某网格内商户因未办理卫生许可证被市场监管部门查处，网格员前期未发现该问题，主要责任在于（）。A.未落实“门前三包”巡查B.未参与市场监管执法C.商户故意隐瞒信息D.社区未提供商户清单答案：A14.网格员在宣传“国家通用语言文字推广”政策时，针对藏族老人应（）。A.要求其参加夜校学习B.用藏汉双语制作简易宣传手册C.联系学校教师上门教学D.仅通过广播宣传答案：B15.卡若区某社区发生小型山体滑坡，网格员在预警时应优先通知（）。A.滑坡点下方居民B.社区党员C.附近施工单位D.区气象局答案：A二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，少选、错选均不得分）1.卡若区网格员需掌握的基础技能包括（）。A.藏汉双语沟通能力B.应急救援基本操作（如心肺复苏）C.社区信息系统数据录入D.法律文书起草答案：ABC2.网格员在采集人口信息时，需重点核实的内容有（）。A.户籍性质（农业/非农业）B.就业状态（失业/灵活就业/稳定就业）C.宗教信仰D.健康状况（是否患重大疾病）答案：ABD3.卡若区推进“网格+新时代文明实践”融合，网格员可组织的活动包括（）。A.农牧民实用技能培训（如藏装编织）B.老年人智能手机使用教学C.寺庙僧尼法律知识讲座D.垃圾分类型文明户评选答案：ABD4.网格员在处理家庭矛盾时，应遵循的原则有（）。A.尊重民族习俗B.保护当事人隐私C.偏袒弱势方（如妇女、儿童）D.以法律和公序良俗为依据答案：ABD5.卡若区某网格内存在“空心化”现象（青壮年外出务工，留守老人儿童多），网格员可采取的应对措施有（）。A.建立“留守群体关爱台账”B.联系企业提供本地就业岗位信息C.协调学校开设课后托管班D.限制青壮年外出务工答案：ABC6.根据《西藏自治区社区工作者职业体系建设指导意见》，网格员的职责包括（）。A.政策宣传与民意收集B.矛盾纠纷排查化解C.参与社区公共事务决策D.协助政府部门开展行政工作答案：ABD7.卡若区冬季易发生低温冻害，网格员在防灾准备中应（）。A.检查网格内老旧房屋保暖情况B.统计独居老人取暖物资储备C.组织居民演练应急避寒路线D.要求牧民提前将牲畜转移至低海拔区域答案：ABC8.网格员发现网格内存在以下情况时，需立即上报的有（）。A.某出租屋夜间频繁有陌生人员出入B.商铺油烟排放导致居民投诉C.路边树木因积雪压断存在砸车风险D.老人在社区广场散步时滑倒擦伤答案：AC9.卡若区推行“网格议事会”制度，参与主体包括（）。A.网格内居民代表B.社区民警C.宗教活动场所负责人D.驻区单位（如学校、医院）代表答案：ABD10.网格员在开展“民族团结进步”宣传时，可采用的方式有（）。A.组织“藏汉家庭手拉手”结对活动B.在社区文化墙绘制各民族团结主题壁画C.播放《西藏和平解放与繁荣发展》纪录片D.要求居民签署民族团结承诺书答案：ABC三、判断题（共10题，每题1分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）1.网格员属于国家公务员，由卡若区政府统一招考录用。（）答案：×2.网格内宗教活动场所的日常管理由网格员直接负责。（）答案：×3.网格员发现居民违规搭建彩钢棚，可当场下达《整改通知书》。（）答案：×4.卡若区农牧区网格员需掌握虫草采集期草场边界纠纷调解技巧。（）答案：√5.网格员应每月向社区居委会提交《网格工作台账》，包括走访记录、问题处理进度等。（）答案：√6.网格内发生刑事案件时，网格员应立即进入现场保护证据。（）答案：×7.卡若区推行“一格一警”联动机制，网格员需与社区民警定期沟通网格治安情况。（）答案：√8.网格员在录入信息时，可将居民宗教信仰、政治面貌等敏感信息共享给驻区企业。（）答案：×9.冬季供暖期间，网格员需重点巡查网格内困难家庭的供暖设备运行情况。（）答案：√10.网格员可代替居民填写低保申请表格，以提高办理效率。（）答案：×四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：卡若区某城市社区网格内，藏族居民次仁（68岁）与汉族租户张某（32岁）因楼道堆放杂物问题发生争执。次仁称“楼道是我家门前，放几个纸箱不影响”，张某则认为“堆放杂物堵塞消防通道，存在安全隐患”。双方情绪激动，次仁心脏病发作被送医，其子女到社区要求“处理张某并赔偿”。问题：如果你是该网格网格员，应如何处理此事？答案要点：（1）立即跟进次仁治疗情况，联系其子女安抚情绪，表明社区将公正处理（2分）；（2）实地核查楼道杂物堆放情况，拍摄照片并测量通道宽度，确认是否违反《消防法》关于“消防通道不得堵塞”的规定（3分）；（3）分别与次仁子女、张某沟通：向次仁子女解释消防法规，说明堆放杂物的公共危害性；向张某强调沟通方式需尊重老人（3分）；（4）组织双方调解，促成张某协助清理杂物，次仁子女对张某的提醒表示理解，签订《楼道环境维护承诺书》（2分）。案例2：卡若区某农牧区网格内，牧民洛桑反映：“今年虫草采集期间，邻村牧民越界进入我家草场采集，双方差点动手。”网格员前期已通过日常巡查掌握两村草场边界存在历史争议，但未及时上报。问题：分析网格员工作中的不足，并提出改进措施。答案要点：不足：未履行“矛盾纠纷早期排查上报”职责，对潜在边界争议的敏感性不足，未及时将问题提交社区或乡镇协调（4分）。改进措施：（1）立即联系两村负责人，了解争议具体范围和历史依据（2分）；（2）上报乡镇政府，协调自然资源部门现场勘测草场边界，明确权属（2分）；（3）在虫草采集前组织两村牧民召开协调会，宣传《西藏自治区草原管理条例》，签订《虫草采集区域协议》（2分）。五、简答题（共5题，每题4分，共20分）1.卡若区网格员在“民族团结进步创建”中应承担哪些具体任务？答案：（1）宣传党和国家民族政策、法律法规，普及“三个离不开”“五个认同”思想；（2）排查网格内民族间矛盾隐患，及时化解语言、习俗差异引发的纠纷；（3）组织各民族群众参与共居共学、共建共享、共事共乐活动（如藏历新年、春节联合庆祝）；（4）关注少数民族特殊需求（如藏语服务、传统节日物资保障），提升服务精准度。2.简述网格员在疫情防控中的主要职责（以卡若区实际为例）。答案：（1）动态更新网格内常住人口、流动人口信息，重点掌握从中高风险地区返卡人员情况；（2）宣传疫情防控政策（藏汉双语），指导居民正确使用“藏易通”健康码；（3）协助开展核酸检测组织、隔离人员生活保障（如代买药品、蔬菜）；（4）排查网格内商铺、茶馆等场所是否落实扫码、测温、消毒等防控措施。3.卡若区农牧区网格员在“乡村振兴”中需重点关注哪些工作？答案：（1）采集农牧民生产需求信息（如种子、肥料、养殖技术需求），对接农业农村部门提供服务；（2）排查返贫风险户（如因灾、因病导致收入骤降），协助申请临时救助；（3）宣传生态保护政策（如草原禁牧、森林防火），制止乱采滥挖等破坏行为；（4）推动“乡村文化振兴”，收集整理民族传统技艺（如藏香制作、唐卡绘画）传承人信息，协助申报非遗项目。4.网格员在入户走访时，如何与藏族群众建立信任关系？答案：（1）尊重民族习俗（如进入帐篷前脱鞋、接受酥油茶时用双手）；（2）使用藏语日常用语（如“扎西德勒”“突及其”）拉近距离；（3）关注群众实际需求（如询问牲畜过冬情况、子女上学问题），记录并尽力解决；（4）保持走访频率和稳定性，避免“走过场”，让群众感受到持续关怀。5.简述网格员发现网格内安全隐患后的处理流程。答案：（1）现场核实隐患类型（消防、地质、食品安全等）及严重程度；（2）立即通过“藏易通”网格管理系统上报，同步通知相关责任部门（如消防、应急、市场监管）；（3）在隐患点设置临时警示标志（如警戒线、警示牌），提醒居民注意安全；（4）跟踪整改情况，整改完成后复查并记录结果，反馈社区备案。六、论述题（共1题，20分）结合卡若区“四讲四爱”群众教育实践活动（讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活），论述网格员如何推动活动在网格内走深走实。答案要点：（1）“讲党恩爱核心”：通过入户宣讲、网格微信群转发等方式，用群众语言讲述西藏民主改革以来的发展成就（如交通、教育、医疗变化），结合身边事例（如脱贫户住上新房、孩子享受“三包”政策），引导群众感党恩、听党话、跟党走（5分）。（2）“讲团结爱祖国”：组织“民族团结一家亲”活动（如藏汉家庭共