上海中考：政治高频考点

上海中考：政治高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。心理道德部分认识自我-正确认识自己：这是一个高频考点，需要同学们明白正确认识自己可以促进自我发展，还能促进与他人的交往。认识自己的途径有很多，比如通过自我评价来认识自己，像自我观察和分析、与他人比较等；也可以通过他人评价来认识自己，他人的态度与评价是我们认识自己的一面镜子。在答题时，如果遇到分析材料中人物对自己的认识是否正确这类题目，就要从这些方面去思考判断。-做更好的自己：我们要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的独特、优点等。同时，要主动改正缺点，不断激发自己的潜能。比如材料中提到某同学意识到自己粗心的缺点后努力改正，并且在学习中不断挖掘自己的潜力取得进步，这就是做更好的自己的体现。情绪情感-情绪的管理：情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。情绪会影响我们的观念和行动，积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上，消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，合理调节情绪，调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。例如，当考试失利心情低落时，可以通过听音乐转移注意力来调节情绪。-情感的作用：情感是人最基本的精神需求，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感体验。像在志愿者活动中，我们能体会到帮助他人带来的责任感和幸福感等美好情感。友谊与交往-友谊与成长同行：友谊具有亲密性、平等双向、心灵相通等特质。友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在友谊中，我们要学会正确对待交友中受到的伤害。比如两个好朋友在学习上相互竞争，但又能互相帮助，共同进步，这就是正确处理友谊与竞争的关系。-师生之间：师生交往的良好状态是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。我们要尊重老师，正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。亲情与家庭-爱在家人间：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。亲子之间爱的碰撞是成长中难以回避的问题，我们要学会与父母沟通，掌握与父母沟通的技巧，如关注事实、把握时机、留意态度等。-让家更美好：随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，以良好的心态面对家庭发展中的问题，让家更美好。法律部分法律基础-生活需要法律：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。-法律保障生活：法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。权利与义务-公民权利：公民享有广泛的权利，如政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由、监督权等）、人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）、社会经济与文化教育权利（财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等）。当我们的合法权益受到侵害时，可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式维权。-公民义务：公民的基本义务有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。违法与犯罪-法不可违：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。-预防犯罪：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。我们要杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。国情部分我国的经济制度-基本经济制度：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分；非公有制经济包括个体经济、私营经济等。各种所有制经济平等竞争、相互促进。按劳分配是由生产资料公有制决定的，在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。多种分配方式并存，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。民主政治-新型的民主：我国社会主义民主是新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。-民主制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。共同富裕与共享发展-走向共同富裕：我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国坚持共享发展理念，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设等，不断满足人民日益增长的美好生活需要。科技创新-创新驱动发展：创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。我国要实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。文化与民族精神-中华文化：中华文化源远流长、博大精深，具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。我们要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。-民族精神：中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。中华民族精神具有与时俱进的品格，在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。生态文明-坚持绿色发展道路：人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈，发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。我国坚持节约资源和保