五年级下语文第六单元摸底测试卷

五年级下册语文摸底测试卷

(第六单元测试卷)

时间：100分钟满分：100分

题号一二三总分

得分

一、基础知识(39分)

1.看拼音，写词语。(8分)

chuánshāoyāohemiányángdǎogào

())()()

huáxiàobǎndèngtíngbójùnmǎ

()()()()

2.给多音字选择正确的读音。(填序号)(9分)

(1)[A.chùB.xù]牲畜()畜牧()畜产()

(2)[A.chéngB.dēng]澄清()澄澈()黄澄澄()

(3)[A.zheB.zháoC.zhuó]着急()听着()黏着物()

3.填地名。(4分)

(1)不识真面目，只缘身在此山中。

(2)瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

(3)暖风熏得游人醉，直把作汴州。

(4)亲友如相问，一片冰心在玉壶。

4.按要求完成练习。(10分)

最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，图里的牛也不再发

出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处

的几座灯塔在闪烁着微弱的光。

(1)写出几种动物的叫声。(4分)

牛哞哞

(2)文中画线句的写法的好处是。(2分)

(3)文中是按由至再至来描写的景色。(4分)

5.默写《乡村四月》。(8分)

乡村四月

「宋]翁卷

,_口

,a

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二、阅读(31分)

(一)人该看重什么(19分)

做人处世，该看重什么?居里夫人的“三重”“三不重”给我们树立了榜样。

一是重爱心不重财富。她在法国读书时生活很困难，祖国波兰给成绩①yōuyì的地寄

来一部分“亚历山大基金”作为奖学金。虽然地很需要钱用，但是地只留下十分之一，其余

寄回基金会，以救助更需要帮助的穷人。地说：“最富有的人不是那些拥有亿万家产的人，

而是富有爱心的人，哪怕物质上很清贫。”

。居里夫人当年年薪达4万法郎，

在那个时代算是相当富有了，地丈夫建议给家里②tiānzhi一对沙发。居里夫人说：“不，还

是不要舒服好，仔服了我可能会多坐一会儿，那就会少了工作时问.”正是因为地的勋奋努

力才为世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重享受，永不③xièdài的精神是位得我们

学习的。

三是重成绩不重荣誉。她一生两次获诺贝尔奖；一生获奖章16枚，各种名誉头衔117

个。但她对这些荣誉全不在意。一次地的一位朋友来访，她女儿正在玩一枚英国皇家学会

④bānfā的奖章。朋友很惊讶，这是最高的奖赏，居里夫人竞然给孩子们当玩具。居里夫

人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道：荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永

远守着它，否則将一事无成。”

1.根据文中的拼音依次把汉字写在下面横线上。(4分)

①②③④

2.请联系上下文，在文章的第3自然段的开头横线上写一句总起句。(2分)

3.填空。(9分)

(1)人该看重什么,不该看重什么,居里夫人给了我们正确的答案。写出居里夫人所说的

“三重”:。“三不重”:

。(6分)

(2)概括居里夫人“三重”“三不重”的三个事例。(3分)

①

②

③

4.请在“三重”与“三不重”中任选一条，并结合生活实际谈谈你的想法。(4分)

(二)(12分)

傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个客人：一个老人、一个年轻人，还有我。

或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗。我坐在

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一个靠窗的角落里独自小酌、年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相

邻。我发现，年轻人的注意力似乎不在面上，他眼晴的余光一刻都未.曾离开过老

人放在桌边的手机。

事实证明了我的判断。当那个老人再次侧身点烟的时候，年轻人的手快速地抓住手

机，装进他上衣的口袋里，起身离开。老人转过身来，发现手机不见了。他huángùsìzhōu

(),这时候年轻人已经在仲手开门，老人似乎明白了什么,他站立起来，走向那

位年轻人。

我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。没想到，老人却说：“小伙子，请你等一

下。”年轻人一愣：“怎么了?”“是这样，昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机，我

刚才就把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。

我眼花得lìhai(),再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一

下?”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说：“哦，您别着急，我

来帮您找找看。”年轻人弯下腰去，沿着老人的桌子转了一圈，然后把手机递过去：“老人家，

您看，是不是这个?”老人紧紧握住年轻人的手，连声说：“谢谢!谢谢你!真是不错的小伙

子。”年轻人脸微微一红，低头垂目。我被眼前的一幕惊呆了。

等年轻人走远之后，我过去对老人说：“您既然已经确定手机就是他偷的，为什么不报

警?”老人的回答使我gǎnkǎiwànqiān(),他说：“报警同样能够找回

手机，我在找回手机的同时，会失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是

宽容。”

1.看拼音，写词语，填在文中括号里。(3分)

2.在文中的横线上填写合适的关联词。(3分)

3.给短文起一个合适的题目，写在短文前的横线上。(2分)

4.认真读第3自然段，完成表格。(2分)

当时的表现心里在想什么

年轻人一愣：“怎么了?”难道被他发现了?相糕!

年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了

一把额头上的汗。

年轻人脸微微一红，低头垂目。

5.简要概括选文第1～3自然段的主要内容。(2分)

三、作文(30分)

中国的世界文化遗产有很多，你都知道哪些呢?你参观过哪些呢?请选择—处你感兴

趣的中国世界文化遗产写一写；将它介绍给大家。题目自拟，不少于400字。

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的虎宝、世界的奇迹-—灰兵马俑。

远现，气势雄伟，底撼万分，方圆百米；近现，精致

生动，圳画浙美，各具情态，有长胡的老兵，有厚实的

壮汉，更有健壮的后生，形与各异，生动楚楚。再现他

们动作，有的手持长刀，满面严肃；有的披铠甲，头岚

巾，种采夹美；有的手持考弓.束发挽髻，腰系苹带，精

神凝重。

再仔细现察其中一位，身着战服.头上成冠，身高

体宽，腰问佩戴一柄短剑，气势凌人，好一军吏武将，

第六单元测试卷好一秦兵马俑!

静下来，眼前浮现了秦国当年的繁盛。百万秦军

一、1.船艄吆喝绵羊祷告哗笑板凳停泊驰在沙场上，引得黄土飞扬.尘土四起，战车飞驰。

骏马2.(1)ABB(2)AAB(3)BAC阵阵马蹄踏破天边的云霄。一转身，弓弩手严阵以

3.(1)庐山(2)京口(3)杭州(4)洛阳4.(1)示待，一声呵下，万箭齐发.密雨般落下，气势恢宏，震撼

例：羊咩咩狗汪汪公鸡喔喔猫喵喵人心。

(2)使文章读起来生动有趣(3)远近远夜晚再看一柄青铜宝剑，剑身通黑，冷酷的外表。巡

5.绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲想当年，秦皇手持佩刀，霸气外露，虽过千年，但还是

人少才了蚕桑又插田难隐它的锋芒。更令人惊讶的是它表面光亮如祈，剑

二、(一)1.①优异②添置③懈怠④颁发2.二刃非常锋利，一剑可划透12层报纸。兵器的表面有

是重工作不重享受3.(1)重爱心重工作重成绩一层含铬化合物的氧化层，具有防腐抗锈的良好性

不重财富不重享受不重荣誉(2)①居里夫人能。这些兵器虽藏在地下2000余年仍然无锈，光亮

在法国读书时生活很困难，波兰给她寄来奖学金。她