易班学生干部考核制度

PAGE易班学生干部考核制度一、总则（一）目的为加强易班学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质和工作能力，充分发挥学生干部在易班平台建设与发展中的积极作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校参与易班平台建设与管理的全体学生干部，包括各级易班工作站站长、副站长、各部部长、副部长及干事等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平、公正、公开。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对学生干部进行全面考核，注重考核工作实绩和综合素质。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励学生干部积极工作，不断提高自身素质和工作水平，同时对表现不佳的学生干部进行约束和督促改进。二、考核内容与标准（一）德1.政治素质拥护党的路线、方针、政策，积极向党组织靠拢，政治立场坚定。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，具有较高的政治觉悟和理论水平。2.道德品质诚实守信，正直善良，团结同学，乐于助人，具有良好的道德修养和团队合作精神。遵守社会公德、学校规章制度和易班平台的管理规定，无违纪违规行为。3.工作态度对易班工作充满热情，责任心强，积极主动承担工作任务，认真履行工作职责。具有敬业精神，工作勤奋努力，严谨细致，按时完成各项工作任务。（二）能1.组织协调能力具备较强的组织策划能力，能够有效地组织开展各类易班线上线下活动，活动策划方案合理、可行，活动组织有序、效果良好。善于协调各方资源，与学校各部门、各学院以及其他学生组织保持良好的沟通与合作，能够妥善处理活动中出现的各种问题。2.沟通表达能力具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰、准确地传达信息，表达观点，撰写的易班文案、新闻稿等质量较高。善于倾听他人意见和建议，能够与不同群体进行有效的沟通交流，及时了解和反馈学生的需求和意见。3.学习创新能力具有较强的学习能力，能够快速掌握易班平台相关知识和技能，不断提高自身业务水平。积极关注易班发展动态和新技术应用，勇于创新工作方式方法，为易班平台建设提出创新性的思路和举措，并取得一定成效。（三）勤1.出勤情况按时参加易班工作站组织的各类会议、培训、活动等，无无故缺席现象。严格遵守易班工作站的考勤制度，如有特殊情况需要请假，需提前按照规定程序办理请假手续。2.工作投入度积极主动参与易班各项工作，认真完成工作任务，不敷衍塞责。能够合理安排时间，确保易班工作与学习之间的平衡，不因工作影响学业，也不因学业忽视工作。（四）绩1.工作任务完成情况按照易班工作站的工作安排和要求，高质量地完成各项工作任务，工作成果显著。在易班平台建设、内容发布、活动推广、用户服务等方面取得突出成绩，如增加平台活跃度、提高用户参与度、扩大易班影响力等。2.工作创新与贡献在易班工作中积极探索创新，提出的工作建议或创新举措得到采纳并取得良好效果，为易班发展做出重要贡献。通过个人努力，带动身边同学积极参与易班活动，提高班级或学院在易班平台上的整体活跃度和参与度。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，在易班工作中不谋取私利，不接受不正当利益。公正廉洁地履行工作职责，不利用职务之便为自己或他人谋取特殊待遇，维护易班学生干部的良好形象。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核由部门负责人对本部门学生干部的日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。易班工作站定期对各部门工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改，检查评估结果作为日常考核的重要依据。2.定期考核每学期末进行一次定期考核，采用个人述职、民主测评、综合评定相结合的方式进行。个人述职：学生干部对本学期的工作进行总结汇报，包括工作内容、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。民主测评：组织本部门成员、其他部门成员、班级代表等对学生干部进行民主测评，测评内容涵盖考核内容的各个方面。综合评定：考核小组根据个人述职、民主测评结果以及日常考核情况，对学生干部进行综合评定，确定考核等级。（二）考核周期考核周期为每学期一次，即从每学期开学初至学期末。四、考核等级评定考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：考核总分在[X]分及以上，且在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出，工作成绩显著，在易班工作中发挥模范带头作用。2.良好：考核总分在[X][X]分之间，德、能、勤、绩、廉等方面表现较好，能够较好地完成各项工作任务，具备一定的工作能力和综合素质。3.合格：考核总分在[X][X]分之间，德、能、勤、绩、廉等方面基本符合要求，能够完成基本工作任务，但工作表现一般，有待进一步提高。4.不合格：考核总分在[X]分以下，或在德、能、勤、绩、廉等方面存在严重问题，如违反校规校纪、工作严重失职、出现廉洁问题等，不能胜任易班学生干部工作。五、考核结果应用1.表彰奖励对考核结果为优秀的学生干部，给予全校通报表扬，并颁发荣誉证书，在综合素质测评、评优评先、推优入党等方面予以优先考虑。设立易班工作专项奖励，对在易班工作中表现特别突出、为易班发展做出重大贡献的学生干部给予额外奖励，如物质奖励、推荐参加更高层次的培训或交流活动等。2.培训与发展根据考核结果，针对不同等级的学生干部制定个性化的培训计划。对考核结果为良好及合格的学生干部，提供有针对性的业务培训和能力提升指导，帮助其改进不足，提高工作水平。对考核结果为不合格的学生干部，进行诫勉谈话，要求其制定整改措施，并安排专门的培训和辅导，督促其尽快提升工作能力和素质。如连续两个学期考核不合格，取消其学生干部资格。3.岗位调整结合考核结果和学生干部个人意愿，对表现优秀、能力突出的学生干部，可根据工作需要进行岗位调整，担任更高层次的职务，为其提供更广阔的发展空间。对考核结果不理想、不能胜任现有岗位的学生干部，进行适当的岗位调整或劝其辞去学生干部职务。六、申诉与处理1.学生干部如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内，向易班工作站考核小组提出书面申诉。2.考核小组接到申诉后，应在[X]个工作日内进行调查核实