2026年广东潮州市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2026年广东潮州市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；公转引起四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原为第一阶梯；四川盆地位于第二阶梯；华北平原和长江中下游平原为第三阶梯。世界气候类型中，年降水量最少的是（

）

A.热带雨林气候

B.热带草原气候

C.热带沙漠气候

D.温带大陆性气候

答案：C

解析：热带沙漠气候终年降水稀少，是世界年降水量最少的气候类型。云南的气候类型主要是（

）

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带海洋性气候

D.高原山地气候

答案：D

解析：云南位于青藏高原东南缘，受地形影响，主要为高原山地气候。等高线向高处凸出的一侧表示（

）

A.山谷

B.山脊

C.山顶

D.鞍部

答案：B

解析：等高线向高处凸出表示山脊，向低处凸出表示山谷。世界最大的半岛是（

）

A.朝鲜半岛

B.印度半岛

C.阿拉伯半岛

D.斯堪的纳维亚半岛

答案：C

解析：阿拉伯半岛是世界最大的半岛，位于西亚地区。地图三要素中，用来表示地理事物的符号是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.注记

答案：C

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，其中图例是表示地理事物的符号。在中国地形图上，地势最高的阶梯是（

）

A.第一阶梯

B.第二阶梯

C.第三阶梯

D.第四阶梯

答案：A

解析：中国地势分为三级阶梯，第一阶梯为青藏高原，平均海拔最高。与亚马孙平原相比，长江中下游平原的特点是（

）

A.气候较干旱

B.地势较高

C.河网密布

D.土壤贫瘠

答案：C

解析：长江中下游平原河网密布，属典型冲积平原；亚马孙平原则位于热带，气候湿热，河网不密集。下列鸟类中，属于恒温动物的是（

）

A.鱼

B.青蛙

C.哺乳动物

D.鸡

答案：D

解析：鸟类属于恒温动物，体温恒定，具有羽毛和喙等特征。有性生殖与无性生殖的主要区别在于（

）

A.是否需要两性结合

B.是否进行细胞分裂

C.是否有细胞分化

D.是否产生变异

答案：A

解析：有性生殖需要两性生殖细胞的结合，无性生殖不经过两性生殖细胞的结合。蝉的发育属于（

）

A.完全变态

B.不完全变态

C.半变态

D.无变态

答案：B

解析：蝉的发育过程为卵→若虫→成虫，不经过蛹期，属于不完全变态。鸟类的生殖和发育过程中，孵卵行为主要由（

）

A.卵黄提供营养

B.鸟的体温维持

C.母鸟的本能行为

D.父母共同完成

答案：C

解析：鸟类孵卵是母鸟的先天性行为，属于本能。以下属于染色体异常导致的是（

）

A.血友病

B.色盲

C.联盟体（葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症）

D.猫叫综合征

答案：D

解析：猫叫综合征是由染色体缺失引起的，属于染色体异常病。在生物分类等级中，最大的单位是（

）

A.界

B.门

C.纲

D.目

答案：A

解析：生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。细菌和真菌在自然界中主要起到（

）

A.合成有机物

B.分解有机物

C.促进光合作用

D.传播病毒

答案：B

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，能够分解有机物，促进物质循环。细菌的生殖方式主要是（

）

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.分裂生殖

D.营养生殖

答案：C

解析：细菌通过分裂生殖繁殖，即二分裂。下列属于人类传染病的是（

）

A.非典型肺炎

B.糖尿病

C.高血压

D.色盲

答案：A

解析：非典型肺炎（SARS）是人类传染病，其他为非传染性疾病。传染病预防措施中，控制传染源属于（

）

A.保护易感人群

B.切断传播途径

C.控制传染源

D.疫苗接种

答案：C

解析：控制传染源是传染病预防的三大措施之一。人患阑尾炎时，应尽快就医并进行（

）

A.手术治疗

B.饮食调理

C.健康体检

D.戒烟限酒

答案：A

解析：阑尾炎属于急性炎症，需通过手术切除阑尾治疗。以下属于细菌的是（

）

A.霉菌

B.酵母菌

C.衣原体

D.支原体

答案：D

解析：支原体是无细胞壁的原核生物，属于细菌；衣原体严格来说属于原核生物但不被归为细菌。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.需要营养

B.能对外界刺激作出反应

C.能生长和繁殖

D.能运动

答案：D

解析：运动不是所有生物都具备的特征，例如植物一般不运动。被子植物与裸子植物的根本区别在于（

）

A.是否有根

B.是否有果实

C.是否有种子

D.是否有叶

答案：B

解析：被子植物具有果实，而裸子植物没有果实，种子裸露。下列哪种属于非传染性病害（

）

A.病毒病

B.真菌病

C.红薯黑斑病

D.软腐病

答案：C

解析：红薯黑斑病为植物的非传染性病害，属于生理病害或非生物因素。下列生物中，属于分解者的是（

）

A.植物

B.草履虫

C.蚯蚓

D.鱼

答案：C

解析：蚯蚓属于分解者，参与有机物的分解，促进物质循环。下列哪种动物具有变温动物的特征（

）

A.鸡

B.大象

C.鲨鱼

D.鸵鸟

答案：C

解析：鲨鱼属于鱼类，属于变温动物；其他动物多为恒温动物。动物先天性行为的特点是（

）

A.通过学习获得

B.由遗传因素决定

C.适应复杂环境

D.需要经过训练

答案：B

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定，无需学习。地球自转的方向是（

）

A.自东向西

B.自南向北

C.自西向东

D.自北向南

答案：C

解析：地球自转方向是自西向东，这是基本的地理运动规律。下列哪项不是地图的三要素（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.日期

答案：D

解析：日期不是地图的三要素，地图三要素为比例尺、方向和图例。在生态系统中，不同生物之间的关系不包括（

）

A.捕食

B.互利共生

C.竞争

D.毒素释放

答案：D

解析：生态系统中常见的关系为捕食、竞争、互利共生等，毒素释放不属于生态关系。下列哪些属于生态系统中的分解者（

）

A.食草动物

B.真菌

C.青蛙

D.植物

答案：B

解析：分解者包括真菌、细菌等，它们能够分解有机物，供其他生物利用。下列哪种分类单位所含生物共同特征最多（

）

A.种

B.属

C.科

D.纲

答案：A

解析：生物分类等级由小到大为种、属、科、目、纲、门、界，种是最小单位，共同特征最多。在遗传学中，控制生物性状的基本单位是（

）

A.染色体

B.基因

C.细胞

D.DNA

答案：B

解析：基因是携带遗传信息的DNA片段，控制生物的性状。下列属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.有耳垂

C.没有酒窝

D.色盲

答案：B

解析：有耳垂为显性性状，单眼皮和色盲通常为隐性性状。下列繁殖方式属于无性生殖的是（

）

A.有性生殖

B.营养繁殖

C.有性繁殖

D.体外受精

答案：B

解析：营养繁殖属于无性生殖方式，如扦插、嫁接等。下列哪种生态系统稳定性最强（

）

A.农田生态系统

B.草原生态系统

C.森林生态系统

D.城市生态系统

答案：C

解析：森林生态系统多样性高，结构复杂，稳定性最强。青藏高原主要的自然特点是（

）

A.气候湿热

B.人类活动频繁

C.以高原和山地为主

D.土壤肥沃

答案：C

解析：青藏高原为高原地形，海拔高、气候寒冷、光照强、昼夜温差大。下列不属于生物多样性的是（

）

A.生态系统多样性

B.物种多样性

C.遗传多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。人类能够进行有性生殖，其最显著的特征是（

）

A.自然繁殖

B.雌雄异体

C.精子与卵子结合

D.生殖细胞进行减数分裂

答案：C

解析：有性生殖的核心特征是精子和卵子的结合，形成受精卵。下列哪项是现代生物技术的产物（

）

A.酸奶

B.花生酱

C.抗虫棉

D.清水煮蛋

答案：C

解析：抗虫棉是通过转基因技术培育的，属于现代生物技术的成果。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转导致的自然现象是______，而地球公转导致的自然现象是______。

答案：昼夜交替；四季更替

解析：自转引起昼夜交替和时间差异，公转引起季节变化和昼夜长短变化。在中国地形图中，地势第三阶梯的主要地形是______和______。

答案：平原；丘陵

解析：第三阶梯以平原和丘陵为主，地形较为低平。世界气候带中，降水丰富、气候湿润的是______气候和______气候。

答案：热带雨林；温带海洋性

解析：这两种气候均具有较高的年降水量。显微镜的使用中，调节光线强弱的结构是______，调节物像清晰度的结构是______。

答案：遮光器；细准焦螺旋

解析：遮光器控制光线，细准焦螺旋调节物像的清晰度。生物的变异可以分为______变异和______变异两种类型。

答案：可遗传；不可遗传

解析：可遗传变异由遗传物质改变引起，不可遗传变异由环境因素引起。人的性别是由______来决定的。

答案：性染色体

解析：人的性别由XY性染色体决定，X和Y染色体的组合决定性别。生物分类的最基本单位是______。

答案：种

解析：种是生物分类的基本单位，同一物种的个体具有相同的特征。细菌和真菌在生态系统中的作用主要是______有机物。

答案：分解

解析：细菌和真菌作为分解者，分解动植物残骸中的有机物。草履虫通过______来进行呼吸。

答案：表膜

解析：草履虫通过细胞膜上的表膜进行气体交换，完成呼吸作用。预防传染病的措施包括控制______、切断______、保护______。

答案：传染源；传播途径；易感人群

解析：这三者是传染病预防的三个基本措施。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据图示回答：

（1）图中所示的植物细胞结构中，控制细胞生命活动的是______。

（2）该细胞与动物细胞相比，特有的结构是______和______。

答案：（1）细胞核；（2）细胞壁、液泡

解析：植物细胞有细胞壁和液泡，细胞核控制细胞的生命活动。根据“某区域等高线地形图”回答：

（1）图中数字①表示______地形，②表示______地形。

（2）A点位于B点的______方向。

答案：（1）山地、盆地；（2）西北

解析：根据等高线的弯曲方向和数值变化判断地形类型及相对方位。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组在实验室进行“光对植物生长的影响”实验：

（1）实验目的是______。

（2）实验变量是______，其他条件应保持______。

（3）实验中用到的测量工具包括______和______。

（4）实验结果预期为______组植物生长更旺盛。

答案：（1）研究光照对植物生长的影响；（2）光照；相同；（3）刻度尺、生长测量仪；（4）有光照

解析：该实验为探究性实验，通过对比光照条件下的植物生长状况得出结论。某中学开展“校园生物多样性调查”活动：

（1）调查的主要步骤包括：______、______、______、分析与总结。

（2）调查工具包括放大镜、记录本、______等。

（3）使用的分类方法是根据生物______进行分类。

（4）调查的目的是______。

答案：（1）实地考察、采集样本、拍照记录；（2）望远镜；（3）形态特征；（4）了解校园生物多样性，增强生态保护意识

解析：生物多样性调查需要观察、记录和分析生物的形态特征，从而进行分类。五、材料分析题（10分）材料一：某干旱地区由于过度放牧导致植被破坏，当地居民为了改善生态，决定实施退耕还林还草政策。

材料二：生态系统的破坏会导致生物多样性减少，影响人类的生存与发展。

（1）材料一中退耕还林还草是对保护生物多样性中的______保护措施。

（2）该措施的实施将促进当地哪些生物的生存？

（3）人类活动如何影响生物多样性？

（4）从可持续发展的角度说明该措施的意义。

答案：（1）栖息地；（2）草食动物、微生物、植物等；（3）过度开发、环境污染等；（4）恢复植被，保持生态平衡，有利于人类生存和发展

解析：退耕还林还草是恢复栖息地、保护生态环境的一项重要措施，有利于生态系统的稳定和生物多样性的保护。答案及解析一、选择题C

C

C

C

B

C

C

C

C

D

A

B

C

D

A

B

C

A

C

A

D

D

B

C

C

C

B

C

D

C

C

B

B

C

B

C

C

D

C

C二、填空题